Bibliotek
Lektion 36: 2 Nephi 26

Lektion 36

2 Nephi 26

Inledning

Nephi profeterade att den uppståndne Jesus Kristus en dag skulle besöka hans efterkommande och att de efter den upplevelsen skulle leva rättfärdigt under tre släktled. Men Nephi sörjde över att några av hans efterkommande i det fjärde släktledet skulle avfalla, förkasta Messias och så småningom förgås. Nephi varnade människorna som lever i de sista dagarna för högmod, hemliga sammansvärjningar och prästvälde. Han sade att Herren älskar alla människor och inbjuder dem att komma till honom.

Lektionsförslag

2 Nephi 26:1–13

Nephi profeterar om sitt folks undergång eftersom de förkastar Jesus Kristus

Skriv Guds domar på tavlan.

  • Vad tänker ni på när ni ser eller hör det här uttrycket?

Förklara att även om många får negativa tankar när de ser de här orden så för Guds domar i själva verket med sig välsignelser för många människor. I 2 Nephi 26 läser vi om de följder som rättvisan får för de ogudaktiga och de rättfärdiga.

För att hjälpa eleverna förstå bakgrunden till huvudbudskapet i 2 Nephi 26 berättar du att Nephi sade att Jesu Kristi födelse, död och uppståndelse skulle åtföljas av många tecken. Han profeterade att många skulle förgås efter Frälsarens död därför att de skulle driva ut profeterna och Kristi trofasta efterföljare som bott ibland dem. Han profeterade också att trots att de hade fått besök av den uppståndne Frälsaren skulle många av hans efterkommande ”välj[a] mörkrets gärningar hellre än ljuset” och förgås. (Se 2 Nephi 26:1–11.)

Be en elev läsa 2 Nephi 26:7 högt. Be klassen vara uppmärksam på Nephis reaktion på synen om folkets undergång. Be eleverna berätta vad de funnit. Föreslå gärna att de markerar Nephis ord i slutet av versen: ”Dina vägar är rättfärdiga!”

  • Vad innebär orden ”dina vägar är rättfärdiga” för er?

Efter att ha hjälpt eleverna förstå att Guds rättvisa kräver att de ogudaktiga bestraffas för sina handlingar förklarar du att Guds rättvisa också kräver att de rättfärdiga belönas för sina handlingar. Som del av den här förklaringen kan du gärna be eleverna läsa Läran och förbunden 130:20–21. Låt eleverna läsa 2 Nephi 26:8–9, 13 och leta efter de välsignelser som Nephi sade att hans rättfärdiga efterkommande skulle få.

  • Vilka uttryck i verserna 8 och 13 beskriver de rättfärdigas handlingar?

  • När har ni upplevt de välsignelser som nämns i vers 13? På vilka olika sätt uppenbarar sig Herren för oss?

Skriv följande princip på tavlan: När vi utövar tro på Jesus Kristus uppenbarar han sig för oss genom den Helige Andens kraft.

  • Hur kan kunskap om den här principen ge er större tro på Jesus Kristus?

2 Nephi 26:14–33

Nephi profeterar om de sista dagarna och inbjuder alla att komma till Kristus

Sammanfatta 2 Nephi 26:14–19 genom att berätta att Nephi profeterade att Mormons bok skulle komma fram i de sista dagarna under en tid när det skulle finnas många högmodiga och otroende.

Be eleverna tänka på ett tillfälle när de snubblade över något (du kan också låta dem föreställa sig att de snubblar över ett hinder i mörkret). Be dem utforska 2 Nephi 26:20–21 tyst för sig själva och leta efter hinder som människor kan komma att snava eller snubbla över i de sista dagarna.

  • Vilka hinder såg Nephi enligt 2 Nephi 26:20–21 som skulle få icke-judarna att snava?

  • Vad finns det för andra exempel på hinder som Satan använder för att få människor att snava?

