Bibliotek
Lektion 148: Ether 7–11

Lektion 148

Ether 7–11

Inledning

Jareds bror blev bedrövad när hans folk sade att de ville ha en kung. Han sade: ”Sådant leder förvisso till fångenskap” (Ether 6:23). Två generationer senare gick hans profetia i uppfyllelse. Under kungarnas regering utvecklade sig jarediternas historia i cykler: de hörsammade profeterna och levde rättfärdigt, de förkastade profeterna och levde ogudaktigt.

Lektionsförslag

Ether 7

Orihah och Kib regerar i rättfärdighet; Corihor gör uppror och erövrar riket, och hans bror Shule återtar det; profeter fördömer folkets ogudaktighet

Rita en enkel fängelsecell på tavlan.

Bild
prison cell

Be eleverna att beskriva hur personer kan känn sig när de är i fångenskap. Framhåll att synder kan leda till såväl andlig som fysisk fångenskap.

  • På vad sätt leder synden till fångenskap?

Eleverna kanske nämner följande eller liknande tankar: Om man väljer att bryta mot Visdomsordet eller titta på pornografi så kan det leda till missbrukets fångenskap. Allt slags synd får till följd att den Helige Andens kraft avtar i vårt liv. Förklara att den här lektionen hjälper elever förstå hur de kan undvika fångenskap.

Berätta att när Jareds bror fick veta att folket ville ha en kung, varnade han dem och sade att deras val skulle leda till fångenskap (se Ether 6:22–23). Men jarediterna stod fast vid sitt val. Den förste kungen hette Orihah, en av Jareds söner. Han efterträddes av sin son Kib.

Be eleverna läsa Ether 7:1–2 tyst för sig själva och ta reda på om Jareds brors profetia gick i uppfyllelse på Orihahs tid. Be dem att berätta vad de fick veta.

  • Vad skulle ni säga till någon som levde på kung Orihahs tid och inte trodde att Jareds brors profetia skulle gå i uppfyllelse?

Be eleverna läsa Ether 7:3–7 tyst för sig själva och ta reda på hur Jareds brors profetia började gå i uppfyllelse. Be dem berätta vad de fick veta. Förvissa dig om att de förstår att kung Kib och hans folk kom i fångenskap – ”Kib och hans folk levde i fångenskap” (Ether 7:7).

  • Vilka principer har ni lagt märke till hittills i Ether 7? (När eleverna besvarar frågan ser du till att de följande princip klargörs: Att förkasta profeters ord kan leda till fångenskap.)

Be eleverna läsa i Ether 7:8–13 om Shule som var son till Kib och föddes medan Kib befann sig i fångenskap. Innan de börjar läsa ber du dem att föreställa sig att de är nyhetsjournalister som fått i uppdrag att rapportera om händelserna i Ether 7:8–13. Be därefter varje elev berätta för någon annan i klassen vad han eller hon skulle framhäva i händelserna.

Sammanfatta Ether 7:14–22 genom att berätta att efter att Shule hade blivit kung och Corihor omvänt sig från det han hade gjort, ledde Corihors son Noa ett uppror mot Shule och Corihor. Shule fördes bort i fångenskap. Shules söner lyckades döda Noa och befria Shule, och Shule återvände till sitt eget rike som kung. Men Noas son Cohor byggde upp sin fars rike i hans ställe. Landet var delat och hade två kungar och två folk tills Shule dödade Cohor i strid. Cohors son Nimrod överlämnade Cohors del av riket åt Shule.

Berätta att när Shule hade återtagit riket kom profeter bland folket. Be eleverna läsa Ether 7:23–25 tyst för sig själva och ta reda på vad profeterna sade och hur folket reagerade. När eleverna har berättat vad de fick veta, frågar du:

  • Hur reagerade folket på profeternas ord? Vad gjorde Shule?

  • Hur välsignades Shules folk av att han skyddade profeterna?

Be en elev läsa Ether 7:26–27 högt. Be klassen att följa med i texten och leta efter vad som hände när folket lydde profeternas ord. (När eleverna berättar vad de upptäckt, hjälp dem då urskilja följande princip: När vi följer profeters råd och kommer ihåg Herren, då börjar vi få framgång.)

  • Hur har ni blivit välsignade därför att ni har lytt profeters råd?

Uppmuntra eleverna att tänka på ett sätt att bli bättre på att lyssna till och lyda profeternas ord.

Ether 8:1–9:13

Jared och därefter Akish blir jarediternas kung genom hemliga sammansvärjningar

Sammanfatta Ether 8:1–14 genom att berätta att efter Shules död blev Omer kung. Omers son Jared hade satt sig i sinnet att få kungamakten och gjorde uppror mot sin far. Han lyckades vinna halva riket men besegrades senare och blev tvungen att lämna ifrån sig sin hälft av riket. Då tänkte Jareds dotter ut en plan hur Jared kunde bli kung. Hon påminde sin far om de hemliga sammansvärjningarna i gamla tider. Hon sade att hon skulle dansa för en man som hette Akish, som hon visste skulle önska sig henne till hustru. När Akish sedan skulle be att få ingå äktenskap med henne, skulle Jared tala om för Akish att han först måste döda kung Omer. Jared och hans dotter satte sin plan i verket. Akish bad att få gifta sig med Jareds dotter och gjorde en hemlig sammansvärjning med sina vänner att döda kung Omer.

