Lektion 7

1 Nephi 2

Inledning

Berättelsen i 1 Nephi 2 visar skilda reaktioner på Herrens befallningar. Lehi lydde Herrens befallning att föra sin familj ut i vildmarken. Laman och Lemuel hade svårt att förstå den här befallningen och gjorde uppror. Nephi däremot sökte bekräftelse genom ett vittnesbörd.

Lektionsförslag

1 Nephi 2:1–7

Gud befaller Lehi att ge sig i väg ut i vildmarken

Be eleverna föreställa sig att deras föräldrar sagt åt dem att familjen måste lämna sitt hem i morgon och överge nästan allt vad de äger. De ska vandra ut i vildmarken och bara ta med sig vad de behöver för att överleva.

• Hur tror ni att ni skulle ha reagerat?

• Hur skulle ni ha reagerat om ni visste att befallningen att flytta ut i vildmarken hade kommit från Herren?

Be en elev läsa 1 Nephi 2:1–6 högt. Be klassen leta efter skäl till varför Lehi förde sin familj ut i vildmarken.

• Vad hade Herren befallt Lehi att göra? (Se 1 Nephi 2:2.)

• Vad lär ni er av Lehis beslut om vad han skulle ta med sig och vad han skulle lämna kvar?

Be en elev läsa 1 Nephi 2:7 högt.

• Lehi offrade ett tackoffer till Herren kort efter att ha lämnat sitt hem och sina ägodelar. Vad lär vi oss av det?

• Vad kunde Lehi vara tacksam för?

Skriv följande på tavlan: När vi är trofasta och lydiga hjälper Herren oss i våra prövningar.

• När har ni känt att Herren hjälpte er i era prövningar? (Uppmuntra eleverna att söka Andens vägledning när de besvarar den här frågan. Hjälp dem förstå att de inte behöver berätta om upplevelser som är för personliga.)

1 Nephi 2:8–15

Laman och Lemuel knotar mot sin far

Be eleverna att tyst fråga sig själva om de någonsin klagat, öppet eller i sina hjärtan, över en befallning från Herren eller en begäran av en förälder eller ledare i kyrkan. Ge dem tid att fundera över sina upplevelser.

• Varför klagar vi ibland när vi blir tillsagda att göra något?

Skriv flod och dal på tavlan. Be en elev läsa 1 Nephi 2:8–10 högt.

• På vilket sätt ville Lehi att Laman skulle vara som en flod? På vilket sätt ville han att Lemuel skulle vara som en dal? (Du kan be elever skriva svaren på tavlan bredvid orden flod och dal.)

• Vad var det Lehi försökte lära Laman och Lemuel?

Be eleverna läsa 1 Nephi 2:11–14 tyst för sig själva.

• Varför knotade Laman och Lemuel mot sin far?

• Med ordet styvnackad menas i 1 Nephi 2:11 högmod eller envishet. Varför får högmod ibland människor att knota?

• Varför tror ni att knot ibland är en följd av att människor inte förstår Guds handlande?

Förklara för eleverna att ett skäl till att Satan vill att vi ska knota är att det hindrar oss från att följa levande profeter eller andra inspirerade ledare och föräldrar. Som del av diskussionen kan du med fördel läsa följande, som bygger på ett uttalande av äldste H. Ross Workman i de sjuttios kvorum:

”Knotet [består] av tre steg, och vart och ett av dem leder till nästa steg nerför olydnadens väg.” Steg ett: människor börjar ifrågasätta. De ifrågasätter ”i sitt eget sinne”, och sedan får de ”andra” att börja ifrågasätta. Steg två: de som knotar kommer med ”bortförklaringar och undanflykter för att de inte [gör] vad de [har] blivit ombedda att göra … Således [rättfärdigar] de sin olydnad.” Deras undanflykter leder till det tredje steget: ”ovilja att lyda Mästarens befallningar …

Jag uppmanar er att inrikta er på den befallning från de levande profeterna som stör er mest. Ifrågasätter ni om befallningen kan tillämpas på er? Hittar ni genast en ursäkt för varför ni inte kan lyda den befallningen just nu? Känner ni er frustrerade eller irriterade när någon påminner er om befallningen? Är ni ovilliga att lyda den? Ta er till vara för den ondes list. Akta er för knot” (se ”Akta er för knot”, Liahona jan. 2002, s. 98, 100).

Be eleverna besvara följande fråga i sina skriftdagböcker eller studieanteckningsböcker:

• Vad kan du göra om du märker att du knotar över Herrens profeter och befallningar?

1 Nephi 2:16–19

Nephi söker insikt hos Herren

Be eleverna läsa och begrunda 1 Nephi 2:16, 19 tyst för sig själva.

• Hur reagerade Nephi på sin fars budskap?

• När har ni vänt er till Gud och upplevt hur era hjärtan uppmjukades?

Ge eleverna möjlighet att berätta om tillfällen då Herren uppmjukade deras hjärtan (men påminn dem om att de inte ska känna sig tvingade att berätta om upplevelser som är för personliga). Berätta gärna själv om ett tillfälle då Herren uppmjukade ditt hjärta. Försäkra eleverna att när vi vänder oss till Gud kan han uppmjuka våra hjärtan så att vi tror på hans ord.

