Bevezetés az Újszövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyvhöz

Célunk

Az Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás célkitűzése kijelenti:

„Az a célunk, hogy segítsünk a fiataloknak és a fiatal felnőtteknek megérteni és rábízni magukat Jézus Krisztus tanításaira és engesztelésére, érdemessé válni a templom áldásaira, és felkészíteni magukat, családjukat és más embereket a Mennyei Atyánkkal való örök életre” (vö. Az evangélium tanítása és tanulása: Kézikönyv ifjúsági és felsőfokú hitoktatók és vezetők számára [2012]. X.).

Célunk eléréséhez az evangélium tanait és tantételeit tanítjuk a tanulóknak, amint azok a szentírásokban és a próféták szavaiban találhatók. Ezek a tanok és tantételek oly módon kerülnek tanításra, amely megértéshez és épüléshez vezet. Segítünk a tanulóknak betölteni szerepüket a tanulási folyamatban, és felkészítjük őket arra, hogy maguk is tanítsák az evangéliumot másoknak.

E célok elérésének elősegítése érdekében arra biztatunk téged és az általad tanítottakat, hogy közös szentírás-tanulmányozásotokba foglaljátok bele az evangélium tanításának és tanulásának következő alapjait:

A Lélek által tanítsatok és tanuljatok!
Teremtsetek olyan tanulási környezetet, mely szeretetre és tiszteletre épül, valamint célok kitűzésére ösztönöz!
Naponta tanulmányozzátok a szentírásokat, és olvassátok el a kurzus anyagát! [A teljes Újszövetség szentírás-olvasásának haladását követő táblázatok megtalálhatók az Újszövetség szentírás-memoriter kártyák csomagjában az LDS.org, illetve a store.lds.org oldalakon (cikkszám: 10480 135).]
Értsétek meg a szentírások és a próféták szavainak szövegkörnyezetét és tartalmát!
Ismerjétek fel és értsétek meg az evangélium tanait és tantételeit, érezzétek át igazságukat és jelentőségüket, valamint alkalmazzátok őket!
Magyarázzátok el és osszátok meg egymással az evangélium tanait és tantételeit, valamint tegyetek bizonyságot róluk!
Sajátítsátok el a kulcsfontosságú szentírásverseket és az alapvető tanokat! (Lásd Az evangélium tanítása és tanulása. 10.)

E célok elérése mellett segíts a tanulóknak hűnek lenniük Jézus Krisztus evangéliumához, és megtanulniuk, hogyan különböztessék meg az igazságot a tévedéstől. A tanulóknak lehetnek kérdéseik az egyház tana, története, vagy egy adott társadalmi kérdést illető állásfoglalása kapcsán. Felkészítheted a tanulókat az ilyen kérdések kezelésére azáltal, hogy segítesz nekik tanulásra törekedni tanulmányozás és hit által is (lásd T&Sz 88:118), és használod a Keresd az igazságot! anyagot az si.lds.org honlapon.

Ezt az oktatói kézikönyvet úgy állítottuk össze, hogy segítsen sikerrel járnod e célok elérésében.

A lecke előkészítése

Az Úr ezt az utasítást adta azoknak, akik evangéliumát tanítják: „…tanítsák evangéliumom tantételeit, amelyek benne vannak a Bibliában és a Mormon könyvében, amelyben ott van az evangélium teljessége” (T&Sz 42:12). Azt is mondta, hogy ezeket az igazságokat úgy tanítsák, „amint vezeti őket a Lélek”, mely „a hit imája által adatik meg” nekik (T&Sz 42:13–14). Az egyes leckékre készülve imádságos lélekkel keresd a Lélek irányítását, hogy segítsen neked megérteni a szentírásokat, valamint a bennük rejlő tanokat és tantételeket. Akkor is kövesd a Lélek késztetéseit, amikor megtervezed, hogyan segítesz majd a tanulóidnak megérteni a szentírásokat, megtanulni, hogyan taníthatja őket a Szentlélek, és vágyni a tanultak alkalmazására.

