Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára
A napi otthontanulói leckék összefoglalása
A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók a János 11–15 (15. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.
A tanulók olvastak arról, hogy Jézus feltámasztotta a halálból Lázárt, és megtanulták a következő tantételeket: Amikor próbatételekben van részünk, dönthetünk úgy, hogy Jézus Krisztusba vetett hitet gyakorlunk. Jézus Krisztus a feltámadás és az élet. Ha hiszünk Jézus Krisztusban, akkor örök életet nyerhetünk. Ha úgy döntünk, hogy a próbatételeink során Jézus Krisztusba vetett hitet gyakorlunk, akkor megerősítést nyer és elmélyül az Őbelé vetett hitünk.
Ebben a leckében a tanulók Máriáról tanultak, Mártha és Lázár testvéréről, aki megkente Jézus lábát, valamint tanultak még a Szabadító diadalmas bevonulásáról Jeruzsálembe. A Szabadító Jeruzsálemben elmondott tanításairól is tanultak. A Szabadító tanításaiból a tanulók megtudták a következő igazságokat: A csodák önmagukban nem eredményeznek Jézus Krisztusba vetett hitet. Ha fontosabb számunkra, hogy mások kedvében járjunk, mint hogy Isten kedvében járjunk, az megakadályozhat minket abban, hogy nyilvánosan felvállaljuk a Jézus Krisztusba és az Ő evangéliumába vetett hitünket. Ha hiszünk Jézus Krisztusban, akkor nem kell lelki sötétségben élnünk.
A tanulók elolvasták az arról szóló beszámolót, amikor a Szabadító megmosta az apostolok lábát, és megtanulták a következő igazságokat: Ha a Szabadító példáját követve szolgálunk másokat, akkor boldogabbak leszünk. Ha úgy szeretjük egymást, ahogyan Jézus Krisztus szeret minket, arról felismerik majd az emberek, hogy az Ő tanítványai vagyunk.
Ebben a leckében a tanulók a Szabadító azon tanításait tanulmányozták, melyeket az apostolai elé tárt, mielőtt elkezdte volna az engesztelő áldozatát. Megtudták, hogy kizárólag Jézus Krisztus engesztelése által és az Ő útját követve léphetünk be Mennyei Atyánk királyságába. Azt is megtudták, hogy azáltal mutatjuk ki a Jézus Krisztus iránti szeretetünket, hogy betartjuk a parancsolatait, és hogy a Szentlélek vigasztalhat minket, mindenre megtaníthat minket, és mindent eszünkbe juttathat. A tanulók a szőlőtőről és a szőlővesszőkről tanulva megtudták, hogy ha betartjuk a parancsolatokat, akkor megmaradunk a Szabadító szeretetében, és elnyerjük az öröm teljességét.
Bevezetés
Ez a lecke segíthet a tanulóknak megérteni, mit kell tenniük azért, hogy visszatérjenek Mennyei Atyánkhoz. Ezen kívül a tanulók az Úrnak a János 14-ben feljegyzett tanácsát áttekintve átgondolhatják, hogyan követhetik még inkább a Szabadító útját.
A Szabadító arról tanítja az apostolait, hogy mi módon térhetnek vissza Mennyei Atyánkhoz
Ha lehet, tegyél ki egy térképet a városotokról, és kérd meg a tanulókat, hogy mutassák meg, hol vagytok most. Mutass rá a térképen egy másik, a tanulók által ismert helyre. Kérd meg őket, hogy egy papírlapra írják le, hogyan juthatnak el jelenlegi helyükről a megadott helyre. Kérj meg egy vagy két tanulót, hogy számoljanak be róla, mit írtak.
Írd fel a táblára, hogy celesztiális királyság. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen útbaigazítást adnának valakinek, aki tudni szeretné, hogyan juthat el a celesztiális királyságba.
Emlékeztesd a tanulókat, hogy a János 14 napi leckéjének tanulmányozása során megismertek egy olyan igazságot, amely segíthet nekik megtudni, hogyan térhetnek vissza Mennyei Atyánkhoz és léphetnek be a celesztiális királyságba. Mondd el nekik, hogy ebben a leckében még jobban el fogják mélyíteni ismereteiket erről az igazságról.
