149. lecke

2 János–3 János

Bevezetés

János óvja a szenteket azoktól az emberektől, akik megtévesztenek és azt prédikálják, hogy Jézus Krisztus nem jött el a testben. Gájust pedig dicséri a hithűségéért.

Megjegyzés: Ez a lecke a 3 János vonatkozásában tartalmaz egy olyan tanítási javaslatot, melynek során a tanulók levelet kapnak a szüleiktől vagy az egyházi vezetőiktől. Ha úgy döntesz, hogy használod ezt a tanítási javaslatot, akkor jó néhány nappal előbb fel kell készülnöd erre. Kérd meg minden tanuló szüleit, vagy ha szükséges, a helyi egyházi vezetőit, hogy írjanak a tanulónak egy rövid levelet, melyben kifejezik, milyen öröm számukra látni a tanuló arra irányuló erőfeszítéseit, hogy az evangélium szerint éljen. Győződj meg róla, hogy a lecke tanításakor már minden tanuló számára van nálad levél a szüleitől vagy egy egyházi vezetőjétől!

Javaslatok a tanításhoz

2 János

János óv a hamis tant tanító emberektől

Nevezz meg egy ismert sportolót, akiről a tanulók többsége már hallott.

• Mit tehet ez a sportoló azért, hogy a lehető legjobb egészségnek örvendjen és jól teljesítsen?

• Mi történhet ezzel a sportolóval, ha miután keményen dolgozott azért, hogy formába hozza magát, abbahagyja az edzést, elkezd egészségtelen ételeket enni, rengeteg tévét nézni, videojátékokat játszani és a szervezetére ártalmas szereket fogyasztani?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, miben hasonlít egymáshoz az, amit a sikeres sportolóknak kell megtenniük a legjobb fizikai állapotuk megőrzéséért, és az, amit az egyháztagoknak kell megtenniük az evangélium által kapott áldások megőrzéséért. Kérd fel őket, hogy a 2 János tanulmányozása során keressenek egy olyan tantételt, amely segíthet nekik megőrizni az egyháztagokként kapott áldásaikat.

A 2 János 1:1–4 összegzéseként mondd el, hogy János apostol „a kiválasztott asszonynak és az ő gyermekeinek” címezve kezdte levelét, mellyel vagy közvetlenül egy bizonyos egyháztag hölgyet szólított meg a gyermekeivel együtt, vagy jelképes nyelvhasználattal szólt valamelyik gyülekezethez.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 János 1:5–6-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, melyik parancsolatra emlékeztette János a szenteket.

• Melyik parancsolatra emlékeztette János a szenteket?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 János 1:7-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, miért tanácsolta János az egyháztagoknak, hogy „járj[anak] az ő parancsolatai szerint” (2 János 1:6), vagyis tartsák be a parancsolatokat.

• Miért tanácsolta János az egyháztagoknak, hogy tartsák be a parancsolatokat?

• Mit tanítottak a „hitető” (7. vers) emberek, akik meg akarták téveszteni őket?

Mondd el, hogy János egy olyan időszakban írta ezt a levelet, amikor kezdett népszerűvé válni a doketizmusként ismert filozófia. A doketizmus képviselői szerint Isten oly magasztos, hogy felette áll a szenvedésnek, a halálnak és minden más földi tapasztalatnak. Ennélfogva Jézus Krisztus Isten Fiaként tulajdonképpen nem is jött el a testben, lelke csak látszólag tette meg azokat a dolgokat, amelyeket egy halandó tenne vagy tapasztalna.

• Milyen példákat tudtok felhozni napjainknak az evangélium igazságaival ellentmondó hamis tanításaira?

• Lelki értelemben miért veszélyesek ezek a tanítások?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 János 1:8-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit tanácsolt János az egyháztagoknak, mit tegyenek e hamis tanítások fényében. Magyarázd el, hogy a „vigyázzatok magatokra” felszólítás azt jelenti, hogy óvakodjanak a hamis tanítások átvételétől, a munkáltunk szó pedig utalhat az addig megtett vagy megszerzett dolgokra (lásd 2 János 1:8).