Ezen a kurzuson a felkészülés és a tanítás során is az Újszövetség jelentse az elsődleges szöveget számodra. Imádságos lélekkel tanulmányozd a tanítandó fejezeteket vagy verseket. Igyekezz megérteni a szentírásblokk szövegkörnyezetét és tartalmát: a cselekményt, a szereplőket, a helyszínt és az eseményeket. Amint megismered a szentírásblokk szövegkörnyezetét és tartalmát, igyekezz beazonosítani az abban található tanokat és tantételeket, és döntsd el, hogy mely igazságok megértése és alkalmazása a legfontosabb a tanulóid számára. Ha meghatároztad, hogy mire fogsz összpontosítani, akkor döntsd el, hogy milyen módszerek, megközelítési módok és tevékenységek segítik majd hozzá leginkább a tanulóidat a szentírásokban található szent igazságok megtanulásához és alkalmazásához.

Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy segítsen neked ebben a folyamatban. Figyelmesen nézd át a tanítandó szentírásblokkhoz tartozó leckeanyagot. Felhasználhatod a szentírásblokkhoz tartozó összes javaslatot vagy csak néhányat közülük, illetve a javasolt ötleteket átalakíthatod az általad tanított tanulók szükségleteinek és körülményeinek megfelelően.

Fontos, hogy a tanulókat hozzásegítsd az egyes leckékben szereplő szentírásblokkok maradéktalan áttanulmányozásához. Ez segíteni fog a tanulóknak, hogy megértsék a szentírás szerzője üzenetének teljességét. Előfordulhat azonban, hogy a leckét tervezve rájössz: az órán nem lesz elég időd a kézikönyvben található összes tanítási javaslatra. A Lélek útmutatását keresve és tanulóid szükségleteit imádságos lélekkel átgondolva döntsd el, a szentírásblokk mely részeit hangsúlyozod majd ki azért, hogy segíts a tanulóknak az evangéliumi igazságok igaz voltának és fontosságának átérzésében, valamint ezek alkalmazásában. Ha kevés az idő, akkor előfordulhat, hogy a lecke egyes részeinél röviden össze kell foglalnod pár verset, vagy meg kell kérned a tanulókat, hogy gyorsan keressenek meg egy tantételt vagy tant, mielőtt továbbléptek a következő verscsoporthoz.

Amikor átgondolod, hogyan alakítsd át a lecke anyagát, mindenképp kövesd a következő tanácsot Dallin H. Oaks eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

„Packer elnököt gyakran hallottam azt tanítani, hogy a leckét először elsajátítjuk, aztán alakítjuk át. Ha [stabilan állunk] az előírt, leadandó lecke talaján, akkor tudjuk a Lelket követve a tanulókra szabni azt” (Kerekasztal-beszélgetés Dallin H. Oaks elderrel [Ifjúsági és felsőfokú hitoktatási közvetítés, 2012. aug. 7.]; LDS.org).

Amikor felkészülsz a tanításra, tartsd szem előtt azokat a tanulókat, akiknek egyéni szükségleteik vannak. Alakítsd úgy a tevékenységeket és az elvárásokat, hogy nekik is sikerélményük lehessen. A szülőkkel és a vezetőkkel való kapcsolattartás segít, hogy tudatában legyél a tanulók szükségleteinek, és sikerrel járj abban, hogy jelentőségteljes és felemelő élményt biztosíts a tanulók számára.

Az órára való felkészülés folyamán használhatod az LDS.org oldalon, vagy mobil eszközök esetén a Gospel Library [Evangéliumi könyvtár] alkalmazásban található Notes [Megjegyzések] és Journal [Napló] eszközöket. Ezekben megjelölhetsz szentírásokat, konferenciai beszédeket, egyházi folyóiratokban megjelent cikkeket, valamint leckéket is. Megjegyzéseket is fűzhetsz hozzájuk, és elmentheted őket, hogy az órán majd hozzáférhetőek legyenek. Ezen eszközök használatáról többet megtudhatsz a Notes and Journal Help [megjegyzések és napló súgó] lapon az LDS.org oldalon.

Ennek a kézikönyvnek néhány anyaga részben a következő forrásból került átdolgozásra: Újszövetség tanulói kézikönyv (Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014.).

