Mormon 8:12–Ether 3 (Studieavsnitt 29)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Mormon 8:12–Ether 3 (studieavsnitt 29) är inte avsedd att användas som del av din lektion. Den lektion som du håller koncentreras bara på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du tänker igenom elevernas behov.

Dag 1 (Mormon 8:12–41)

Eleverna fick veta att Moroni såg vår tid och att han profetiskt beskrev vår situation. De förstod varför Mormons bok är en värdefull gåva från Herren som kan vägleda dem i de sista dagarna. De lärde sig också genom Moronis beskrivning av de sista dagarna att Gud kommer att ställa oss till svars för hur vi behandlar de fattiga och behövande.

Dag 2 (Mormon 9)

Moroni avslutade sin fars uppteckning med att skriva att om vi omvänder oss och åkallar Gud ska vi befinnas vara obefläckade när vi kommer inför honom. Av Moroni lärde sig eleverna att eftersom Gud är oföränderlig så utför han fortfarande underverk alltefter sina barns tro och att om vi ber med tro till vår himmelske Fader och i Kristi namn, ger han oss välsignelser som hjälper oss att arbeta på vår egen frälsning.

Dag 3 (Ether 1–2)

Eleverna lärde sig att Ethers bok är Moronis sammandrag av de 24 guldplåtar som Limhis folk hittade, vilket skildras i Mosiahs bok. Dessa plåtar redogör för jarediternas historia, ett folk som fördes av Herren till det utlovade landet. När eleverna studerade jarediternas historia lärde de sig att när vi i tro följer den vägledning som Herren har gett oss, kan vi få ytterligare vägledning av honom. Vid ett tillfälle under färden till det utlovade landet tillrättavisade Herren Jareds bror för att han hade försummat att åkalla honom. När eleverna läste om den här händelsen lärde de sig hur viktigt det är att ofta åkalla vår himmelske Fader i bön. Och när de läste om Jareds upplevelse tillsammans med Herren då Jared byggde båtarna, lärde de sig att när vi åkallar Herren och gör vårt för att lösa våra problem, då får vi hjälp av Herren.

Dag 4 (Ether 3)

När Jareds bror försökte lösa problemet hur de skulle få ljus i båtarna, visade han att när vi åkallar Herren ödmjukt, välsignar han oss enligt vår tro och sin vilja. Eleverna lärde sig att när vi utövar tro på Herren kommer vi närmare honom. Jareds bror levde efter dessa principer, och han såg Frälsarens andekropp och fick också se alla jordens invånare i en syn.

Inledning

Ethers bok är Moronis sammandrag av jarediternas uppteckning. Profeten Ether gjorde uppteckningen på 24 guldplåtar, som hittades av kung Limhis folk. Följande undervisningsförslag hjälper eleverna förstå vissa principer för bön som lärs ut i Ether 1.

Lektionsförslag

Ether 1

Tack vare Jareds brors böner har Herren medlidande med honom och hans familj och släkt och vänner och vägleder dem

Börja lektionen med att be eleverna att tänka på en situation där de kände att de verkligen behövde be till Gud om hjälp. Be några elever att berätta om sina upplevelser, eller berätta om en egen upplevelse.

Påminn eleverna om att Ethers bok är Moronis sammandrag av jarediternas uppteckning. Jared, hans bror, deras vänner och familjer levde vid tiden för Babels torn (omkring 2200 f.Kr.) då Gud förbistrade folkets språk. Be en elev läsa Ether 1:33–35 högt, och be klassen vara uppmärksam på orsaker till att Jared och hans bror kände att de behövde be till Gud om hjälp. Innan eleven börjar läsa förklarar du vid behov att uttrycket ”ropa till Herren” är detsamma som att be. Ställ därefter följande frågor:

Vad behövde Jared och hans bror för hjälp av Herren?
Vad lär ni er i de här verserna om vad Jared ansåg om sin brors tro?

Dela upp eleverna i par. Be varje par turas om att läsa högt för varandra ur Ether 1:35–42. Innan de börjar läsa ber du dem att vara uppmärksamma på 1) varje tillfälle då Jareds bror ropar till Herren och 2) varje tillfälle då Herren har medlidande med Jareds bror på grund av hans böner. När de har haft tillräckligt med tid att läsa, ber du några par att ge ett exempel på Herrens medlidande med Jareds bror och hans släktingar på grund av deras upprepade böner.

Fråga: Vilka principer för bön lär vi oss i de här verserna? (När eleverna besvarar frågan betonar du följande princip: Om vi ropar ihärdigt till Gud har han medlidande med oss. Skriv den här principen på tavlan.)

