Jézus Jeruzsálembe való diadalmas bevonulására élete utolsó hetének az elején került sor. Míg ott volt, másodszor is megtisztította a templomot, és meggyógyította az Őhozzá jövő vakokat és sántákat.
Javaslatok a tanításhoz
Megjegyzés: Ennek a leckének a végén van egy „Jézus Krisztus életének utolsó hete, engesztelése és feltámadása” című egyoldalas szemléltetés. A Szabadító halandó életének ez a rövid áttekintése segíthet neked és a tanulóidnak megérteni a Jézus Krisztus halálához és feltámadásához vezető eseményeket. Ezt az áttekintést Márk, Lukács, valamint János evangéliumánál is használhatod.
Tegyél ki valamilyen ételt, vagy írd fel a táblára egy étel nevét. Kérd meg a tanulókat, hogy jelezzék, vajon kóstolták-e már ezt az ételt, és ajánlanák-e másoknak. Kérj meg egy tanulót, aki ajánlaná az ételt, hogy jöjjön ki az osztály elé. Képzelje el, hogy még senki nem kóstolta ezt az ételt. Mondd meg neki, hogy adja elő, mit mondana vagy tenne, amivel segítene valakiben vágyat ébreszteni az étel megkóstolására. Ha végzett, akkor kérd meg, hogy menjen vissza a helyére, majd kérdezd meg az osztályt:
Ha ti még nem kóstoltátok volna ezt az ételt, akkor mennyire valószínű, hogy most ki akarnátok próbálni? Miért?
Kép
Jesus Christ
Tegyél ki egy képet a Szabadítóról. Mondd el, hogy sokan vannak, akik keveset tudnak Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról, és a mi felelősségünk, hogy segítsünk másokat, hogy tanulhassanak Őróla.
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit tehetnének azért, hogy valakiben felébresszék a vágyat, hogy többet tudjon meg Jézus Krisztusról. Kérd fel őket, hogy a Máté 21:1–11 tanulmányozása során keressenek egy olyan tantételt, amely segíthet nekik, amikor arra biztatnak másokat, hogy tudjanak meg többet Jézus Krisztusról.
Mondd el, hogy a Máté 21 feljegyzi a Szabadító keresztre feszítése előtti ötödik nap eseményeit. Emlékeztesd a tanulókat, hogy nagyon sokan követték Jézust és az apostolait, amikor Jerikóból Jeruzsálembe mentek (lásd Máté 20:17–18, 29).
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Máté 21:1–5-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, milyen utasítást adott Jézus két tanítványának, mit tegyenek.
Milyen utasítást adott Jézus ezeknek a tanítványoknak, mit tegyenek?
Mondd el, hogy a prófécia, melyre a Máté 21:4–5 utal, a Zakariás 9:9–10-ben található. (Mondd meg a tanulóknak, hogy ezt az utalást odaírhatják az 5. vers mellé.) Ez a prófécia a megígért Messiásról szólt, aki „a felkent Próféta, Pap, Király és Szabadító, akinek eljövetelét már nagyon várták a zsidók” (Kalauz a szentírásokhoz: Messiás. scriptures.lds.org). Mutass rá, hogy a bibliai időkben a szamár „a királyi származás jele volt a zsidóknál. […] Szamárháton lovagolva …Jézus azt sugallta, hogy békés, »alázatos« Szabadítóként jött, nem pedig harci lovon érkező hódítóként” (Újszövetség tanulói kézikönyv [Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014]. 64.).
A különböző kultúrákban milyen cselekedetek sugallják a királyi származás tiszteletteljes elismerését?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Máté 21:6–8-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit tett „a sokaság legnagyobb része” (8. vers), amikor Jézus bevonult Jeruzsálembe. (Felhívhatod a tanulók figyelmét arra, hogy a 7. vershez tartozó Joseph Smith fordítás egyértelművé teszi, hogy csak egy állatot hoztak, és Jézus azt ülte meg.)
Mit tett a sokaság, amivel tiszteletteljesen elismerték, hogy Jézus a Messiás? (Kiemelheted, hogy János evangéliuma pontosítja, hogy a sokaság „pálmaágakat” [János 12:13] használt. A pálmaágak a zsidóknál az ellenség feletti győzelmet jelképezték. A felhintett út, amilyet a sokaság készített ágakból és ruhából, a királyi sarj vagy a győztes tiszteletének gesztusa volt. Ezzel a sokaság Szabadítójaként és Királyaként ismerte el és üdvözölte Jézust.)
Kép
Triumphal Entry
Tedd ki A diadalmas bevonulás című képet (Evangéliumi művészeti könyv [2009]. 50. sz.; lásd még LDS.org). A tanulók képzeljék el, hogy ott vannak a képen szereplő emberek között. Olvasd fel a Máté 21:9 első részét, az osztály pedig olvassa fel együtt a sokaság felkiáltásait a vers második felében úgy, mintha ők is ott lennének.
Milyen szót ismételgettek az emberek? (Hozsánna.)
