Pál Timótheushoz írt levelében kifejti, hogy a hitehagyás és a gonoszság eluralkodik majd az ő napjaikban éppúgy, ahogyan az utolsó napokban is. Arra utasítja Timótheust, hogy maradjon hű a már megismert igazságokhoz. Tanít a szentírások céljáról. Levele zárásaként Pál arra buzdítja Timótheust, hogy szorgalmasan munkálkodjon a szolgálatában.
Pál jellemzi az utolsó napok veszedelmes időszakát
Az óra előtt kérd meg az első két vagy három tanulót, aki megérkezik, hogy rajzoljanak egy-egy képet a táblára valamilyen veszélyes vagy kockázatos helyzetről. Az óra elején tedd fel az osztálynak a következő kérdést:
Milyen szavakkal jellemeznétek a táblára rajzolt helyzeteket?
Mondd el, hogy a Timótheushoz írt második levelében Pál az ő napjaiban és a mi napjainkban is uralkodó állapotokról jövendölt. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Timótheus 3:1-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és figyeljék meg, hogyan jellemezte Pál a mi korunkat.
Hogyan jellemezte Pál a mi korunkat? (Mondd el, hogy a nehéz szó itt veszedelmes, veszélyes értelemben értendő.)
Milyen erkölcsi vagy lelki veszedelmeket vagy veszélyeket tapasztaltatok napjainkban?
A tanulók alkossanak párokat, és mindegyik párnak adj egy példányt a következő táblázatból. Kérd meg a párokat, hogy olvassák el a 2 Timótheus 3:2–7-et, és válaszolják meg a táblázatban található kérdéseket. Ha nehézséget okoz nekik némelyik szó értelmezése, forduljanak egymáshoz vagy hozzád.
Elegendő idő eltelte után kérd meg a tanulókat, hogy számoljanak be az osztálynak arról, amit megbeszéltek, köztük arról is, miért olyan veszélyesek ezek az állapotok.
Kérd meg a tanulókat, gondolkodjanak el azon, hogy aggódnak-e olykor a Pál által ezekben a versekben említett veszélyek rájuk gyakorolt hatásai miatt.
A 2 Timótheus 3:5 vége szerint mire buzdította Pál Timótheust, mit tegyen, ami nekünk is segíthet napjainkban? (Kerülnünk kell a gonoszságot.)
A 2 Timótheus 3:8–11 összegzéseként mondd el, hogy Pál azt mondta Timótheusnak, hogy az igazságnak ellenállók balgasága mindenki számára köztudott lesz majd. Írt továbbá arról a rengeteg veszedelemről és üldöztetésről is, melyet az evangélium szerinti életvitel miatt szenvedett el.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Timótheus 3:12–13-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit jövendölt Pál, mi történik majd azokkal, akik az evangélium szerint élnek.
Mit jövendölt Pál, mi történik majd azokkal, akik az evangélium szerint élnek?
Mondd el, hogy e nyugtalanító állapotok súlyossága ellenére is segítségre és védelemre lelhetünk. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Timótheus 3:14–15-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit tanított Pál, mi segíthet elfordulnunk ezektől a veszedelmektől.
Mit tanított Pál az általa felsorolt veszedelmeknek történő ellenállásról?
Szerintetek mit jelent a 14. versben az az utasítás, hogy „te maradj meg azokban, a miket tanultál és a mik reád bízattak”?
Hogy segíts a tanulóknak megérteni, mit jelent ez a kifejezés, kérd meg egyiküket, hogy olvassa fel a következő kijelentést Jeffrey R. Holland eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
Kép
Elder Jeffrey R. Holland
„A félelem, a kétely, a zűrzavar idején tartsátok meg a már meghódított területet…! […] Amikor ez a pillanat elérkezik, és különféle gondjaink támadnak, melyek megoldása talán nem azonnal nyilvánvaló, kapaszkodjatok erősen abba, amit már tudtok, és álljatok szilárdan, míg további tudást nem kaptok!” („Hiszek Uram!”Liahóna, 2013. máj. 94).
Mutass rá a „tudván kitől tanultad” kifejezésre a 14. versben, és mondd el, hogy olyan megbízható forrásokból szerezhetünk tudást és bizonyosságot az igazságról, mint amilyenek a próféták, a vezetők, a tanítók, a szülők és a Szentlélek.
Milyen tantételt ismerhetünk meg a 14–15. versből arról, hogyan győzhetjük le az utolsó napok lelki veszélyeit? (Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a táblára a következő tantételt: Ha továbbra is kitartunk azon igazságok mellett, melyeket megbízható forrásokból és a szentírásokból tanultunk meg, akkor legyőzhetjük az utolsó napok lelki veszélyeit.)
