После утраты 116 страниц рукописи Пророк потерял силу переводить. По прошествии некоторого времени, исполненного молитвы и покаяния, Джозефу были возвращены листы и Урим и Туммим. Господь заповедал Джозефу не переводить повторно часть листов, соответствующую 116 потерянным страницам, и открыл замыслы сатаны уничтожить работу Бога. Затем Господь наказал Джозефу Смиту перевести малые листы Нефия. Кроме того, Он разъяснил предназначение Книги Мормона и ее роль в установлении Его Церкви.
Попросите студентов провести краткий обзор того, что они узнали на прошлом уроке об утрате 116 страниц рукописи (см. У. и З. 3). Напомните студентам, что из-за неоднократных просьб Пророка позволить Мартину Харрису взять домой страницы рукописи, а затем – утраты этих страниц Мороний забрал у Джозефа Смита золотые листы и Урим и Туммим.
Позднее Мороний вернул листы и Урим и Туммим. Спустя некоторые время после их возвращения Джозеф Смит получил откровение, записанное в Учении и Заветах 10. В этом откровении Господь наставляет Джозефа относительно того, как поступить с частью листов, откуда была переведена утраченная рукопись. (См. Lucy Mack Smith, History of Joseph Smith by His Mother, ed. Preston Nibley [1958], 133–136.)
Кратко изложите Учение и Заветы 10:1–2, объяснив, что Господь напомнил Джозефу причину, по которой у него была отнята сила перевода, и последствия его ошибки. Предложите одному из студентов прочитать Учение и Заветы 10:3–4. Попросите класс следить по тексту и найти совет, который Господь дал Джозефу Смиту, когда тот начал переводить. Попросите студентов поделиться тем, что они нашли.
Как вы думаете, почему Джозефу Смиту потребовался совет не трудиться, то есть не переводить свыше сил?
Господь предупреждает о намерениях сатаны уничтожить Джозефа Смита и работу Бога
Покажите ловушку или западню (либо изобразите на доске).
Изображение
схематичное изображение мышеловки
Как подобное приспособление символизирует намерения сатаны по отношению к нам?
Попросите одного из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 10:5. Предложите классу выяснить, что Господь заповедал делать Пророку Джозефу Смиту, чтобы спастись от сатаны.
Чему мы можем научиться на основании этого стиха? (Студенты могут назвать различные принципы, но проследите, чтобы ясно прозвучало следующее: всегда молясь, мы сможем получить достаточно силы, чтобы победить сатану и его слуг. Можно записать этот принцип на доске.)
Каким образом молитва может помочь нам «победить сатану и избежать [тех, кто] помога[ют] сатане в делах его?»
Предложите нескольким студентам привести примеры того, как молитва помогает им противостоять искушениям сатаны. (Напомните студентам, что не стоит делиться опытом, который носит глубоко личный или сокровенный характер.)
Объясните: Господь предупредил Джозефа о ловушке, которую поставил сатана, стремясь уничтожить Пророка и работу Бога. Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Учение и Заветы 10:8–19. Попросите класс следить по тексту и найти замысел нечестивых людей, завладевших рукописью.
В чем состоял замысел нечестивых людей, завладевших рукописью? (Дискредитировать Пророка и работу Бога, изменив слова рукописи. Если бы Джозеф заново перевел эти материалы, они бы сказали, что невозможно перевести одинаково два раза подряд, а потому никакого дара у него нет.)
Покажите мышеловку или ловушку, которую вы показывали ранее (или обратитесь к изображению на доске). Объясните, что в Учении и Заветах 10:20–29 Господь говорит о влиянии сатаны на нечестивых людей, завладевших 116 страницами рукописи, и о том, как сатана достигает свои нечестивые цели. Разбейте класс на пары. Попросите одного студента в каждой паре молча прочитать Учение и Заветы 10:20–29 и выяснить, что в этих стихах говорится о целях сатаны. Попросите другого студента прочитать эти же стихи, но найти тактики, которые применяет сатана для достижения своих целей. По прошествии достаточного времени предложите студентам поделиться своими находками с напарниками.
Что нам сообщают эти стихи о целях сатаны? (Студенты могут назвать различные принципы, но проследите, чтобы прозвучала следующая истина: сатана желает уничтожить работу Господа и наши души. При желании вы можете записать эту истину на доске. Можно также предложить студентам выделить слова и фразы, которые учат нас этой истине, в стихах 22–23 и 27.)
Исходя из прочитанного в этих стихах, каким образом сатана стремится уничтожить работу Господа и наши души?
Чтобы помочь студентам понять и ощутить значимость этой истины, задайте следующие вопросы. Предложите напарничествам обсудить свои ответы на них.
Какое вам доводилось видеть подтверждение тому, что сатана прибегает к обману, гневу, лести и лжи, стремясь уничтожить работу Господа и наши души?
Как осведомленность о намерениях и методах сатаны может помочь нам избежать его ловушек и спастись из них?
Предложите студентам в течение нескольких минут записать в свои классные тетради или тетради для изучения Священных Писаний методы искусителя, перечисленные в Учении и Заветах 10:20–29, которые они ощущали на себе или видели в жизни. Также попросите их написать, каким образом они могут избегать ловушек сатаны.
