Библиотека
Урок 25: 2 Нефий 3

Урок 25

2 Нефий 3

Введение

2 Нефий 3 содержит слова Легия, обращенные к его самому младшему сыну, Иосифу. Легий пересказал пророчество Иосифа-Египтянина о роли Пророка Джозефа Смита, появлении Книги Мормона и Восстановлении Евангелия.

Методические указания

2 Нефий 3:1–25

Легий пересказывает пророчество Иосифа-Египтянина о Пророке Джозефе Смите

Перед началом занятия начертите на доске следующую схему:

Изображение
4 Stick Figures

Чтобы подготовить студентов к пониманию учений в 2 Нефий 3, сообщите им, что в этой главе рассказывается о четверых мужчинах с одинаковым именем. Предложите студентам быстро прочитать отрывки из Священных Писаний, записанные на доске под каждым персонажем, и определить, кого представляет каждый персонаж. Когда кто-то из студентов найдет ответ, попросите записать его на доске. (Первое упоминание связано с сыном Легия Иосифом. Второе указывает на Пророка Иосифа, который был продан в Египет приблизительно за 1 700 лет до рождения Иисуса Христа. Третье представляет Пророка Джозефа Смита. Четвертое указывает на Джозефа Смита-старшего)

Покажите портрет Пророка Джозефа Смита, например «Брат Джозеф» (62161; Евангелие в искусстве [2009], № 87). Сообщите студентам, что большая часть 2 Нефий 3 посвящена пророчеству Иосифа-Египтянина о Пророке Джозефе Смите.

Изображение
Пророк Джозеф Смит

Пригласите трех студентов прочитать по цепочке вслух 2 Нефий 3:6–8. Попросите участников занятия найти слова и выражения, которыми Иосиф-Египтянин описал Джозефа Смита и работу, которую ему суждено было исполнить. (Вам может понадобиться объяснить, что выражение «плод чресл моих» Иосиф-Египтянин относил к своим потомкам.) На доске, ниже упоминания о Джозефе Смите, перечислите слова и фразы, которые нашли студенты. Они должны найти такие фразы, как «избранный Провидец для плода чресл моих», «высоко чтим», «приведет их к познанию заветов» и «Я сделаю его великим перед очами Моими».

  • Что вы узнали о Пророке Джозефе Смите в ходе изучения 2 Нефий 3:6–8? (Помогите студентам понять, что Господь воздвиг Пророка Джозефа Смита, чтобы тот помог осуществить Восстановление Евангелия.)

Попросите учащихся молча прочитать 2 Нефий 3:11–15. Попросите их найти другие указания на то, что Бог намеревался сделать с помощью Пророка Джозефа Смита. Предоставьте им достаточно времени для изучения этих стихов, а затем спросите, что они нашли. Дополните их ответами список на доске, относящийся к Пророку Джозефу Смиту. (В числе ответов могут быть следующие: «возвестить слово Мое», «из слабого он будет сделан сильным», «те, кто стремятся истребить его, будут посрамлены» и «назван… по имени своего отца».)

Чтобы помочь студентам лучше понять роль Пророка Джозефа Смита в Восстановлении Евангелия и поразмышлять о ней, прочитайте вслух 2 Нефий 3:11, выделив голосом слова «силу возвестить слово Мое».

  • Приведите несколько примеров слова Божьего, которое возвестил Джозеф Смит. (В числе ответов могут быть следующие: Книга Мормона, «Учение и Заветы», «Драгоценная Жемчужина», переводы Джозефа Смита и личные проповеди Пророка.)

В ходе этого обсуждения не забудьте обратить особое внимание студентов на пророчество Иосифа-Египтянина о том, что благодаря Пророку Джозефу Смиту появится Книга Мормона. Возможно, вам понадобится объяснить, что в 2 Нефий 3:12 упоминаются две книги: книга, написанная потомками Иосифа-Египтянина, то есть Книга Мормона; книга, написанная потомками Иуды, то есть Библия. Можно предложить студентам записать эти разъяснения в своих книгах Священных Писаний.

Попросите студентов поискать в 2 Нефий 3:12 выражения, описывающие воздействие, которое Книга Мормона и Библия окажут на мир, когда «сраст[у]тся». (Например, студенты могут назвать выражения «для посрамления лжеучений», «для… прекращения раздоров» и «для установления мира».)

Чтобы помочь студентам поразмышлять над тем, как Книга Мормона повлияла на их жизнь, дайте им такое задание:

  • Вспомните случай, когда вы ощутили силу Книги Мормона в своей жизни или увидели ее влияние на жизнь своих друзей или близких.

Предложите одному из студентов прочитать вслух 2 Нефий 3:15. Попросите участников занятия обратить особое внимание на выражение «приведет народ Мой к спасению».

  • Как Книга Мормона помогает вести людей к спасению?

  • Как Книга Мормона изменила вашу жизнь?

