Введение к изданию «Учение и Заветы и история Церкви. Руководство для учителя семинарии»
Введение к изданию «Учение и Заветы и история Церкви. Руководство для учителя семинарии»
Наша цель
Цель семинарий и институтов религии:
«Наша цель – помочь молодежи и молодым взрослым понять учения и Искупление Иисуса Христа и полагаться на них, быть достойными благословений храма и подготовить себя, свои семьи и других людей к вечной жизни с Небесным Отцом».
Чтобы достичь нашей цели, мы преподаем студентам учения и принципы Евангелия в том виде, в каком они изложены в Священных Писаниях и словах Пророков. Преподавание этих учений и принципов организовано так, что оно ведет к пониманию и назиданию. Мы помогаем студентам выполнять свою роль в процессе обучения и готовим их к тому, чтобы они обучали Евангелию других людей.
Для достижения этих целей вам и студентам, которых вы обучаете, в ходе совместного изучения Священных Писаний предлагается использовать следующие Основы преподавания и изучения Евангелия:
Обучать и учиться с помощью Духа.
Поддерживать учебную атмосферу, проникнутую любовью, уважением и целеустремленностью.
Ежедневно изучать Священные Писания и читать текст учебного курса. (Таблицы для отслеживания чтения Священных Писаний можно найти в приложении в конце данного руководства, на сайтах LDS.org и store.lds.org [номер по каталогу 10494].)
Понимать контекст и содержание Священных Писаний и слов Пророков.
Выявлять и понимать учения и принципы Евангелия, обретать уверенность в их истинности и значимости и применять их в своей жизни.
Объяснять учения и принципы Евангелия, делиться ими и свидетельствовать о них.
Углубленно изучать ключевые отрывки из Священных Писаний и Основные учения.
Данное Руководство для учителя поможет вам успешно достичь этих целей.
Изображение
Девушка читает Священные Писания
Учебный план семинарии и воскресных уроков для молодежи
Помогать молодежи становиться обращенными в Евангелие Иисуса Христа
Объединенные усилия
Первое Президентство призывает родителей, учителей и руководителей «помочь молодежи узнавать Евангелие через личное изучение и веру, открывать для себя истинность Евангелия и укреплять свою семью и других людей, делясь с ними личным опытом, видением и свидетельством». Это поможет им следовать по пути, который «приведет их к обращению» (Обучать Евангелию по примеру Спасителя [2012], стр. 2).
Под руководством священства Общество молодых мужчин, Общество молодых женщин, Воскресная школа и Семинария, работая вместе, разработали учебный план, чтобы помочь молодежи достичь этих целей. Хотя каждая организация имеет свою уникальную роль в укреплении молодежи, главной целью всего молодежного учебного плана является приведение молодежи к Спасителю и их обращение в Его Евангелие. Учебный план каждой молодежной организации разработан для того, чтобы работать в гармонии с таким же планом других молодежных организаций. Например:
Пособие «Обучать по примеру Спасителя» (раздел опубликован как в семинарских материалах, так и в учебном плане воскресных занятий для молодежи) было разработано совместно молодежными организациями, чтобы помочь учителям, родителям и руководителям узнать о том, как учил Спаситель (см. Учиться и обучать Евангелию. Книга для учителей и руководителей в семинариях и институтах религии [2012], стр. v–vii; Обучать Евангелию по примеру Спасителя [2012], стр. 4–5). В пособии «Обучать по примеру Спасителя» исследуется, как Спаситель помог людям усвоить священные истины, преподанные Им, призывая их действовать с верой и принимать активное участие в процессе обучения. Эти принципы преподавания и изучения Евангелия внедрены в учебный план каждой молодежной организации.
Учебные планы всех молодежных организаций сосредоточены на одних и тех же фундаментальных учениях. Основные учения, подчеркнутые в семинарском учебном плане, соответствуют Основным доктринальным принципам, преподаваемым в учебном плане для молодежи. Учебный план воскресных уроков для молодежи сосредоточен на одном из учений каждый месяц. На уроках семинарии эти учения подчеркиваются в ходе изучения молодежью образцовых трудов. Эти объединенные усилия помогают закрепить знания об истинах, которые студенты изучают по воскресеньям, знаниями, которые они рассматривают на уроках семинарии, и наоборот. Сосредоточение на одних и тех же основных учениях во всех молодежных учебных планах обеспечивает более комплексный подход к молодежи, учителям и родителям.