Magyarázd el, hogy a hozsánna azt jelenti, hogy „szabadíts meg minket [most]” (Kalauz a szentírásokhoz: hozsanna). A tanulók odaírhatják ezt a meghatározást a szentírásukba a 9. vers mellé.
Magyarázd el, hogy a sokaság kiáltásai beteljesítették a Zsoltárok 118:25–26-ban található messiási próféciát. Javasolhatod, hogy a tanulók írják oda ezt a hivatkozást a Máté 21:9 mellé. Magyarázd el, hogy a királyi és messiási megnevezés: „Dávid fia” (9. vers), Dávid trónjának örökösét illette meg.
Mit jelentett ki a nép ezzel a felkiáltással, ki Jézus?
Ha ekkor Jeruzsálemben éltetek volna, milyen gondolatok vagy érzések támadtak volna bennetek a Szabadító diadalmas bevonulása láttán?
Mutass rá, hogy Jeruzsálemben ekkor több ezernyi máshonnan érkező ember tartózkodott a húsvét megünneplése miatt. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Máté 21:10–11-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, milyen hatással volt a sokaság viselkedése másokra Jeruzsálemben.
Milyen kérdést tettek fel mások a sokaság viselkedése miatt?
Amint azt ez a beszámoló is szemlélteti, mi történhet akkor, ha nyilvánosan elismerjük Jézus Krisztust és beszélünk Róla? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de fogalmazzák meg a következő tantételt: Ha nyilvánosan elismerjük Jézus Krisztust és beszélünk Róla, akkor segíthetünk másokban vágyat ébreszteni arra, hogy ők is jobban megismerjék Őt. Ezt a tantételt fel is írhatod a táblára.)
Az egyházi gyűléseken kívül még milyen helyzetekben ismerhetjük el nyilvánosan Jézus Krisztust és beszélhetünk Róla? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy ha helyénvaló, akkor megtehetjük ezt hivatalos helyzetekben vagy a közösségi médián keresztül, illetve a barátokkal, családtagokkal és szomszédokkal folytatott beszélgetések során.)
Hogyan ismerhetjük el nyilvánosan Jézus Krisztust és beszélhetünk Róla oly módon, amely segít másokban vágyat ébreszteni arra, hogy jobban megismerjék Őt?
Ti mit válaszolnátok, ha megkérdeznék tőletek, hogy ki Jézus Krisztus?
Írd fel a táblára a következő kérdéseket, és kérd meg a tanulókat, hogy válaszolják meg az egyiket a füzetükben vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukban:
Előfordult már veletek, hogy valaki nyilvánosan elismerte Jézus Krisztust és beszélt Róla, és ez vágyat ébresztett bennetek arra, hogy jobban megismerjétek Őt? Mikor?
Előfordult-e már veletek vagy egy ismerősötökkel, hogy segítettetek valakiben vágyat ébreszteni Jézus Krisztus alaposabb megismerésére azzal, hogy nyilvánosan elismertétek Őt és beszéltetek Róla? Mikor?
Elegendő idő eltelte után kérj meg néhány tanulót, akik hajlandóak erre, hogy mondják el, mit írtak.
Bátorítsd a tanulókat, hogy keressenek lehetőségeket Jézus Krisztus helyénvaló elismerésére és arra, hogy beszéljenek Róla.
Jézus megtisztítja a templomot, és meggyógyítja a vakokat és a sántákat
Tedd ki egy, a lakhelyetekhez közeli utolsó napi szent templom képét. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át és mondják el, milyen gondolatok és érzések voltak bennük, amikor legutóbb ellátogattak a templomba. Ha a tanulók még soha nem voltak a templomban, akkor mondják el, hogy szerintük milyen érzés lehet bent lenni a templomban.
Mi történik a templomban, ami lehetővé teszi számunkra, hogy megtapasztaljuk ezeket az érzéseket?
Kép
My Father’s House
Tedd ki Az én Atyám háza képet (Evangéliumi művészeti könyv [2009]. 52. sz.; lásd még LDS.org). Mondd el, hogy miután a Szabadító beért Jeruzsálembe, elment a templom egyik belső udvarába. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Máté 21:12–13-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit csináltak némelyek, ami sértő volt Mennyei Atyánkra és Jézus Krisztusra nézve.
Hogyan kezelték némelyek Isten házát?
Mondd el, hogy a húsvéti ünnepre érkező jeruzsálemi látogatóknak állatokat kellett vásárolniuk, melyeket hódolatuk részeként áldozatként felajánlottak a templomban. A pénzváltók a római és egyéb pénzeket templomi érmékre váltották, melyeken állatokat lehetett vásárolni, a kereskedők pedig árulták az állatokat.
Mi volt a baj azzal, hogy az ilyesfajta üzleteket a templom területén bonyolították?
Rámutathatsz, hogy bár erre az üzleti tevékenységre szükség volt, és az jó célt szolgált, az árusok a lebonyolítás helyével és módjával tiszteletlenséget tanúsítottak. A 13. vers utal rá, hogy a pénzváltókat és az árusokat jobban érdekelte a haszonszerzés annál, hogy Istennek hódoljanak és másokat is hozzásegítsenek ehhez.
