104. lecke: 1 Korinthusbeliek 3–4

104. lecke

1 Korinthusbeliek 3–4

Bevezetés

Pál elmagyarázza a korinthusbeli szenteknek, hogy milyen szerepet játszanak a misszionáriusok Isten királyságának felépítésében. Azt tanítja, hogy gyülekezeteik olyan helyek, ahol ott lakozhat a Lélek, és arra buzdítja őket, hogy ne gondolják, hogy némelyek jobbak másoknál. (Megjegyzés: A tant, mely szerint a fizikai testünk olyan, mint egy templom, az 1 Korinthusbeliek 6-hoz kapcsolódó lecke tárgyalja majd.)

Javaslatok a tanításhoz

1 Korinthusbeliek 3

Pál elmagyarázza, hogy milyen szerepet játszanak a misszionáriusok és az egyháztagok Isten királyságának felépítésében

A tanulók képzeljék el, hogy egy barátjuk feliratkozik egy emelt szintű órára, mondjuk matematikából, ahol differenciál- és integrálszámítást tanítanak, de az előfeltételnek számító algebraórákra még nem járt.

Mit gondoltok, mennyire tudja majd elsajátítani ez a barátotok az emelt szintű tananyagot? Miért?
Miért kell először megérteni egy témakör alapvető elemeit, mielőtt el tudnátok sajátítani az összetettebb elgondolásokat?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az 1 Korinthusbeliek 3:1–3-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, milyen hasonlattal mutatta meg Pál a korinthusbeli szenteknek, hogy még nem állnak készen a magasabb evangéliumi igazságokra. Magyarázd el, hogy az 1. versben található „hanem mint testieknek” kifejezés a természetes emberre utal, vagyis olyan valakire, „aki úgy határoz, hogy inkább a test szenvedélyei, kívánságai, étvágyai és érzékei befolyásának enged, mintsem a Szent Lélek késztetéseinek. Az ilyen ember fel tudja fogni a fizikai dolgokat, a lelkieket azonban nem” (Kalauz a szentírásokhoz: természetes ember; scriptures.lds.org).

Írd fel a táblára a következő szavakat: tej és szilárd táplálék.

E kettő közül melyiket adnátok egy csecsemőnek? Miért?
Mire utalhat az 1. versben található „a Krisztusban kisdedek…” kifejezés a korinthusbeli szentek lelki érettségére vonatkozóan?

Hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogy a szentek még nem álltak készen nagyobb evangéliumi igazságok befogadására, emlékeztesd őket, hogy a korinthusbeli szentek nem voltak egységesek, és némelyek közülük pogány (istentelen) hiedelmeket és szokásokat is megőriztek az evangélium betartása mellett. Mondd el, hogy Pál számos metaforát használt arra, hogy ezeket a szenteket az egység fontosságára tanítsa; helyreigazítsa a hamis hiedelmeiket és szokásaikat; és megerősítse a Jézus Krisztus evangéliumába vetett hitüket.

Oszd a tanulókat háromfős csoportokra. Az egyes csoportok minden tagjának oszd ki az alábbi tanítási vázlatok egyikét. Mindegyik tanuló kapjon egy tanítási vázlatot, és adj nekik pár percet ennek átolvasására. Elegendő idő eltelte után kérd meg a tanulókat, hogy a kapott vázlat segítségével tanítsák a csoportjuk másik két tagját. (Ha háromfős csoportok kialakítására nincs lehetőség, akkor párokra is oszthatod a tanulókat, és a párok egyik tagja két tanulmányi vázlatot kap.)

1. tanuló

Újszövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv – 104. lecke

Kérd meg a csoportodat, képzeljék el, hogy úrvacsorai gyűlésen vannak, ahol egy visszatért misszionárius mesél a missziójáról. A beszédében megemlíti, hogy jó néhány embert megkeresztelt. Egy héttel később egy másik visszatért misszionárius mesél a missziójáról, és megemlíti, hogy sok olyan embert tanított, akik végül megkeresztelkedtek, de addigra ő már máshol szolgált.

Hogyan reagálnátok, ha valaki azt mondaná, hogy az a misszionárius, aki számos embert megkeresztelt a misszióján, sikeresebb volt annál a misszionáriusnál, akinek az érdeklődői csak azt követően keresztelkedtek meg, hogy ő már elment onnan?

Írd fel egy papírlapra az elültet és a megöntöz szavakat, és mutasd meg a csoportodnak. Mondd el, hogy Pál olyan emberekhez hasonlította a misszionáriusokat, akik magokat ültetnek el és öntözik a terményt. Emlékeztesd a csoportodat, hogy a korinthusbeli szentek kezdtek annak alapján csoportokba rendeződni, hogy ki keresztelte meg őket. Úgy gondolták, hogy az egyházban betöltött rangjukat az őket megkeresztelő személy fontossága határozta meg. (Lásd 1 Korinthusbeliek 1:10–16.)