Учебный план для каждой организации разработан для того, чтобы помочь молодежи углубить свое понимание и свидетельство о Евангелии и научиться обучать этому других. Чтобы достичь этого, и семинарские материалы, и учебный план нацелены на помощь молодежи выполнять активную роль учеников Евангелия, открывать для себя истины Евангелия и объяснять, делиться и свидетельствовать об этих истинах другим.
Те, кто были призваны учить на уроках Воскресной школы, Общества молодых мужчин, Общества молодых женщин или семинарии, скорее всего, увидят согласованность в подходе к преподаванию и изучению Евангелия. И семинарские материалы, и учебный план сосредоточены на том, чтобы помочь молодежи углубить свое обращение. В связи с этой совместной целью многие обучающие материалы и медиа файлы, разработанные для использования учителями на воскресных уроках для молодежи, также используются семинарией и доступны на сайте LDS.org.
Уникальные аспекты
Каждая молодежная организация имеет уникальную роль в помощи молодежи стать обращенными в Евангелие (см. Обучать Евангелию по примеру Спасителя, стр. 12–13). Например, учебный план, используемый на уроках Воскресной школы, Общества молодых мужчин и Общества молодых женщин, сосредоточен на одном основном доктринальном принципе каждый месяц. В противовес этому студенты семинарии узнают учения и принципы Евангелия, изучая образцовые труды с начала и до конца.
Изучая Евангелие по темам на воскресных уроках, молодежь может углубить свое понимание конкретных учений, исследуя различные аспекты этих истин и обучая им друг друга. В семинарии молодежь может открывать для себя и понимать те же самые доктрины в контексте соответствующих истин в Священных Писаниях и видеть их проявление в жизни и учениях героев Священных Писаний. Кроме того, изучая Священные Писания от начала до конца, молодежь может укреплять уверенность в том, что «Небесный Отец действительно говорит с ними через Священные Писания, и доверя[ть] тому, что они могут обратиться к Священным Писаниям и найти ответы на свои проблемы и молитвы» (Howard W. Hunter, «Eternal Investments» [address to Church Educational System religious educators, Feb. 10, 1989], 2; LDS.org). Молодежь также знакомится со Священными Писаниями, чтобы впоследствии эффективно использовать их, став миссионерами, руководителями и родителями. Оба способа изучения учений Евангелия работают вместе, чтобы помочь молодежи углубить свое понимание Евангелия и подготовить их к обучению Евангелию других.
Подготовка к уроку
Господь заповедал тем, кто обучает Его Евангелию «учить принципам Евангелия Моего, изложенным в Библии и в Книге Мормона, где содержится полнота Евангелия Моего» (У. и З. 42:12). Он далее указал, что эти истины должны преподаваться «по направлению Духа», Который «будет дан… молитвой веры» (У. и З. 42:13–14). Готовясь к уроку, каждый раз с молитвой ищите руководства Духа. Это поможет вам понять Священные Писания и учения и принципы, содержащиеся в них. Также следуйте побуждениям Духа, когда планируете, как помочь студентам понимать Священные Писания, быть обучаемыми Святым Духом и ощущать желание применять изученное.
В этом курсе текст книги «Учение и Заветы» является основным в вашем изучении и преподавании. С молитвой изучайте разделы или стихи, которым вы будете обучать. Старайтесь разобраться в контексте и содержании блока Священных Писаний, включая сюжетную линию, людей, места и события. Ознакомившись с контекстом и содержанием каждого блока Священных Писаний, постарайтесь выявить в них учения и принципы и решить, какие истины имеют наибольшую значимость для понимания и применения их вашими студентами. Как только вы решите, на чем сосредоточиться, вы можете выбрать, какие методы, подходы и задания лучше всего подходят для изучения и применения вашими студентами священных истин, находящихся в Писаниях.
Это руководство разработано для того, чтобы помочь вам в этом процессе. Внимательно просматривайте материалы уроков, относящиеся к блоку Священных Писаний, который вы собираетесь преподавать. Вы можете решить использовать все или только часть рекомендаций для того или иного блока Священных Писаний, или же вы можете приспособить предложенные идеи к потребностям и обстоятельствам своих студентов.