Чтобы помочь студентам понять и начать выше ценить предуготованную миссию Пророка Джозефа Смита, попросите одного из них прочитать вслух следующее высказывание Президента Бригама Янга:

Изображение
Бригам Янг

«На советах вечности, задолго до того, как было заложено основание Земли, было постановлено, что он, Джозеф Смит, в последнее устроение этого мира станет тем человеком, который принесет людям слово Божье и получит полноту ключей и силу Священства Сына Божьего. Господь не спускал с него глаз, и с его отца, и с отца его отца, и с их прародителей вплоть до… Адама. Он присматривал за этой семьей и этой кровью в то время, как она бежала от самого своего источника до рождения этого человека. В вечности ему было предопределено руководить этим последним устроением» (Discourses of Brigham Young, sel. John A. Widtsoe [1954], 108).

Обобщите сказанное в 2 Нефий 3:16–24, объяснив, что Иосиф-Египтянин сравнил Джозефа Смита с Моисеем. Пусть студенты найдут в 2 Нефий 3:24 слова и фразы, описывающие Пророка Джозефа Смита. Когда они будут называть найденные слова и фразы, дополняйте ими список на доске.

Прочитайте следующее высказывание Президента Гордона Б. Хинкли. Попросите студентов уловить на слух истины, открытые через Пророка Джозефа Смита:

«Позвольте мне назвать некоторые из множества доктрин и устоев, отличающих нас от всех других церквей, – и ведь все они пришли как откровение юному Пророку [Джозефу Смиту]…

[Это] знание о Божестве…

Книга Мормона…

«…Восстановление священства…

«…План вечной жизни семьи…

Невинность маленьких детей…

«…Великое учение о спасении умерших…

Вечная природа человека…

«…Принцип современного откровения…

«…За эти короткие тридцать восемь с половиной лет его жизни через него пришло несравненное излияние знания, даров и учения» («The Great Things Which God Has Revealed,» Ensign или «Великие истины, открытые Богом», Лиахона, май 2005 г., стр. 80–83).

Попросите одного из учащихся дополнить списком Президента Хинкли то, что написано на доске.

Пусть один из студентов прочитает вслух Учение и Заветы 135:3. Объясните, что старейшина Джон Тейлор, член Кворума Двенадцати Апостолов, который позже стал третьим Президентом Церкви, написал эти слова вскоре после смерти Пророка Джозефа Смита. Попросите студентов постараться найти в этом стихе добавления к списку на доске. Дополните список их ответами.

Предоставьте учащимся время еще раз прочитать список на доске. Предложите им поразмышлять над тем, что нового они узнали о роли Пророка Джозефа Смита. Пусть они подумают о том, что они знают и какие чувства испытывают к Пророку, и письменно ответят на один из следующих вопросов в своих дневниках изучения Священных Писаний или в рабочих тетрадях:

  • Какие из полученных сегодня знаний или испытанных чувств укрепили ваше свидетельство о Пророке Джозефе Смите?

  • Какие из поступков Джозефа Смита, учений или восстановленных истин, по вашим ощущениям, «весьма ценн[ы]» (2 Нефий 3:7) лично для вас?

Разделите студентов на пары. Призовите их поделиться друг с другом свидетельством о Пророке Джозефе Смите. Если хватает времени, можно предложить некоторым студентам принести свидетельство перед всем классом. Поделитесь личным свидетельством о том, что Бог воздвиг Джозефа Смита, чтобы осуществить Восстановление. Призовите студентов с молитвой искать способы делиться свидетельством о Пророке Джозефе Смите и Книге Мормона с окружающими, особенно с друзьями и близкими.

Комментарии и дополнительная информация

2 Нефий 3:12. Каким образом Книга Мормона и Библия «сраст[у]тся»

Вскоре после публикации Библии в переводе короля Якова в редакции Святых последних дней, которая включала Алфавитный список тем и ссылки на все образцовые труды Церкви, президент Бойд К. Пэкер, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил: «Теперь Ветхий Завет и Новый Завет… и… Книга Мормона… сплелись воедино так, что изучение одной из них приводит к изучению другой; учась по одной из них, вы учитесь и просвещаетесь от другой. Воистину, они – одно в наших руках» («Scriptures», Ensign, Nov. 1982, 53).

2 Нефий 3:18. О каком глашатае идет речь?

Старейшина Брюс Р. Макконки, член Кворума Двенадцати Апостолов, рассказал о личностях людей, о которых идет речь во 2 Нефии 3:18. Слова в квадратных скобках – дополнения старейшины Макконки. Он сказал: «Обратите внимание на слова Господа: ‘И Я, вот, Я дам ему [Мормону], чтобы он написал писание плода чресл твоих [нефийцев] плоду чресл твоих [ламанийцам]; и глашатай от чресл твоих [Джозеф Смит] возвестит его’. Иными словами, Мормон написал Книгу Мормона, но написанное им было взято из летописей нефийских пророков; и эти писания, собранные в одну книгу, были переведены Джозефом Смитом, а от него – направлены к ламанийцам» (A New Witness for the Articles of Faith [1985], 426).