Könyvtár
Otthontanulói lecke: Márk 10–Lukács 4 (9. rész)


Otthontanulói lecke

Márk 10Lukács 4 (9. rész)

Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára

A napi otthontanulói leckék összefoglalása

A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók a Márk 10Lukács 4 (9. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.

1. nap (Márk 10–16)

Miközben a tanulók a Szabadító kisgyermekekhez szóló azon felhívásáról tanultak, hogy jöjjenek Őhozzá, megtudták, hogy amikor kisgyermekekhez hasonlóan fogadjuk az evangéliumot, akkor felkészültek leszünk arra, hogy belépjünk Isten királyságába. Amikor Jézus Krisztus felszólításáról tanultak, amelyet a gazdag ifjúhoz intézett, megtudták, hogy mivel az Úr szeret bennünket, segíteni fog, hogy megtudjuk, mi hiányzik még belőlünk az Ő követésére tett erőfeszítéseinket illetően, valamint ha kérjük az Urat, Ő megtanítja nekünk, mit kell tennünk ahhoz, hogy örök életet örököljünk. A fillérjeit odaadó özvegyről és a Szabadítót megkenő Máriáról szóló beszámolóból megtudták, hogy ha készek vagyunk mindenünket odaadni az Úrnak, akkor Ő elfogadja ezt a felajánlást, még ha az másokéhoz viszonyítva kicsinynek is tűnik, valamint hogy a Szabadítónak kedvére van, ha a tőlünk telhető legtöbbet tesszük meg Őérte.

2. nap (Lukács 1)

Ebben a leckében a tanulók Gábriel angyal ígéretéről tanultak, mely szerint Zakariásnak és Erzsébetnek fia születik majd. Megtudták azt is, hogy Gábriel azt mondta Máriának, hogy ő lesz Isten Fiának az anyja. E szentírásokból a tanulók a következő igazságokat ismerték meg: Az Úrnak az Ő szolgáin keresztül kinyilvánított szavai a saját idejükben beteljesednek. Jézus Krisztus az Atyaisten Fia. Istennél semmi sem lehetetlen. Ha hithűen igyekszünk betölteni azt a szerepet, amelyet az Úr nekünk szán, akkor Ő nagy dolgokat tehet értünk.

3. nap (Lukács 2)

Miközben a tanulók Jézus Krisztus születéséről tanultak, megtudták, hogy mivel a Szabadító a földre született, nagy örömet tapasztalhatunk meg. Azt is megtudták, hogy amikor megszívleljük az isteni utasítást, akkor saját bizonyságot nyerhetünk Jézus Krisztusról, valamint hogy amikor elnyerjük a saját bizonyságunkat Jézus Krisztusról, meg szeretnénk osztani azt másokkal is. Miközben a tanulók Jézus ifjúságáról tanultak, megtudták, hogy azáltal követhetjük Jézus példáját, ha bölcsességet nyerünk, valamint növekedünk fizikailag, lelkileg és a társas kapcsolataink terén is.

4. nap (Lukács 3–4)

Ebben a leckében a tanulók Keresztelő Jánosról és Jézus Krisztus keresztelkedéséről tanultak. Arról is tanultak, hogy Jézus Názáretben kijelentette, hogy Ő a Messiás. E történetekből a tanulók a következő igazságokat ismerték meg: Jézus Krisztus szétválasztja az igazlelkűeket a gonoszoktól. Jézus a Messiás, aki azért küldetett, hogy meggyógyítsa a töredelmes szívűeket, és megszabadítsa azokat, akik lelki rabságban szenvednek. Amikor kimutatjuk a Jézus Krisztusba vetett hitünket, akkor csodákat láthatunk megtörténni.

Bevezetés

Ez a lecke segíthet a tanulóknak, hogy megértsék egy részét annak, amit Jézus Krisztus elszenvedett az engesztelése részeként. A tanulók ezenfelül megértik majd néhány okát annak is, hogy miért szenvedett értünk a Szabadító.

Javaslatok a tanításhoz

Márk 14:10–16:20

Jézus megkezdi engesztelését, amikor a Gecsemánéban szenved a bűneinkért; Iskariotes Júdás elárulja, majd a zsidó vezetők elé hurcolják

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el magukban a következő kérdéseken:

  • Éreztétek már valaha úgy, hogy senki sem ért meg benneteket vagy azt, amin éppen keresztülmentek?

  • Éreztétek már azt, hogy nem kaphattok bocsánatot a múltbéli bűneitekre?

Kérd meg a tanulókat, hogy a Márk 14 tanulmányozása során keressenek olyan igazságokat, amelyek segíthetnek valakinek, aki efféle érzésekkel küszködik.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Márk 14:32–34-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és figyeljék meg, hogyan érezte magát a Szabadító a Gecsemáné kertjében.

  • Hogyan érezte magát a Szabadító a Gecsemáné kertjében?

Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a következő kifejezéseket a táblára: rettegni, gyötrődni, szomorú.

Mondd el, hogy ezek a kifejezések Jézus Krisztus szenvedésére vonatkoznak, amelyet az engesztelésének részeként élt át.

  • Mit tanítanak ezek a kifejezések nekünk Jézus Krisztus engeszteléséről? (Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a következő igazságot a táblára: Engesztelése részeként Jézus Krisztus szenvedett és gyötrődött a Gecsemáné kertjében.)

Hogy segíts a tanulóknak megérteni ezt a tant, kérd meg egyiküket, hogy olvassa fel a következő kijelentést Neal A. Maxwell eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Kép
Neal A. Maxwell elder

„Gecsemánéban a szenvedő Jézus kezdett »rettegni« (Márk 14:33), vagy a görög szóval élve »félni« és »megdöbbenni«.

