Alma 5–10 (Studieavsnitt 15)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Alma 5–10 (studieavsnitt 15) är inte avsedd att användas som del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över elevernas behov.

Dag 1 (Alma 5:1–36)

När eleverna studerade Almas predikan för folket i Ammonihah upptäckte de att när vi tror på Guds ord och utövar tro på Jesus Kristus, kan vi uppleva en mäktig förändring i hjärtat. När eleverna studerade Almas frågor lärde de sig också följande: genom att uppleva en hjärtats förändring förbereder vi oss för att få en plats i himmelriket.

Dag 2 (Alma 5:37–62)

När eleverna studerade sista hälften av Alma 5 lärde de sig följande principer: Om vi följer Herrens [den gode herdens] röst så samlas vi in till hans rike. Vi kan själva veta genom den Helige Anden att Jesus Kristus är alla människors återlösare.

Dag 3 (Alma 6–7)

När de studerade Alma 6 lärde sig eleverna att kyrkan är upprättad för alla människors välfärd. Så var det på nephiternas tid och så är det också i dag. Almas predikan för folket i Gideon lärde eleverna att Jesus Kristus led för att frälsa oss från synd och död och hjälpa oss igenom jordelivets svårigheter. De lärde sig också följande: genom att leva efter evangeliets principer följer vi stigen som leder till Guds rike.

Dag 4 (Alma 8–10)

När de läste om Almas villighet att återvända till folket i Ammonihah efter att de hade förkastat honom, lärde sig eleverna att när vi genast lyder Herrens ord hjälper han oss att hålla hans bud. Alma kallade folket till omvändelse och undervisade dem om att de måste bereda sig för Frälsarens ankomst. Amuleks upplevelser lärde eleverna att när vi hör och följer Herrens kallelse blir vi och andra välsignade.

Inledning

Försök att hjälpa eleverna under den här lektionen att koncentrera sig på de principer som leder till en hjärtats förändring. Leta efter möjligheter att hjälpa dem att förlita sig på Guds ord och få ett starkare vittnesbörd om Frälsaren.

Lektionsförslag

Alma 5:1–36

Alma undervisar om att det krävs en mäktig förändring i hjärtat för att komma in i himmelriket

Skriv ordet förändring på tavlan eller på ett papper. Be eleverna komma med exempel på olika sätt som människor kan förändra sig, som till exempel i fråga om utseende, beteende eller inställning. Be dem förklara vad som kan tänkas föra till sådana förändringar hos människor.

Be eleverna läsa Alma 5:14 och leta efter tre frågor som Alma bad folket i Ammonihah att begrunda. Fundera på att be några elever att beskriva vad som menas med ”denna mäktiga förändring i era hjärtan”.

Be eleverna läsa Alma 5:3–7 och ta reda på vad Alma sade till folket i Zarahemla som beredde deras hjärtan på den här förändringen.

Alma berättade för folket i Zarahemla om sin fars och andras omvändelse och deras befrielse ur fångenskap. Fråga: Hur tror ni att detta att de fick höra om de här upplevelserna hjälpte folket att bereda sig på att uppleva en hjärtats förändring? (Påminn gärna eleverna om att de besvarade den här frågan i lektionen för dag 1 i elevens studievägledning.)

Fråga om någon av eleverna skulle vilja berätta om en upplevelse som ledde till en hjärtats förändring hos honom eller henne. Du kan också berätta om egen upplevelse. Påminn gärna eleverna om uttalandet av äldste D. Todd Christofferson (i lektionen för dag 1 i elevens studievägledning). Tala om att för de flesta av oss sker den här mäktiga förändringen gradvis allteftersom vi lär oss och tillväxer i evangeliet.

Be eleverna slå upp det andliga kardiogrammet i samband med Alma 5 i lektionen för dag 1 i elevens studievägledning. Be dem titta på några av skriftställena i Alma 5 i kardiogrammet. Ställ därefter följande frågor:

Vilken av Almas frågor känns särskilt viktig för er?
Hur kan de här frågorna hjälpa någon att uppleva en hjärtats förändring?

