Урок 24
Учення і Завіти 19:1–22
Вступ
У червні 1829 р. Джозеф Сміт найняв друкаря Егберта Б. Грандіна надрукувати 5000 примірників Книги Мормона за 3000 доларів. Однак Грандін не починав друкування, він навіть не купував шрифт, не отримавши гарантію, що йому заплатять за цю роботу. В одкровенні, що знаходиться в Ученні і Завітах 19, яке, вірогідно, було дане влітку 1829 р., Господь наказав Мартіну Гаррісу “уділити частину своєї власності … [і] сплатити друкареві борг, який ти взяв на себе” (УЗ 19:34–35). Віддавши під заставу частину своєї ферми, Мартін Гарріс особисто гарантував сплату вартості друку, якщо продаж Книги Мормона не покриє цю витрату.
Президент Джозеф Філдінг Сміт описав це одкровення з його вченнями про Спокуту як “одне з найвеличніших одкровень, даних у цьому розподілі; більш важливих за нього одкровень небагато” (Church History and Modern Revelation, 2 vols. [1953], 1:85).
Рекомендації для навчання
Учення і Завіти 19:1–3
Спаситель проголошує, що Він виконав волю Батька
На початку уроку попросіть клас подумати про щось, що їх попросили зробити або попросять зробити тому, що вони є членами Церкви. Їхні відповіді записуйте на дошці. Потім попросіть студентів проглянути список на дошці і вибрати те, що комусь може здаватися важкою справою. (Наприклад, платити десятину, служити на місії, каятися).
-
Чому декому може бути важко це виконувати?
Аби допомогти студентам зрозуміти історичний контекст Учення і Завітів 19, прочитайте вголос вступ до цього уроку.
Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 19:1–3 і знайти істини, що стосуються Спасителя. Попросіть студентів поділитися знайденим. Під час обговорення переконайтеся, що студенти визначили вказані далі доктрини: Ісус Христос виконав волю Свого Батька. Ісус Христос буде судити нас за нашими справами. Перемалюйте вказану далі таблицю на дошку, написавши ці істини як заголовки для двох колонок. Попросіть студентів зробити таку ж таблицю в їхніх зошитах для класних занять або щоденниках для вивчення Писань. Залишіть на дошці місце, щоб заповнювати цю таблицю, як показано, пізніше на уроці.
Ісус Христос виконав волю Свого Батька. |
Ісус буде судити нас за нашими справами. |
---|---|
-
Як знання цих істин про Спасителя могло допомогти Мартіну Гаррісу відчути спокій стосовно його рішення продати велику частину своєї ферми.
Учення і Завіти 19:4–12
Ісус Христос пояснює, що таке вічне і нескінченне покарання.
У таблиці на дошці напишіть Учення і Завіти 19:4–12 під заголовком “Ісус Христос буде судити нас за нашими справами”. Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 19:4 і знайти істину стосовно суду, про яку нам всім слід памʼятати. Попросіть їх розповісти, що вони знайшли. Студенти можуть відповісти різними словами, але переконайтеся, що вони визначили таку доктрину: Усі люди повинні покаятися або страждати. Попросіть когось зі студентів написати цю доктрину на дошці під написом Учення і Завіти 19:4–12.
Поясніть, що в Ученні і Завітах 19:5 знаходиться пояснення Спасителя, що Він не скасує Свої вироки. Це означає, що ті, хто не покається, повинні будуть страждати від покарання за свої гріхи. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 19:5. Попросіть клас слідкувати за текстом і знайти, як Спаситель описує стан тих, хто не покаявся і на кого зійдуть Його вироки.
-
Що буде з тими, хто не кається?
-
Як може Учення і Завіти 19:5 спонукати нас до покаяння?
Напишіть на дошці Нескінченне або вічне страждання під словами “Усі люди повинні покаятися або страждати”.
-
Що вам спадає на думку, коли ви чуєте або читаєте фразу “нескінченне або вічне покарання”?
Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 19:6–12 і знайти, як Господь визначає, що таке нескінченне або вічне покарання. Після відповідей студентів зітріть на дошці слова Нескінченне або вічне і замініть їх словом Боже.
-
Про що ви думаєте, коли читаєте або чуєте фразу “Боже покарання”?
Можливо, потрібно буде пояснити, що у Писаннях слова нескінченне покарання і вічне покарання не стосуються тривалості часу, в який люди будуть страждати за свої гріхи. Спаситель сказав: “Я—нескінченний, і покарання, яке дається з Моїх рук, є нескінченним покаранням, бо Нескінченний—Моє імʼя” (УЗ 19:10). Отже, коли Він говорить про нескінченне покарання або вічне покарання, то каже про те покарання, яке Він дасть відповідно до божественного закону та вимог справедливості.
