Цей урок допоможе студентам дізнатися, як краще розуміти контекст і зміст уривків з Писань, визначати євангельські доктрини і принципи, які містяться в цих уривках, та застосовувати ті істини у своєму житті. Коли студенти знаходять вічні істини, що містяться в Писаннях, і діють за ними, євангелія може глибше увійти в їхнє серце. Обміркуйте, як саме ви можете повторювати матеріал, вміщений у цьому уроці, протягом року.
Рекомендації для навчання
Для чого слід вивчати Писання
До уроку покладіть у класній кімнаті на відкритому місці якийсь звичайний предмет, наприклад, олівець, записник або збірник гімнів. Виберіть таке місце, де б цей предмет не було видно студентам або де б вони його легко не помітили. Розпочніть урок, сказавши студентам, що ви загубили щось і вам потрібна їхня допомога, щоб знайти це. Попросіть їх оглянути кімнату, але не кажіть їм, що вони мають знайти. Після безуспішного пошуку студентів протягом кількох хвилин опишіть їм, що вони мають шукати, і попросіть їх пошукати знову.
Чому легше було знайти, коли ви шукали другий раз?
Підніміть вгору ваш примірник Писань. Зазначте: так само, як легше щось шукати, коли ми знаємо, що шукаємо, так і вивчення нами Писань може стати більш змістовним, коли ми знаємо, що потрібно шукати при їх вивченні.
Аби допомогти студентам зрозуміти, що ми повинні шукати, вивчаючи Писання, попросіть когось зі студентів прочитати наведені далі слова президента Меріона Дж. Ромні, з Першого Президентства. Перед тим як цей студент почне читати, попросіть клас, щоб вони звернули увагу на те, що вони повинні завжди вміти знаходити в Писаннях, вивчаючи їх. (Ви можете роздати студентам копії цього або інших висловлювань пророків, які наведені в цьому уроці).
Зображення
Президент Меріон Дж. Ромні
“Людина не може сумлінно вивчати Писання і не пізнавати євангельських принципів, тому що Писання були написані для збереження цих принципів” (“The Message of the Old Testament”, симпозіум ЦСО по Старому Завіту, 17 серп. 1979 р., 3, LDS.org).
Виходячи з пояснення президента Ромні, що ми повинні шукати, коли вивчаємо Писання?
Що таке принцип?
Підтвердіть або доповніть відповіді студентів, попросивши когось зі студентів прочитати вголос наступне пояснення старійшини Річарда Г. Скотта, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Перед тим як студент почне читати, попросіть половину класу послухати, що таке принцип. А іншу половину класу попросіть послухати, чому так важливо знаходити принципи в Писаннях.
Зображення
Старійшина Річард Г. Скотт
“Принципи—це концентрована істина, призначена для застосування за багатьох різних обставин. Істинний принцип допомагає прийняти чітке рішення навіть у найскладніших, найнесприятливіших обставинах” (“Acquiring Spiritual Knowledge”, Ensign, Nov. 1993, 86).
За сказаним старійшиною Скотом, що таке принцип? Чому знаходити принципи в Писаннях так важливо?
Поясніть, що принципи та доктрини євангелії Ісуса Христа—це основоположні, незмінні істини, які направляють нас в житті. Доктрини і принципи—це те, що Господь і Його пророки пропонують нам вивчати з одкровень, проповідей та подій, записаних у Писаннях.
Щоб навести студентам приклад доктрини або принципу, про які навчають Писання, запропонуйте їм обміркувати розповідь Джозефа Сміта про Перше видіння. Спитайте їх, чи можуть вони назвати просту істину, про яку ми можемо дізнатися з досвіду Джозефа Сміта. Студенти можуть назвати різні доктрини і принципи. Вказана далі істина є одним з прикладів: Якщо ми молимося з вірою, Бог відповість на наші молитви.