A csoportod tagjaival egymást váltva olvassátok fel az 1 Korinthusbeliek 3:4–9-et, és a szöveget követve nézzétek meg, mit mondott Pál azokról a misszionáriusokról, akik Korinthusban tanítottak és kereszteltek.

A 5. vers szerint mit mondott Pál, kicsoda ő és kicsoda Apollós?
A 6–7. versek szerint mit mondott Pál azokról a misszionáriusokról, akik elvetik az evangélium magjait, és azokról a misszionáriusokról, akik elősegítik e magok növekedését?

Ha szükséges, mutass rá a 7. versben található „sem a ki plántál, nem valami, sem a ki öntöz” megállapításra, és magyarázd el, hogy Pál ezzel azt tanította, hogy e szerepkörök egyike sem fontosabb Isten szerepkörénél.

Mit jelent „a növekedést adó Isten” (7. vers) kifejezés? (Isten az, aki a Szentlélek által véghezviszi az emberek szívében a megtéréshez vezető változásokat, nem pedig azok, akik tanítanak és keresztelnek.)
Milyen igazságot tanulhatunk az 1 Korinthusbeliek 3:6–7-ből, mi a mi szerepünk és mi Isten szerepe mások hozzásegítésében ahhoz, hogy megtérjenek Jézus Krisztus evangéliumához? (Miután a csoportod válaszolt, kérd meg őket, hogy írják be a szentírásukba az 1 Korinthusbeliek 3:6–7 mellé a következő igazságot: Bár segíthetünk másoknak megismerni Jézus Krisztus evangéliumát, az emberek a Szentlélek hatalma által térnek meg.)

Tisztázzátok azt, hogy az emberek csak akkor fogadhatják be a Szentlelket és térhetnek meg, ha hit gyakorlása és Isten parancsolatainak betartása által megteszik a saját részüket.

Szerintetek ennek az igazságnak az ismerete hogyan segíthetett a korinthusbeli szenteknek egységesebbé válni?

Kérdezd meg a csoportodtól, hogy ez az igazság hogyan segíthet nekik reagálni a két visszatért misszionáriusról szóló helyzetben.

Miért fontos tudnunk azt, hogy a Szentlélek az, aki térít, nem pedig mi magunk?

2. tanuló

Újszövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv – 104. lecke

Írd fel egy papírlapra a fundamentum szót, és mutasd meg a csoportodnak.

Miért fontos része az épületnek a fundamentum, vagyis az alap?
Mi történhet, ha gond van az alappal?

Kérd meg a csoportod egyik tagját, hogy olvassa fel az 1 Korinthusbeliek 3:10-et, ti pedig figyeljétek meg, mit mondott Pál a korinthusbeliek között végzett misszionáriusi munkájáról.

Mit mondott Pál, mit csinált, miközben misszionáriusként Korinthusban munkálkodott?
Szerintetek mit értett Pál az alatt, hogy „más épít reá”?

Kérd meg a csoportod másik tagját, hogy olvassa fel az 1 Korinthusbeliek 3:11-et, ti pedig figyeljétek meg, hogy milyen fundamentumot vetett meg, vagyis milyen alapot fektetett le Pál a korinthusbeli szenteknek.

Milyen alapot fektetett le Pál, miközben Korinthusban tanított?
A 11. vers szerint kinek kell életünk alapjának lenni? (Győződj meg róla, hogy a csoportod megfogalmazza a következő igazságot: Jézus Krisztus az alap, amelyre építenünk kell. Megkérheted a csoportodat, hogy jelöljék meg ezt az igazságot a 11. versben.)
Hogyan segíthet nekünk kitartani a kísértések és próbatételek idején az, ha Jézus Krisztus alapjára építünk? (Lásd még Hélamán 5:12.)
Hogyan győződhetünk meg arról, hogy az életünk Jézus Krisztus alapjára épül?

Kérd meg a csoportod egyik tagját, hogy meséljen egy ismerőséről, akinek az élete tükrözi azt, hogy Jézus Krisztus alapjára épült. Kérd meg ezt a tanulót, hogy magyarázza el, hogyan áldotta meg az illetőt az, hogy Krisztusra épített.

Kérd meg a csoportod tagjait egy olyan cél kitűzésére, mely segíteni fog nekik Jézus Krisztus alapjára építeni.

3. tanuló

Újszövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv – 104. lecke

Írd fel egy papírlapra a templom szót, és mutasd meg a csoportodnak. Magyarázd el, hogy Pál gyakran használta átvitt értelemben a templom szót. Amint azt az 1 Korinthusbeliek 3:16–17 feljegyzi, a templom szóval az egyház gyülekezeteire utalt.

Kérd meg a csoportod egyik tagját, hogy olvassa fel az 1 Korinthusbeliek 3:16–17-et, a csoport pedig kövesse a szöveget, és nézzétek meg, mit mondott Pál, mit kell megérteniük a korinthusbeli egyháztagoknak. Mondd el, hogy a ti névmás (16. vers) az egyház gyülekezeteire utal, a „ha valaki az Isten templomát megrontja” (17. vers) kifejezés pedig azokra, akik megpróbálják elpusztítani Isten népét.

