У квітні 1829 р. Оліверу Каудері було також обіцяно, що він матиме дар перекладати (див. УЗ 6:25–29). Пізніше Олівер отримав настанови, як отримувати одкровення в процесі перекладу (див. УЗ 8:1–4), і спробував перекладати. Хоч почав він і добре, однак “не продовжував, як розпочав” (УЗ 9:5). Пророк Джозеф Сміт отримав одкровення, в якому пояснювалося, чому зусилля Олівера перекладати не були успішними. У цьому одкровенні Господь сказав, що від Олівера більше не очікується, щоб він перекладав. Господь також дав ще одну пораду стосовно отримання одкровення.
Господь пояснює, чому в Олівера Каудері не йшла справа з перекладом
Попросіть студентів назвати кілька важливих рішень, які їм потрібно буде прийняти наступного року. Потім попросіть їх скласти список з важливих рішень, які вони прийматимуть в наступні 5–10 років. Коли студенти будуть відповідати, ви можете записувати їхні відповіді на дошці. Попросіть студентів подумати над одним з цих рішень у звʼязку з вказаним далі запитанням.
Як, на вашу думку, прагнення проводу від Господа допомогло б вам у прийнятті цього рішення?
Вислухавши відповіді одного-двох студентів, скажіть класу, що на цьому уроці вони дізнаються про досвід, який отримав Олівер Каудері, коли намагався перекладати. Попросіть студентів, щоб вони, вивчаючи Учення і Завіти 9, знайшли доктрини і принципи, які допомагатимуть їм отримувати і розпізнавати провід від Господа при прийнятті важливих рішень.
Нагадайте студентам, що Господь дав Оліверу дар перекладу і дозволив йому перекладати, якщо той захоче цього (див. УЗ 6:25–28). Господь сказав Оліверу, що цей дар перекладу прийде силою Святого Духа (див. УЗ 8:1–2). Спроба Олівера почати перекладати була успішною, а ось кінець успішним не був. Після того як Олівер спробував перекладати, Джозеф Сміт отримав одкровення, яке тепер записане в Ученні і Завітах 9.
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 9:1–4, а клас нехай знайде, до якої роботи покликав Господь Олівера замість того, щоб він перекладав.
Яку роботу попросив Олівера виконувати Господь?
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 9:5–6, 11. Нехай клас слідкує за текстом і знайде, чому Олівер не мав успіху, спробувавши перекладати.
Аби допомогти студентам краще зрозуміти фразу “ти не продовжував, як розпочав”, (УЗ 9:5), попросіть когось зі студентів прочитати наведене далі пояснення Президента Джозефа Філдінга Сміта:
Зображення
Президент Джозеф Філдінг Сміт
“Невдача спіткала Олівера через те, що він не продовжував так, як розпочав, і те завдання стало важким, а його віра залишила його” (Church History and Modern Revelation [1953], 1:51).
Чому, за словами Президента Сміта, Оліверу не вдалося продовжувати так, як він почав? (Він захитався у вірі).
Як саме страх або відсутність віри можуть перешкоджати нам отримувати одкровення від Господа або діяти за ним?
Чого може нас навчити досвід Олівера про те, як отримувати одкровення від Господа? (Один із принципів, який можуть назвати студенти, є таким: Щоб отримати одкровення, ми повинні діяти з вірою. Ви можете написати цей принцип на дошці).
Щоб допомогти студентам краще зрозуміти цей принцип, попросіть когось з них прочитати наведене далі висловлювання старійшини Джеффрі Р. Холланда, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
Зображення
Старійшина Джеффрі Р. Холланд
“У процесі отримання одкровення і прийнятті важливих рішень страх відіграє деструктивну, іноді паралізуючу, роль. Оліверу Каудері, який пропустив таку можливість, що приходить тільки раз в житті через те, що не схопився за неї, коли вона випала йому, Господь сказав: “Ти не продовжував, як розпочав”. Хіба не знайомо це тим, хто був просвітлений, а потім скорився іншим думкам та сумнівам, що повернулися? …
Отримавши послання, сплативши за те, щоб відчувати Його любов та чути слово Господа, йдіть вперед. Не бійтеся, не виявляйте нерішучості, не прискіпуйтеся, не жалійтеся. … Проженіть свої страхи і твердо тримайтеся на обох ногах” (“Cast Not Away Therefore Your Confidence”, Ensign, Mar. 2000, 10).