Milyen igazságot tanulhatunk meg a templomról a Szabadító szavaiból és tetteiből? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg róla, hogy megfogalmazzák a következő igazságot: Az Úr háza szent hely, és Ő azt szeretné, ha azt tisztelettudóan kezelnénk.)
Hogyan mutathatunk tiszteletet az Úr háza iránt?
Milyen szempontból mutatja ki a tiszteletünket iránta az, ha érdemesen megyünk a templomba?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Máté 21:14-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit tett a Szabadító a templomban, miután megtisztította azt.
Mit tett a Szabadító a vakokkal és a bénákkal, akik odajöttek hozzá a templomban?
Mit tanulhatunk ebből a beszámolóból, mit tehet velünk az Úr, amikor elmegyünk a templomba? (Győződj meg róla, hogy a tanulók megfogalmazzák a következő igazságot: Az Úr meggyógyíthat minket, amikor elmegyünk a templomba.)
A testi panaszok mellett milyen más betegségeket és kihívásokat tud meggyógyítani az Úr, amikor elmegyünk a templomba?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet James E. Faust elnöktől az Első Elnökségből. Kérd meg a tanulókat, hogy hallgassák meg Faust elnök bizonyságát az általuk megfogalmazott igazságról.
Kép
President James E. Faust
„Az Úr számos olyan csatornát biztosított, amelyen keresztül részesülhetünk [az Ő] gyógyító hatásából. Hálás vagyok azért, hogy az Úr visszaállította a földre a templomi munkát. A szabadítás munkájának fontos része ez, mind az élők, mind a halottak számára. Templomaink olyan szentélyt biztosítanak, ahová elmehetünk, hogy félretegyük a világi gondok nagy részét. Templomaink a békesség és a nyugalom helyei. Ezekben a megszentelt szentélyekben Isten »meggyógyítja a megtört szívűeket, és bekötözi sebeiket« (Zsoltárok 147:3)” (“Spiritual Healing,” Ensign, May 1992, 7).
Miért segít nekünk megtapasztalni az Úr gyógyító hatását az, ha az Ő házában hódolunk?
Mondd el, hogy a templomi hódolat során tapasztalt gyógyulás azonnali is lehet, amint az a történetben szereplő vakokkal és sántákkal történt, vagy bekövetkezhet idővel is.
Előfordult már veletek vagy egy ismerősötökkel, hogy a templomi hódolat által megtapasztaltátok az Úr gyógyító hatását? Mikor? (Te is megoszthatod egy saját élményedet.)
A Máté 21:15–16 összegzéseként mondd el, hogy a főpapoknak és az írástudóknak nem tetszett az, amit Jézus a templomban tett, és az, hogy az emberek hozsannát kiáltottak ott Neki. Jézus rámutatott, hogy egy próféciát töltött be az, hogy az emberek nyilvánosan elismerték Őt (lásd Zsoltárok 8:3).
Végül tedd bizonyságodat az ebben a leckében megtárgyalt igazságokról.
Megjegyzések és háttér-információk
Máté 21:8. Pálmaágak és ruhadarabok helyezése Jézus léptei elé
Bruce R. McConkie elder a Tizenkét Apostol Kvórumából tanított annak jelentéséről, hogy az emberek pálmaágakat (lásd János 12:13) és a ruháikat helyezték Jézus léptei elé, amikor bevonult Jeruzsálembe:
„Csak királyok és hódítók részesültek a tisztelet ily rendkívüli jegyében. (2 Királyok 9:13.) […] Látjuk, amint a tanítványok dicsőítő és szabadításért fohászkodó kiáltások közepette pálmaágakkal hintik be az Úr útját, a győzelem jegyeként. Ez az egész drámai jelenet előrevetít egy jövőbeli gyülekezetet, amikor »egy nagy sokaság, a melyet senki meg nem számlálhat…«, odaáll a királyiszék elé, és a Bárány elé, »fehér ruhákba öltözve«, pálmaágakkal a kezükben, hangos szóval kiáltva: »[I]dvesség a mi Istenünk[nek], a ki a királyiszékben ül, és a Bárány[nak]!« (Jel. 7:9–10)” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 1:578).
„A hozsanna »héber szó, amely azt jelenti: ‘Kérlek, szabadíts meg minket’, és dicséretben, illetve fohászban fordul elő. […] Az Úr Jeruzsálembe történő dicsőséges bevonulásakor a sokaság hozsannát kiáltott, és pálmaágakat raktak le, amin Jézus áthaladt, ezzel mutatva azt, hogy tudják: Jézus ugyanaz az Úr, aki az ősi időkben kimenekítette Izráelt (Zsolt. 118:25–26; Mát. 21:9, 15; Márk 11:9–10; Ján. 12:13). Ezek az emberek felismerték Krisztusban a régen várt Messiást« (Kalauz a szentírásokhoz: hozsanna; scriptures.lds.org). A »felháborodék az egész város« (Máté 21:10) kifejezés azt sejteti, hogy Jézus dicsőséges bevonulásának az egész városban híre ment, és sokan tudtak róla” (Újszövetség tanulói kézikönyv [Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014]. 64–65.).
