Lektion 43

Jakob 1–Jakob 2:11

Inledning

Efter Nephis död började nephiterna ”i viss mån ägna sig åt ogudaktiga seder” under en ny kungs regering (Jakob 1:15). Jakob och hans bror Josef hade invigts av Nephi som folkets präster och lärare och verkade med all iver för att förmå folket att omvända sig och komma till Kristus. Jakob lydde Nephis befallning att skriva ner heliga predikningar, uppenbarelser och profetior på de mindre plåtarna.

Lektionsförslag

Jakob 1:1–8

Jakob skriver ner heliga sanningar och verkar för att hjälpa andra att komma till Jesus Kristus

Be eleverna ge exempel på olika titlar för prästadömsledare. (I svaren kan ingå profeter och apostlar, generalauktoriteter, stavspresidenter, biskopar och kvorumpresidenter.) Be några elever kortfattat berätta hur prästadömsledare varit till välsignelse för dem genom sitt tjänande i prästadömet.

Förklara att Nephi hade invigt sina yngre bröder Jakob och Josef till att vara folkets präster och lärare (se 2 Nephi 5:26; Jakob 1:18). Mot slutet av sitt liv gav Nephi Jakob befallning om de mindre plåtarna som innehöll deras folks historia.

Be eleverna läsa Jakob 1:1–4 tyst för sig själva. Be dem ta reda på vad Nephi befallde Jakob att skriva på plåtarna och varför. (Du skulle kunna föreslå att eleverna markerar Nephis anvisningar till Jakob.) Efter att eleverna haft tillräcklig tid att läsa ber du några av dem berätta för klassen vad de funnit.

Om eleverna inte nämner dem framhåller du de avslutande orden i Jakob 1:4 – ”för vårt folks skull”.

• Vad menas med det här uttrycket, ”för vårt folks skull”? (Till deras nytta.)

Be en elev läsa Jakob 1:5–6 högt. Be klassen vara uppmärksam på vad Herren uppenbarade för Jakob och Josef som skulle hjälpa dem att undervisa folket.

• Vad uppenbarade Herren för Jakob och Josef? (Han visade dem vad som skulle hända med nephiterna i framtiden, och han uppenbarade detaljer om Kristi ankomst.)

• Hur kan vetskapen om detta ha hjälpt Jakob och Josef att undervisa sitt folk?

Skriv ordet förmå på tavlan. Be eleverna läsa Jakob 1:7–8 tyst för sig själva och leta efter vad Jakob och Josef ville förmå folket att göra. (Du skulle kunna föreslå att eleverna markerar det de hittar.) Be flera elever komma fram till tavlan och skriva en sak de upptäckt.

Be eleverna säga ett eller två uttryck som står på tavlan som de skulle vilja förstå bättre. När eleverna nämner de här uttrycken frågar du om andra elever kan hjälpa till att förklara dem. Följande definitioner kan vara till hjälp i diskussionen:

Att definiera svåra ord och uttryck

När du hjälper eleverna förstå svåra ord och uttryck i skrifterna kan de tillämpa dem bättre i sitt liv. När du försöker definiera ett svårt ord eller uttryck kan det vara till stor hjälp att använda en ordbok eller att studera hur ordet eller uttrycken används på annan plats i skrifterna.

”Komma in i hans vila” – Att komma in i Herrens vila betyder att ha frid i det här livet och att få ”[Guds] härlighets fullhet” i nästa liv (L&F 84:24).

”Tänka på [Kristi] död” – Att tänka på är att inrikta tankarna på något. När Jakob skrev att han ville förmå människor att ”tro på Kristus och tänka på hans död” kan han ha menat att han ville att de skulle studera Jesu Kristi försoning, inse dess betydelse och få ett eget vittnesbörd om den.

”Ta på sig hans kors” – Det här uttrycket syftar på vår villighet att avstå från ogudaktighet och världslig lusta och hålla Herrens bud (se JSÖ, Matteus 16:26 [i Matt 16:24]; Luk 9:23; 2 Nephi 9:18). Det syftar också på vår villighet att hålla ut och göra uppoffringar när vi följer Frälsaren.

”Uthärda världens hån” – Det här uttrycket syftar på att hålla buden trots världsligt tryck, förödmjukelser och det motstånd som Jesu Kristi lärjungar ofta ställs inför.