Важно помогать студентам полностью изучать блок Священных Писаний на каждом уроке. Таким образом студенты смогут целиком понять послание Священных Писаний, которое автор хотел донести. Тем не менее, планируя урок, вы можете обнаружить, что вам не хватит времени, чтобы использовать в классе все методические рекомендации из данного руководства. Ищите руководство Духа и с молитвой обдумывайте потребности своих студентов, когда выбираете, на какой части блока Священных Писаний заострить внимание, чтобы помочь студентам почувствовать истинность и важное значение Евангельских учений и применять их в своей жизни. Если времени недостаточно, вам, возможно, понадобится адаптировать другие части урока, кратко изложив отрывок или попросив студентов выявить принцип или учение, прежде чем переходить к другому отрывку.
Размышляя над тем, как адаптировать материалы урока, обязательно следуйте этому наставлению от старейшины Даллина Х. Оукса, члена Кворума Двенадцати Апостолов:
Изображение
Старейшина Даллин Х. Оукс
«Я часто слышал, как Президент Пэкер учил, что мы сначала усваиваем, а потом приспосабливаем. Если мы хорошо ориентируемся в уроке, который нам надо провести, то сможем следовать указаниям Духа, чтобы адаптировать его» («Беседа со старейшиной Даллином Х. Оуксом» [спутниковая трансляция для семинарий и институтов религии от 7 августа 2012 г.]; si.lds.org).
Готовясь к обучению, помните о студентах, у которых есть особые потребности. Корректируйте мероприятия и ожидания, чтобы помочь им добиться успеха. Общение с родителями и руководителями поможет вам быть осведомленными о потребностях студентов и дать им значимый и поучительный опыт.
Во время подготовки к уроку вы можете использовать приложение Примечания и дневник на сайте LDS.org или в Евангельской библиотеке для мобильных устройств. Вы можете использовать эти приложения, чтобы делать пометки в Священных Писаниях, выступлениях на Генеральной конференции, статьях из церковных журналов и уроках. Вы также можете добавлять и сохранять заметки, чтобы пользоваться ими в ходе уроков. Чтобы научиться пользоваться этими приложениями, см. Notes and Journal Help на сайте LDS.org.
Использование Руководства учителя ежедневной семинарии
Введение к блоку Священных Писаний
Во введениях к тому или иному блоку Священных Писаний дается краткий обзор содержания и контекста блока Священных Писаний к каждому уроку.
Группировка стихов и изложение общего контекста этих стихов
Блоки Священных Писаний часто разделяются на меньшие сегменты или группы стихов, сосредоточенные на конкретной теме или действии. После ссылки на каждую группу стихов дается краткое изложение событий или учений, объединяющих эту группу стихов.
В помощь учителю
В разделе «В помощь учителю» объясняются принципы и методы преподавания Евангелия. Эти указания помогут вам достичь больших успехов в роли учителя.
Материалы урока
В основной части урока содержатся указания для вас о подготовке и преподавании материала. Здесь излагаются предложения для учителей, включая вопросы, задания и мероприятия, цитаты, диаграммы и схемы.
Учения и принципы
Учения и принципы, встречающиеся в ходе изучения текста Священных Писаний, выделены жирным шрифтом, чтобы вам было проще их находить и обращать на них внимание студентов во время обсуждений.
Иллюстрации
Портреты церковных руководителей и иллюстрации к событиям служат наглядными пособиями, которые при возможности вы можете использовать во время обучения.
Свободное место на полях
Свободное место на полях можно использовать для подготовки к уроку: там можно делать пометки, записывать замечания, ситуации или другие мысли, на которые вас вдохновляет Святой Дух.
Комментарии и дополнительная информация
В конце некоторых уроков даются дополнительные цитаты и пояснения, которые дадут вам больше понимания об историческом контексте, конкретных понятиях или отрывках из Священных Писаний. Используйте информацию из данного раздела, чтобы подготовиться к ответам на вопросы и получению дополнительных идей для обучения. Дополнительные комментарии можно найти в цифровых версиях этого руководства на сайте LDS.org.
Дополнительные предложения для учителей
В конце некоторых уроков встречаются дополнительные предложения для учителей. В них приводятся рекомендации для преподавания учений и принципов, которые не были обозначены или разобраны в основной части урока. В них также могут быть даны рекомендации по использованию визуальных медиафайлов, например, DVD презентации и видеосюжеты на сайте LDS.org. Дополнительные методические указания можно найти в цифровых версиях этого руководства на сайте LDS.org.