A napi oktatói kézikönyv használata

A könyvek bevezetései

A könyvek bevezetései áttekintést nyújtanak az Újszövetség minden egyes könyvéről. Többek között elmondják, ki és milyen céllal írta az adott könyvet, felsorolják az adott könyv néhány megkülönböztető jegyét, illetve összefoglalást adnak az adott könyv tartalmáról is.

A szentírásblokkok bevezetései

A szentírásblokkok bevezetései rövid áttekintést nyújtanak az egyes leckékben tárgyalt szentírásblokkok szövegkörnyezetéről és tartalmáról.

Verscsoportok, és a szövegkörnyezet összefoglalása

A szentírásblokkok gyakran egy bizonyos témára vagy cselekményre összpontosító kisebb részekre vagy verscsoportokra vannak osztva. Minden egyes verscsoport utalása után ott van az adott verscsoportban található események vagy tanítások rövid összegzése.

Tanítási segédletek

A tanítási segédletek elmagyarázzák az evangéliumi tanítás alapelveit és módszereit. Segíthetnek neked az arra irányuló erőfeszítéseidben, hogy jobb oktató legyél.

A lecke törzsanyaga

A lecke törzsanyaga útmutatást ad neked a tanulmányozáshoz és a tanításhoz. Tanítási ötleteket javasol, például kérdéseket, tevékenységeket, idézeteket, ábrákat és táblázatokat.

Tanok és tantételek

Amikor a tanok és a tantételek természetes módon felbukkannak a szentírások szövegének tanulmányozása közben, vastagon szedve ki vannak emelve, hogy ez segítsen meghatároznod és kihangsúlyoznod őket a tanulókkal folytatott beszélgetéseid során.

Képek

Az egyházi vezetőket és a szentírásbeli eseményeket ábrázoló képek olyan szemléltetőeszközök, melyeket bemutathatsz a tanítás során, amennyiben rendelkezésre állnak.

Szentírás-memoriterek

Az Újszövetségben található 25 szentírás-memoritert kiemeléssel jelöltük azokban a leckékben, amelyekben felbukkannak. E leckék mindegyike tartalmaz egy, a memoriterhez kapcsolódó tanítási ötletet is. A szentírás-memoriterek következetes tanításában segítségedre lesznek a kézikönyvben számos helyen megtalálható szentírás-memoriter áttekintő tevékenységek. További szentírás-memoriter tanítási ötletekért lásd e kézikönyv függelékét, vagy a Seminary Student Resources [Ifjúsági hitoktatás tanulóinak forrásanyagai] részt az LDS.org honlapon.

Üres margó

Az oktatói kézikönyv nyomtatott változatában található, üresen hagyott margó felhasználható a leckékre való készülés során – például jegyzetek, tantételek, élmények vagy más ötletek feljegyzésére –, a Szentlélektől jövő késztetések szerint.

Megjegyzések és háttér-információk

Vannak olyan leckék, amelyek végén további idézetek vagy magyarázatok is találhatóak, melyek segítségével még jobban megértheted a történelmi hátteret, bizonyos fogalmakat, illetve szentírásrészeket. E rész információit használva készülj fel arra, hogy tanítás közben meg tudj válaszolni kérdéseket, vagy további meglátásokat oszthass meg a tanulókkal. További megjegyzéseket e kézikönyv digitális változata tartalmaz az LDS.org honlapon és az Evangéliumi könyvtár alkalmazásban.

További tanítási ötletek

Vannak olyan leckék, amelyek végén további tanítási ötletek is találhatóak. Ezek javaslatokat tesznek olyan tanok és tantételek tanítására, amelyeket a lecke törzsanyaga esetleg nem nevezett meg vagy nem hangsúlyozott ki. Javaslatokat tehetnek továbbá vizuális anyagok, például DVD bemutatók és rövidfilmek használatára az LDS.org oldalról. További tanítási ötleteket tartalmaz e kézikönyv digitális változata az LDS.org honlapon és az Evangéliumi könyvtár alkalmazásban.