Be eleverna sammanfatta vad de lärt sig i Jakob 1:1–8 om prästadömsledares plikter. När eleverna berättar betonar du att prästadömsledare arbetar flitigt för att hjälpa oss att komma till Kristus. (Skriv gärna den här principen på tavlan.)

• Hur arbetar våra prästadömsledare för att hjälpa oss att komma till Kristus?

Låt eleverna få några minuter att skriva i sina skriftdagböcker om hur profeter eller andra prästadömsledare hjälpt dem inom ett eller två av de områden som de hittade i Jakob 1:7–8. Be några elever berätta vad de skrivit. (Påminn dem om att de inte behöver berätta om något som är alltför personligt.)

Jakob 1:9–2:11

Jakob varnar folket i fråga om deras ogudaktighet

Be eleverna begrunda följande fråga under resten av lektionen:

• Varför varnar kyrkans ledare oss för att synda?

Jakob skrev att folket efter Nephis död i viss mån började ägna sig åt ogudaktiga seder. Be eleverna läsa Jakob 1:15–16 tyst för sig själva. Be dem ta reda på tre områden som Jakob oroade sig för. (Efter att eleverna berättat vad de hittat skriver du orden omoral, världslighet och högmod på tavlan.)

Be eleverna läsa Jakob 1:17–19 tyst för sig själva och leta efter vad Jakob och Josef gjorde för att hjälpa folket. Be dem berätta vad de kom fram till. Be en elev skriva deras svar på tavlan.

• Vad tror ni det innebär att få ett ”uppdrag från Herren”? (Jakob 1:17.) (Att lära sig vad Herren vill att vi ska göra.)

Be en elev att högt läsa följande uttalande av äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen vara uppmärksam på hur kyrkans ledare försöker få sitt uppdrag av Herren när de förbereder sig att undervisa på generalkonferensen:

Äldste Jeffrey R. Holland

”Kanske vet ni redan (annars bör ni veta) att med enstaka undantag har ingen man eller kvinna som talar här blivit tilldelad ett ämne. Var och en fastar och ber, studerar och söker, ändrar och skriver om igen tills han eller hon är säker på att deras ämne är det ämne som Herren vill att de ska presentera under den här konferensen, oavsett egna önskemål eller vad de själva skulle föredra … Alla har gråtit, oroat sig och uppriktigt sökt Herrens vägledning i sina tankar och uttryckssätt” (”Ett baner för hednafolken”, Liahona, maj 2011, s. 111).

• Vad gör talare på generalkonferensen för att få sina uppdrag från Herren?

• Varför är det viktigt att veta att kyrkans ledare önskar undervisa oss om det som Herren vill att vi ska veta? Om vi tänkte på det här, hur skulle det kunna påverka vår inställning till det som vi blir undervisade om?

• Vilka ansvar hade Jakob och Josef enligt Jakob 1:19? (När eleverna besvarar frågan förvissar du dig om att de förstår att prästadömsledare har ett gudagivet ansvar att predika Guds ord och varna för synd. Skriv gärna den här sanningen på tavlan.)

• Varför är det en välsignelse att ha föräldrar och kyrkoledare som varnar oss för syndigt uppförande och en syndig inställning?

• Med vilka ord beskrev Jakob hur de skulle undervisa? Vad skulle bli följden om de inte fullgjorde sina ansvar?

Be eleverna tänka på hur de skulle känna sig om de i likhet med Jakob var ledare och blev inspirerade att uppmana människor att omvända sig från omoral, världslighet och högmod. Dela upp klassen i par. Be varje par turas om att läsa för varandra ur Jakob 2:1–3, 6–7, 10–11. Be dem hitta uttryck som visar vad Jakob kände inför sin uppgift att kalla människor till omvändelse. När de haft tillräckligt med tid ber du flera elever berätta för klassen vad de funnit.

• Vad säger de här uttrycken om vad Jakob kände inför att kalla sitt folk till omvändelse? (Förvissa dig om att eleverna förstår att även om Jakob tyckte att det var en svår uppgift så utförde han den, eftersom han brydde sig om folket och eftersom han ville lyda Herrens befallningar.)