Учення і Завіти 19:13–22
Спаситель говорить про Своє страждання за гріх
У таблиці на дошці напишіть Учення і Завіти 19:13–17 у колонці під назвою “Ісус Христос буде судити нас за нашими справами”. Поясніть, що у віршах 13–17 вміщено попередження членам Церкви. Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 19:13–17 і знайти, якими будуть наслідки для тих, хто вибирає не каятися.
-
Якими будуть наслідки для тих, хто вибирає не каятися у своїх гріхах? (Студенти мають визначити таку доктрину: Ті, хто вибирає не каятися, будуть страждати від покарання за свої гріхи. Напишіть цю істину на дошці під написом “Учення і Завіти 19:13–17”).
Напишіть Учення і Завіти 19:16–19 у стовпчику під назвою “Ісус Христос буде судити нас за нашими справами”. Попросіть одного зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 19:16–19. Попросіть клас слідкувати і знайти названу Спасителем причину, чому Він відстраждав за наші гріхи.
-
Яку Спаситель назвав причину того, чому Він відстраждав за наші гріхи? (Студенти можуть відповісти різними словами, але вони мають визначити наступну доктрину: Спаситель відстраждав за наші гріхи, щоб ми могли покаятися і не страждати так, як страждав Він.
-
Відповідно до цих віршів, що уможливило прощення наших гріхів? (Коли студенти будуть відповідати, на дошці у таблиці під написом “Учення і Завіти 19:16–19” напишіть наступне твердження: Страждання Ісуса Христа і Його спокутна кров задовольнили вимоги справедливості. Отже Його милість поширюється на тих, хто кається).
-
Як знання про істини, які ми визначили на даний момент, впливають на ваше бажання покаятися?
Щоб допомогти студентам зрозуміти, що всім нам треба вибирати: або каятися, або терпіти покарання за свої гріхи, попросіть когось зі студентів прочитати вголос наведені далі слова Ніла А. Максвелла, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
“Ми завершимо тим, що виберемо: або будемо жити, як Він, або будемо страждати, як Він! Це або “страждати саме так, як Я” (УЗ 19:16–17), або перемогти, “як [Він] переміг був” (Обʼявлення 3:21)” (“Overcome … Even As I Also Overcame”, Ensign, May 1987, 72).
У таблиці на дошці напишіть Учення і Завіти 19:15, 18–19 під заголовком “Ісус Христос виконав волю Свого Батька”.
Поясніть, що більшість розповідей про страждання Ісуса Христа дається кимось, а не Ним Самим (див. Матвій 26:36–39; Лука 22:39–44). В Ученні і Завітах 19 вміщено особисту розповідь Спасителя про Його страждання. Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 19:15, 18–19 і знайти, як Спаситель описав страждання, які Йому довелося витерпіти при Спокуті. Ви можете запропонувати їм позначити те, що вони знайдуть. Допишіть відповіді студентів на дошці під написом “Учення і Завіти 19:15, 18–19”. Заповнена таблиця може мати такий вигляд:
Ісус Христос виконав волю Свого Батька. |
Ісус Христос буде судити нас за нашими справами. |
---|---|
Страждання Спасителя було тяжким, винятковим, і його було важко зносити. Страждання Спасителя змусили Його тремтіти від болю і кровоточити кожною порою. Ісус страждав як фізично, так і духовно. Спаситель молився, щоб Йому не пити з цієї гіркої чаші. Спаситель виконав волю Батька і “закінчив Свої приготування для дітей людських” (УЗ 19:19). |
Усі люди повинні покаятися або страждати. Боже покарання Ті, хто вибирає не каятися, будуть страждати від покарання за свої гріхи. Страждання Ісуса Христа і Його спокутна кров задовольнили вимоги справедливості. Отже Його милість поширюється на тих, хто кається. |
-
Що ви відчуваєте, думаючи про страждання Спасителя, які Він переніс за ваші гріхи?
-
Як знання про страждання Спасителя могли допомогти Мартіну Гаррісу, коли він думав, приміром, про втрату 116 рукописних сторінок або про те, щоб віддати частину своєї власності для фінансування друку Книги Мормона?
-
Коли знання про Спокуту Спасителя допомагало у важких ситуаціях вам? (Нагадайте студентам, що деякі події є надто священними або особистими, щоб ними ділитися).
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 19:20. Запропонуйте студентам слідкувати за текстом і знайти фразу стосовно часу, коли Мартін Гарріс страждав за свої гріхи.
-
Чому, на вашу думку, віддалення Духа може викликати страждання?
Попросіть студентів ще раз прочитати подумки Учення і Завіти 19:13, 15, 20 і знайти заповідь в кожному вірші і попередження у віршах 15 і 20.
-
Чому ця Господня заповідь покаятися є доказом Його любові до нас?
Попросіть студентів написати в їхніх зошитах для класних занять або щоденниках для вивчення Писань свідчення про одну з доктрин та один з принципів, про які вони дізналися з Учення і Завітів 19:1–22.