• Milyen tantételt tanulhatunk Jánosnak a 6–8. versekben található tanításaiból arról, hogyan élvezhetjük továbbra is az evangélium eddig elnyert áldásait? (A tanulók saját szavaikkal fogalmazzanak meg egy, a következőhöz hasonló tantételt: Ha betartjuk a parancsolatokat és éberek vagyunk, akkor továbbra is élvezhetjük az evangélium eddig elnyert áldásait. Írd fel a táblára ezt a tantételt.)

Kérd meg a tanulókat, hogy soroljanak fel a füzetükben vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukban olyan evangéliumi áldásokat, melyeket már elnyertek vagy szeretnének elnyerni. Kérd meg őket, hogy osszák meg az osztállyal a leírtakat, és a válaszaikat írd fel a táblára.

• A hamis tanítások átvétele hogyan akadályozhatja meg számunkra ezen evangéliumi áldások elnyerését és további élvezését?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 János 1:9-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit tanított János, mi történik azokkal, akik megmaradnak Krisztus tanában, vagyis közel maradnak az evangéliumhoz és kitartanak abban.

• Mivel rendelkeznek azok, akik megmaradnak Krisztus tanában? (Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a táblára a következő tantételt: Ha megmaradunk Krisztus tanában, akkor velünk lesz az Atya és a Fiú.)

Mutass rá, hogy többek között a Szentlélek társasága által lehet velünk az Atya és a Fiú.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen erőfeszítéseket tesznek azért, hogy betartsák a parancsolatokat, hogy éberek legyenek, valamint hogy megmaradjanak az evangéliumban. Kérd meg őket, hogy írják le, miért akarják megőrizni az evangélium által elnyert áldásaikat, és milyen konkrét dolgot fognak már ma megtenni azért, hogy hűségesebben és következetesebben betartsák a parancsolatokat.

A 2 János 1:10–13 összegzéseként mondd el, hogy János arra buzdította a szenteket, hogy kerüljék a hamis tant terjesztő embereket. Azt is kifejezte, hogy szeretné személyesen is meglátogatni a szenteket, akiknek írt.

3 János

János megdicséri Gájust a hithűségéért

Hozz be az órára egy kis kavicsot és egy nagy tál vizet. Kérj meg egy tanulót, hogy ejtse bele a kavicsot a vízbe anélkül, hogy hullámokat vetne.

• Miért nem lehetséges, hogy a kavics ne legyen hatással a vízre?

• Saját magatokon kívül még kire lehet jó hatással az, ha úgy döntötök, hogy az evangélium szerint éltek?

Mondd el, hogy amint azt a 3 János feljegyzi, János itt egy Gájus nevű hithű egyháztaghoz szólt.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 3 János 1:1–4-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, milyen hatással volt Jánosra az, hogy Gájus hithűen az evangélium szerint élt. Magyarázd el, hogy a gyermekeim szó a 4. versben utalhat olyan egyháztagokra, akiknek János segített megtérni az evangéliumhoz.

• Milyen hatással volt Jánosra az, hogy Gájus hithűen az evangélium szerint élt?

• Hogyan fogalmaznátok meg e versek alapján egy arra vonatkozó igazságot, hogy milyen hatással lehet ránk és másokra is az, ha az evangélium szerint élünk? (A tanulók több igazságot is megfogalmazhatnak, de mindenképpen fogalmazzanak meg egy, a következőhöz hasonló igazságot: Az evangélium szerinti élet nemcsak önmagunknak, hanem másoknak is örömöt hoz.)

• Mikor éreztetek már örömöt amiatt, hogy valaki más hűségesen az evangélium szerint élt?

Ha úgy döntöttél, hogy a szüleikkel vagy az egyházi vezetőikkel íratsz levelet a tanulóknak, akkor ezen igazság további szemléltetéseként most oszd ki a leveleket. Győződj meg róla, hogy minden tanuló kapjon levelet a szüleitől vagy egy egyházi vezetőjétől, és adj nekik időt a levél átolvasására.

Kérd fel az összes tanulót a részvételre!

Találj módot minden egyes tanuló megfelelő bevonására az órán. A szülők vagy egyházi vezetők felkérése arra, hogy írjanak a tanulóknak, minden egyes tanulót be tud vonni, még azokat is, akik egyébként vonakodnak vagy nem akarnak tevékenyen részt venni az órán.