Программа ежедневной семинарии (факультативной и утренней)
Данное руководство содержит следующие компоненты для учителей ежедневной семинарии: 160 уроков для учителей ежедневной семинарии, а также методические рекомендации и ресурсы из Священных Писаний для углубленного изучения и преподавания основных учений.
Уроки для учителей ежедневной семинарии
Формат урока
Каждый урок в данном руководстве в большей степени направлен на изучение блока Священных Писаний, чем на отдельное понятие, учение или принцип. Такой формат поможет вам и вашим студентам изучать Священные Писания последовательно и обсуждать учения и принципы по мере того, как они появляются в тексте Священных Писаний. Узнав о контексте учения или принципа, они могут углубить свое понимание этой истины. Кроме того, студенты смогут в полном объеме видеть и понимать послания, которые вдохновленные авторы Священных Писаний намеревались передать. Такое обучение Священным Писаниям также поможет студентам узнать, как открывать для себя и применять вечные истины при личном изучении.
Не на все сегменты блока Священных Писаний акцентируется внимание на каждом уроке. Некоторым сегментам уделяется меньше внимания из-за их отдаленности от общего послания вдохновленного автора или из-за того, что они могут быть менее применимы к молодежи. Вашей обязанностью является приведение этих материалов в соответствие с потребностями и интересами студентов, которых вы обучаете. Вы можете адаптировать идеи урока, приведенные в данном руководстве, решив уделить больше внимания конкретному учению или принципу, чем предложено в материалах урока, или решив уделить меньше внимания сегменту блока Священных Писаний, рассмотренному в руководстве глубоко. Ищите руководства Святого Духа, Который поможет вам адаптировать урок в ходе его подготовки и преподавания.
Учения и принципы
В основной части каждого урока вы увидите, что несколько ключевых учений и принципов выделены жирным шрифтом. Эти учения и принципы выявлены в учебном плане, поскольку (1) они отражают основное послание блока Священных Писаний, (2) они особенно применимы к потребностям и обстоятельствам студентов, или (3) они являются ключевыми истинами, которые могут помочь студентам углубить свои отношения с Господом. Знайте, что книга Учение и Заветы учит множеству истин, помимо упомянутых в учебном плане. Президент Бойд K. Пэкер учил, что Священные Писания содержат «бесконечные сочетания истин, которые будут соответствовать потребностям каждого человека в каждом конкретном случае» («The Great Plan of Happiness» [CES Symposium on the Doctrine and Covenants/Church History, Aug. 10, 1993], LDS.org; см. также Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 69, LDS.org).
В ходе обучения регулярно давайте студентам возможности выявлять в Священных Писаниях учения и принципы. Говоря о найденных истинах, студенты могут использовать слова, отличающиеся от того, как учение или принцип сформулировано в этом руководстве. Они также могут открывать для себя истины, которые не приведены в материалах урока. Будьте осторожны, чтобы не счесть ответы студентов неправильными только потому, что они выразили их не так, как те представлены в руководстве, или потому, что они нашли истины, не упомянутые в учебном плане. Однако, если утверждение студента содержит доктринальную ошибку, вы обязаны вежливо помочь ему или ей перефразировать свою мысль, сохранив при этом атмосферу любви и доверия. Это может помочь вашим студентам получить важный поучительный опыт.
Темп преподавания
В этом пособии содержится 160 уроков для ежедневной семинарии. Вы можете адаптировать эти уроки и преподавать их в зависимости от того, сколько времени у вас есть на обучение этому курсу. См. примерный план уроков в приложении в конце данного руководства. Этот план уроков подразумевает 36-недельный или 180-дневный учебный год и включает в себя 20 «свободных дней», чтобы вы могли адаптировать ежедневные уроки, помогать студентам мастерски овладевать ключевыми отрывками из Священных Писаний и Основными учениями, делать обзор предыдущих уроков и возмещать пробелы в расписании.
Отработка пропущенных занятий
Учебное пособие для студентов заочной семинарии «Учение и Заветы и история Церкви» можно использовать как ресурс ежедневных семинарских программ, чтобы студенты могли отработать пропущенные занятия. Уроки в учебном руководстве для студентов, проходящих обучение дома, соотносятся с представленными в данном руководстве. Студентам, у которых много пропусков, можно поручить выполнение заданий в руководстве для студентов, которые соответствуют содержанию пропущенных ими занятий. Задания можно распечатать с сайта LDS.org, чтобы не давать студентам, которым нужно отработать пропущенные занятия, руководство целиком. Больше информации относительно Учебного пособия для студентов заочной семинарии «Учение и Заветы и история Церкви» приводится в разделе «Программа заочной семинарии» этих вводных материалов.
