Otthontanulói lecke
Márk 10–Lukács 4 (9. rész)
Bevezetés
Ez a lecke segíthet a tanulóknak, hogy megértsék egy részét annak, amit Jézus Krisztus elszenvedett az engesztelése részeként. A tanulók ezenfelül megértik majd néhány okát annak is, hogy miért szenvedett értünk a Szabadító.
Javaslatok a tanításhoz
Márk 14:10–16:20
Jézus megkezdi engesztelését, amikor a Gecsemánéban szenved a bűneinkért; Iskariotes Júdás elárulja, majd a zsidó vezetők elé hurcolják
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el magukban a következő kérdéseken:
-
Éreztétek már valaha úgy, hogy senki sem ért meg benneteket vagy azt, amin éppen keresztülmentek?
-
Éreztétek már azt, hogy nem kaphattok bocsánatot a múltbéli bűneitekre?
Kérd meg a tanulókat, hogy a Márk 14 tanulmányozása során keressenek olyan igazságokat, amelyek segíthetnek valakinek, aki efféle érzésekkel küszködik.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Márk 14:32–34-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és figyeljék meg, hogyan érezte magát a Szabadító a Gecsemáné kertjében.
-
Hogyan érezte magát a Szabadító a Gecsemáné kertjében?
Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a következő kifejezéseket a táblára: rettegni, gyötrődni, szomorú.
Mondd el, hogy ezek a kifejezések Jézus Krisztus szenvedésére vonatkoznak, amelyet az engesztelésének részeként élt át.
-
Mit tanítanak ezek a kifejezések nekünk Jézus Krisztus engeszteléséről? (Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a következő igazságot a táblára: Engesztelése részeként Jézus Krisztus szenvedett és gyötrődött a Gecsemáné kertjében.)
Hogy segíts a tanulóknak megérteni ezt a tant, kérd meg egyiküket, hogy olvassa fel a következő kijelentést Neal A. Maxwell eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
„Gecsemánéban a szenvedő Jézus kezdett »rettegni« (Márk 14:33), vagy a görög szóval élve »félni« és »megdöbbenni«.
Képzeljük el Jehovát, ennek és más világoknak a Teremtőjét, amint »megretten«! […] Még soha nem tapasztalta meg személyesen az engesztelés átható és megerőltető folyamatát. Így amikor teljes mértékben rázúdult a gyötrelem, az sokkal, sokkal rosszabb volt annál, mint amit akár az Ő páratlan értelme valaha is el tudott képzelni! Nem csoda, hogy angyal jelent meg a megerősítésére! (Lásd Lukács 22:43.)
Minden – múltbéli, jelenlegi és jövőbeli – halandó bűn egymásra halmozott súlya erre a tökéletes, bűntelen és érzékeny Lélekre nehezedett. Valahogy minden gyengeségünk és betegségünk is részét képezte az engesztelés rettenetes aritmetikájának. (Lásd Alma 7:11–12; Ésa. 53:3–5; Mát. 8:17.) […]
Ebben a kivételesen nehéz pillanatban vajon előfordulhat, hogy azt remélte, akad a szövevényben egy kos, amely megmenekíti ettől? Nem tudom. Szenvedése – mely mintha a hatalmas és a végtelen szorzata lett volna – okozta a kereszten azt a lelke legmélyéről érkező kiáltást, mely az elhagyatottság kiáltása volt. (Lásd Mát. 27:46.) […]
A csodálatos és dicsőséges engesztelés az egész emberiség történelmének központi eleme volt. Ez volt az ajtópánt, amelyen minden más, ami végül számítani fog, megfordult. E fordulat azonban Jézus lelki engedelmessége miatt következett be” (“Willing to Submit,” Ensign, May 1985, 72–73).
Néhány tanuló egymást váltva olvassa fel a Márk 14:35–42-t, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit tett a Szabadító gyötrelmes szenvedése következtében.
-
Mit tett a Szabadító gyötrelmes szenvedése következtében? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy Jézus szenvedése olyan súlyos volt, hogy azt kérte: ha lehetséges, inkább ne kelljen megtapasztalnia azt.)
Írd fel a táblára a következő kifejezést: Jézus Krisztus azért szenvedte el…, hogy…
Mondd el, hogy más szentírásrészek segíthetnek megértenünk Jézus Krisztus szenvedését, és hogy miért volt hajlandó szenvedni értünk.
Írd fel a táblára a következő utalásokat: Ésaiás 53:3–5 és Alma 7:11–13. Oszd párokra az osztályt, és kérd meg őket, hogy olvassák el közösen a verseket, majd keressék meg, mit szenvedett el a Szabadító és miért tette ezt. A tanulók írják le a füzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba, hogyan egészítenék ki a táblán szereplő kijelentést az Ésaiás 53:3–5-ből és az Alma 7:11–13-ból tanultak alapján.
Miután elegendő időt kaptak a feladatra, kérj meg néhány tanulót, hogy ossza meg, hogyan egészítette ki a kijelentést. Válaszaiknak a következőkre kell hasonlítaniuk: Jézus Krisztus azért szenvedte el fájdalmainkat, megpróbáltatásainkat, kísértéseinket, betegségeinket, gyengeségeinket és szomorúságunkat, hogy tudja, hogyan segítsen meg bennünket. Jézus Krisztus azért szenvedte el mindezt a bűneinkért, hogy képes legyen eltörölni vétkeinket. Emlékeztesd a tanulókat arra, hogy a Szabadító szenvedése az emberiség bűneiért a Gecsemánéban kezdődött, majd a keresztre feszítésén keresztül folytatódva ott érte el csúcspontját.
-
Hogyan segíthet szembenéznetek a saját megpróbáltatásaitokkal, fájdalmaitokkal és kihívásaitokkal az, ha tudjátok, hogy a Szabadító mit szenvedett el és miért? (Lásd T&Sz 45:3–5.)
-
Milyen alkalommal éreztétek már, hogy a Szabadító segít nektek a fájdalom, a betegség vagy a szomorúság idején?
-
Milyen érzések töltöttek el benneteket, amikor bűnbánatot tartottatok, és éreztétek, hogy a bűneitek eltöröltettek Jézus Krisztus engesztelése révén?
A Márk 14:43–16:20 összegzéseként mondd el, hogy Jézust egy jogellenes tárgyalásra hurcolták a Szanhedrin (egy zsidó vezetőkből álló testület) elé, ahol halálra ítélték. Miután a Szabadító meghalt a kereszten és feltámadt, megjelent az apostolainak, és elküldte őket, hogy prédikáljanak, azt ígérve nekik, hogy jelek követik majd azokat, akik hisznek. (Megjegyzés: Jézus Krisztus halálát, temetését és feltámadását korábban már részletesen tárgyaltuk, amikor a tanulók a Máté 27–28-at tanulmányozták.)
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Márk 16:15-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, milyen megbízást adott az Úr az apostolainak.
-
Ti hogyan segíthettek betölteni azt a megbízást, hogy az evangéliumot „széles e világ[on]” prédikáljuk ma és a jövőben is?
Befejezésként bizonyságot tehetsz a ma megbeszélt igazságokról.
Következő rész (Lukács 5:1–10:37)
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, eszükbe jutott-e már valaha, hogy vajon bűnbocsánatot nyerhetnek-e a bűneikre. Mondd el, hogy a Lukács 5:1–10:37 jövő heti tanulmányozása során arról tanulnak majd, hogy a Szabadító kész megbocsátani a bűneiket, és hogy mit kell tenniük a bűnbocsánat elnyeréséért.