Napi ifjúsági hitoktatási program (órarendbe illesztett és kora reggeli)

Ez a kézikönyv a következő elemeket tartalmazza a napi ifjúsági hitoktatók számára: 160 napi lecke oktatói anyagát, tanítási segédleteket, könyvekhez tartozó bevezetéseket, valamint forrásokat a szentírás-memoriterek és az alapvető tanok megtanításához.

A könyvek bevezetései

A könyvek bevezetései mindig a szentírások adott könyvéhez tartozó első lecke előtt találhatók. A könyvek bevezetései az alábbi kérdésekre válaszolva nyújtanak áttekintést az adott könyvről: Miért tanulmányozzuk ezt a könyvet? Ki írta ezt a könyvet? Hol és mikor íródott? Kinek íródott és miért? Milyen megkülönböztető jegyei vannak ennek a könyvnek? A bevezetések az adott könyv tartalmát is felvázolják. Oktatóként szükség szerint építsd be a tanításodba a könyvek bevezetéseinél található háttérinformációkat.

Napi leckék anyaga

A leckék formátuma

Ebben a kézikönyvben minden lecke egy adott szentírásblokkra összpontosít, nem csupán egy bizonyos fogalomra, tanra vagy tantételre. Ez a formátum segít neked és tanulóidnak időrendi sorrendben tanulmányozni a szentírásokat, és akkor beszélni meg tanokat és tantételeket, amikor azok természetes módon megjelennek a szentírások szövegében. Ha a tanulók megismerik valamely tan vagy tantétel szövegkörnyezetét, az segíthet nekik az adott igazság alaposabb megértésében. A tanulók emellett jobban átlátják és megértik azon üzenetek teljességét, amelyeket a szentírások sugalmazott írói át kívántak adni. A szentírások ily módon való tanítása abban is segíteni fogja a tanulókat, hogy megtanulják, hogyan fedezzenek fel és alkalmazzanak örökkévaló igazságokat a személyes szentírás-tanulmányozásuk során.

A leckék nem hangsúlyozzák ki az adott szentírásblokk minden egyes elemét. Bizonyos részekre kevesebb figyelem jut, mivel kevésbé központi helyen állnak a sugalmazott szerző általános üzenetében, vagy talán nem annyira vonatkoznak a fiatalokra. A te feladatod az általad tanított tanulók szükségletei és érdeklődése szerint rájuk szabni ezeket az anyagokat. Ezt úgy is megteheted, hogy nagyobb hangsúlyt fektetsz valamely tanra vagy tantételre annál, mint amennyit a lecke anyagában kap, vagy éppen kevesebb hangsúlyt fektetsz egy olyan részre vagy szentírásblokkra, amelyet a kézikönyv nagyon alaposan kifejt. Törekedj a Szentlélek útmutatására, hogy segítsen a felkészülés és a tanítás folyamán megtenni ezeket a módosításokat.

Tanok és tantételek

Az egyes leckék törzsanyagában számos kulcsfontosságú tant és tantételt vastagon szedve emeltünk ki. Ezeket a tanokat és tantételeket azért emeli ki a tananyag, mert (1) a szentírásblokk központi üzenetét tükrözik, (2) a tanulók szükségletei és körülményei miatt különösen vonatkoznak rájuk, vagy (3) olyan kulcsfontosságú igazságok, melyek segíthetnek a tanulóknak elmélyíteni az Úrral való kapcsolatukat. Tartsd szem előtt, hogy az Újszövetség sokkal több igazságot tanít annál, mint amennyit a tananyag megnevez. Boyd K. Packer elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából azt tanította, hogy a szentírásokban „igazságok végtelen kombinációja rejlik, melyek illeszkednek minden egyén szükségleteihez, minden körülmény közepette” (“The Great Plan of Happiness” [CES Symposium on the Doctrine and Covenants/Church History, Aug. 10, 1993], si.lds.org; lásd még Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 69, LDS.org).