Hogy segíts a tanulóknak megérteni a János 14 hátterét, emlékeztesd őket, hogy a Szabadító az apostolaival ünnepelte a húsvétot egy jeruzsálemi felsőházban. A húsvéti vacsora után Jézus megmondta tanítványainak, hogy hamarosan elhagyja őket (lásd János 13:33).
Kérj meg néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a János 14:1–5-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit tanított Jézus az apostolainak, hogy segítsen nekik megvigasztalódni.
Mondd el, hogy a János 14:3 Joseph Smith fordításában ez áll: „És amikor elmegyek, majd helyet készítek néktek, és ismét eljövök, és magamhoz veszlek titeket; hogy a hol én vagyok, ti is ott legyetek.”
Mit tanított Jézus az apostolainak, hogy segítsen nekik megvigasztalódni?
Szerintetek mit jelent az a kifejezés, hogy „az én Atyámnak házában sok lakóhely van” (János 14:2)?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Joseph Smith prófétától, az osztály pedig figyelje meg, hogy mit jelent ez a kifejezés.
Kép
Prophet Joseph Smith
„A kijelentést, mely szerint »az én Atyámnak házában sok lakóhely van«, így kell érteni: »Az én Atyámnak királyságában sok királyság van«, hogy Isten örökösei és az én örököstársaim lehessetek… Vannak lakóhelyek azoknak, akik egy celesztiális törvénynek engedelmeskednek, és vannak más lakóhelyek azok számára, akik nem tartják be azt a törvényt, minden embernek a saját rendje szerint” (vö. Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Smith [2007]. 228.).
Javasolhatod a tanulóknak, hogy a királyságában és királyság szavakat írják be a szentírásukba a házában és a lakóhely szavak fölé a János 14:2-ben.
A János 14:1–4 mely tanításai szolgálhattak vigasszal az apostolok számára?
Az 5. vers alapján hogyan reagált Tamás a Szabadító tanítására, mely szerint apostolai ismerik a Mennyei Atyánk királyságába vezető utat?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 14:6-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit válaszolt Jézus Tamás kérdésére. Emlékeztesd őket, hogy ez a vers szentírás-memoriter.
Hogyan válaszolt Jézus Tamás kérdésére?
Rajzolj a táblára egy ösvényt. Az ösvény egyik végére írd oda, hogy mi, a másik végére pedig, hogy Mennyei Atyánk királysága. Az ösvény alá írd oda, hogy az út, és mutass rá, hogy ez a megnevezés az egyik helyről másikra vezető ösvényre utal.
Milyen tekintetben lehet a Szabadító „az út”? (A tanulók válaszolhatják például azt, hogy a Szabadító megmutatja, hogyan éljünk úgy, hogy olyanokká váljunk, mint Isten, és hogyan legyünk érdemesek arra, hogy Mennyei Atyánk jelenlétében lakjunk.)
Írd fel a táblára „az út” felirat alá, hogy az igazság és az élet.
Milyen tekintetben lehet Jézus Krisztus „az igazság”? (Ő minden igazság forrása, és teljes mértékben minden igazsággal összhangban élt.)
Milyen tekintetben lehet Jézus „az élet”? (Ő teszi lehetővé számunkra a fizikai halál legyőzését, a halhatatlan testtel való feltámadást, valamint a lelki halál legyőzését, hogy örök életet nyerhessünk. Ő „a világosság, amely minden dologban ott van, amely minden dolognak életet ad” [T&Sz 88:13].)
A táblára felrajzolt ösvény alá, „az út” felirat elé írd oda, hogy Jézus Krisztus.
Annak alapján, amit most megbeszéltünk, és amit a napi leckékből tanultatok, hogyan foglalnátok össze, mit jelent a Szabadító kijelentése, mely szerint „senki sem mehet az Atyához, hanemha én általam” (János 14:6)? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de fogalmazzanak meg egy, a következőhöz hasonló igazságot: Kizárólag Jézus Krisztus engesztelése által és az Ő útját követve léphetünk be Mennyei Atyánk királyságába.)
