Hemstudielektion
Alma 33–38 (Studieavsnitt 19)
Inledning
Amulek undervisade zoramiterna om att Frälsarens försoningsoffer är ”oändligt och evigt” (Alma 34:10). Eleverna lärde sig den här sanningen i sitt studium under veckan, och den här lektionen ger dem ytterligare möjligheter att förstå och uppskatta Jesu Kristi försoning.
Lektionsförslag
Alma 33–35
Alma och Amulek undervisar zoramiterna om Jesu Kristi försoning
Fråga: Varför var Jesus Kristus den ende som kunde sona världens synder?
Påminn eleverna om att de som del av veckans uppgifter läste Alma 34:10–14 och markerade uttryck som innehåller orden oändligt och evigt. Be en elev läsa de här verserna högt, och be därefter eleverna berätta vilka uttryck de hittade.
Be en elev läsa följande uttalande av äldste Russell M. Nelson i de tolv apostlarnas kvorum för att hjälpa dem förstå på vad sätt Jesu Kristi försoning är oändlig eller obegränsad och evig:
”Hans försoning är obegränsad – utan slut. Den var också obegränsad på så sätt att hela människosläktet skulle bli frälst från en död utan slut. Den var obegränsad genom hans oändliga lidande … Den var obegränsad i sin omfattning. Den skulle åstadkommas en gång för alla. Och försoningens barmhärtighet erbjuds inte bara ett obegränsat antal människor, utan också ett obegränsat antal världar, som skapats av honom. Den var obegränsad bortom alla mänskliga bedömningsmått eller jordisk fattningsförmåga.
Jesus var den ende som kunde erbjuda en sådan obegränsad försoning, eftersom han föddes av en jordisk mor och en odödlig Fader. Tack vare denna unika födslorätt var Jesus en obegränsad varelse” (se ”Försoningen”, Nordstjärnan, jan. 1997, s. 33).
Fråga: Hur hjälper oss Amuleks undervisning och äldste Nelsons förklaring att förstå varför Jesus Kristus var den ende som kunde sona världens synder?
Be eleverna sammanfatta vad de har lärt sig hittills i Alma 34 om Jesu Kristi försoning. Tala om att vi kan lära oss en viktig princip i det här avsnittet: att Jesu Kristi oändliga och eviga försoning gör det möjligt för hela människosläktet att bli frälst.
Skriv följande på tavlan eller på ett papper: Föreställ er ett liv utan …
Håll fram ett föremål som är viktigt för många ungdomar (till exempel en mobiltelefon). Fråga: Vad skulle livet vara utan det här föremålet?
Håll sedan fram en flaska vatten eller ett glas vatten (eller något annat som är livsnödvändigt). Fråga: Vad skulle livet vara utan vatten?
Efter att eleverna har besvarat frågorna, avslutar du meningen på tavlan: Föreställ er ett liv utan Jesu Kristi försoning.
Ställ följande frågor:
-
Hur föreställer ni er att människor ser på livet om de inte har kunskap om Jesus Kristus eller inte tror att det finns en Gud?
-
Vad skulle vara annorlunda i livet utan Jesu Kristi försoning? (Låt eleverna få en stund på sig att begrunda den här frågan innan du ber dem besvara den.)
Berätta att Amulek undervisade zoramiterna om att de måste omvända sig för att få försoningens välsignelser (se Alma 34:15–17). Fråga eleverna om de någonsin dröjt med att omvända sig därför att de var rädda för att bekänna sina synder eller oroliga för att de inte var starka nog att ändra sig. Fråga sedan: Varför är det farligt att dröja med att omvända sig?
Be elever turas om att läsa högt ur Alma 34:30–35. Be klassen vara uppmärksam på vad Amulek sade om varför vi inte ska dröja med att omvända oss. Samtala om de här verserna genom att ställa följande frågor:
-
Titta på Alma 34:32. Varför bör vi omvända oss nu? (När eleverna besvarar frågan, hjälp dem då förstå följande princip: Detta liv är tiden för människorna att bereda sig att möta Gud.)
-
Titta på Alma 34:33. Vad är syftet med det här livet? Vad händer med dem som skjuter upp sin omvändelse?
-
Titta på Alma 34:31. Vilket löfte ges till dem som omvänder sig nu?
Läs följande uttalande av president Boyd K. Packer i de tolv apostlarnas kvorum:
”Ni behöver inte veta allt innan försoningens kraft verkar i ert liv. Tro på Kristus och den börjar verka den dag ni ber om den!” (”Tvagna rena”, Nordstjärnan, juli 1997, s. 9.)
Fråga: Vad lär ni er i det här uttalandet av president Packer? Varför är det till stor hjälp för er?
Alma 36
Alma ger råd och anvisningar till sin son Helaman
Dina elever studerade Almas råd och anvisningar till hans son Alma i Alma 36 och läste om glädjen som Alma upplevde när han omvände sig uppriktigt från sina synder. Eleverna ombads läsa Alma 36:19–22 och sedan skriva i sina skriftdagböcker vad de här verserna lärde dem om försoningens kraft (dag 2, uppgift 3). Be några elever berätta vad de skrev. Avsluta med ditt eget vittnesbörd om Jesu Kristi försoning och glädjen som omvändelse skänker.
Nästa studieavsnitt (Alma 39–44)
Be eleverna tänka på hur en kärleksfull förälder skulle kunna tillrättavisa en son eller dotter som begått svåra sexuella synder. Alma var i den situationen och undervisade sin son Corianton som hade syndat medan han var missionär.