113. lecke

2 Korinthusbeliek 1–3

Bevezetés

Pál ír a Korinthusban lévő szenteknek, és elmondja, hogyan vigasztalhatnak meg másokat. Arra buzdítja őket, hogy bocsássanak meg egy bűnösnek, aki korábban a gyülekezetük tagja volt. Pál azt tanítja a szenteknek, hogy ha az Úrhoz fordulnak, akkor hasonlóbbá fognak válni Istenhez.

Javaslatok a tanításhoz

2 Korinthusbeliek 1

Pál megtanítja a korinthusbeli szenteknek, hogyan nyújtsanak vigaszt másoknak

A tanulók gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor egy ismerősüknek nehéz próbatételben vagy megpróbáltatásban volt része.

• Mit tettetek, hogy segítsetek neki?

• Előfordult már veletek, hogy egy próbatétel idején meg akartatok vigasztalni valakit, de nem tudtátok, hogyan?

Kérd meg a tanulókat, hogy a 2 Korinthusbeliek 1 tanulmányozása során keressenek egy olyan igazságot, amely segíthet nekik megtudni, hogyan vigasztaljanak meg másokat a próbatételeik és megpróbáltatásaik közepette.

Mondd el, hogy miután Pál megírta a korinthusbeliekhez szóló első levelét, tanításai nyomán zendülés támadt Efézusban. (Lásd Apostolok cselekedetei 19:23–41. Megjegyzés: Asia [a Bibliában: Ázsia] római tartomány volt a mai Törökország területén.) Pál Efézusból Macedóniába ment, ahol Titus beszámolt neki arról, hogy Pál korábbi levelét jól fogadták a korinthusbeli szentek. Pál azt is megtudta, hogy a szenteknek megpróbáltatásokban van részük, és hogy néhány hamis tanító Korinthusban megrontja Krisztus igaz tanát. Pál megírta második levelét a korinthusbelieknek, hogy vigasztalja a szenteket, és beszéljen az e nem szívesen látott tanítók által előidézett gondokról.

Néhány tanuló egymást váltva olvassa fel a 2 Korinthusbeliek 1:1–5-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék ki, mit mondott Pál a szenteknek a megpróbáltatásaikról.

• Mit mondott Pál a szenteknek Istenről a 3. versben, ami vigaszt jelenthetett számukra a megpróbáltatásaik közepette?

• Milyen igazságot tudhatunk meg a 4. versből, mit tehetünk, amikor Mennyei Atyánk megvigasztal minket? (A tanulók fogalmazzanak meg a következőhöz hasonló igazságot: Amikor Mennyei Atyánk megvigasztal minket a megpróbáltatásaink közepette, akkor mi is segíthetünk másoknak elnyerni az Ő vigasztalását.)

• Miként segített már nektek Istennek egy próbatétel közepette kapott vigasztalása, hogy segítsetek valaki másnak is elnyerni az Ő vigasztalását? (Amíg a tanulók átgondolják a tapasztalataikat, te is megoszthatod egy ilyen élményedet.)

A 2 Korinthusbeliek 1:6–8 összegzéseként mondd el, hogy Pál elmondta a szenteknek Korinthusban, hogy milyen súlyos és életveszélyes megpróbáltatásokat tapasztalt meg társaival együtt, míg Efézusban az evangéliumot prédikálták.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Korinthusbeliek 1:9–11-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, hogy mi segített Pálnak és társainak a próbatételeik közepette.

• Mi segített Pálnak és társainak a próbatételeik közepette?

• Milyen igazságot találtok a 11. versben, hogyan segíthetünk a próbatételekkel küzdő embereknek? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg róla, hogy megfogalmazzák a következő igazságot: Imáink segíthetnek azoknak, akik próbatételekkel küzdenek.)

• Hogyan segíthetnek az imáink annak, aki próbatételekkel küzd?

• Hogyan segítettek már nektek mások imái egy általatok megtapasztalt próbatétel közepette?