Tanítás közben folyamatosan adj lehetőséget a tanulóknak a szentírásokban található tanok és tantételek felismerésére. Amint a tanulók elmondják, milyen igazságot fedeztek fel, gyakran talán olyan szavakat használnak, amelyek eltérnek attól, ahogyan ez a kézikönyv megfogalmaz egy bizonyos tant vagy tantételt. Olyan igazságokat is felfedezhetnek, amelyeket nem nevez meg a leckevázlat. Figyelj oda rá, hogy semmiképp ne sugalld, hogy a tanulók válaszai rosszak csak azért, mert az általuk használt szavak eltérnek a kézikönyv megfogalmazásától, vagy mert olyan igazságot találnak, amelyről nem tesz említést a tananyag. Ha viszont egy tanuló kijelentése tanbélileg helytelen, akkor a te feladatod finoman rávezetni őt kijelentése kijavítására úgy, hogy a légkör szeretet- és bizalomteljes maradjon. Ez fontos tanulási élményt biztosíthat az osztályodba járó tanulók számára.

Ütemezés

Ez a kézikönyv 160 napi ifjúsági hitoktatási leckét tartalmaz. A leckéket és az ütemtervet szükség szerint ahhoz igazíthatod, hogy mennyi idő áll rendelkezésedre a kurzus tanításához. Ütemterv mintát e kézikönyv függelékében találsz. Ez az ütemterv egy 36 hetes vagy 180 napos iskolaévet vesz alapul, és van benne 20 „rugalmas nap”, melyeket felhasználhatsz a napi leckék személyre szabására, a kulcsfontosságú szentírásrészek és az alapvető tanok elsajátításának elősegítésére, korábbi anyagrészek áttekintésére, a szükséges felmérők megíratására és ellenőrzésére, valamint esetleges előre nem látható szünetekre.

Pótló feladatok

Az Újszövetség tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára használható forrásanyagként a napi ifjúsági hitoktatás programjában, hogy a hiányzó tanulók bepótolják a feladatokat. Az otthon tanulóknak szóló tanulmányi kalauz leckéi párhuzamban állnak e kézikönyv leckéivel. A sokat hiányzó tanulóknak ki lehet adni, hogy végezzék el a tanulmányi kalauz azon órák anyagához tartozó feladatait, melyekről hiányoztak. A feladatok kinyomtathatók az LDS.org oldalról, így nem kell az egész kézikönyvet odaadni azoknak a tanulóknak, akiknek feladatokat kell bepótolniuk. Az Újszövetség tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára című kiadványról további információkat tartalmaz e kézikönyv „Otthontanuló ifjúsági hitoktatás program” elnevezésű anyaga.

Tanítási segédletek

A tanítási segédletek e kézikönyv margóján tűnnek fel. Ezek a tanítási segédletek elmagyarázzák és bemutatják, hogyan alkalmazhatod az általad tanítottakkal együtt az evangéliumi tanítás és tanulás alapjait az Újszövetség tanulmányozása során. Arra is javaslatokat tesznek, miként használhatsz hatékonyan számos tanítási módszert, készséget és megközelítési módot. Amint megérted e tanítási segédletek alapelveit, keress módot arra, hogy gyakorold és következetesen alkalmazd ezeket a tanításod során.

Szentírás-memoriter és alapvető tanok

Annak érdekében, hogy segítsen a tanulóknak kincsként felhalmozni az örök igazságokat és növelni a szentírások tanulásába és tanításába vetett bizalmukat, az Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás (IFH) kiválasztott néhány szentírásrészt, hogy a tanulók elsajátítsák ezeket az egyes kurzusok során. Ezeken kívül alapvető tanok is fel vannak sorolva. Ezek olyan kulcsfontosságú tanokat emelnek ki, melyeket fontos, hogy a tanulók megértsenek, higgyenek, és azok szerint éljenek az ifjúsági hitoktatáson töltött négy év, majd későbbi életük során is. Minden egyes ifjúsági hitoktatási kurzus kézikönyvét úgy állítottuk össze, hogy kiemeljék az alapvető tanokat, amint azok a szentírások sorrendben történő tanulmányozása során előfordulnak. A szentírás-memoriterek közül sok az alapvető tanok szem előtt tartásával lett kiválasztva, így amikor szentírás-memoritereket tanítasz a tanulóidnak, azzal az alapvető tanokat is tanítod.