По прошествии достаточного количества времени для письменной работы перескажите Учение и Заветы 10:30–37, объяснив, что из-за намерений нечестивых людей уничтожить работу Бога и репутацию Джозефа Смита Господь заповедал Джозеф не переводить часть листов, с которых прежде было переведено 116 потерянных страниц.
Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Учение и Заветы 10:38–42. Попросите класс выяснить, что велел перевести Господь вместо повторного перевода части листов, с которых были переведены 116 утраченных листов.
Что Господь повелел перевести Джозефу? Почему?
Помогите студентам понять, как Господь подготовился к утрате 116 страниц рукописи. Объясните, что потерянный документ вмещал Книгу Легия – большие листы Нефия, сокращенные Мормоном. Мормон получил вдохновение присоединить малые листы Нефия к своим записям «для мудрой цели», которой он в то время не понимал (см. Слова Мормона 1:3–7). Малые листы Нефия охватывали приблизительно тот же период времени, что и Книга Легия. После утраты 116 страниц Господь повелел Пророку Джозефу Смиту перевести материалы с малых листов Нефия.
Предложите студентам молча прочитать Учение и Заветы 10:43 и найти важную истину, которую Господь хотел донести до понимания Джозефа Смита. (Когда студенты будут делиться своими мыслями, напишите на классной доске следующую истину: Мудрость Бога превышает коварство дьявола. Можно объяснить, что коварство связано с обращением к уловкам с целью обмана людей.)
Как план Господа заменить утраченную рукопись иллюстрирует эту истину?
Господь разъясняет предназначение Книги Мормона и ее роль в установлении Его Церкви
Кратко изложите Учение и Заветы 10:46–61, объяснив, что в этих стихах Господь свидетельствовал о том, что Он ответил на молитвы Своих нефийских учеников, сохранив и явив Книгу Мормона в наши дни.
Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 10:62–63. Попросите класс следить по тексту и выяснить, что, по словам Господа, должна была сделать явным Книга Мормона.
Что сделает явным Книга Мормона? (Истинные положения учения Иисуса Христа.)
Согласно стиху 63, как Господь низвергнет работу сатаны при помощи истинных положений Своего учения?
Предложите одному из студентов прочитать вслух обещание Господа, завершающее Учение и Заветы 10:67, 69–70. Попросите студентов следить по тексту и отметить фразы, имеющие для них особое значение в свете того, что они узнали сегодня. Предложите им рассказать, какие фразы имеют для них особое значение и почему. Завершите урок своим свидетельством.
Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил, что «мудрые цели» Господа (см. 1 Нефий 9:5; Слова Мормона 1:7), повелевшие написать и сберечь малые листы Нефия, не просто возместили утрату 116 страниц рукописи:
Изображение
Старейшина Джеффри Р. Холланд
«Меня поражает, что есть еще более мудрая цель, чем [возмещение утраты 116 страниц], или, точнее, в этом заключена еще более мудрая цель. Ключом к выявлению этой еще более мудрой цели служит стих 45 в ‘Учении и Заветах 10’. Наставляя Джозефа по поводу процесса перевода и добавления материала малых листов в работу, которая началась с перевода сокращенного варианта больших листов, Он говорит: ‘Вот, на [малых] листах Нефия выгравировано многое, что проливает больше света на Евангелие Мое’ (курсив мой. – Д. Р. Х.).
Итак, очевидно, это был не просто равноценный обмен в процессе создания конечного продукта – Книги Мормона. Это был не просто обмен одного на другое: дай мне 116 страниц рукописи, а я дам тебе 142 страницы печатного текста. Вовсе нет. Мы получили больше, чем потеряли. И с самого начала было известно, что так и будет. Это и была более мудрая цель. Нам точно не известно, что мы потеряли на тех 116 страницах, но известно, что мы приобрели на малых листах: личное заявление трех великих свидетелей – три великих доктринальных голоса в Книге Мормона, свидетельствующих, что Иисус есть Христос…
О, как же нам не хватает всех ясных и ценных свидетельств, которые были изъяты из Библейской летописи! Но, по крайней мере, читая Книгу Мормона, мы видим Нефия, Иакова и Исаию, которые изрекают нам, своими глазами увидев Спасителя. Они получали чудесные откровения, связанные с Его жизнью и служением и с заветными отношениями Бога с домом Израилевым, древним и современным…
Думаю, замечательно, если когда-нибудь вернутся эти 116 страниц рукописи, но если их привезут в мой офис хоть завтра, я их никогда не променяю на то, что содержится в малых листах Нефия из-за ‘большего света’, данного в великих изречениях Пророков – стражей врат этой книги. Поэтому скажите своим студентам, пусть прекращают жаловаться и приступают к чтению – включая Исаию («A Standard unto My People» [обращение к наставникам СЦО, 9 августа, 1994 г.], 7–9, LDS.org).
В предисловии к первому изданию Книги Мормона Джозеф Смит описал источник, с которого были переведены 116 потерянных страниц рукописи: «Я [Джозеф Смит] перевел даром и силой Бога – и с моих слов было записано – сто шестнадцать страниц, взятых мною из Книги Легия и содержавших сокращенные повествования с листов Легия, написанные рукой Мормона. И эту летопись, упомянутую мной, некоторое лицо или лица украли и не возвращали мне, несмотря на мои активные попытки найти их» (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 70).