Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára
A napi otthontanulói leckék összefoglalása
A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók a 2 Korinthusbeliek 8–Efézusbeliek 1 (24. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.
Ebben a leckében a tanulók megtudták, hogy ha felismerjük, mi mindent adott nekünk a Szabadító, akkor még inkább készen állunk majd javaink másokkal való megosztására. Azt is megtudták, hogy Isten azt akarja, hogy akkor is legyünk készek adni, ha esetleg nincs miből. Továbbá megtanulták, hogy ha vidám szívvel adunk a szükséget látóknak, akkor Isten bőkezűen megáld bennünket; valamint hogy ha felismerjük, milyen bőkezűen áld meg minket Isten, az segíthet nekünk hálát érezni Őiránta.
Pál lelki jóléttel kapcsolatos tanításaiból a tanulók megtudták, hogy ha Jézus Krisztusnak engedelmeskedve kordában tartjuk a gondolatainkat, akkor nagyobb sikerrel járunk a Sátán elleni háborúban. Pálnak a saját testében lévő tövissel kapcsolatos tanításaiból felismerték, hogy az Úr talán azért engedi, hogy gyengeségeket és próbatételeket tapasztaljunk meg, hogy megtanulhassunk alázatosnak lenni. Jézus Krisztus kegyelme elegendő számunkra, hogy megerősítsen minket a gyengeségeinkben, valamint az Úr nem mindig távolítja el a kihívásainkat, de megerősít minket, ha hithűen viseljük azokat.
A tanulók Pál galátziabeliekhez szóló tanításaiból megtudták, hogy Jézus Krisztus igaz tant nyilatkoztat ki a prófétáinak. Azt is megtudták, hogy mindazok, akik Jézus Krisztusba vetett hitet gyakorolnak és belépnek az evangéliumi szövetségbe, azok egyek lesznek Krisztusban, és Isten örököseivé válnak. Megértették, hogy amikor a Lélek szerint járunk, legyőzzük a test kísértéseit, valamint hogy ha szorgalmasak vagyunk jó cselekedetekben, akkor learathatjuk majd tetteink áldásait.
Pál efézusbeliekhez szóló tanításainak első fejezetéből a tanulók megtudták, hogy Isten gyermekei előre elrendeltettek az evangélium áldásainak elnyerésére. Azt is megtudták, hogy az idők teljességének adományozási korszakában minden visszaállíttatik a korábbi adományozási korszakokból, valamint hogy a kinyilatkoztatás lelke által megismerhetjük Mennyei Atyánkat.
Bevezetés
Pál apostol arra buzdítja a galátziabeli szenteket, hogy állítsák vissza a Jézus Krisztusba vetett hitüket, és bízzanak abban, hogy a szabadítás kizárólag Őáltala érhető el, nem pedig a mózesi törvény iránti engedelmesség révén.
Pál arra buzdítja a galátziabeli szenteket, hogy állítsák vissza a Jézus Krisztusba vetett hitüket
Kép
drawing, tug-of-war
Rajzolj fel a táblára egy kötélhúzást ábrázoló képet.
Mi a kötélhúzás lényege? Ki nyer benne?
Miben hasonlít az életünk a kötélhúzáshoz?
Ha a tanulók nem említik, akkor mutass rá arra, hogy az életünk kötélhúzáshoz hasonló egyik része a kísértések ellen vívott harcunk. Kérd meg a tanulókat, hogy a Galátziabeliek 5 tanulmányozása során keressenek olyan igazságokat, amelyek segíthetnek nekik megtudni, hogyan nyerhetik meg a kísértések elleni küzdelmeiket.
Emlékeztesd a tanulókat, hogy a zsidó keresztények félrevezették a galátziabeli szenteket, azt tanítva, hogy a mózesi törvények szerint kell élniük, és körül kell metélkedniük a szabadításhoz. Pál apostol úgy jellemezte ezeket a Mózes törvényéről szóló hamis tanításokat, mint a „szolgaságnak igáj[a]” (Galátziabeliek 5:1).
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Galátziabeliek 5:1-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit mondott Pál, ki hoz majd szabadulást a szolgaságnak ezen igájából.
Ki hoz majd szabadulást a szolgaságnak ezen igájából?
A Galátziabeliek 5:2–15 összegzéseként mondd el, hogy Pál megfeddte a galátziabeli szenteket, amiért olyan könnyen elfordultak Jézus Krisztus evangéliumának szabadságától, és visszatértek Mózes törvényének szolgaságába. Ezután egyértelművé tette, hogy bár Krisztus követői megszabadultak Mózes törvényének rabságából, ez nem azt jelentette, hogy szabadon tobzódhatnak a bűnben.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Galátziabeliek 5:16–17-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressenek két egymással szemben álló erőt, amelyekről Pál említést tesz.
Pál leírása szerint mi ez a két egymással szemben álló erő?
Készíts táblázatot a táblán úgy, hogy húzol egy függőleges vonalat a kötélhúzás ábrájának közepére. Írd fel a Lélek szerint járni címet a kötélhúzás egyik oldalára, valamint a test kívánságait kielégíteni címet a másik oldal fölé.
Mit jelent a „Lélek szerint jár[ni]” (Galátziabeliek 5:16)? (A Szentlélekre érdemesen élni, és Őt követni.)
Mire utal a „test… kívánság[a]” (Galátziabeliek 5:16)? (A bűnre csábító kísértésre.)
Milyen értelemben tekinthetők ezek egymással szemben álló erőknek?