Frågor som leder till inspiration

President Henry B. Eyring i första presidentskapet sade att vissa frågor drar till sig inspiration. Han uppmanade lärare att ställa frågor ”som får den enskilde att söka i minnet efter känslor”. Genom att ställa frågor till eleverna som ger dem tillfälle att fundera över tidigare upplevelser och inte bara får dem att minnas information som de har fått, blir de redo att få undervisning genom Anden. President Eyring sade: ”Du gör klokt i att vänta lite innan du ber någon svara. Också de som inte säger något sitter och tänker på andliga upplevelser. Det inbjuder den Helige Anden” (”The Lord Will Multiply the Harvest” [tal till KUV-lärare, 6 feb. 1998], s. 6, si.lds.org).

Läs 1 Nephi 2:19 högt. Låt eleverna med egna ord förklara vad som menas med ”flitigt” och med ”ödmjukt hjärta”. Uppmuntra dem att söka Herren som Nephi gjorde.

Be en elev läsa 1 Nephi 2:17–18 högt.

• Vilka principer lär vi oss av Nephis, Sams, Lamans och Lemuels olika sätt att reagera?

• När har något som en familjemedlem eller någon vän sagt stärkt er tro på samma sätt som Nephis ord stärkte Sams tro?

1 Nephi 2:20–24

De som håller buden får framgång

Låt eleverna läsa 1 Nephi 2:20–21. Be dem hitta och, om de önskar, markera löftet att ”i den mån som ni håller mina bud skall ni få framgång”. Förklara för dem att när de studerar Mormons bok så ska de finna många exempel på att det här löftet går i uppfyllelse.

Fundera på att läsa följande uttalande av äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum:

”Lydnad är himmelens första lag. Allt framåtskridande, all fullkomning, all frälsning, all gudaktighet, allt som är rätt och sant, allt gott kommer dem till del som lever efter hans lagar som är Evig. Det finns ingenting i hela evigheten som är viktigare än att hålla Guds bud” (The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], s. 126).

Vittna om att Gud välsignar dem som är lydiga och trofasta. Precis som Nephi kan eleverna få tillförsikten att Herren ska vägleda dem. Uppmuntra dem att sträva efter att bli lydigare och att följa den vägledning de får av den Helige Anden.

Kommentarer och bakgrundsinformation

1 Nephi 2:2–6. Möjlig färdväg för Lehis familj

Lehi kan ha fört sin familj till Röda havet nära Akabaviken, cirka 29 mil från Jerusalem. Det innebar i så fall att de färdades genom ett hett och kargt område som var allmänt känt för att vara hemsökt av rövare som låg på lur för att plundra oförberedda resenärer. Efter att kommit fram till Röda havet färdades familjen i ytterligare tre dagar innan de slog läger i en floddal. Färden från Jerusalem till floddalen kan ha tagit omkring fjorton dagar. Påminn gärna eleverna om de här avstånden och färdtiderna när de läser om Nephi och hans bröders färder tillbaka till Jerusalem.

Karta över Mellanöstern

1 Nephi 2:7. Att visa tacksamhet mot Herren

Lehis tacksamhet mot Herren för hans vägledning och beskydd kommer till uttryck i 1 Nephi 2:7: ”Han byggde ett altare av stenar och frambar ett offer till Herren och gav tack till Herren vår Gud.” Det här är det första av flera fall i Mormons bok när trofasta efterföljare till Kristus frambar offer och brännoffer för att visa sin tacksamhet mot Gud (se till exempel 1 Ne. 7:22; Mosiah 2:3–4). Alla vår himmelske Faders barn måste ge uttryck åt sin uppriktiga tacksamhet mot honom och lyda för att kunna behaga honom (se L&F 59:21).

Ytterligare undervisningsförslag

1 Nephi 2:1–3, 16–19. Mjuka hjärtan och uppenbarelse

Påminn eleverna om att Nephi i 1 Nephi 1 beskriver en uppenbarelse som Lehi fick medan denne var ”överväldigad av Anden” (1 Ne. 1:7). I den här synen läste Lehi i en bok med uppenbarelser och ”fylldes av Herrens Ande” (1 Ne. 1:12). Temat uppenbarelse fortsätts i 1 Nephi 2 där Nephi berättar att Herren hade varnat hans far i en dröm (se 1 Ne. 2:1–3). Nephi berättar också om egna erfarenheter av att få uppenbarelse och lyssna till Herrens röst.

Visa två föremål: ett som är mjukt och absorberande (t.ex. ett tygstycke eller en tvättsvamp) och ett som är hårt (t.ex. en sten). Be därefter en elev läsa 1 Nephi 2:16–19 högt.

• På vilka sätt var Lehis, Nephis och Sams hjärtan som det här mjuka föremålet?

• På vilka sätt var Lamans och Lemuels hjärtan som det här hårda föremålet?

• Hur påverkas vår förmåga att ta emot uppenbarelse av det andliga skick våra hjärtan är i?

Hjälp eleverna förstå att Herren uppenbarar kunskap för oss när vi söker honom flitigt. Som del av diskussionen kan du dela upp eleverna i par och låta dem läsa uppslagsordet ”Uppenbarelse” i Handledning för skriftstudier. Be dem diskutera följande fråga:

• Vad kan vi göra för att bli redo att ta emot uppenbarelse från Herren?