Avsluta med att låta eleverna skriva i sina skriftdagböcker om 1) vad kyrkans ledare undervisat dem om nyligen och hur de kan tillämpa det i sitt liv eller 2) hur de kan tillämpa det de lärt sig i dag i sina ämbeten i klass- eller kvorumpresidentskap, i sina plikter som hemlärare eller i andra ledaruppgifter. (Skriv gärna de här anvisningarna på tavlan.) Uppmuntra eleverna att följa sina prästadömsledares råd. Bär ditt vittnesbörd om de principer ni talat om under lektionen.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Jakob 1:18. ”Invigts som … präster och lärare”

President Joseph Fielding Smith förklarade vad uttrycket ”präster och lärare” i Jakob 1:18 betyder:

”Nephiterna [officierade] i kraft av det melkisedekska prästadömet från Lehis dagar fram till dess att Frälsaren uppenbarade sig bland dem. Det är sant att Nephi ’invigde Jakob och Josef’ till att vara präster och lärare över Nephis land, men det faktum att den blandade beteckningen präster och lärare används tyder på att detta inte syftade på själva prästadömsämbetet i något av fallen, utan det var ett allmänt uppdrag att undervisa, leda och förmana folket” (Answers to Gospel Questions, sammanst. av Joseph Fielding Smith jr, 5 delar [1957–1966], 1:124).

Jakob 1:19. ”Vi ärade vårt ämbete inför Herren”

President Thomas S. Monson förklarade vad det innebär att ära ett ämbete:

”Vad innebär det att ära en kallelse? Det betyder att höja dess värdighet och dess betydelse, att göra den hedervärd och lovvärd i alla människors ögon, att förstora och stärka den, att låta andra se himlens ljus lysa genom den.

Och hur ärar man en kallelse? Helt enkelt genom att utföra det tjänande som tillhör den. En äldste ärar den kallelse han ordinerats till som äldste genom att lära sig vilka plikter han har som äldste och sedan utföra dem. Som det är för en äldste, är det också för en diakon, en lärare, en präst, en biskop och alla som innehar ett ämbete i prästadömet” (”Det heliga kallet att tjäna”, Liahona, maj 2005, s. 54).

Jakob 1:19; 2:2. ”Tog på oss ansvaret att låta deras synder komma över våra huvuden”

De som är ledare i kyrkan har ett stort ansvar. Jakob sade att om ledare försummar plikten att predika Guds ord för dem som de kallats att leda är de till viss del ansvariga för deras synder. I ett tal till bröderna i prästadömet sade president John Taylor följande om det ansvar som Jakob beskrev:

”Om ni inte ärar era kallelser, kommer Gud att hålla er ansvariga för dem som ni kanske kunnat rädda, om ni hade gjort er plikt” (Kyrkans presidenters lärdomar: John Taylor [2001], s. 164).

President Hugh B. Brown i första presidentskapet sade senare följande om president Taylors uttalande:

”Detta är ett tankeväckande uttalande. Om jag på grund av underlåtenhetssynder eller synder jag begått förlorar det jag skulle kunna haft i livet härefter, måste jag själv lida och utan tvekan mina nära och kära tillsammans med mig. Men om jag misslyckas i mitt uppdrag som biskop, stavspresident, missionspresident eller som en av kyrkans generalauktoriteter – om någon av oss underlåter att undervisa, leda och hjälpa att frälsa dem som vi har ansvar för, kommer Herren att hålla oss ansvariga om de går förlorade till följd av vår underlåtenhet” (Conference Report, okt. 1962, s. 84).

Jakob 2:8. ”Guds behagliga ord … helar den sårade själen”

Om de som studerar och lär sig evangeliet stöter på ny information som förvirrar eller stör dem, är det bättre att de vänder sig till Gud och frågar honom – han vet allt – än att söka på nätet eller läsa antimormonskt material. Genom att vända oss direkt till Gud för att få svar visar vi vår tro på honom och då kan vi få svar genom den Helige Anden. Vi bör också vända oss till skrifterna och sentida apostlars och profeters ord, som kan besvara svåra frågor och läka sår. Följande skriftställen talar om vart vi bör vända oss och vad vi bör göra när vi brottas med svåra frågor eller när vi oroar oss.

Jakob 2:8 – ”Guds behagliga ord … helar den sårade själen.”

Jakob 1:5–6 – ”Om någon av er brister i visdom skall han be till Gud … och han skall få den. Men han skall be i tro.”

Moroni 10:5 – ”Och genom den Helige Andens kraft kan ni få veta sanningen om allting.”