Советы для учителя
Советы для учителя располагаются на полях этого руководства. Они помогают объяснить и проиллюстрировать то, как вы и студенты, которых вы обучаете, можете применять в своем изучении курса Учение и Заветы и История Церкви, Основы изучения и преподавания Евангелия. Они также предлагают, как эффективно использовать различные методы обучения, навыки и подходы. Поняв принципы, которые содержатся в методических рекомендациях, ищите способы регулярно использовать и применять их в своем обучении.
Использование уроков по программе заочной семинарии
Краткое содержание уроков для студентов
Краткое содержание уроков поможет вам ознакомиться с контекстом, учениями и принципами, изученными студентами в течение недели по учебному руководству для студентов.
Введение к уроку
Введение к уроку поможет вам понять, каким частям блока Священных Писаний будет уделено особое внимание на уроке.
Основная часть урока
Основная часть урока содержит рекомендации по изучению материала и проведению уроков. Здесь предлагаются методические указания, включая вопросы, задания, цитаты, схемы и таблицы.
Группировка стихов и изложение общего контекста этих стихов
Стихи сгруппированы в соответствии с изменениями в контексте или содержании блока Священных Писаний. После указания на каждую группу стихов дается краткое обобщение событий или учений, объединяющих эту группу стихов.
Учения и принципы
Учения и принципы, встречающиеся в ходе изучения текста Священных Писаний, выделены жирным шрифтом, чтобы вам было проще их находить и обращать на них внимание студентов во время обсуждений.
Знакомство со следующим блоком
В последнем абзаце каждого урока в сжатой форме говорится о темах, которые будут рассмотрены в следующем блоке. Завершая каждый урок, поделитесь со студентами этим абзацем, чтобы они с нетерпением ожидали изучения эти глав Священные Писания на предстоящей неделе.
Программа заочной семинарии
Под руководством местных руководителей священства и представителей СИ классы заочной семинарии могут быть организованы там, где студенты не могут посещать ежедневные занятия из-за удаленности или по другим причинам (например, из-за ограниченных возможностей). Классы заочной семинарии обычно отсутствуют там, где проводятся ежедневные утренние или факультативные занятия.
Программа заочной семинарии позволяет студентам получить зачет в семинарии, выполнив индивидуальные задания дома вместо посещения ежедневных занятий. Эти уроки находятся в отдельном руководстве под названием Учение и Заветы и история Церкви. Учебное пособие для студентов заочной семинарии обучения. Один раз в неделю студенты встречаются с учителем семинарии, чтобы сдать на проверку свою работу и принять участие в уроке. Учебное пособие для студентов и еженедельные уроки в классе разъяснены ниже.
Руководство для студентов заочной формы обучения
Учебное пособие для студентов заочной семинарии «Учение и Заветы и история Церкви» разработано, чтобы помочь студентам заочной формы обучения получить опыт подобный тому, что получают студенты семинарии очной формы обучения, изучая Учение и Заветы и историю Церкви на ежедневных уроках. Поэтому темпы изучения, предписанные этим пособием, а также учения и принципы, подчеркнутые в нем, соответствуют материалам данного руководства. В учебном пособии для студентов также есть инструкции по углубленному изучению отрывков из Священных Писаний. Отрывки из Священных Писаний для углубленного изучения рассматриваются в контексте по мере появления, а в соответствующих уроках также часто есть письменные задания по ним.
Каждую неделю студенты заочной семинарии должны проходить четыре урока из учебного пособия и участвовать в еженедельном уроке, который проводит учитель. Студенты выполняют эти задания из учебного пособия в своих тетрадях для изучения Священных Писаний. У студентов должно быть по две тетради для изучения Священных Писаний, чтобы они могли оставлять одну учителю и при этом продолжать работать в другой. Студенты встречаются с учителем каждую неделю и отдают ему одну из тетрадей для домашнего изучения, а учитель отдает им обратно другую, чтобы они использовали ее на уроках следующей недели. (Например, в течение недели студент выполняет задания в тетради 1. Затем студент приносит эту тетрадь в класс и сдает ее учителю. В течение следующей недели студент выполняет задания в тетради 2. Когда студент сдает тетрадь 2, учитель ему возвращает тетрадь 1. Затем, выполняя задания следующей недели, студент использует тетрадь 1.)