Mi történik, ha olyan utat próbálunk követni, amely nem a Szabadító útja?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Lawrence E. Corbridge eldertől, a Hetvenek tagjától, az osztály pedig figyelje meg, mi történik, ha olyan utat próbálunk követni, amely nem a Szabadító útja.
Kép
Elder Lawrence E. Corbridge
„Jézus Krisztus az Út. Ő a [Világosság] és az Élet, a Kenyér és a Víz, a Kezdet és a Vég, a Feltámadás és az Élet, a világ Szabadítója, az Igazság és az Út.
Csak egy Út van, mely boldogsághoz és beteljesedéshez vezet. Ő ez az Út. Minden más út, bármely más út, akármilyen más út bolondság. […]
Az Úr útja nem nehéz. Az élet nehéz, nem az evangélium. »Minden dologban ellentétnek kell lennie« [2 Nefi 2:11] mindenhol, mindenki számára. Az élet mindannyiunknak nehéz, de ugyanakkor nagyon egyszerű is. Csak két választásunk van. Ha követjük az Urat és felruháztatunk az Ő hatalmával, akkor békét, világosságot, erőt, tudást, bizalmat, szeretetet és örömet találunk. Ha valami más úton megyünk, bármely más úton, akármilyen más úton, akkor magunkra maradunk, és az Ő támogatása, hatalma és útmutatása nélkül kell járnunk a sötétségben és zűrzavarban, kétségek közt, bánattól gyötört szívvel a kétségbeesés homályában. Azt kérdem tőletek, melyik út könnyebb? […]
Csak egy Út van, mely boldogsághoz és beteljesedéshez vezet. Ez az Út Jézus Krisztus” (Az Út.Liahóna, 2008. nov. 34., 36.).
Corbridge elder szerint mi történik, ha nem követjük a Szabadító útját?
Mi történik, ha követjük a Szabadító útját?
Mi a Szabadító útja? (Ha szükséges, emlékeztesd a tanulókat, hogy a Szabadító útja magában foglalja az Őbelé és Mennyei Atyánkba vetett hit kifejlesztését; a bűnbánatot; a szabadítás szertartásainak, például a keresztelkedés és a templomi szertartások elnyerését; és a hitben, valamint engedelmességben való mindvégig kitartást.)
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen élményekben volt már részük, amelyek során áldásokat kaptak a Szabadító útjának követése miatt. Kérd meg néhányukat, hogy meséljenek az élményeikről.
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják végig, vajon mennyire követik a Szabadító útját. Gondoljanak egy konkrét módjára annak, ahogyan még inkább követhetik a Szabadítót, és tűzzék ki célul ennek a gyakorlatba történő átültetését.
A János 14:7–14 összegzéseként mondd el, hogy Jézus azt tanította apostolainak, hogy földre jövetelének egyik célja az, hogy szavai és tettei által felfedje Mennyei Atyánk valódi természetét. Azt is megígérte apostolainak, hogy hatalmukban áll majd nagyszerű cselekedeteket véghezvinni.
Kérd meg a tanulókat, hogy János evangéliuma tanulmányozásának befejezése során keressenek válaszokat a következő kérdésekre: Mit mondott Jézus az édesanyjának, miközben a kereszten függött? Ki volt az első személy, akinek Jézus Krisztus megjelent, miután feltámadt? Ki nem volt hajlandó elhinni mások bizonyságát arról, hogy Jézus feltámadt? Kérd meg a tanulókat, hogy képzeljék el, mit mondana a Szabadító a tanítványainak, akik tanúi voltak Neki és az Ő feltámadásának, azonban később úgy döntöttek, hogy az evangélium prédikálása helyett visszatérnek a régi foglalkozásukhoz. Kérd meg őket, hogy a következő részben nézzék meg, mit mondott a Szabadító ezeknek a tanítványoknak.