Матеріали для підготовки вчителя семінарії домашнього навчання
Стислий зміст щоденних уроків за програмою домашнього навчання
Наведений далі стислий виклад подій, доктрин і принципів, які студенти засвоїли, вивчаючи Учення і Завіти 41–44 (блок 10), не призначений для викладання на вашому уроці. Урок, який ви проводите, слід зосереджувати лише на кількох з цих учень і принципів. Роздумуючи над потребами студентів, прислухайтеся до підказок Святого Духа.
З Учення і Завітів 41 студенти дізнались, що Господь з радістю благословляє нас, коли ми чуємо і слухаємось Його, і що ми стаємо учнями Ісуса Христа, коли отримуємо Його закони і дотримуємося їх. Вивчаючи покликання Едварда Партриджа бути першим єпископом Церкви, студенти також дізнались, що єпископи покликаються Богом, підтримуються голосом членів Церкви і висвячуються належним повноваженням.
42-й розділ Учення і Завітів відомий як “закон Церкви”. Коли студенти вивчали першу частину закону Церкви, вони дізнались, що якщо ми молимося з вірою, то можемо отримати Духа, Який допомагатиме нам навчати інших. Крім того студенти дізнались, що Святий Дух знає все і свідчить про Батька і про Сина. Серед багатьох законів і заповідей, які студенти вивчали в цій частині Учення і Завітів 42, студенти дослідили істину, що якщо ми пристрасно бажаємо іншу людину, то зречемося віри і втратимо Духа.
Вивчаючи Господній закон посвячення і навчаючи йому, студенти дізнались, що ми маємо піклуватися про бідних і нужденних, і що чинячи добро іншим, ми робимо це для Господа. Студенти також визначили принцип, що якщо ми просимо, то Господь дасть нам знання, яке принесе нам мир і радість. Вони завершили урок, дізнавшись, що образи, які чиняться приватно, слід вирішувати приватно.
В Ученні і Завітах 43 студенти дізнались, що тільки Президент Церкви отримуватиме одкровення для всієї Церкви. Студенти також зрозуміли, що мета церковних зборів—навчати і напучувати одне одного, і що ми маємо зв’язати себе зобов’язанням діяти згідно з істинами, про які ми дізнались. Розглянувши те, як Господь наказав Своїм дітям покаятися і підготуватися до Другого пришестя Ісуса Христа, студенти дізнались, що під час Тисячоліття, Сатану буде зв’язано й Ісус Христос правитиме зі Своїм народом на землі.
Вступ
У цьому уроці студенти зосередяться на вченнях Господа в Ученні і Завітах 42 стосовно смерті і зцілення, про які не говорилося в уроках студентів за програмою домашнього навчання.
В одну руку візьміть флакончик або маленьку ємність з освяченою оливною олією для благословення хворих; в іншу руку візьміть пляшечку з ліками.
Для чого використовуються ці речі?
На які з них нам слід покладатися під час хвороби?
Коли студенти коротко поділяться своїми думками, попросіть одного зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 42:43–44. Попросіть клас знайти настанови Господа стосовно того, на що нам потрібно покладатися під час хвороби. Щоб допомогти студентам зрозуміти ці вірші, може бути корисним пояснити, що трави і м’яка їжа, згадані у 43-му вірші, стосуються медичного лікування, яке зазвичай застосовувалось в ті часи, коли було надане це одкровення.
Щоб допомогти студентам зрозуміти, що зцілення може прийти завдяки вірі й медичному лікуванню, попросіть когось зі студентів прочитати вголос таке висловлювання старійшини Далліна Х. Оукса, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Коли студент читатиме, попросіть клас послухати, як зцілення може прийти і через віру, і завдяки медицині.
Зображення
Старійшина Даллін Х. Оукс
“Святі останніх днів вважають, що потрібно використовувати найкращі доступні здобутки науки й техніки. Ми застосовуємо раціональне харчування, фізичні вправи та інші методи, щоб зберегти здоров’я, і звертаємося по допомогу до фахівців-практиків, наприклад, лікарів чи хірургів, щоб відновити здоров’я.
Використання медицини не суперечить нашим молитвам віри і покладанню на благословення священства. …
Звичайно ж ми не чекаємо, щоб спробувати всі методи лікування, щоб вже потім молитися у вірі або звернутися за благословенням священства. Під час нещасних випадків молитви і благословення є першочерговими. Найчастіше ми вдаємося до всіх засобів одночасно” (“Зцілення хворих”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 47).
Чому, на вашу думку, для зцілення під час хвороби важливо, щоб ми використовували молитву і благословення священства, а також медичне лікування?
Відповідно до 44-го вірша, чи буде зцілено кожну хвору особу, яка отримує благословення священства?
Скажіть студентам, що Господь пояснив, чому дехто, хто отримує благословення священства, може не видужати. Попросіть одного зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 42:48. Попросіть клас слідкувати і знайти принципи, які управляють тим, чи буде зцілено людину після надання їй благословення священства.