Amikor a tanulók kincsként felhalmozzák elméjükben és szívükben az örök igazságokat, a Szentlélek majd emlékezetükbe idézi ezeket az igazságokat a szükség idején, és megadja nekik a bátorságot a hittel való cselekvéshez (lásd János 14:26). Howard W. Hunter elnök azt tanította:

„Erőteljesen buzdítalak benneteket arra, hogy használjátok a szentírásokat a tanításotok során, valamint tegyetek meg minden tőletek telhetőt, hogy segítsetek a tanulóknak a szentírások használatában, valamint azok alapos megismerésében. Szeretném, ha a fiataljaink bíznának a szentírásokban. […]

Szeretnénk, ha a tanulók bíznának a szentírások erejében és igazságaiban; bíznának abban, hogy Mennyei Atyjuk valóban hozzájuk szól a szentírásokon keresztül; bíznának abban, hogy a szentírásokhoz fordulva választ kaphatnak problémáikra és imáikra. […]

Reméljük, egyik tanulótok sem fogja félelemmel, feszélyezetten vagy megszégyenülten elhagyni a tantermeteket amiatt, hogy nem kapja meg azt a segítséget, amelyre szüksége van, mert nem ismeri eléggé a szentírásokat ahhoz, hogy megtalálja a megfelelő részeket” (“Eternal Investments” [address to CES religious educators, Feb. 10, 1989], 2, si.lds.org; lásd még Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 20, LDS.org; vö. Az egyház elnökeinek tanításai: Howard W. Hunter [2015]. 293.).

A szentírás-memoriterekkel és az alapvető tanokkal kapcsolatos további információért lásd e kézikönyv függelékét.

Az otthontanulói leckék használata

A tanulói leckék összefoglalása

Az összefoglalás segít majd, hogy megtudd, milyen összefüggéseket, tanokat és tantételeket tanulmányoztak a tanulók a hét folyamán a tanulók tanulmányi kalauzában.

A lecke bevezetése

A lecke bevezetése segít, hogy tudd, hogy a szentírásblokk mely részei kerülnek majd kihangsúlyozásra a leckében.

Verscsoportok, és a szövegkörnyezet összefoglalása

A versek csoportosítása annak megfelelően történik, hogy hol változik valami a szentírásblokk szövegkörnyezetében vagy tartalmában. Minden egyes verscsoport utalása után ott van az adott verscsoportban található események vagy tanítások rövid összegzése.

A lecke törzsanyaga

A lecke törzsanyaga útmutatást ad neked a tanulmányozáshoz és a tanításhoz. Tanítási ötleteket javasol, például kérdéseket, tevékenységeket, idézeteket, ábrákat és táblázatokat.

Tanok és tantételek

Bevezetés a következő részhez

Minden lecke utolsó bekezdése bepillantást nyújt a következő részbe. Az egyes leckék végén oszd meg ezt a bekezdést a tanulóiddal, hogy örömmel várják a szentírások következő heti tanulmányozását.

Otthontanuló ifjúsági hitoktatás

A helyi papsági vezetők és az IFH képviselő irányítása alatt olyan helyeken szervezhetők otthontanuló ifjúsági hitoktatás órák, ahol a tanulók távolság vagy egyéb tényezők (például mozgáskorlátozottság) miatt nem tudnak részt venni a napi órán. Otthontanuló ifjúsági hitoktatás órák olyan helyeken általában nem állnak rendelkezésre, ahol vannak akár kora reggeli, akár órarendbe illesztett napi (hétköznapi) ifjúsági hitoktatás órák.

Az otthontanuló ifjúsági hitoktatás lehetővé teszi a tanulók számára azt, hogy kreditet kapjanak az otthon, egyénileg tanulmányozott leckék elvégzéséért úgy, hogy nem járnak hétközbeni órákra. Ezeket a leckéket egy külön kézikönyv tartalmazza, melynek címe: Újszövetség tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára. A tanulók hetente egyszer találkoznak az ifjúsági hitoktatás oktatójával, hogy beadják a munkájukat és osztálytermi tanórán vegyenek részt. Az alábbiakban részletesebb magyarázat található a tanulói tanulmányi kalauz és a heti osztálytermi leckék kapcsán.