Розуміння контексту та змісту уривків з Писань
Покажіть шматочок фрукта, який перш ніж його їсти, неодмінно слід почистити (наприклад, банан або апельсин).
Що ви повинні зробити до того, як використати цей фрукт за його призначенням? (Очистити від шкірки).
Якщо важлива й корисна частина цього фрукта—у середині його, то навіщо потрібна зовнішня шкірка? (Щоб зберігати і переміщати те, що всередині).
Поясніть, що цей фрукт зі шкіркою можна порівняти з доктринами і принципами, що знаходяться в Писаннях. Зовнішню шкірку можна порівняти з подіями, людьми та проповідями, про які розповідається в Писаннях. Як шкірка зберігає й допомагає переміщати те, що в середині плоду, ці розповіді в Писаннях так передають нам євангельські доктрини, щоб це допомагало нам зрозуміти, запамʼятати і застосовувати їх у своєму житті.
Попросіть студентів розповісти, що вони робили, аби краще зрозуміти обставини, сюжетну лінію, події та інші подробиці уривків з Писань. (Ви можете записати кілька їхніх ідей на дошці). Нехай студенти назвуть кілька ідей, а потім розкажіть класу про наведені далі навички, корисні для вивчення Писань, і виділіть кілька хвилин, щоб попрактикуватися в них.
Історична обстановка: Поясніть, що кожний розділ книги Учення і Завіти має вступ до розділу, в якому описано проблеми, питання або історичні події, повʼязані з одкровенням в цьому розділі. Знання про ці подробиці може допомогти нам зрозуміти це одкровення.
Щоб продемонструвати, як знання цих подробиць допоможе нам краще зрозуміти одкровення, попросіть кількох студентів по черзі прочитати вголос Учення і Завіти 121:1–8. Потім попросіть студентів подумки прочитати вступ до цього розділу, шукаючи інформацію, яка допоможе їм зрозуміти ці вірші.
Як знання про те, що Джозеф Сміт перебував у вʼязниці Ліберті протягом кількох місяців, допомагає нам краще зрозуміти ці вірші?
Пояснення слів: Зазначте, що деякі слова в Писаннях можуть бути незнайомими. Путівник по Писаннях, виноски в Писаннях і тлумачний словник можуть допомогти нам дізнатися про визначення цих слів і зрозуміти їхнє значення.
Як приклад, попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 121:2. Поясніть, що слово стримуватися може означати відкладати або утримуватися.
Як знання цього визначення допомагає вам зрозуміти цей вірш?
Знаходження доктрин і принципів
Поясніть, що, збільшивши своє розуміння контексту і змісту якогось уривку з Писань, ми тим самим підготувалися, щоб знаходити євангельські істини, які містяться в ньому. Запропонуйте одному зі студентів прочитати вголос наведене далі висловлювання старійшини Річарда Г. Скотта. Попросіть клас послухати фрази, якими описано, що ми, читаючи Писання, повинні робити, щоб визначити істини.
Зображення
Старійшина Річард Г. Скотт
“Прагнучи духовного знання, шукайте принципи. Ретельно відділяйте їх від деталей, які пояснюють їх. … Потрібні неабиякі зусилля, щоб передати істину, яку ми набуваємо, простими формулюваннями принципу” (“Acquiring Spiritual Knowledge”, 86).
Якими фразами старійшина Скотт описав процес визначення істин у Писаннях? (“Ретельно відділяйте їх від деталей, які пояснюють їх”; “передати істину, яку ми набуваємо, простими формулюваннями принципу”).
Чому, на ваш погляд, важливо “передати істину”, яку ми дізнаємося з уривка з Писань, простим формулюванням доктрини або принципу?
Зазначте, що деякі євангельські доктрини і принципи легко знаходити, бо вони мають пряме визначення у Писаннях. Попросіть одного зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 121:7–8. Попросіть клас стежити за текстом і знайти істини, які мають пряме визначення у Писаннях. Студенти можуть відповісти різними словами, але вони повинні визначити такий принцип: Якщо ми належно витерпимо до кінця наші випробування, то отримаємо від Бога піднесення і Він допоможе нам тріумфувати над нашими ворогами.