Всех студентов семинарии призывают ежедневно изучать Священные Писания и читать тексты, связанные с учебным курсом, однако студенты заочной семинарии должны понимать: ожидается, что каждому из четырех домашних уроков для каждого блока они будут уделять по 30–40 минут, а также будут посещать еженедельные занятия для заочников.
Еженедельные уроки для учителя заочной семинарии
Каждый блок в Учебном пособии для студентов заочной семинарии «Учение и Заветы и история Церкви» соответствует пяти урокам в пособии для учителей ежедневной семинарии. В конце каждого из пяти уроков в данном руководстве вы найдете один урок для учителя, ведущего обучение на дому. Уроки по программе заочной семинарии помогут студентам просмотреть, глубже понять и применять учения и принципы, которые они узнали, участвуя в уроках по учебному пособию для студентов в течение недели. В этих уроках также могут рассматриваться истины, не упомянутые в учебном пособии для студентов (За помощью в планировании расписания уроков обращайтесь к плану уроков для учителей по программе заочного обучения в приложении в конце данного руководства.)
Как у учителя заочной семинарии, у вас должно быть четкое понимание того, что изучают ваши студенты дома каждую неделю, чтобы вы могли отвечать на вопросы и заводить важные обсуждения при встрече с ними. Просите студентов приносить на еженедельные занятия свои Священные Писания, тетради для изучения Священных Писаний и учебные пособия для студентов, чтобы обращаться к ним в ходе урока. Адаптируйте уроки в соответствии с потребностями обучаемых вами студентов и с руководством Святого Духа. В ходе подготовки и обучения вы также можете обращаться к урокам для учителей ежедневной семинарии, представленным в этом руководстве. Изучение методических рекомендаций и методов обучения, используемых в ежедневных уроках, может помочь обогатить ваше еженедельное преподавание. Приспосабливайтесь к особым потребностям студентов, которых вы обучаете. Например, если у студента проблемы с письмом, позвольте ему использовать диктофон или передать свои мысли члену семьи или другу, который запишет их.
В конце каждого еженедельного занятия собирайте тетради студентов для изучения Священных Писаний и призывайте их продолжать изучать. Раздавайте им тетради для выполнения заданий следующей недели, как сказано выше в пункте под названием «Руководство для студентов заочной формы обучения». (Под руководством руководителей священства и родителей, призванные преподаватели семинарии кола могут поддерживать связь со студентами заочной семинарии, используя электронные средства связи).
Читая задания, выполненные студентами в тетрадях, периодически отвечайте на их труды небольшими записями или делайте комментарии при встрече. Вы также можете находить другие способы предоставления поддержки и обратной связи студентам. Это поможет студентам знать, что их труд вам не безразличен, и будет мотивировать их давать подробные ответы.
Большая часть усилий студентов овладеть ключевыми отрывками из Священных Писаний будет приложена во время выполнения ими заданий к урокам по программе заочной семинарии. Учителя заочной семинарии могут контролировать выполнение студентами заданий в течение недели, предлагая им рассказывать или повторять отрывки из Священных Писаний для углубленного изучения, которые рассматриваются в блоке этой недели.
Другие материалы
Проект Бумаги Джозефа Смита
Большая часть исторической информации в этом руководстве взята из издания History of the Church и проекта Бумаги Джозефа Смита. Наиболее полезными здесь были тома 1 и 2 серии документов из Бумаг Джозефа Смита, опубликованные Church Historian’s Press (одним из отделов Департамента истории Церкви Иисуса Христа Святых последних дней). Вы можете просматривать оцифрованные изображения и читать копии оригинальных текстов из проекта Бумаги Джозефа Смита на сайте josephsmithpapers.org.
Приложение Примечания и дневник
Руководства для учителей и учебные пособия для студентов семинарии доступны на сайте LDS.org и в Евангельской библиотеке для мобильных устройств. Учителя и студенты могут использовать онлайн или мобильное приложение Примечания и дневник, чтобы делать пометки и добавлять заметки в онлайн версии этих руководств в ходе подготовки к урокам и изучения Священных Писаний. Руководства для учителей и учебные пособия также доступны для загрузки в разных форматах (PDF, ePub и Kindle) на сайте LDS.org.
Дополнительные материалы
Следующие ресурсы можно найти в Интернете, у вашего супервизора, в местных церковных распределительных центрах и в церковном Интернет-магазине (store.lds.org):