Påpeka att med denna plan började de hemliga sammansvärjningar bland jarediterna som till slut orsakade deras undergång. Förklara att en hemlig sammansvärjning är ”en organisation av människor som binds samman genom eder för att genomföra gruppens onda avsikter” (Handledning för skriftstudier, ”Hemliga sammansvärjningar”, scriptures.lds.org). Gadiantons rövare är ett exempel på en organisation i Mormons bok som använde hemliga sammansvärjningar för att genomföra sina onda avsikter.

Be eleverna läsa Ether 8:15–19 tyst för sig själva och ta reda på hur Akish bildade en hemlig sammansvärjning. Be eleverna undersöka vad de här verserna lär oss om hemliga sammansvärjningar.

  • Vilka motiv har de som går med i hemliga sammansvärjningar? (Att vinna makt så att de kan begå ogudaktiga handlingar.)

  • Vems makt är det som ligger bakom hemliga sammansvärjningar? (Djävulens.)

  • Vilka ord i Ether 8:18 visar vad Herren anser om hemliga sammansvärjningar? (”… den mest avskyvärda och ogudaktiga av alla … ”.)

Be en elev läsa Ether 8:20–22, 25 högt. Be klassen följa med i texten och vara uppmärksam på annat de kan lära sig om hemliga sammansvärjningar. Be dem att vara särskilt uppmärksamma på den inverkan som hemliga sammansvärjningar har på samhällen. (Obs att orden ”den som stiftar den” i början av Ether 8:25 syftar på stiftande av hemliga sammansvärjningar.)

  • Med tanke på det ni har läst, vilken inverkan har hemliga sammansvärjningar på samhällen? (När eleverna besvarar frågan, se till att de urskiljer följande sanning: Stöd av hemliga sammansvärjningar leder till samhällens undergång.)

Be klassen läsa Ether 8:23–24, 26 tyst för sig själva och vara uppmärksam på vad Moroni ville att vi skulle göra till följd av hans varningar för hemliga sammansvärjningar.

  • Vad sade Moroni åt oss att göra? (Vara uppmärksamma på hemliga sammansvärjningar och se till att de undanröjs i våra samhällen.)

  • Vad hoppades Moroni för vår del i de sista dagarna enligt Ether 8:26?

Sammanfatta Ether 9:1–13 genom att berätta att Akish och hans vänner lyckades störta Omers rike med hjälp av en hemlig sammansvärjning. Men Gud varnade Omer och sade att han skulle fly med sin familj och räddade på så sätt deras liv. Omers ogudaktige son Jared blev kung och gifte bort sin dotter med Akish. Akish och hans vänner gick vidare med sina ondskefulla planer och dödade Jared och även Akishs son. Det här ledde till ett krig mellan Akish och hans söner i vilket nästan alla jarediter omkom, och Omer återinsattes på tronen. Framhåll att de här händelserna visar att hemliga sammansvärjningar leder till samhällens undergång.

Ether 9:14–11:23

Den ene efter den andre kungen regerar, några i rättfärdighet, andra i ogudaktighet

Berätta att det i kapitlen 9–11 i Ethers bok omtalas att ytterligare 24 kungar regerade över jarediterna, några i rättfärdighet, andra i ogudaktighet. Påminn eleverna om principen som ni samtalade om tidigare: Att förkasta profeters ord kan leda till fångenskap. Be hälften av klassen att studera Ether 9:26–35 (under Heths regering) och andra hälften Ether 11:1–8 (under Coms respektive Shibloms regering). Be båda grupper leta efter bevis på den här principen. Be eleverna berätta vad de hittar.

Bär ditt vittnesbörd om vikten av att följa profeters råd. Berätta gärna om en händelse i ditt eget liv som fick dig att inse vikten av att följa profeters råd.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Ether 7:23–27; 9:28–31. Profeter och deras budskap förkastats ofta

Varför förkunnar profeter budskap som är impopulära bland många i världen? Äldste Robert D. Hales i de tolv apostlarnas kvorum sade:

”Profeter måste ofta varna för följderna av att överträda Guds lagar. De predikar inte sådant som är populärt i världen. … Varför förkunnar profeter impopulära bud och kallar samhället att omvända sig från att förkasta, förändra och till och med bortse från buden? Orsaken är mycket enkel. När profeterna får en uppenbarelse, har de inget annat val. De måste förkunna och på nytt bekräfta det som Gud befallt dem att säga till världen” (se ”Vill du gå in i livet”, Nordstjärnan, juli 1996, s. 39).

Äldste L. Aldin Porter i presidentskapet för de sjuttios kvorum sade:

”Några klagar över att profeterna talar tydligt och bestämt och tycker att de tar bort vår frihet. Vi är fortfarande fria att välja. Men vi måste acceptera följderna av dessa beslut. Profeterna tar inte bort vår fria vilja. De varnar oss helt enkelt för de följder som våra val kommer att få. Så dåraktigt det är att klandra profeterna för deras varningar” (”Vår bestämmelse”, Liahona, jan. 2000, s. 79).