Поясніть, що багато доктрин і принципів не мають прямого визначення в тексті Писань, але вони ілюструються або описуються в кількох віршах. Щоб визначити такий тип доктрини чи принципу, треба розпізнати істини, які проілюстровані в цьому уривку з Писань, і сформулювати ті істини ясно й просто. Щоб допомогти студентам знаходити доктрини і принципи, які не мають прямого визначення, порадьте їм ставити собі, наприклад, такі запитання: “Що я можу дізнатися з цього?” “Яке послання чи яку ідею передають ці вірші?” або “Що Господь хоче навчити мене з цього?”
Попросіть студентів попрактикуватися в знаходженні доктрин і принципів, розглядаючи Учення і Завіти 121:1–8. Запропонуйте студентам написати в їхніх зошитах для класних занять або щоденниках для вивчення Писань якусь євангельську істину, про яку ми можемо дізнатися з молитви Джозефа й відповіді Господа на цю молитву. Коли пройде достатньо часу, попросіть кількох студентів прочитати доктрину або принцип, які вони визначили в цих віршах. Серед істин, які визначили студенти, можуть бути й такі:
Бог чує наші молитви.
Якщо ми звертаємося до Бога, коли нам важко, Він може дати нам відчути мир.
Застосування доктрин і принципів в нашому житті
Знову поверніться у своєму уроці до шматочка фрукта, про який ви говорили раніше.
Яку цінність має цей фрукт, якщо його, почистивши, так ніколи і не використають?
Якщо доктрини і принципи, які ми визначаємо в уривках з Писань, можна порівняти до шматочка фрукта, який ми почистили, то що ми повинні зробити, коли визначили ті істини? (Застосовувати їх в нашому житті).
Поясніть: коли ми відчули істину й важливість доктрин і принципів, які визначили в уривках з Писань, то у нас зʼявляється бажання застосовувати їх у своєму житті. Запропонуйте студентам поділитися зі своїми напарниками тим, як вони можуть застосовувати одну з істин, визначену ними в Ученні і Завітах 121:1–8.
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос наведені далі слова президента Бойда К. Пекера, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Попросіть студентів послухати і визначити важливі для них слова.
Зображення
Президент Бойд К. Пекер
“Якщо [ви] знайомі з одкровеннями, не існує питання—особистого, чи суспільного, чи політичного, чи професійного,—на яке не можна відповісти. У них міститься повнота вічної євангелії. У них ви знайдете принципи істини, які внесуть ясність у будь-яку плутанину і вирішать кожну проблему і кожну дилему, яка тільки може постати перед людством чи будь-якою людиною” (“Teach the Scriptures”, звернення до вчителів релігії ЦСО, 14 жовт. 1977 р., 3–4, LDS.org).
На які слова ви особливо звернули увагу? Чому?
Завершіть урок, поділившись тим, як доктрини і принципи, що містяться в Писаннях, благословили ваше життя, коли ви знаходили й застосовували їх. Можете запропонувати студентам розказати про якусь доктрину чи якийсь принцип, знайдені ними в Писаннях, і як це благословило їхнє життя. Закличте студентів старанно досліджувати ці вічні істини, коли вони вивчають Писання, і застосовувати їх у своєму житті.
Коментарі та довідковий матеріал
Знаходження й застосування євангельських доктрин і принципів
Президент Езра Тефт Бенсон дав таку настанову стосовно вивчення Писань:
Зображення
Президент Езра Тефт Бенсон
“Серед найважливішого, що ви можете зробити, …—це зануритися в Писання. Старанно їх досліджуйте. Бенкетуйте словами Христа. Досліджуйте доктрину. Опановуйте принципи, які містяться в них” (“The Power of the Word”, Ensign, May 1986, 81).