A 2 Korinthusbeliek 1:12–24 összegzéseként mondd el, hogy Pál örült azoknak, akik megfogadták az első levelében adott tanácsát. A 15–20. versekben Pál azokhoz szólt, akik hibát találtak benne, amikor megváltoztatta a meglátogatásukra vonatkozó terveit. Úgy tűnik, Pál néhány bírálója azt mondta, hogy mivel Pál megváltoztatta az útiterveit, már nem bízhatnak benne vagy a tanításaiban. Pál kijelentette, hogy az evangélium üzenete tervei megváltoztatásától függetlenül igaz.

2 Korinthusbeliek 2

Pál arra buzdítja a szenteket Korinthusban, hogy bocsássanak meg egy bűnösnek

Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan esetre, amikor valaki bántotta vagy megsértette őket vagy egy szerettüket.

• Miért lehet nehéz megbocsátani ennek az illetőnek?

Kérd meg a tanulókat, hogy a 2 Korinthusbeliek 2 tanulmányozása során keressenek olyan igazságokat, amelyek segíthetnek nekik megtudni, hogy miért fontos minden embernek megbocsátani.

Emlékeztesd a tanulókat, hogy Pál a korinthusbeliekhez írt első levelében megfeddte őket az engedetlenségükért és azért, hogy nincs elég hitük. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Korinthusbeliek 2:1–4-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit remélt Pál, mit ismernek majd fel a korinthusbeli szentek a feddését illetően.

• A 4. vers szerint mit akart Pál, mit ismerjenek fel a szentek, miért feddte meg őket?

• Miként bizonyíthatja valakinek az irántunk érzett szeretetét az, ha megfedd vagy helyreigazít bennünket?

A 2 Korinthusbeliek 2:5–6 összegzéseként mondd el, hogy Pál írt egy egyháztagról, aki bűnt követett el más egyháztagokkal szemben, és bánatot okozott nekik. Ennek következményeként az egyház megfegyelmezte az illetőt.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Korinthusbeliek 2:7–8-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit mondott Pál, hogyan bánjanak a szentek ezzel a férfival.

• Hogyan kellett a szenteknek bánniuk ezzel a férfival, aki oly sok bánatot okozott nekik?

Mondd el, hogy bár ez a férfi bűnt követett el, a lelkének értéke nagy Isten szemében (lásd T&Sz 18:10). Pál arra buzdította a szenteket, hogy bocsássanak meg ennek a férfinak, nyújtsanak neki vigaszt és szeressék őt, ezzel segítve, hogy bűnbánatot tartson.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a 2 Korinthusbeliek 2:9–11-et, és nézzék meg, mit mondott Pál a szenteknek, még miért kell megbocsátaniuk másoknak.

• Annak megfelelően, amit a 10. vers végén tanított Pál a szenteknek, még miért kell megbocsátanunk másoknak? (A tanulók saját szavaikat használva fogalmazzák meg a következő igazságot: Ha nem bocsátunk meg másoknak, akkor megcsal, vagyis legyőz minket a Sátán. Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg ezt az igazságot a 10. vers végén.)

Mutass rá, hogy a megbocsátás nem jelenti azt, hogy a vétkest ne kellene felelősségre vonni a tetteiért. Azt sem jelenti, hogy olyan helyzetekbe kell hoznunk magunkat, ahol az emberek továbbra is rosszul bánhatnak velünk. A megbocsátás inkább azt jelenti, hogy szeretettel bánunk azokkal, akik rosszul bántak velünk, és nem táplálunk irányukban haragot, nem neheztelünk rájuk. Parancsot kaptunk rá, hogy bocsássunk meg minden embernek. (Lásd Kalauz a szentírásokhoz: megbocsát; scriptures.lds.org; T&Sz 64:9–11.)

• Szerintetek hogyan csalhat meg, vagyis győzhet le minket Sátán, ha nem bocsátunk meg másoknak?

Segíts a tanulóknak alaposabban megérteni a tantételt!

A tanulóknak meg kell érteniük egy-egy tant vagy tantételt ahhoz, hogy alkalmazni is tudják azt. Segíthetsz a tanulóknak a tanok és tantételek megértésében olyan kérdések feltevésével, amelyek egy adott tantétel vagy tan jelentésének világos megértéséhez vezetnek; arra ösztönzik a tanulókat, hogy mai környezetben vizsgáljanak meg egy konkrét tantételt; illetve arra indítják a tanulókat, hogy magyarázzák el, ők miként értelmezik a tantételt.

