Bibliotek
Lektion 30: 2 Nephi 9:27–54 och 2 Nephi 10

Lektion 30

2 Nephi 9:27–54 och 2 Nephi 10

Inledning

Efter att ha vittnat om att Jesus Kristus befriar hela mänskligheten från fallets följder och erbjuder förlåtelse för våra synder, avslutade Jakob sin predikan. Han varnade för handlingar och en inställning som leder till åtskiljande från Herren och vittnade om handlingar och en inställning som gör det möjligt för människor att komma till Kristus och bli frälsta. Dagen därpå upprepade Jakob och sade att även om Israels hus skulle skingras till följd av synd så skulle Herren komma ihåg sina förbund med dem och samla in dem när de omvände sig och återvände till honom. Jakob profeterade om Jesu Kristi korsfästelse. Han profeterade också om att hans folks utlovade land skulle vara ett frihetens land, befäst mot alla nationer och fritt från kungars styre. Jakob uppmanade sitt folk att förlika sig med Guds vilja och komma ihåg att de endast kunde bli frälsta genom Guds nåd.

Lektionsförslag

2 Nephi 9:27–54

Jakob inbjuder alla att komma till Kristus och varnar för handlingar och en inställning som leder till åtskiljande från Herren

Skriv följande på tavlan: varför jag behöver hjälp och vad jag måste göra. Be klassen föreställa sig en person som har en fruktansvärd sjukdom.

  • Varför är det viktigt att den här personen inser att han eller hon måste söka hjälp?

  • Varför är det viktigt att personen förstår vad han eller hon behöver göra för att få hjälp?

  • Vad blir följden om personen inser behovet av hjälp men inte förstår vad som behöver göras för att få den?

Påminn eleverna om att de i föregående lektion studerade fallets följder och följderna av våra synder och lärde sig varför vi behöver Frälsaren. Vittna om att han vill hjälpa oss och befria oss från våra synder. Be eleverna fundera på om de vet vad de måste göra för att få alla försoningens välsignelser.

Berätta att Jakob ville hjälpa sitt folk att välja ”vägen till evigt liv” (2 Nephi 10:23). Han hjälpte dem förstå att de kunde få evigt liv endast om de ”kom till Herren” (2 Nephi 9:41). Be en elev läsa 2 Nephi 9:41 högt. Be klassen leta efter Jakobs beskrivning av ”vägen” vi bör följa.

  • Vad menas med att komma till Herren? (Du kan uppmuntra eleverna att föreställa sig sitt liv som en väg. Låt dem fundera över vart deras väg för. Hjälper deras val dem att komma närmare Herren?)

  • Med vilka ord beskrev Jakob ”vägen”? Vad lär oss orden smal och rak om hur vi bör leva?

Framhåll att Jakob i samband med att han talade om den smala och raka stigen också talade om en port. Han sade att Frälsaren är väktaren vid den porten. Bär ditt vittnesbörd att det är endast genom Jesus Kristus och hans försoning som vi kan bli förlåtna våra synder och få evigt liv. Allt vi gör som för till evigt liv – de förrättningar vi tar emot, de böner vi uppsänder, de vittnesbörd vi bär och det sätt vi lever på – måste göras i Jesu Kristi namn.

  • Varför tycker ni det är påfallande att Frälsaren inte ”håller [någon] tjänare där”? (Framhåll gärna att Herren kallar tjänare som biskopar och stavspresidenter för att företräda honom som folkets domare. Men han är vår slutlige domare och ger det slutliga godkännandet i enlighet med hur vi levt.)

  • Hur kan vetskapen om att Herren ”inte [kan] bli bedragen” påverka vår strävan att komma till honom?

Berätta att under återstoden av 2 Nephi 9 hjälper Jakobs undervisning oss att förstå hur våra handlingar och vår inställning påverkar vår förmåga att komma till Frälsaren. Det finns handlingar och inställningar som hjälper oss att komma till Kristus, medan däremot andra hindrar oss från att komma till honom.

För att hjälpa eleverna upptäcka vilka handlingar eller vilken inställning det kan vara fråga om, drar du ett lodrätt streck mitt på tavlan. På ena sidan strecket skriver du Avlägsna oss från Kristus. Under det skriver du:

1. 2 Nephi 9:27–33

2. 2 Nephi 9:34–39

På andra sidan strecket skriver du Komma till Kristus. Under det skriver du:

3. 2 Nephi 9:23, 39, 42, 45–46

4. 2 Nephi 9:49–52

Tilldela varje elev ett nummer mellan 1 och 4. Be eleverna tyst för sig själva läsa verserna som hör till numret de fått. Be eleverna som tilldelats grupperna 1 och 2 att hitta handlingar och inställningar som kan avlägsna oss från Frälsaren. Be eleverna som tilldelats grupperna 3 och 4 att hitta handlingar och inställningar som hjälper oss att komma till Frälsaren och få hans försonings välsignelser. Uppmuntra gärna eleverna att markera det de hittar i sina skrifter.

Efter flera minuter ber du frivilliga i grupperna 1 och 2 att komma fram till tavlan och lista handlingar och inställningar de hittat som avlägsnar oss från Frälsaren. Diskutera Jakobs varningar genom att ställa några av följande frågor eller samtliga:

  • Jakob talade om lärdom och pengar, som båda kan vara bra. Hur kan våra val när det gäller lärdom och pengar hindra oss från att komma till Herren? (Betona att 2 Nephi 9:28–29 är ett nyckelskriftställe. Du skulle kunna uppmuntra eleverna att markera det.)

  • Vad tror ni menas med att vara andligt döv eller blind? (Se 2 Nephi 9:31–32.)

