Kolossébeliek–1 Timótheus (26. rész)

Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára

A napi otthontanulói leckék összefoglalása

A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók a Kolossébeliek–1 Timótheus (26. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.

1. nap (Kolossébeliek)

A kolossébeli szentekhez szóló ezen levelében Pál azt tanította, hogy Jézus Krisztus a Megváltó, az elsőszülött Mennyei Atyánk lélekgyermekei közül, mindenek Teremtője, az egyház feje, valamint az első, aki feltámadt. A tanulók azt is megtudták, hogy Jézus Krisztus engesztelése által megbékélhetünk Istennel, ha alaposan és erősen megmaradunk a hitünkben. Továbbá azzal, hogy Jézus Krisztusban gyökerezünk és Őrá építünk, elkerülhetjük, hogy a világi filozófiák és hagyományok félrevezessenek minket.

2. nap (1 Thessalonikabeliek)

Pál a thessalonikabeliekhez szóló e levelében elismerően szólt hithűségükről, és az Úr második eljövetelével kapcsolatos igazságokat tanított nekik. E levél tanulmányozása során a tanulók a következő igazságokat ismerték meg: Amikor szóval és Isten hatalmával tanítjuk Jézus Krisztus evangéliumát, akkor segíthetünk másoknak, hogy az Úr és az Ő szolgáinak követői legyenek. Saját példánkon keresztül is megoszthatjuk az evangéliumot. Azok a hithű szentek, akik a második eljövetel előtt halnak meg, fel fognak támadni, amikor Krisztus ismét eljön. Azok a hithű szentek, akik Jézus Krisztus második eljövetele idején élnek, felragadtatnak majd, hogy találkozzanak Vele, amikor Ő eljön. Ha hithűek vagyunk, és figyelünk a Jézus Krisztus második eljövetelét megelőző jelekre, akkor felkészültek leszünk, amikor Ő ismét eljön.

3. nap (2 Thessalonikabeliek)

Pál thessalonikabeliekhez írott e levelének tanulmányozása során – mely pontosítja a Jézus Krisztus második eljövetelével kapcsolatos igazságokat – a tanulók megtudták, hogy ha hithűen, türelemmel és hittel kitartunk az ellenállás és a megpróbáltatások idején, akkor érdemesnek találtathatunk Isten királyságára. Pál azt tanította, hogy Jézus Krisztus második eljövetelekor az igazlelkűek megpihennek, a gonoszok pedig elpusztulnak. Arról is szólt, hogy Jézus Krisztus második eljövetele előtt hitehagyás következik be. A tanulók pedig megtudták azt is, hogy azt a parancsolatot kaptuk, hogy igyekezzünk önellátónak lenni és segíteni másoknak.

4. nap (1 Timótheus)

Pál Timótheusnak – egy efézusbeli fiatal papsági vezetőnek – szóló e leveléből a tanulók megtudták, hogy a papsági vezetők felelőssége, hogy biztosítsák, hogy igaz tant és helyes gyakorlatokat tanítanak. Azt is megtanulták, hogy a pénz szeretete hamislelkűséghez és hitehagyáshoz vezet. Másrészről viszont, ha bízunk az élő Istenben, és bővelkedünk jó cselekedetekben, akkor elnyerhetjük az örök életet.

Bevezetés

Pál Timótheusnak, egy efézusi papsági vezetőnek ír, azt tanácsolva neki, hogy legyen példája a hívőknek.

Javaslatok a tanításhoz

Megjegyzés: A tanulók ebben a részben tanulmányozták a 2 Thessalonikabeliek 2:1–3 szentírás-memoritert. Áttekintheted ezt a szakaszt a tanulókkal, megkérve őket, hogy összegezzék az igazságokat, melyeket tanít. Hogy segíts a tanulóknak kívülről megtanulni e szentírásszakasz egy részét, elismételhetitek kórusban a 3. verset néhányszor az osztállyal.