Відповідно до 48-го вірша, яким є головний фактор, який визначає результат благословення священства? (Якщо людина має віру в Ісуса Христа і її не призначено до смерті, її буде зцілено. Можливо, вам слід буде пояснити, що фраза “не призначений до смерті” стосується того факту, що смерть або зцілення відбудуться відповідно до розкладу, мудрості й волі Господа).
Чому не буде зцілено всіх, хто має віру в Ісуса Христа?
Чому так важливо мати віру в Божу волю і розклад для кожного з нас?
Запропонуйте студентам визначити принцип, якого ми можемо навчитися з Учення і Завітів 42:48, стосовно зцілення від наших недугів. Хоч студенти можуть сформулювати свою відповідь різними словами, їхні відповіді мають відображати такий принцип: Якщо ми маємо віру в Ісуса Христа, то зможемо зцілитися відповідно до Його волі. Ви можете порадити студентам позначити слова або фрази у 48-му вірші, які навчають цьому принципу.
Щоб допомогти студентам зрозуміти, що наша віра має бути зосереджена на Ісусі Христі, а не на певних результатах, яких ми бажаємо, попросіть когось зі студентів прочитати вголос наведене далі висловлювання старійшини Далліна Х. Оукса, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Попросіть клас послухати і знайти причину, чому важливо, щоб наша віра була зосереджена на Ісусі Христі.
Зображення
Старійшина Даллін Х. Оукс
“Ми, діти Бога, знаючи про Його велику любов і Його неосяжне знання того, що є найкращим для нашого вічного добробуту, довіряємо Йому. Перший принцип євангелії—віра в Господа Ісуса Христа, а віра—це довіра. Я відчув довіру до слів мого двоюрідного брата, які він сказав на похороні дівчинки-підлітка, що померла від тяжкої недуги. Він сказав слова, які спочатку розчарували, а потім надихнули мене: “Я знаю: на те, щоб вона померла, була воля Господа. Її добре лікували. Їй давали благословення священства. Її ім’я подавали в храм для молитви. Було промовлено сотні молитов, щоб вона одужала. І я знаю, що в цієї сім’ї достатньо віри, щоб вона була зцілена, якби тільки не воля Господа забрати її додому у цей час”. Я відчув таку ж довіру і в словах батька іншої надзвичайної дівчинки, яка нещодавно померла у підлітковому віці через рак. Він сказав: “Наша сім’я вірить в Ісуса Христа, і це не залежить від наслідків”. Ці вчення є для мене істинними. Ми робимо все можливе для зцілення дорогих нам людей, а потім віддаємо все в руки Господа” (“Зцілення хворих”, с. 50).
Як люди, про яких говорив старійшина Оукс, виявляли віру в Ісуса Христа?
Іноді потрібна більша віра, коли бачиш, як помирає або терпить тривалу хворобу дорога тобі людина, ніж коли бачиш, що вона жива чи зцілилась. Чому це може бути так, на вашу думку?
Чому, на вашу думку, важливо виявляти віру в Ісуса Христа навіть, коли ми можемо не отримати результатів, яких бажаємо?
Запитайте студентів, чи знають вони когось, хто помер попри виконання належної рекомендації лікаря і прагнення зцілитися через молитву і благословення священства. (Будьте особливо делікатними до почуттів тих, хто, можливо, пережив цю ситуацію). Попросіть одного зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 42:45–47. Попросіть клас слідкувати, шукаючи слова або фрази, які можуть втішити того, хто пережив смерть дорогої людини.
У вірші 45 сказано, що ми природно оплакуватимемо втрату тих, кого любимо. Яка доктрина, викладена у вірші 46 може втішити тих, хто оплакує втрату дорогої людини? (Смерть є солодкою для тих, хто помирає в Господі. Ви можете порадити студентам позначити слова або фрази, в яких викладається ця істина).
Що, на вашу думку, означає померти в Господі? (Одним з пояснень цього є те, що людина вірно витерпіла і до самої смерті дотримувалась священних завітів).
Що, на вашу думку, означає, що смерть буде “солодкою” для тих, хто помирає в Господі? (Ви можете пояснити, що хоча вірна людина, яка помирає, може страждати від фізичного болю, це обіцяння стосується миру і спокою, які вона відчуватиме в духовному світі).
Запросіть студентів подумати, чи живуть вони так, щоб смерть була “солодкою” для них, якби вона трапилась сьогодні. (Ви можете попросити студентів записати їхні думки у свої зошити для класних занять або у щоденники для вивчення Писань).
Завершіть своїм свідченням про істини, які викладалися на сьогоднішньому уроці.
Запитайте студентів, чи відчували вони коли-небудь занепокоєння або тривогу, думаючи про Друге пришестя Ісуса Христа. Поясніть, що в наступному блоці вони більше дізнаються про ознаки Другого пришестя Спасителя. Що станеться, коли прийде Ісус Христос? Що ми можемо робити, щоб підготуватися до того часу?