Tegyél bizonyságot a megbocsátás fontosságáról. Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak valakire, akinek esetleg meg kell bocsátaniuk. Kérd meg őket, tűzzék ki célul, hogy megbocsátanak az illetőnek, hogy Sátán ne csalhassa meg, vagyis ne győzhesse le őket.

Mondd el, hogy a 2 Korinthusbeliek 2:14-ben azt olvassuk, hogy Pál hálát adott Istennek, aki még a nehéz időkben is diadalra vezette őt Krisztusban.

2 Korinthusbeliek 3

Pál azt tanítja a szenteknek Korinthusban, hogy az Úrhoz fordulva hasonlóbbá fognak válni Istenhez

Mondd el, hogy míg Pál nem volt Korinthusban, hamis tanítók ellene szegültek a tanításainak, és megpróbálták azzal hitelteleníteni őt, hogy a megtérteknek azt mondták: még mindig követniük kell Mózes törvényét. A 2 Korinthusbeliek 3:1 összegzéseként mondd el, hogy az őt hitelteleníteni próbálókra reagálva Pál költői kérdést tett fel az egyháztagoknak Korinthusban, mely szerint „ajánló levele[t]” kell-e adnia nekik, mely bizonyságot tesz a jelleméről és arról, hogy ő valóban Jézus Krisztus igaz apostola. (Mondd el, hogy Pál idejében a közösségbe újonnan érkezők ajánlóleveleket vittek magukkal. Ezek a levelek bemutatták az újonnan érkezőket, és kezeskedtek a jellemükről.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Korinthusbeliek 3:2–3-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit mondott Pál, mi szolgál az ő ajánlóleveleként.

• Mi szolgált Pál ajánlóleveleként? (A szentek megváltozott élete magától Krisztustól érkező levélhez hasonlítható.)

• Mit jelent a 2. versben található „ismer és olvas minden ember” kifejezés? (Sokan először az egyháztagok viselkedése és személyes példája alapján ismerik meg az egyházat és ítélik meg annak igaz voltát.)

Hívd fel a figyelmet a „nem kőtáblákra, hanem a szívnek hústábláira” kifejezésre a 3. versben, és magyarázd el, hogy Mózes idejében kőtáblákra voltak vésve a parancsolatok. Pál azt tanította a korinthusbeli szenteknek, hogy a Szentlélek ereje által a parancsolatok a szívükbe lettek bevésve.

A 2 Korinthusbeliek 3:5–13 összegzéseként mondd el, hogy Pál okfejtése szerint ha már Mózes régi törvénye is, mely el lett vetve, dicsőséges volt, akkor az örökké tartó evangéliumi szövetség dicsősége még nagyobb. Pál emlékeztette a korinthusi szenteket arra, hogy Mózes fátyolt viselt az arca előtt, amikor lejött a Sínai-hegyről, miután ott beszélt az Úrral, mert Izráel gyermekei megriadtak az arcáról sugárzó dicsőségtől.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Korinthusbeliek 3:14–15-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, miként hasonlította Pál a Mózes arcáról sugárzó dicsőségtől megriadó izráelitákat napjai zsidóihoz.

• Miként hasonlította napjai zsidóihoz Pál azokat az izráelitákat, akik azt követelték Mózestől, hogy viseljen fátylat?

• Mit jelenthet a 14. versben található „megtompultak az ő elméik” és a 15. versben található „lepel borul az ő szívökre” kifejezés?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Korinthusbeliek 3:16–18-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit ígért Pál, mi fogja eltávolítani a félreértés fátylát az emberek szívéről és elméjéről. Mutass rá, hogy a Joseph Smith fordítás a 16. versben található „mikor pedig megtér az Úrhoz” kifejezést erre változtatja: „mikor pedig szívük az Úrhoz fordul” (Joseph Smith Translation, 2 Corinthians 3:16).