A 3 János 1:5–15 összegzéseként mondd el, hogy János megdicsérte Gájust, amiért hajlandó volt fogadni az utazó egyházi vezetőket és misszionáriusokat, és kritizált egy Diotrefesz nevű helyi vezetőt, aki nem volt hajlandó fogadni Jánost és társait.

Tekintsétek át az ebben a leckében megfogalmazott igazságokat. Tegyél bizonyságot ezekről az igazságokról, és kérd meg a tanulókat, hogy alkalmazzák ezeket az életükben.

Megjegyzések és háttér-információk

2 János 1:1–5 „A kiválasztott asszony…”

„János a »presbiter« megnevezéssel illette magát, és azt mondta, hogy »a kiválasztott asszonynak« ír (lásd 2 János 1:1), mely átvitt értelemben utalhat az egyház egyik gyülekezetére, vagy szó szerint egy bizonyos női egyháztagra, talán éppen a feleségére. A mi adományozási korszakunkban Emma Smith, Joseph Smith próféta felesége neveztetett »kiválasztott hölgy[nek]« (T&Sz 25:3). János örvendezett annak láttán, hogy a kiválasztott asszony gyermekei igazságban járnak és követik Jézus Krisztus evangéliumát” (Újszövetség tanulói kézikönyv [Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014]. 519.).

3 János 1:9–10 „Diotrefesz, a ki elsőséget kíván közöttük, nem fogad el minket”

Bruce R. McConkie elder a Tizenkét Apostol Kvórumából elmagyarázta, hogy ki volt Diotrefesz, és mit tett:

„Itt van Diotrefesz, a helyi egyház előkelő és befolyásos hivatalnoka, aki: (1) nem hajlandó engedélyezni, hogy az egyház Első Elnökségének egyik tagja által írt tant és utasításokat felolvassák a gyülekezetében; (2) az egyház élén álló apostolok ellen prédikál; (3) nem hajlandó fogadni az egyház hozzá küldött képviselőit; (4) nem engedi, hogy mások a gyülekezetben gondoskodjanak az egyházi felhatalmazottakról vagy hallgassanak rájuk; és (5) kiveti (úgy tűnik, kizárja) az egyház érdemes tagjait” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 3:413–14).

További tanítási ötlet

3 János 1:5–10 Az egyháztagok támogassák az Úr minden szolgáját

Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor valaki olyat hallottak beszélni az általános konferencián, vagy olyan valaki szólt hozzájuk látogató felhatalmazottként vagy misszionáriusként, akit nem ismertek. Mutass rá, hogy időnként kísértést érezhetünk arra, hogy kevesebb tiszteletet tanúsítsunk olyan egyházi vezetők vagy tanítók iránt, akiket nem nagyon ismerünk.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 3 János 1:5–8-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit tett Gájus, ami örömöt okozott Jánosnak. Mondd el, hogy az atyafiak és az idegenek szavak az 5. versben olyan utazó tanítókra vagy misszionáriusokra utalnak, akiket Gájus nem nagyon ismert.

• Mit tett Gájus, ami örömöt okozott Jánosnak? (Jószívűséget tanúsított az utazó tanítók és misszionáriusok iránt, és segítette őket.)

• Mit mondott János, mit kellene tennie minden egyháztagnak? (Be kellene fogadniuk az Úr szolgáit, még azokat is, akiket esetleg nem nagyon ismernek.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 3 János 1:9–10-et, az osztály pedig keresse meg, hogy kivel nem volt elégedett János.

• Kivel nem volt elégedett János? Miért? (Diotrefesz, egy helyi egyházi vezető, fellázadt és személyes hitehagyást tanúsított. Rosszindulatúan beszélt Jánosról és társairól; nem akarta fogadni őket; és kivetette az egyházból mindazokat az egyháztagokat, akik hajlandóak voltak befogadni őket.)

• Milyen igazságot tanulhatunk Gájus jó példájából és Diotrefesz rossz példájából? (A tanulók saját szavaikkal fogalmazzanak meg egy, a következőhöz hasonló tantételt: Az egyháztagok fogadják be és támogassák az Úr minden szolgáját.)

• Milyen módokon tudjuk „befogadni” az Úr szolgáit? (Meghallgatjuk őket, imádkozunk értük, támogatjuk őket a feladataikban, jókat mondunk róluk, és az általuk tanítottakat alkalmazzuk az életünkben.)