Förklara att förutom att lägga ”stötestenar” på vår väg för att leda oss bort från Gud försöker Satan också binda oss. Håll fram ett stycke garn och be eleverna ögna igenom 2 Nephi 26:22 och leta efter vad Nephi sade om någonting liknande. Be en elev komma fram till dig. Linda garnet löst ett varv runt elevens handleder och gör en knut. Be honom eller henne att rycka av garnet. Upprepa det hela, men den här gången lindar du garnet i flera varv runt elevens handleder. Fortsätt ända tills eleven inte kan rycka av garnet, men be eleven vara försiktig så att han eller hon inte skadar sig. (Om du inte har något garn kan du gärna låta eleverna föreställa sig den här demonstrationen.) Be eleverna studera 2 Nephi 26:22 och leta efter vad den här versen har att göra med demonstrationen.

  • Vad tycket ni är talande när det gäller orden ”till dess han binder dem” i 2 Nephi 26:22? Vad lär er den här versen om hur Satan går till väga?

  • Hur har ni sett Satan leda människor med ”rep av lin”? (Lin är en växt som används till att tillverka linne.)

  • Vilka av de här synderna (rep av lin) tror ni är farligast för ungdomar i er ålder?

Påminn eleverna om att Satan lockar oss att göra mörkrets gärningar så att han kan binda oss och leda bort oss från rättfärdighetens stig. Förklara att verser i slutet av 2 Nephi 26 visar kontrasten mellan Satans vägar och Guds vägar. Be eleverna läsa 2 Nephi 26:23–24 tyst för sig själva.

  • Hur verkar Herren enligt de här verserna? Vad är avsikten bakom allt som Herren gör? (Föreslå gärna att eleverna markerar den del av 2 Nephi 26:24 som undervisar om att allt som Herren gör är för att det ska vara till nytta för världen.)

Be eleverna tänka på en tidpunkt när de var modlösa, när de inte kände lika stor närhet till Herren. För att hjälpa eleverna känna att Nephis budskap om Herrens kärlek också gäller för deras del ber du dem utforska 2 Nephi 26:24–28, 33. Föreslå gärna att de markerar orden alla, någon och ingen (förutom första gången ordet ingen används i vers 33). Ge eleverna några minuter att läsa meningarna igen som innehåller de här orden.

Be varje elev att vända sig till någon annan i klassen och kort diskutera vad vi lär oss i de här verserna. Efter att eleverna utbytt tankar kan du be några av dem berätta om huvudtankarna i det de diskuterade. En huvudtanke bör vara att Herren älskar alla människor och inbjuder alla att komma till honom och ta del av hans frälsning. Skriv gärna det här på tavlan. Du kan också be eleverna att skriva svar på följande frågor i sina skriftdagböcker eller studieanteckningsböcker.

  • När har du insett Herrens godhet i ditt liv?

  • Hur hjälper det dig om du vet att Herren älskar alla människor och inbjuder dem att komma till honom?

Avsluta med att be en elev läsa 2 Nephi 26:25, 33 högt. Innan han eller hon börjar läsa föreslår du eleverna att de markerar uttryck som de tycker är uppmuntrande. För att hjälpa eleverna upptäcka en annan aspekt på de här verserna läser du följande uttalande av president Dieter F. Uchtdorf i första presidentskapet:

Bild
President Dieter F. Uchtdorf

”Jag hoppas att vi välkomnar och älskar alla Guds barn, också dem som kanske klär sig, ser ut, talar eller kanske bara gör saker annorlunda. Det är inte bra att göra så att andra känner sig otillräckliga. Låt oss lyfta upp dem vi har omkring oss. Låt oss räcka ut en välkomnande hand. Låt oss skänka våra bröder och systrar i kyrkan ett så stort mått av humanitet, barmhärtighet och kristlig kärlek att de äntligen känner att de har hittat hem …

Det tycks bara rätt och riktigt att vi ger till andra det som vi själva så innerligt önskar oss själva.

Jag menar inte att vi ska godta synden eller ha överseende med det onda, vare sig i vårt eget liv eller i världen. Men i vår iver förväxlar vi ibland synden med syndaren och dömer för snabbt och med för lite barmhärtighet …

 Låt vårt hjärta och våra händer ständigt sträckas ut i barmhärtighet mot andra, för alla vandrar längs sin egen svåra stig” (”Du är mina händer”, Liahona, maj 2010, s. 68–69).

  • Hur skulle vi kunna tillämpa 2 Nephi 26:33 och president Uchtdorfs råd?

Be eleverna fundera över hur de skulle kunna räcka ut en hjälpande hand till dem som har svårigheter och få dem att uppleva Herrens kärlek.