Tala om för eleverna att det är viktigt att komma ihåg att ”bönen är den handling varigenom Faderns vilja och barnets vilja bringas i överensstämmelse med varandra. Ändamålet med bönen är inte att förändra Guds vilja utan att för egen och andras del utverka de välsignelser som Gud redan är villig att ge, men som vi måste be om för att få” (Handledning för skriftstudier, ”Bön”).

Be eleverna läsa Ether 1:34, 36, 38 tyst för sig själva och ta reda på vad Jared bad om i sina böner. Be en elev att skriva det eleverna hittar under ”ropar … till Gud” i principen som du skrivit på tavlan.

Framhåll att Jared och hans bror hade tro och var villiga att lyda Herren. Du kan föreslå att eleverna markerar uttrycket ”låt oss vara trofasta mot Herren” i slutet av Ether 1:38.

Be eleverna läsa Ether 1:35, 37, 40–42 tyst för sig själva och vara uppmärksamma på hur Gud välsignade Jareds bror och hans familj och släkt och vänner. Be en elev att skriva det eleverna hittar under ordet medlidande i principen som du skrivit på tavlan. Framhåll att Herren gav Jareds bror de välsignelser han bad om.

Skriv följande frågor på tavlan eller låt eleverna få dem på ett utdelningsblad. Be varje par att med utgångspunkt i principen som står på tavlan samtala om de här frågorna. De här frågorna hjälper dem att förstå principen och inse hur viktig den är.

Vad är det för skillnad mellan att ”ropa till Gud” och att ”be en bön”?

När har du eller någon du känner fått uppleva vår himmelske Faders medlidande som svar på bön?

Vad lär du dig om Herren av hans svar på Jareds brors böner?

När eleverna har haft tid att samtala om de här frågorna, kan du be dem att berätta om en upplevelse som de pratade om i grupperna eller något som de kom till insikt om.

Vittna för eleverna om vår himmelske Faders kärlek till oss och hans önskan att välsigna oss när vi åkallar honom regelbundet. Be eleverna att fundera på hur de kan omsätta principen på tavlan i handling. De skulle till exempel kunna sätta upp ett mål att be mer regelbundet eller att göra något bestämt för att deras böner ska bli uppriktigare. Låt dem gärna få tid att skriva vad de vill göra i sina studiedagböcker.

Tala om att studiet av Jareds brors böner ger oss en djupare inblick i Guds kärlek till oss och bönens välsignelser. Be en elev läsa Ether 1:43 högt. Be klassen att följa med i texten och vara uppmärksam på en ytterligare välsignelse som Gud lovade Jared och hans bror. När eleverna har berättat vad de hittade, framhåller du att Jareds bror inte hade bett speciellt om välsignelsen att hans avkomlingar skulle bli en stor nation. Du kan föreslå att eleverna markerar det uttryck i slutet av Ether 1:43 som visar att Gud besvarade Jareds brors bön på det här sättet: ”eftersom du så länge har ropat till mig.”

Fråga: Vad lär vi oss för principer av Herrens storsinthet mot Jared och hans bror, som vi läser om i Ether 1:43?

Vi kan lära oss flera principer i det här skriftstället. En viktig princip är: Om vi ber regelbundet till Gud med tro, kan vi få välsignelser utöver dem som vi ber om.

Fråga: När har ni haft en upplevelse som visar att det här är en sann princip? Känner ni någon som har haft en sådan upplevelse, eller finns det någon i skrifterna som hade det? (Tala om för eleverna att de får en liten stund på sig att tänka på exempel innan du ber dem att besvara frågorna. Återge gärna ett exempel ur ditt eget liv.)

Avsluta lektionen med att vittna för eleverna om att Gud hör och besvarar våra böner. Han är full av visdom och medlidande och gläder sig åt att få välsigna sina barn. Vi behagar Gud när vi uppriktigt och ståndaktigt ber till honom. Uppmuntra eleverna att anstränga sig att be till honom med större tro. Uppmuntra dem också att komma ihåg att vår himmelske Fader är fylld av medlidande och besvarar deras böner alltefter deras tro och alltefter vad han vet blir till störst välsignelse för dem.

Nästa studieavsnitt (Ether 4–12)

I nästa avsnitt får eleverna lära sig mer om jarediterna. De tillsätter kungar trots att profeter har varnat dem för att göra det, och genom kungarna kommer folket i fångenskap. Makthungriga personer använder hemliga sammansvärjningar för att främja sina egna själviska intressen. Moroni skriver om många förunderliga saker som gjordes därför att några bland folket hade stark tro. Han undervisar om att de som ödmjukar sig inför Gud och har tro på honom får hans nåd så att de kan övervinna sina svagheter.