Bibliotek
Lektion 34: 2 Nephi 21–24

Lektion 34

2 Nephi 21–24

Inledning

Många av Jesajas profetior i Mormons bok handlar om de sista dagarna. Han profeterade om evangeliets återställelse, profeten Joseph Smith, den andra ankomsten och de ogudaktigas undergång. Han förutsåg att Herren skulle ”resa upp ett baner för nationerna” i de sista dagarna (se 2 Nephi 21:11–12). Jesaja vittnade också om att Herren skulle triumfera över Satan och inleda tusenårsriket, en tid av frid och glädje.

Lektionsförslag

2 Nephi 21:1–5, 10–12

Jesaja förutser återställelsen av Jesu Kristi evangelium i de sista dagarna

Visa bilden ”Moroni visar sig för Joseph Smith i hans rum” (62492 180; Evangeliebilder [2009], nr 91). Berätta att när Moroni visade sig för Joseph Smith för första gången ”citerade han Jesajas elfte kapitel och sade att det snart skulle fullbordas” (Joseph Smith — Historien 1:40). Profetian i Jesaja 11 står också i 2 Nephi 21.

Bild
Moroni visar sig för Joseph Smith

Be eleverna läsa 2 Nephi 21:1 tyst för sig själva. Fäst deras uppmärksamhet på uttrycket ”ett skott skall skjuta fram ur Isais stam”. Be dem därefter läsa 2 Nephi 21:10 tyst för sig själva. Fäst deras uppmärksamhet på uttrycket ”Isaias rot”. Föreslå gärna att eleverna markerar de här uttrycken. Berätta att profeten Joseph Smith fick en uppenbarelse om vad uttrycken betyder. Be eleverna slå upp Läran och förbunden 113:1–6. Läs det högt. Innan du läser ber du eleverna följa med i texten och vara uppmärksamma på vad uttrycken betyder. Skriv gärna betydelserna på tavlan så som visas nedan. Uppmuntra gärna eleverna att skriva de här betydelserna i sina skrifter.

Isais stam – Jesus Kristus

Skottet – en Kristi tjänare ”på vilken stor makt är lagd”

Isais rot – en person i de sista dagarna som ska inneha prästadömet och ”rikets nycklar”

Be en elev läsa följande uttalande av äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen lyssna efter vem som är ”skottet” och ”Isais rot”.

”Tar vi miste när vi säger att den profet som här nämns är Joseph Smith, som förlänades prästadömet, som fick rikets nycklar och som uppreste baneret för insamlingen av Herrens folk i vår tidsutdelning? Och är han inte också den ’tjänare i Kristi hand, som delvis är en ättling av Isai, liksom av Efraim, eller av Josefs hus, och på vilken stor makt är lagd’?” (The Millennial Messiah: The Second Coming of the Son of Man [1982], s. 339–340.)

Be en elev läsa 2 Nephi 21:10, 12 högt. Be klassen vara uppmärksam på ord och uttryck som har att göra med Joseph Smith och med evangeliets återställelse och Herrens kyrka. Innan eleven börjar läsa kan du gärna påminna dem om att ordet baner syftar på en fana som används som samlingspunkt eller ett tecken på att man ska samlas (se lektion 32).

  • Hur gick profetian om Isais rot i uppfyllelse genom Joseph Smiths verk?

  • På vilka sätt insamlas vi som medlemmar i dag? På vilka sätt reser vi upp ett baner för att hjälpa andra veta var de ska samlas?

Vittna om att Herren har återställt sitt evangelium och sin kyrka genom profeten Joseph Smith och samlar nu in sitt folk i de sista dagarna.

2 Nephi 21:6–9; 22

Jesaja beskriver tusenårsriket

Be eleverna föreställa sig att en vän som tillhör en annan kyrka har frågat dem vad de tror på när det gäller tusenårsriket. Be dem studera 2 Nephi 21:6–9 och 22:1–6 tyst för sig själva och leta efter sanningar som de kan berätta om i ett sådant samtal. Be dem skriva ner sina tankar i sina skriftdagböcker eller studieanteckningsböcker. För att hjälpa dem diskutera det de hittat ställer du några av följande frågor eller samtliga:

  • Vad tyder beskrivningarna på i 2 Nephi 21:6–8 när det gäller förhållandena på jorden under tusenårsriket?

  • Varför kommer jorden vara en fredlig plats under tusenårsriket enligt 2 Nephi 21:9? (Hjälp eleverna förstå att jorden kommer vara en fredlig plats under tusenårsriket därför att den ska vara full av kunskapen om Herren.)

  • Hur kan kunskapen om Herren hjälpa oss att leva på ett fredligare sätt nu?