  • Uttrycket ”i hjärtat oomskurna” (2 Nephi 9:33) syftar på dem vars hjärtan inte är öppna för Gud och som är ovilliga att hålla sina förbund med honom. Hur hindrar det här tillståndet oss från att få alla försoningens välsignelser?

  • Vilka exempel på avgudadyrkan finns det i vår tid? (Se 2 Nephi 9:37.)

Be elever i grupperna 3 och 4 att komma fram till tavlan och lista handlingar och inställningar de hittat som för oss till Frälsaren och hjälper oss att få försoningens välsignelser. För att hjälpa eleverna analysera det de hittat ställer du några av följande frågor eller samtliga:

  • I 2 Nephi 9:23 påminner Jakob om Herrens befallning att vi ska omvända oss och bli döpta. Att vi förnyar dopförbund genom att ta sakramentet, hur hjälper det här oss att komma till Herren och få hans försonings välsignelser?

  • Vad tror ni menas med att vara ”andligt sinnad”? (2 Nephi 9:39.) Vilka aktiviteter hjälper oss att vara andligt sinnade?

  • Vad menas med att ”vänd[a] bort från [våra] synder”? (2 Nephi 9:45.)

  • Vad tror ni Jakob menade när han sade äta, dricka och ”glädjas åt överflöd”? (Se 2 Nephi 9:50–51. Du kan förklara att de här verserna syftar på andlig näring.)

Vittna om att när vi kommer till Herren och handlar efter hans vilja ska vi få alla försoningens välsignelser. Skriv den här principen på tavlan ovanför den lista som eleverna skapat.

Uppmuntra eleverna att tänka på tillfällen i sitt liv när de fått bevis för den här principen. Be dem skriva i sina skriftdagböcker eller studieanteckningsböcker om hur de kommit Frälsaren närmare genom en eller flera av handlingarna eller inställningarna i den andra listan på tavlan. Be några elever berätta vad de skrivit (men hjälp dem förstå att de inte ska känna sig tvungna att berätta om upplevelser som är alldeles för personliga).

2 Nephi 10

Jakob uppmuntrar sitt folk att glädjas och komma till Herren

Fråga eleverna om de någonsin fått en gåva som var särskilt betydelsefull för dem eftersom någon hade lagt ner stor möda eller gjort stora uppoffringar för att kunna ge dem den gåvan. Fundera på att be en eller två elever berätta om sina upplevelser.

  • Hur kan vi visa vår tacksamhet för sådana gåvor?

  • Hur kan vi visa vår tacksamhet för den gåva som Frälsarens försoning är?

Berätta att Jakob dagen efter att han hållit sin predikan om Jesu Kristi försoning återigen vittnade om att Herren befriar oss från syndens följder. Han undervisade sitt folk vad de skulle göra med tanke på försoningens gåva.

Sammanfatta 2 Nephi 10:1–19 genom att förklara att Jakob upprepade och sade att även om Israels hus skulle skingras till följd av synd så skulle Herren komma ihåg sina förbund med dem och samla in dem när de omvände sig och återvände till honom. Framhåll gärna att 2 Nephi 10:3 är den första vers i Mormons bok som använder titeln Kristus om Frälsaren.

Be en elev läsa 2 Nephi 10:20, 23–25 högt. Be klassen vara uppmärksam på vad Jakob uppmanar oss att göra med tanke på försoningens gåva. Uppmuntra gärna eleverna att markera det de hittar i de här verserna. Be dem berätta vad de hittat.

Ge eleverna ett utdelningsblad med följande frågor (eller skriv frågorna på tavlan före lektionen). Be eleverna välja en fråga och delge en annan elev sina tankar om den frågan.

  • Mot bakgrunden av det vi har studerat om Frälsaren, vad är det du alltid vill komma ihåg om honom?

  • Varför är omvändelse ett sådant viktigt sätt att visa vår tacksamhet för det han gjort för oss?

  • Vad har du lärt dig om Frälsaren som hjälper dig att ha hopp?

Avsluta med att förklara att med ordet förlika i 2 Nephi 10:24 menas att få personer eller saker att harmoniera eller passa ihop. Två vänner bör till exempel förlika sig med varandra efter en dispyt.

  • Vad tror ni menas med att förlika oss med Guds vilja?

Be eleverna begrunda vad de lärt sig och känt när de studerat och diskuterat 2 Nephi 9–10. Be dem söka den Helige Andens ledning och bestämma sig för något de ska göra för att förlika sig med Guds vilja och ta till sig försoningens välsignelser i högre grad. En elev kan till exempel besluta sig för att hörsamma ett visst råd som Gud har gett (se 2 Nephi 9:29), vända bort från en bestämd synd (se 2 Nephi 9:45) eller finna ett sätt att komma ihåg Frälsaren oftare under dagens gång (se 2 Nephi 10:20). Uppmuntra eleverna att göra det som krävs för att ”förlika [sig] med Guds vilja” (2 Nephi 10:24). Vittna om välsignelsen med att göra det.

Nyckelskriftställe – 2 Nephi 9:28–29

Obs: Följande aktivitet är avsedd att hjälpa eleverna lära sig 2 Nephi 9:28–29. Använd gärna den här aktiviteten en annan gång när du har mer tid på dig än under dagens lektion.

Läs 2 Nephi 9:28–29 högt tillsammans.

  • Vad kan vi gå i för fällor när vi strävar efter lärdom? Hur kan vi sträva efter lärdom men undvika de här fällorna?

  • Vad kan hjälpa oss att ”hörsamma Guds råd” när vi strävar efter lärdom?

Uppmuntra eleverna att fortsätta delta i seminariet och att ta examen. Uppmuntra dem också att planera att gå i institutet.