Коли ви отримували відповідь від Господа і діяли за нею без сумнівів? (Переконайтесь, що студенти розуміють, що не повинні ділитися досвідом, який є надто особистим або приватним).
Господь відкриває принципи, як отримуються одкровення
Поясніть, що Господь відкрив важливий принцип стосовно того, як шукати Його скерування. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 9:7–8. Попросіть клас стежити за текстом і знайти ще одну причину, чому Оліверу було важко отримати Господню допомогу в його зусиллях перекладати.
Відповідно до Учення і Завітів 9:7, що єдине, на думку Олівера, йому потрібно було робити, аби отримувати одкровення, коли він перекладав?
Що, як навчав Господь, Олівер мав робити до того, як просити про провід?
Коли студенти відповідатимуть, ви можете запропонувати їм позначити цю Господню пораду у своїх Писаннях. Щоб допомогти студентам розібратися у значенні цих віршів, поставте такі запитання:
Як ви вважаєте, що означає “взяти на думку”? (Розмірковувати над рішеннями і їх варіантами, ретельно зважуючи альтернативи). Як ви це робили, коли доводилося приймати рішення?
Відповідно до Учення і Завітів 9:8, що нам потрібно робити після того, як ми вивчили питання, над яким розмірковуємо? (Вирішити, який вибір, на нашу думку, є правильним, а потім у молитві сказати Небесному Батьку про наш вибір).
Який урок ми можемо засвоїти з Учення і Завітів 9:8 про те, чого Господь очікує від нас, коли ми шукаємо Його проводу і скерування? (Студенти можуть назвати, наприклад, таку істину: Отримання і розпізнавання одкровення вимагає від нас зусиль. Напишіть цю істину на дошці).
Аби допомогти студентам зрозуміти цю істину, поставте таке запитання:
Як, на ваш погляд, вивчення якогось питання у вашому розумі допоможе вам отримати одкровення?
Аби допомогти студентам зрозуміти, як ця істина може стосуватися ситуацій в їхньому житті, прочитайте наведені далі приклади. Прочитавши кожний з них, просіть студентів пояснити, як описані тут люди могли скористатися істинами, записаними в Ученні і Завітах 9:7–8, щоб отримати одкровення.
Молодому чоловіку пропонують хорошу роботу, але від нього вимагається працювати в неділю. Він старається вирішити, погодитися на цю роботу чи ні.
Молода жінка думає про своїх друзів, з якими вона спілкується, і про їхній негативний вплив на неї. Вона хоче припинити товаришування з ними, але не знає, як найбільш тактовно полишити їх.
Молода жінка розмірковує, чим вона буде займатися після закінчення середньої школи. Вона знає, що хоче продовжувати своє навчання, та невпевнена, в якому навчальному закладі їй слід навчатися.
Після обговорення цих прикладів з класом попросіть студентів поміркувати над їхнім досвідом, що стосується цього принципу, написавши на дошці вказане далі речення: Коли ви відчували, що зусилля з вашого боку допомогли вам отримати одкровення від Господа?
Нехай студенти трохи подумають над цим запитанням. Потім попросіть кількох студентів, хто бажає, поділитися своїм досвідом з класом.
Нехай студенти прочитають Учення і Завіти 9:8 і знайдуть, як Олівер міг дізнатися, чи правильними були його висновок або рішення?
Що ми можемо дізнатися з 8-го вірша про те, як Господь відповідає на наші запитання? (Одкровення може прийти через наші почуття, коли ми просимо Господа про провід. Напишіть цю істину на дошці).
Ви можете пояснити, що палання в грудях, обіцяне Оліверу,—це лише один із способів, яким Дух може підтвердити правильний вибір. Підтвердження Духа можуть приходити в різноманітні способи, які є особистими і проникливими.
