Mosiah 18–25 (Studieavsnitt 13)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Mosiah 18–25 (studieavsnitt 13) är inte avsedd att användas som del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över elevernas behov.

Dag 1 (Mosiah 18)

Efter Abinadis död omvände sig Alma och började undervisa andra om Jesu Kristi evangelium vid Mormons vatten. När eleverna studerade de här händelserna lärde de sig att vi genom att ingå och hålla dopets förbund får Herrens ande och löfte om evigt liv och att de som håller dopets förbund får stora välsignelser.

Dag 2 (Mosiah 19–20)

Efter att kung Noa och hans folk hade förkastat Abinadis undervisning och försökt förgöra Alma och hans efterföljare anfölls de av lamaniterna. Noa dödades av sitt folk och hans son Limhi blev kung. När eleverna läste om hur Limhis folk kom i träldom under lamaniterna lärde de sig följande: att förkasta Herrens tjänares ord leder till lidande och sorg. De uppmuntrades att tänka på ett tillfälle när de upplevde frid och andlig trygghet därför att de följde Herrens tjänares råd.

Dag 3 (Mosiah 21–24)

Eleverna lärde sig att även om Alma och hans folk var rättfärdiga så kom också de i träldom under lamaniterna. Eleverna gjorde en uppställning i sina skriftdagböcker som jämförde Limhis och hans folks träldom och befrielse med Almas och hans folks. Berättelsen om Limhis folk lärde oss att när vi önskar ingå och hålla förbund bereder Herren en utväg för oss så att vi kan bli befriade. När eleverna studerade berättelsen om Almas folk lärde de sig att om vi tålmodigt underkastar oss Herrens vilja stärker han oss och befriar oss från våra prövningar i sin egen tid.

Dag 4 (Mosiah 25)

Efter att Limhis folk och Almas folk hade förenats i säkerhet i Zarahemla under kung Mosiahs regering, lästes deras redogörelser upp för hela folket. Eleverna lärde sig följande: genom att studera skildringar av Guds handlingssätt mot andra känner vi glädje och tacksamhet över Guds godhet. När eleverna funderade över likheterna mellan att vara medlem i kyrkan på nephiternas tid jämfört med att vara medlem i vår tid, lärde de sig att när vi tar på oss Jesu Kristi namn och lever därefter utgjuter Herren sin Ande över oss. Eleverna skrev om vad deras villighet att ta på sig Jesu Kristi namn betyder för deras liv.

Inledning

Genom att jämföra Almas folks och Limhis folks erfarenheter kan eleverna upptäcka viktiga principer när det gäller orsakerna till våra prövningar och hur vi genom vår tro på Jesus Kristus kan befrias ur vår nöd. Hjälp eleverna förstå att när de sluter och håller heliga förbund, litar på Herren och ödmjukt åkallar honom om hjälp så stärker han dem och befriar dem ur deras nöd på sitt eget sätt och i sin egen tid.

Lektionsförslag

Mosiah 18

Alma predikar evangeliet för kung Noas folk och många omvänder sig och önskar bli döpta

Be eleverna tänka på sitt eget dop. Be dem berätta något minnesvärt från den upplevelsen. Visa eleverna bilden, om tillgänglig, Alma döper i Mormons vatten (62332 180; Evangeliebilder [2009], nr 76) och be dem tänka på vad som hände och som beskrivs i Mosiah 18:8–11. Fråga eleverna vad de förstod när de döptes i fråga om syftet med dopet och dopförbundet.

Efter att eleverna samtalat om skildringen i Mosiah 18 ber du dem gå till dag 1, uppgift 1 i sina skriftdagböcker, där de gjorde en uppställning över vad Alma undervisade i fråga om dopförbundet i Mosiah 18:8–11. Be en elev att göra den här uppställningen på tavlan eller visa den för klassen. Fråga andra elever om de vill lägga till något till kolumnerna ”Jag lovar” och ”Gud lovar”. Skriv därefter följande princip på tavlan eller på ett pappersark: Vi får Herrens ande och löfte om evigt liv genom att ingå och hålla dopets förbund. Föreslå gärna att eleverna skriver den här principen i sina skrifter bredvid Mosiah 18:8–11.

Fråga: Hur påverkar er förståelse av dopförbundet er önskan att hålla det förbundet?

Mosiah 19–24

Limhis folk och Almas folk befrias ur träldomen under lamaniterna

Be en elev läsa det första uttalandet av äldste Richard G. Scott i de tolv apostlarnas kvorum i lektionen för dag 3 i det här studieavsnittet i elevens studievägledning. Fråga eleverna vilka två slags prövningar vi ställs inför i livet enligt äldste Scott. (De bör ha strukit under dem i sina böcker.) Skriv Prövningar som kommer av överträdelse och Utveckling som kommer av prövningar på tavlan.