Milyen tantételt ismerhetünk meg a Galátziabeliek 5:16-ból arról, hogyan győzhetjük le a test kísértéseit? (A tanulók különböző szavakat használhatnak, de fogalmazzanak meg egy, a következőhöz hasonló tantételt: Amikor a Lélek szerint járunk, legyőzzük a test kísértéseit. Írd fel ezt a tantételt a táblára.)
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Melvin J. Ballard eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából, az osztály pedig figyelje meg, milyen kérdés megfontolására kér minket Ballard elder:
Kép
Melvin J. Ballard elder
„[M]inden támadás, amelyet lelkünk ellensége mér ránk azért, hogy a foglyaivá tegyen bennünket, a testen keresztül történik… A test szenvedélyein, vágyain és törekvésein keresztül közelít majd meg bennünket. Minden segítség, amelyet az Úrtól kapunk támogatásképpen ebben a küzdelemben, azon a lelken keresztül érkezik, amely ebben a halandó testben lakozik. E két hatalmas erő tehát e két csatornán keresztül fejti ki ránk hatását.
Hogyan álltok ebben a csatában? […] Ez igen fontos kérdés. A legádázabb küzdelem, melyet bármely férfi vagy nő vívhat (függetlenül attól, milyen sok ellensége van), az a saját magával vívott csata lesz” (“Struggle for the Soul,” New Era, Mar. 1984, 35).
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, a kötél melyik végén állnak, és melyik erő győzedelmeskedik az életükben.
Oszd két- vagy háromfős csoportokra az osztályt. A csoportok felének add ki a Galátziabeliek 5:19–21-et közös felolvasásra, és keressék meg, milyen eredménnyel jár az, ha „a testnek kívánságát” elégítjük ki. A többi csoportnak add ki közös felolvasásra a Galátziabeliek 5:22–23-at, és keressék meg, milyen eredménnyel jár az, ha valaki a Lélek szerint jár. Amikor befejezték az olvasást, kérd meg minden csoport egyik tagját, hogy sorolja fel a táblán a megfelelő oszlopban az egyik választ, amelyet találtak. Mindaddig folytassák a felsorolást, amíg a táblázat nem tükrözi a Pál által felsoroltakat. Hozhatsz egy értelmező szótárt is az órára, és megkérheted a tanulókat, hogy keressék ki a nehezen értelmezhető kifejezéseket.
A Galátziabeliek 5:22–23 szerint milyen gyümölcsei, vagyis eredményei vannak annak, hogy valaki a Lélek szerint jár? (A tanulók használhatnak ugyan különböző szavakat, de győződj meg róla, hogy megfogalmazzák a következő igazságot: A Léleknek gyümölcsei: szeretet, öröm, békesség, béketűrés, szívesség, jóság, hűség, szelídség, mértékletesség. Javasolhatod, hogy jelöljék meg ezt az igazságot a szentírásukban.)
Utalj vissza a Lélek gyümölcseit felsoroló táblázatra.
Miért érdemes ezekre az áldásokra törekednünk?
A táblázat alá rajzolj egy nagy nyilat, amely a felé az oldal felé mutat, ahol a test kívánságai kerültek felsorolásra, majd kérd meg a tanulókat, hogy képzeljék el, hogy ebben a jelképes kötélhúzásban hagyjuk, hogy a test kívánságai felé mozduljunk el.
Mi történik a Lélek gyümölcseivel, amikor engedünk a test kívánságainak? (Kezdjük elveszíteni a Lélek gyümölcseit.)
Töröld le a nyilat, és rajzolj egy másikat, amely a Lélek gyümölcsei felé mutat. Kérd meg a tanulókat, hogy képzeljék el, hogy most ezen oldal felé mozdulnak el.
Mi történik a test cselekedeteivel, amikor a Lélek szerint járunk? (Eltűnnek az életünkből.)
Kérd meg a tanulókat, hogy a füzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba írjanak egy olyan esetről, amikor érezték vagy tapasztalták a Lélek e gyümölcseinek egyikét. Arról is számoljanak be, hogy akkor éppen mit tettek azért, hogy a Lélek szerint járjanak. Amikor befejezték, kérj meg néhány tanulót, hogy ossza meg, amit írt.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Galátziabeliek 5:24–25-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit próbálnak tenni Jézus Krisztus tanítványai a test kívánságaival.
Mit próbálnak tenni Jézus Krisztus tanítványai a test kívánságaival? (Megpróbálják megfeszíteni azokat, vagyis eltávolítani őket az életükből.)
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit fognak azért tenni, hogy még inkább a Lélek szerint járjanak. Buzdítsd őket, hogy kövessék a kapott késztetéseket, hogy élvezhessék a Lélek gyümölcseit.
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a világban uralkodó folyton változó értékekről, törvényekről és vélekedésekről. Hogyan tudhatjuk, mi helyes és helytelen egy folyton változó elképzelésekkel teli világban? Pál apostol tanácsokkal látta el a szenteket, és segített nekik megérteni, mit biztosított az Úr azért, hogy megóvjon bennünket a világ hamis elgondolásainak sodrásától. Mondd el azt is, hogy miközben tovább tanulmányozzák Pál írásait a következő héten, válaszokat találnak majd a következő kérdésekre: Hogyan viselkedjenek a gyermekek a szüleikkel szemben? Mit mond Pál, mi olthatja ki „ama gonosznak minden tüzes nyilát” (Efézusbeliek 6:16)?