  • I 2 Nephi 22:1–6 beskriver Jesaja den innerliga gudsdyrkan som människor ska ägna sig åt under tusenårsriket. Hur kan vi skapa samma inställning i dag?

  • Vad i tusenårsriket skulle ni vilja ha i ert liv redan nu? (Uppmuntra eleverna att begrunda vad de kan göra för att få några av de här välsignelserna.)

2 Nephi 23–24

Jesaja undervisar om att de ogudaktiga ska förgås och att Herren ska ha förbarmande med sitt folk

Berätta att i 2 Nephi 23 profeterar Jesaja om Babylons förgörelse och jämför den med de ogudaktigas förgörelse vid Frälsarens andra ankomst. Be eleverna läsa den korta artikeln under ”Babel, Babylon” i Handledning för skriftstudier. Förklara att i många skriftställen syftar ordet Babylon vanligtvis på ogudaktigheten i världen. Jesaja profeterade att de ogudaktiga i Babylon och de ogudaktiga i de sista dagarna skulle drabbas av stor förödelse.

För att hjälpa eleverna upptäcka följderna för de ogudaktiga i de sista dagarna låter du dem läsa 2 Nephi 23:1, 5–9, 11, 15, 19 och 22 tyst för sig själva.

Förklara att Jesaja talade om Lucifers fall för att på annat sätt åskådliggöra hur de ogudaktiga ska förgås. Be en elev läsa 2 Nephi 24:12–16 högt.

  • Vilka uttryck i de här verserna visar Satans högmod?

  • Vad står det i 2 Nephi 24:16 som beskriver hur vi skulle betrakta honom om vi kunde se honom som han är?

Be en elev läsa följande uttalande av president Ezra Taft Benson:

”I det stora rådet i föruttillvaron var det högmodet som fällde Lucifer, ’morgonrodnadens son’. (2 Ne 24:12–15; se också L&F 76:25–27; Mose 4:3.) … I det stora rådet i himlen satte Lucifer sitt förslag emot Faderns plan som förespråkades av Jesus Kristus. (Se Mose 4:1–3.) Han ville äras framför alla andra. (Se 2 Ne 24:13.) Kort sagt var det hans högmodiga önskan att störta Gud från tronen. (Se L&F 29:36; 76:28.)” (”Tagen eder tillvara för högmod”, Nordstjärnan, juli 1989, s. 3.)

Fäst elevernas uppmärksamhet på Herrens ord i slutet av 2 Nephi 23:22: ”Jag skall vara barmhärtig mot mitt folk, men de ogudaktiga skall förgås.” Uppmuntra gärna eleverna att markera de här orden i sina skrifter. (Lägg märke till att den sista meningen i den här versen inte står i Bibeln. Detta visar att mässingsplåtarna innehöll text som inte finns i Bibeln.)

  • Vad tror ni det innebär att tillhöra Herrens folk?

Be flera elever turas om att läsa högt ur 2 Nephi 24:1–7, 24–27, en eller två verser vardera. Be klassen vara uppmärksam på Herrens löften till sitt folk. Uppmuntra dem att berätta för varandra om vad de observerade. Låt gärna en elev skriva dessa observationer på tavlan.

  • Vad är budskapet i de här verserna till dem som lider på grund av andras ogudaktighet?

  • Vilka tecken på lycka och hopp ser ni i de där verserna?

Förvissa dig om att eleverna förstår att Herren ska vara barmhärtig mot sitt folk, men de ogudaktiga ska förgås. Hjälp eleverna förstå att Jesajas profetior i 2 Nephi 21–24 återspeglar ett av huvudbudskapen i Mormons bok: att de lydiga har framgång och att de olydiga förgås. Vittna om att vi kan leva rättfärdigt och ha framgång i dag medan vi ser fram emot tusenårsriket.

Kommentarer och bakgrundsinformation

2 Nephi 21:1. ”En gren skall växa fram ur hans rötter”

Äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum förklarade grenen som nämns i 2 Nephi 21:1:

”’Se, dagar skall komma, säger Herren, då jag skall låta en rättfärdig telning [ungt skott av träd] växa upp åt David. Han skall regera som kung och handla med vishet …’ (Jer. 23:3–6). Det vill säga att den kung som ska regera personligen på jorden under tusenårsriket ska vara telningen som växte fram ur Davids hus. Han ska utöva rätt och rättfärdighet i landet därför att han är Herren Jehova, den som vi kallar Kristus. Att telningen av Davids hus är Kristus är fullständigt klart. Vi ska nu se att även han kallas David, att han är en ny David, en evig David, som ska regera för evigt på sin forntida förfaders tron [se Jer. 30:8–9]” (The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], s. 193).