Tanulmányi kalauz otthon tanulók számára

Az Újszövetség tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára című kiadványnak az a célja, hogy segítsen az otthon tanulóknak ahhoz hasonló élményre szert tenni az Újszövetség tanulmányozása során, melyben azoknak az ifjúsági hitoktatásra járó tanulóknak van részük, akik hétközbeni órákra járnak. A tanulók tanulmányi kalauzának a beosztása, valamint az általa hangsúlyozott tanok és tantételek ezért párhuzamosan követik e kézikönyv anyagát. A tanulók tanulmányi kalauza szintén tartalmaz szentírás-memoriterekkel kapcsolatos tudnivalókat. A szentírás-memoriterek tárgyalására saját szövegkörnyezetükben kerül sor, ahogy a szentírásokban vannak, és azok a leckék, amelyek ezeket a részeket lefedik, gyakran adnak írásbeli feladatokat.

Az otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevő tanulóknak hetente négy leckét kell elvégezniük a tanulók tanulmányi kalauzából, és részt kell venniük egy, az ifjúsági hitoktatójuk által tartott órán. A tanulók a szentírás-tanulmányozási naplójukban végzik el a tanulmányi kalauz számokkal ellátott feladatait. Minden tanulónak legyen két szentírás-tanulmányozási naplója, hogy míg az egyik az oktatónál van, addig a másikban tudjon tovább dolgozni. Amikor a tanulók hétről hétre találkoznak az oktatójukkal, az egyik naplót beadják az otthon tanulók oktatójának, a másikat pedig visszakapják, hogy a következő hét során azt használják. (Például az egyik héten a tanuló az 1. naplóba írja le a feladatokat. Ezt a naplót elhozza az órára és beadja az oktatónak. A következő héten a tanuló a 2. naplóba írja le a feladatokat. Amikor beadja a 2. naplót, az oktató visszaadja neki az 1. naplót. Azután a tanuló az 1. naplót használja a következő heti feladatok elvégzése során.)

Az ifjúsági hitoktatásban részt vevő minden tanulót arra biztatunk, hogy naponta tanulmányozzák a szentírásokat, és olvassák el a kurzus anyagát, az otthon tanulóknak viszont azzal is tisztában kell lenniük, hogy további 30–40 percet kell még tölteniük az egyes részekben álló négy otthontanulói lecke mindegyikével, valamint részt kell venniük a heti otthontanulói órán is.

Heti otthontanulói hitoktatói leckék

Az Újszövetség tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára című kiadványban minden egyes rész a napi oktatói kézikönyv öt leckéjének felel meg. E kézikönyv minden ötödik leckéje után egy heti otthontanulási hitoktatói leckét találsz. Az otthontanulói leckék segítenek a tanulóknak áttekinteni a hét folyamán a tanulói tanulmányi kalauz leckéinek elvégzése során megismert tanokat és tantételeket, illetve alaposabban megérteni és alkalmazni azokat. Ezek a leckék időnként további igazságokat is kifejtenek, amelyekről nem esett szó a tanulói tanulmányi kalauzban. (Az órabeosztás tervezéséhez segítséget nyújt az otthon tanulók oktatóinak ütemterve e kézikönyv függelékében.)

Az otthon tanulók oktatójaként legyél nagyon tájékozott abban, hogy mit tanulmányoznak otthon hétről hétre a tanulóid, mert csak így tudsz válaszolni a kérdéseikre, és folytathatsz velük érdembeli beszélgetéseket, amikor találkoztok. Kérd meg a tanulókat, hogy a heti órára hozzák magukkal a szentírásukat, a szentírás-tanulmányozási naplójukat és a tanulói tanulmányi kalauzukat, hogy óra közben fellapozhassák őket. Az általad tanított tanulók szükségletei és a Szentlélektől kapott útmutatás szerint alakítsd a leckéket. A felkészülés és a tanítás során fellapozhatod a napi oktatói leckéket is ebben a kézikönyvben. A napi leckéknél használt tanítási segédletek és módszerek tanulmányozása gazdagíthatja a heti tanításodat. Ha a tanulóidnak valami egyedi dologra van szükségük, akkor figyelj oda erre. Ha például az egyik tanulónak nehézséget okoz az írás, akkor tedd lehetővé számára, hogy hangrögzítő berendezést használjon, illetve egy családtagjának vagy barátjának diktálja le a gondolatait, akik le tudják írni ezeket a válaszokat.