A 16. vers szerint mit akart Pál, mit értsenek meg az egyház tagjai a gyülekezeteik kapcsán?

Bár az 1 Korinthusbeliek 3:16–17 valószínűleg az egyház testére, vagyis gyülekezetére utal, ezek a versek a saját fizikai testünkre is vonatkoztathatóak.

Hogyan vonatkozhat a fizikai testünkre az 1 Korinthusbeliek 3:16–17? Milyen következményekkel jár saját testünk megrontása vagy beszennyezése?

Az 1 Korinthusbeliek 3:18–23 összegzéseként mondd el a csoportodnak, hogy Pál azt tanította a szenteknek, hogy az igazi bölcsesség Jézus Krisztusban rejlik, és a világi bölcsesség „bolondság az Isten előtt” (19. vers).

Elegendő idő eltelte után kérj meg néhány tanulót, hogy meséljék el, mit tanultak a csoportjukban, és mit tesznek majd a tanultak eredményeképp.

1 Korinthusbeliek 4

Pál azt mondja a korinthusbeli szenteknek, hogy ne gondolják, hogy némelyek jobbak másoknál

Mondd el, hogy Pálnak az 1 Korinthusbeliek 4:1–3-ban feljegyzett tanácsából úgy tűnik, hogy a korinthusbeli gyülekezet tagjai közül néhányan elítélték Pál misszionáriusi és egyházi vezetői teljesítményét. Talán kétségbe vonták az ítélőképességét, vagy azt gondolták, hogy valaki más jobb munkát végezne.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az 1 Korinthusbeliek 4:3–5-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, hogyan reagált Pál az ítélkezésükre.

Hogyan reagált Pál az ítélkezésükre?
Miért nem törődött Pál mások ítéletével?
Milyen igazságot tanulhatunk az 5. versből, hogyan fog minket megítélni az Úr? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg róla, hogy megfogalmaznak egy, a következőhöz hasonló igazságot: Az Úr igazságosan fog minket megítélni, mert mindent tud – a gondolatainkat és a szívünk szándékát is ismeri.)
Hogyan segíthet ennek az igazságnak az ismerete olyan valakinek, aki felett hamisan ítélkeznek?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az 1 Korinthusbeliek 4:6–7-et, az osztály pedig figyelje meg, mit tanított Pál a szenteknek, milyen kapcsolatban állnak a többi egyháztaggal, az egyházi vezetőket is beleértve ebbe.

A 6. vers szerint mit mondott Pál a szenteknek, mit ne tegyenek, amikor különbségeket vesznek észre misszionáriusok és egyházi vezetők között? (Ne fuvalkodjanak fel, és ne gondolják, hogy némelyek jobbak másoknál.)
Pálnak a 7. versben feljegyzett kérdései alapján ki adott az embereknek különböző tehetségeket és képességeket?
Hogyan segíthet nekünk Pál tanácsa, amikor az egyházi vezetőinkre és tanítóinkra gondolunk?

Az 1 Korinthusbeliek 4:8–21 összegzéseként mondd el, hogy Pál azt mondta a szenteknek Korinthusban, hogy Jézus Krisztus apostolai arra hívattak el, hogy szenvedjenek a világ gonoszsága miatt. A világ bolondoknak véli az apostolokat és más egyházi vezetőket (lásd 10. vers) azért, mert igyekeznek Krisztust követni.

Befejezésként tegyél bizonyságot a mai leckében tanított igazságokról.

Megjegyzések és háttér-információk

1 Korinthusbeliek 3:16–17. „Isten temploma vagytok”

„Pál azt tanította nekünk: »Nem tudjátok-é, hogy ti Isten temploma vagytok…?« (1 Korinthusbeliek 3:16). Ebben a versben Pál a ti névmást, többes számot használt, összességében utalva Isten templomaként a korinthusbeli szentekre. Pál azt szögezte le ezzel, hogy az egyház gyülekezetei templomokként működnek, ahol ott lakozhat Isten Lelke (lásd 2 Korinthusbeliek 6:16; Efézusbeliek 2:21). Ez a hasonlat egy kicsit eltér attól, amelyet később, az 1 Korinthusbeliek 6:19-ben használt Pál, ahol az ember fizikai testét hasonlította templomhoz” (Újszövetség tanulói kézikönyv [Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014]. 365.).

1 Korinthusbeliek 4:9–10. Az apostolok halála

„Amikor Pál azt tanította, hogy az apostolok halálra vannak szánva (lásd 1 Korinthusbeliek 4:9), arra utalt, hogy apostoli elhívása a halálához fog vezetni. Azt is elmondta, hogy Korinthusban sokan bölcsnek és erősnek tartják magukat, Pált és a többi apostolt pedig bolondnak, gyengének és gyalázatosnak (lásd 1 Korinthusbeliek 4:10). Végül ez a két tényező vezetett el a nagy hitehagyáshoz: az apostolok halála és az, hogy az egyház tagjai elutasították az apostoli felhatalmazást” (Újszövetség tanulói kézikönyv [Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014]. 365.).