Be eleverna titta på vad de skrev i samband med dag 3, uppgift 1 i sina skriftdagböcker. Skriv därefter Limhis folk under ”Prövningar som kommer av överträdelse” (se Mosiah 19:10, 25–28; 20:20–21) och Almas folk under ”Utveckling som kommer av prövningar” (se Mosiah 23:18–21). Be eleverna skriva några exempel på tavlan på hur människor i vår tid kanske får gå igenom var och en av den här typen av prövningar.

Skriv följande principer på tavlan allteftersom ni samtalar om dem.

Be eleverna två och två läsa Mosiah 21:13–16. Be dem leta efter ord och uttryck som lär oss att när vi ödmjukar oss, åkallar Herren och omvänder oss från våra synder, hör han våra böner och lättar vår syndabörda i sin egen tid. Be eleverna berätta hur de tror att någon skulle kunna tillämpa den här principen om han eller hon gick igenom en av prövningarna på tavlan.

Be eleverna läsa Mosiah 21:31–32, 35 och sammanfatta Limhis folks flykt i Mosiah 22 för att visa att när vi ingår förbund att tjäna Gud och håller hans bud bereder Herren en utväg för oss så att vi kan bli befriade. Uppmuntra gärna eleverna att skriva den här principen i sina skrifter bredvid Mosiah 21:31–35.

För att ta upp en princip som eleverna läste om när de studerade berättelsen om Almas folk ber du en elev att sammanfatta berättelsen om hur Almas folk kom i träldom under lamaniterna (se Mosiah 23:25–24:11). Be några elever turas om att läsa ur Mosiah 24:12–17. Be dem framhålla ord eller uttryck som lär oss att om vi tålmodigt underkastar oss Herrens vilja stärker han oss och befriar oss från våra prövningar i sin egen tid. Uppmuntra gärna eleverna att markera viktiga ord eller uttryck i de här verserna.

Skriv följande exempel på tavlan eller på ett utdelningsblad. Be eleverna berätta hur de skulle kunna använda sanningarna som de lärde sig när de studerade berättelserna om Limhis och Almas folk och hjälpa personen i vartdera exemplet.

En kamrat har insett att hon behöver omvända sig. Hon har haft en intensiv känsla av ovärdighet och varit djupt nedstämd och undrar om hon någonsin ska kunna övervinna frestelserna och skuldkänslorna. Hur skulle ni kunna använda berättelsen om Limhis folk för att inge henne mod och hopp att omvända sig? (Uppmuntra gärna eleverna att nämna särskilda verser i Mosiah 21 som de skulle kunna berätta om för kamraten. Be eleverna förklara varför de tror att verserna som de valt ut skulle hjälpa kamraten.)
En kamrat är glad och utåtriktad och strävar efter att följa evangeliets normer. Några vill inte umgås med honom och säger att han är ”för bra” för dem. Hur skulle ni kunna använda berättelsen om Almas folk för att hjälpa kamraten att förtrösta på Herren och få styrka i den här prövningen? (Uppmuntra gärna eleverna att nämna särskilda verser i Mosiah 24 som de skulle kunna berätta om för kamraten. Be dem förklara varför de tror att verserna som de valt ut skulle hjälpa kamraten.)

Be eleverna berätta om tillfällen då de själva eller personer de känner har upplevt eller bevittnat Herrens befrielses kraft. (Var noga med att inte uppmuntra eller tillåta eleverna att berätta om olämpliga detaljer i begångna överträdelser.) Uppmuntra eleverna att hålla sina förbund och att åkalla Herren om hjälp och förlita sig på hans befrielses kraft oavsett vilka prövningar de ställs inför i livet. Avsluta lektionen med att bära vittnesbörd om Herrens kraft att befria oss ur svårigheter som vi befinner oss i antingen på grund av våra egna överträdelser eller på grund av prövningar som är avsedda att utveckla oss.

Nästa studieavsnitt (Mosiah 26–Alma 4)

Under den kommande veckan kommer eleverna att läsa om en ängel som sändes för att befalla Alma den yngre att upphöra med att förgöra kyrkan. De kommer att studera vad som hände med Alma efter den här upplevelsen och läsa några av de viktigaste verserna i skrifterna om andlig pånyttfödelse. När kung Mosiah dog blev Alma utsedd till ledare för nephiterna. En ogudaktig man som hette Amlici försökte störta honom. Uppmuntra eleverna att leta efter vad Alma gjorde för att få tillgång till Herrens befrielses kraft i den här situationen.