Képzeljük el Jehovát, ennek és más világoknak a Teremtőjét, amint »megretten«! […] Még soha nem tapasztalta meg személyesen az engesztelés átható és megerőltető folyamatát. Így amikor teljes mértékben rázúdult a gyötrelem, az sokkal, sokkal rosszabb volt annál, mint amit akár az Ő páratlan értelme valaha is el tudott képzelni! Nem csoda, hogy angyal jelent meg a megerősítésére! (Lásd Lukács 22:43.)

Minden – múltbéli, jelenlegi és jövőbeli – halandó bűn egymásra halmozott súlya erre a tökéletes, bűntelen és érzékeny Lélekre nehezedett. Valahogy minden gyengeségünk és betegségünk is részét képezte az engesztelés rettenetes aritmetikájának. (Lásd Alma 7:11–12; Ésa. 53:3–5; Mát. 8:17.) […]

Ebben a kivételesen nehéz pillanatban vajon előfordulhat, hogy azt remélte, akad a szövevényben egy kos, amely megmenekíti ettől? Nem tudom. Szenvedése – mely mintha a hatalmas és a végtelen szorzata lett volna – okozta a kereszten azt a lelke legmélyéről érkező kiáltást, mely az elhagyatottság kiáltása volt. (Lásd Mát. 27:46.) […]

A csodálatos és dicsőséges engesztelés az egész emberiség történelmének központi eleme volt. Ez volt az ajtópánt, amelyen minden más, ami végül számítani fog, megfordult. E fordulat azonban Jézus lelki engedelmessége miatt következett be” (“Willing to Submit,” Ensign, May 1985, 72–73).

Néhány tanuló egymást váltva olvassa fel a Márk 14:35–42-t, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit tett a Szabadító gyötrelmes szenvedése következtében.

  • Mit tett a Szabadító gyötrelmes szenvedése következtében? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy Jézus szenvedése olyan súlyos volt, hogy azt kérte: ha lehetséges, inkább ne kelljen megtapasztalnia azt.)

Írd fel a táblára a következő kifejezést: Jézus Krisztus azért szenvedte el…, hogy…

Mondd el, hogy más szentírásrészek segíthetnek megértenünk Jézus Krisztus szenvedését, és hogy miért volt hajlandó szenvedni értünk.

Írd fel a táblára a következő utalásokat: Ésaiás 53:3–5 és Alma 7:11–13. Oszd párokra az osztályt, és kérd meg őket, hogy olvassák el közösen a verseket, majd keressék meg, mit szenvedett el a Szabadító és miért tette ezt. A tanulók írják le a füzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba, hogyan egészítenék ki a táblán szereplő kijelentést az Ésaiás 53:3–5-ből és az Alma 7:11–13-ból tanultak alapján. 

Miután elegendő időt kaptak a feladatra, kérj meg néhány tanulót, hogy ossza meg, hogyan egészítette ki a kijelentést. Válaszaiknak a következőkre kell hasonlítaniuk: Jézus Krisztus azért szenvedte el fájdalmainkat, megpróbáltatásainkat, kísértéseinket, betegségeinket, gyengeségeinket és szomorúságunkat, hogy tudja, hogyan segítsen meg bennünket. Jézus Krisztus azért szenvedte el mindezt a bűneinkért, hogy képes legyen eltörölni vétkeinket. Emlékeztesd a tanulókat arra, hogy a Szabadító szenvedése az emberiség bűneiért a Gecsemánéban kezdődött, majd a keresztre feszítésén keresztül folytatódva ott érte el csúcspontját.

  • Hogyan segíthet szembenéznetek a saját megpróbáltatásaitokkal, fájdalmaitokkal és kihívásaitokkal az, ha tudjátok, hogy a Szabadító mit szenvedett el és miért? (Lásd T&Sz 45:3–5.)

  • Milyen alkalommal éreztétek már, hogy a Szabadító segít nektek a fájdalom, a betegség vagy a szomorúság idején?

  • Milyen érzések töltöttek el benneteket, amikor bűnbánatot tartottatok, és éreztétek, hogy a bűneitek eltöröltettek Jézus Krisztus engesztelése révén?

A Márk 14:43–16:20 összegzéseként mondd el, hogy Jézust egy jogellenes tárgyalásra hurcolták a Szanhedrin (egy zsidó vezetőkből álló testület) elé, ahol halálra ítélték. Miután a Szabadító meghalt a kereszten és feltámadt, megjelent az apostolainak, és elküldte őket, hogy prédikáljanak, azt ígérve nekik, hogy jelek követik majd azokat, akik hisznek. (Megjegyzés: Jézus Krisztus halálát, temetését és feltámadását korábban már részletesen tárgyaltuk, amikor a tanulók a Máté 27–28-at tanulmányozták.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Márk 16:15-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, milyen megbízást adott az Úr az apostolainak.

  • Ti hogyan segíthettek betölteni azt a megbízást, hogy az evangéliumot „széles e világ[on]” prédikáljuk ma és a jövőben is?

Befejezésként bizonyságot tehetsz a ma megbeszélt igazságokról.

Következő rész (Lukács 5:1–10:37)

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, eszükbe jutott-e már valaha, hogy vajon bűnbocsánatot nyerhetnek-e a bűneikre. Mondd el, hogy a Lukács 5:1–10:37 jövő heti tanulmányozása során arról tanulnak majd, hogy a Szabadító kész megbocsátani a bűneiket, és hogy mit kell tenniük a bűnbocsánat elnyeréséért.