A heti óra végén gyűjtsd össze a tanulók szentírás-tanulmányozási naplóját, és buzdítsd őket a további tanulmányozásra. Add oda nekik azt a szentírás-tanulmányozási naplót, amelybe a következő heti feladatokat írhatják, amint azt a Tanulmányi kalauz otthon tanulók számára című fentebbi rész kifejti. (A papsági vezetők és a szülők felügyeletével a cöveki [elhívott] ifjúsági hitoktatók elektronikusan is tarthatják a kapcsolatot az otthontanuló ifjúsági hitoktatásba beiratkozott tanulókkal.)

Amikor átolvasod a tanulók szentírás-tanulmányozási naplójában a feladatokat, időnként reagálj a munkájukra azzal, hogy apró megjegyzést fűzöl hozzá írásban vagy személyesen, amikor legközelebb találkoztok. Más módját is kitalálhatod annak, hogy támogatást nyújts és jelentőségteljes visszajelzést adj. Ez segíteni fog abban, hogy a tanulók tudják: törődsz a munkájukkal, és arra fogja késztetni őket, hogy a válaszaik alaposak legyenek.

A tanulók leginkább akkor tesznek majd erőfeszítéseket a kulcsfontosságú szentírásrészek elsajátítására, amikor átveszik az otthontanulói leckéket. Az otthon tanulók oktatói azzal ellenőrizhetik le a tanulók otthontanulói leckék során tett erőfeszítéseit, hogy megkérik őket az adott héten tanulmányozott rész szövegében előforduló szentírás-memoriter felmondására vagy áttekintésére.

További források

LDS.org

Az Újszövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (nttm.lds.org) és az Újszövetség tanulmányi kalauz otthontanuló ifjúsági hitoktatásban részt vevők számára rendelkezésre áll az LDS.org honlapon, vagy mobil eszközök esetén a Gospel Library [Evangéliumi könyvtár] alkalmazásban. Az oktatói kézikönyv digitális változatai további megjegyzéseket és háttérinformációkat, további tanítási ötleteket, valamint olyan média forrásanyagokat is tartalmaznak, melyek helyszűke miatt nem kerültek bele ebbe a nyomtatott kézikönyvbe.

si.lds.org

Az oktatók az Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás honlapjára (si.lds.org) ellátogatva segítséget kaphatnak a leckék elkészítéséhez, és további tanítási ötleteket is találnak.

Megjegyzések és Napló eszközök

Az oktatók és a tanulók is használhatják az internetes vagy mobilalapú Megjegyzések és Napló eszközöket, hogy megjelöljék és megjegyzésekkel lássák el e kézikönyvek digitális változatát a leckékre való felkészülésnél és a szentírások tanulmányozása során. Az oktatói kézikönyvek és a tanulói tanulmányi kalauzok egyéb formátumokban is rendelkezésre állnak (például PDF, ePub és mobi [Kindle] fájlokban) az LDS.org honlapon.

További anyagok

A következő forrásanyagok állnak rendelkezésre online, valamint a felügyelődön, illetve a helyi egyházi elosztóközponton keresztül, és az egyház online boltjában (store.lds.org):

Media Library az LDS.org honlapon
Evangéliumi művészeti könyv (cikkszám: 06048 135)
Szentírás-tanulmányozási napló (cikkszám: 13256)
Hűek a hithez: Evangéliumi értelmező szótár (cikkszám: 36863 135)
Evangéliumi témák az LDS.org honlapon
A fiatalság erősségéért füzet (cikkszám: 09403 135)
Újszövetség tanulói kézikönyv (Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014). (cikkszám: 10734 135)