• A 2 Korinthusbeliek 3:16 Joseph Smith fordítása szerint mit kellett tenniük az embereknek a félreértés fátylának eltávolításához?

Írd fel a táblára: Ha az Úrhoz fordítjuk a szívünket, akkor…

• A 18. vers szerint mi történik azokkal, akik az Úrhoz térnek, Őhozzá fordulnak, és elvétetik róluk a félreértés fátyla? (Magyarázd el, hogy az „ugyanazon ábrázatra elváltozunk, dicsőségről dicsőségre” kifejezés arra a fokozatos változásra utal, melyben a Lélek által van részünk, és amely segít nekünk hasonlóbbá válni Istenhez.)

Egészítsd ki a táblán lévő kijelentést a következőképpen: Ha az Úrhoz fordítjuk a szívünket, akkor velünk lesz a Lélek, mely fokozatosan segít nekünk hasonlóbbá válni Istenhez.

• Szerintetek mit jelent Jézus Krisztushoz fordítani a szívünket?

Kérd meg a tanulókat, hogy egy percben sorolják fel a füzetükben vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukban, hogyan fordíthatják az emberek Jézus Krisztus felé a szívüket. Kérj meg néhány tanulót, hogy mondja el az osztálynak, miket sorolt fel.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, hogyan változtatta már meg őket vagy egy ismerősüket a Lélek. Kérj meg néhány tanulót, hogy meséljen az osztálynak az élményeiről.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit tehetnének azért, hogy még inkább az Úrhoz forduljanak. Tűzzenek ki egy célt, mely által az Úrhoz fordulhatnak, hogy megkaphassák a Lelket és hasonlóbbá válhassanak Istenhez.

Megjegyzések és háttér-információk

2 Korinthusbeliek 2:1–4. Az egyházi vezetők szeretetből feddik meg az egyháztagokat

Brigham Young elnök kifejtette, ő miért feddi meg az egyház tagjait:

„Időnként talán a fivérek közül sokaknak szigorúnak tűnök. Előfordul, hogy megfeddem őket; de csak azért, mert szeretném, ha úgy élnének, hogy Isten hatalma tűz lángjaként lakhasson bennük és vehesse őket körül” (Discourses of Brigham Young, sel. John A. Widtsoe [1954], 115).

2 Korinthusbeliek 2:5–11. A megbocsátás fontossága

A 2 Korinthusbeliek 2:5–11 által bepillantást nyerhetünk Pál szeretetébe és könyörületességébe. Nem tudjuk, hogy a Pál által említett vétkes ugyanaz-e, akiről az 1 Korinthusbeliek 5:1-ben szó van, vagy egy másik – talán valamelyik hamis tanító Korinthusban, aki Pállal és az ő tanításaival szembeszegült. Pál arra biztatta az egyház tagjait, hogy bocsássanak meg ennek a férfinak, és vigasztalják őt, hogy „a felettébb való bánat meg ne eméssze” (2 Korinthusbeliek 2:7).

2 Korinthusbeliek 3:1–2. Némelyek a tagok példamutatása alapján ítélik meg az egyházat

„Világszerte sokakban vannak barátságos érzések az egyház iránt, az egyház tagjainak életében előttük is megnyilvánuló kedves cselekedetek és szolgálat miatt (lásd 2 Korinthusbeliek 3:2).

Pál kijelentése, mely szerint az egyháztagok olyan levelekhez hasonlítanak, amelyeket »olvas minden ember«, azt sugallja, hogy sokan először az egyháztagok viselkedésén keresztül ismerik meg az egyházat és ítélkeznek annak igaz volta felől. Miként a boltost is a portékája alapján ítéljük meg, az egyházat – és időnként még Jézus Krisztust is – a mi életvitelünk alapján ítélik meg. Bruce R. McConkie elder… azt tanította: »Végső soron az evangélium nem kőtáblákra vagy szentíráskötetekbe íródik, hanem a hithű és engedelmes személyek testébe; így a szentek élő levelei az igazságnak, és ezen életek könyvei mindenki előtt nyitva állnak, bárki elolvashatja őket« (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 2:414)” (Újszövetség tanulói kézikönyv [Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014]. 395.).