Щоб допомогти студентам зрозуміти, як Господь може зробити так, щоб ми “відчули, що це [рішення] правильн[е]” (УЗ 9:8), попросіть когось зі студентів прочитати наведені далі слова старійшини Річарда Г. Скотта:
Зображення
Старійшина Річард Г. Скотт
“Відчуття спокою є найбільш частим свідченням підтвердження, яке доводилось відчувати особисто мені. Коли мене непокоїло певне важливе питання, а намагання вирішити його були безуспішними, я продовжував діяти з вірою. Пізніше приходив всеохоплюючий спокій, і мої занепокоєння зникали, як і було обіцяно” (“Застосування божественного дару молитви”, Ensign або Ліягона, трав. 2007, с. 10).
Коли ви відчували, що Господь підтвердив якесь прийняте вами рішення? Як ви відчули те підтвердження? (Нагадайте студентам, що вони не повинні ділитися досвідом, який є надто особистим або приватним).
Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Учення і Завіти 9:9. Запропонуйте студентам знайти фрази, якими описано, як ми можемо дізнатися, що прийняте нами рішення є неправильним. Аби допомогти студентам зрозуміти, що означає “заціпеніння думки”, можете попросити когось зі студентів прочитати наведені далі слова старійшини Річарда Г. Скотта, якими він пояснив один із можливих способів заціпеніння думки:
Запропонуйте студентам написати у своїх зошитах для класних занять або щоденниках для вивчення Писань, що вони дізналися про отримання одкровення, що допоможе їм у прийнятті важливих рішень.
Господь закликає Олівера продовжувати виконувати роботу, виконувати яку його було покликано
Нагадайте студентам, що Олівер був покликаний бути писарем для Пророка (див. УЗ 9:1, 4). Попросіть студентів подумки прочитати Учення і Завіти 9:12–14 і визначити слова та фрази, в яких Джозеф Сміт і Олівер Каудері могли знайти підбадьорення в той час. Попросіть студентів назвати слова і фрази, які вони вважають важливими, і пояснити чому.
Щоб завершити урок, ви можете свідчити, що ми можемо отримувати особисте одкровення, коли дотримуємося принципів, окреслених в Ученні і Завітах 9.
Старійшина Річард Г. Скотт, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, дав пораду стосовно того, чому ми іноді відчуваємо, ніби не отримуємо негайної відповіді на молитву:
Зображення
Старійшина Річард Г. Скотт
“Що ви робите, коли ретельно підготувавшись, палко помолившись і чекаючи на відповідь протягом значного часу, ви все ж не отримуєте її? Можливо, коли так буває, вам слід подякувати, бо це ознака Його довіри. Коли ви живете гідно і ваш вибір відповідає вченням Спасителя, і вам слід діяти—дійте з довірою. Коли ви чутливі до спонукань Духа, у належний час станеться одна з двох подій: ви відчуєте заціпеніння думки—ознаку невірного вибору або спокій чи палання у грудях, які підтвердять правильність вашого вибору. Якщо ви живете праведно і дієте, довіряючи Богу, Він не дозволить вам відхилитися занадто далеко, не надавши відчуття попередження, що ваше рішення є невірним” (“Застосування божественного дару молитви”, Ensign або Ліягона, трав. 2007, с. 10).
“Я зустрічав людей, які казали мені, що вони ніколи не мали свідчення від Святого Духа, бо ніколи не відчували “палання” у своїх грудях.
Що означає фраза: “груди запалали”? Чи має це бути відчуттям справжнього тепла, як від палання, яке викликається горінням? Якщо мається на увазі це, то я ніколи не відчував палання в грудях. Безсумнівно, слово “запалали” у цьому вірші з Писань означає відчуття комфорту й спокою. Це те свідчення, яке отримали багато людей. Саме так діє одкровення.
Справді, цей тихий, лагідний голос і є “тихим” та “лагідним” (“Teaching and Learning by the Spirit”, Ensign, Mar. 1997, 13).