Tala om för eleverna att det är Frälsarens innerliga önskan att alla människor ska komma till honom och uppleva en mäktig förändring i hjärtat så att de kan få evigt liv. Be en elev läsa Alma 5:33–36 högt. Fråga:

Vad inbjuder Herren oss att göra?
Vad blir lönen om vi tar emot hans inbjudan?

Alma 5:43–52

Alma berättar hur han fick ett vittnesbörd och undervisar om omvändelse

Berätta för eleverna att Alma bar sitt vittnesbörd för folket i Zarahemla och talade om hur han hade fått det, för att uppmuntra dem att eftersträva en hjärtats förändring. Hans ord lär oss hur vi får ett vittnesbörd eller stärker det. Be eleverna läsa Alma 5:45–48 tyst för sig själva. Be dem ta reda på vad Alma sade att han visste. Be dem också ta reda på hur Alma besvarade frågan: ”Och hur tror ni jag vet att det är sant?”

Be eleverna berätta vad de fick veta och skriv deras svar på tavlan. Skriv också den här principen: Vi kan själva veta genom den Helige Anden att Jesus Kristus är alla människors återlösare.

Hjälp eleverna förstå att en vacker dag kommer någon eller något att sätta deras vittnesbörd på prov. Kanske har de redan upplevt det. Almas råd hjälper oss att stå fasta och förbli starka trots hot mot vårt vittnesbörd. Fundera på att berätta om ett tillfälle när ditt vittnesbörd sattes på prov och hur du övervann det. Du skulle också kunna berätta om en upplevelse från ett tal vid generalkonferensen eller en artikel i kyrkans tidningar eller be en elev berätta om en liknande upplevelse.

Berätta att Alma sedan började undervisa folket om omvändelse. Be gärna en elev läsa Alma 5:50 och uttalandet av äldste Dallin H. Oaks i studieavsnitt 15, dag 2 i elevens studievägledning. Be eleverna berätta varför vi bör leva varje dag som om vi beredde oss på att möta Herren.

Alma 7–10

Alma predikar i Gideon och Ammonihah

Skildra följande situationer och be eleverna att ha dem i minnet när de på nytt går igenom Almas predikan för folket i Gideon:

En ung kvinna inser att försoningen kan hjälpa henne att övervinna sina synder, men nu har hon blivit diagnostiserad med en allvarlig sjukdom och tror inte att försoningen kan hjälpa.
En ung man är djupt olycklig över att föräldrarna ska skilja sig, men han söker inte hjälp hos Frälsaren.
En ung kvinna har svårt att styra sitt humör. Hon har inte funderat över hur försoningen kan hjälpa henne.

Be eleverna läsa Alma 7:11–13 och gå igenom vad Frälsaren var villig att ”ta på sig” för vår skull. Be några elever sammanfatta vad dessa verser lär oss om Jesu Kristi försoning. Uppmuntra också eleverna att titta på uppställningen som visar exempel på det vi genomlider under jordelivet (i lektionen för dag 3 i elevens studievägledning).

Förklara för eleverna att genom försoningens kraft kan vi befrias från det jordiska lidandets bitterhet och smärta. Förvissa dig om att eleverna förstår följande princip: Jesus Kristus led för att frälsa oss från synd och död och hjälpa oss igenom jordelivets svårigheter.

Be eleverna berätta vad de skulle säga till den unge mannen och de unga kvinnorna i de tre situationerna. Fråga: Hur är Almas undervisning om försoningen tillämplig på dessa situationer?

Påminn eleverna om de tre bilderna och skriftställehänvisningarna om Alma i Ammonihah (i lektionen för dag 4 i elevens studievägledning) som de studerade och skrev bildtexter till. Be gärna några elever berätta för klassen om de bildtexter de skrev om Almas upplevelse med ängeln. Be eleverna delge sina tankar om hur den här upplevelsen relaterar till följande princip: När vi genast lyder Herrens ord hjälper han oss att hålla hans bud.

Nästa studieavsnitt (Alma 11–16)

Be eleverna tänka på följande frågor när de börjar studera nästa veckas avsnitt: Hur skulle du känna dig om du blev tvungen att bevittna hur oskyldiga människor mördades på grund av sin tro på Jesus Kristus och hans evangelium? Hur tror du att Alma och Amulek kände sig när de såg just det här hända? Vad sade de till varandra? Vad gjorde de?