1 Timótheus 4

Pál leírja Jézus Krisztus hithű szolgájának jellemvonásait

Hozz az órára egy iratkapcsot, egy darab zsinórt, celluxot és egy mágnest. Kösd a zsinór egyik végét az iratkapocshoz, majd celluxozd oda a másik végét az asztalhoz. Tartsd a mágnest közel az iratkapocshoz, anélkül hogy az hozzáérne. A mágneses mezőnek a mágnes felé kell mozdítania az iratkapcsot. Mozgasd ide-oda a mágnest, hogy megmutasd, milyen hatással van az iratkapocs mozgására.

Ha az iratkapocs egy személyt jelképez, akkor mit jelképezhet a mágnes?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják végig, hogyan hasonlítanak olykor a mágneshez, és milyen hatással vannak másokra. Kérd meg őket, hogy az 1 Timótheus 4 tanulmányozása során keressenek egy olyan tantételt, amely megtanítja nekünk, hogyan lehetünk pozitív hatással mások életére.

Az 1 Timótheus 4:1–11 összegzéseként mondd el, hogy Pál jövendölése szerint „az utolsó időben” (1. vers) néhány egyháztag eltávolodik a hittől, és hamis tanításokat és gyakorlatokat követ majd, mint például azok, „a kik tiltják a házasságot” (3. vers). Pál azt parancsolta Timótheusnak, hogy igaz tannal táplálja a szenteket.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az 1 Timótheus 4:12-t, és keressék meg, mit tanácsolt Pál Timótheusnak, milyen ember legyen. Mondják el, mit találtak.

Szerintetek mit jelent az, hogy valaki „példa a hívőknek”? (Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg ezt a kifejezést a szentírásukban.)
Mit tanácsolt Pál Timótheusnak, hogyan lehet példája a hívőknek? (Írd fel a táblára a tanulók válaszait.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az 1 Timótheus 4:13–16-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, Pál mely további tanácsai segíthettek Timótheusnak, hogy példája lehessen a hívőknek.

Pál mely további tanácsai segíthettek Timótheusnak, hogy példája lehessen a hívőknek?
A 15. vers szerint miért mondta Pál Timótheusnak, hogy gondolkodjon el a Pál által tanított tanokon („gondoskodjál”), és adja át magát teljes mértékben az ezek szerinti életnek („ezeken légy”)? (Hogy mások is láthassák, milyen jó hatással volt ez Timótheusra.)
Pálnak a 16. versben található tanításai alapján milyen eredménnyel járhat az, ha igyekszünk jó példája lenni a Jézus Krisztusban hívőknek? (A tanulók szavait felhasználva írj fel a táblára egy, a következőhöz hasonló tantételt: Ha jó példái vagyunk a Jézus Krisztusban hívőknek, akkor ezzel segíthetünk szabadítást nyerni magunk és mások számára is.)
Hogyan segíthet másoknak szabadítást nyerni az, ha mi jó példát mutatunk a Jézus Krisztusban való hitre és az Ő követésére?

Kérd meg a tanulókat, hogy tekintsék át a táblán szereplő felsorolást, és gondolják végig, miként kellett Timótheusnak a hívők példájának lenni (lásd 1 Timótheus 4:12). Kérd meg az osztályt, hogy mondják el, mi módon lehet valaki példa ezeken a területeken.

Milyen alkalommal viselkedett már valaki a hívők példájaként számotokra a Pál által említett módok egyikén? (Te is megoszthatod egy saját tapasztalatodat.)

Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak le egy célt a füzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba arról, hogyan lehetnek példái a Jézus Krisztusban hívőknek, és ezáltal miként segíthetnek szabadítást hozni maguk és mások számára.

Következő rész (2 Timótheus 1–Zsidók 4)

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen kihívással jár Jézus Krisztus tanítványának lenni napjainkban. Mondd el, hogy miközben a jövő hét során folytatják Pál tanításainak tanulmányozását, olyan igazságokat ismernek majd meg, melyek segíteni fognak nekik hithűnek maradni a nehézségek és az üldöztetés ellenére is.