Hogyan segíthet legyőznünk napjaink lelki veszélyeit az, ha a szentírásokra és a megtanult igazságokra támaszkodunk?
Milyen helyzetben döntöttetek már úgy, hogy a megismert igazságokra hagyatkoztok? Milyen áldásokban részesültetek emiatt? (A tanulók először megválaszolhatják ezeket a kérdéseket a szentírás-tanulmányozási naplójukban vagy a füzetükben, majd kérd meg néhányukat, hogy osszák meg, amit leírtak.)
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Timótheus 3:16–17-et, az osztály pedig figyelje meg, mit tanított Pál a szentírásokról. Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg, amit találnak.
Mit tanított Pál a szentírás-tanulmányozásról, ami segítségünkre lehet napjainkban? (Segíts az osztálynak megfogalmazni a következő tantételt: Amikor a szentírásokat tanulmányozzuk, megismerhetjük a tant, illetve olyan helyreigazítást és útmutatást kaphatunk, amely segít a tökéletesség felé fejlődnünk. Írd fel ezt a tantételt a táblára.)
Karikázd be a tan, helyreigazítás és útmutatás szavakat a táblára írt állításban. Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor a szentírások a következő módok egyikén segítettek nekik: (1) az evangélium egyik tanának megértésében; (2) feddés vagy helyreigazítás elnyerésében valami helytelennel kapcsolatosan a gondolkodásukban, a döntéseikben vagy a viselkedésükben; illetve (3) egy imára adott válasz terén, vagy útmutatás elnyerésében arról, hogyan oldhatnak meg valamilyen problémát. Adj egy kis időt a tanulóknak, hogy átgondolják az élményeiket, majd kérd meg néhányukat, hogy mondják el az osztálynak, mire gondoltak. (Emlékeztesd a tanulókat, hogy ne osszanak meg semmit, ami túl személyes vagy magánjellegű lenne, beleértve ebbe korábbi bűneiket is.)
Annak tudatában, amit a szentírások értékéről megtudtunk, szerintetek miért buzdítanak minket arra, hogy naponta tanulmányozzuk azokat?
Adj a tanulóknak egy-egy példányt a következő kijelentésből Richard G. Scott eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel, az osztály pedig figyelje meg Scott elder tanácsát és ígéretét a szentírások tanulmányozására vonatkozóan.
Kép
Elder Richard G. Scott
„Ne engedjetek a Sátán azon hazugságának, hogy nincsen időtök a szentírások tanulmányozására. Döntsetek úgy, hogy rászánjátok az időt a tanulmányozásra. Isten szavából naponta lakmározni fontosabb, mint az alvás, az iskola, a munka, a tévéműsorok, a videojátékok vagy a közösségi média. Lehetséges, hogy át kell rendeznetek a fontossági sorrendeteket, hogy időt biztosítsatok Isten igéjének tanulmányozására. Ha ez a helyzet, akkor rajta, tegyétek meg!
[A]mikor mindennap rászánjátok az időt személyesen és a családdal együtt is Isten szavának tanulmányozására, akkor béke uralja majd az életeteket” (A hit gyakorlása legyen elsődleges fontosságú.Liahóna, 2014. nov. 93.).
Tegyél bizonyságot arról a biztonságról és békességről, amely azokra vár, akik tovább haladnak előre a szentírásokban található igazságokban. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, érzéseik szerint miként alkalmazhatnák ezeket a tantételeket az életükben. Buzdítsd a tanulókat arra, hogy a kapott sugalmazások alapján tűzzenek ki célokat.
Pál kijelenti, hogy megharcolta a nemes harcot, és arra utasítja Timótheust, hogy folytassa a prédikálást
Kérd meg a tanulókat, hogy emeljék fel a kezüket, ha már érezték úgy, hogy nem tudnak teljesíteni valamilyen nehéz feladatot, és inkább feladják.
Milyen élményekben volt részetek, amikor kitartottatok még akkor is, amikor fel szerettétek volna adni?
Mondd el, hogy a 2 Timótheus valószínűleg Pál utolsó levele, amelyet a halála előtt írt. Kérd meg az osztály egyik felét, hogy olvassák el magukban a 2 Timótheus 4:1–5-öt, és keressék meg Pál Timótheusnak adott tanácsát. Az osztály másik fele olvassa át ugyanezt a részt, és keresse meg Pál jövendölését az őskeresztény egyház jövőjével kapcsolatosan. Biztasd a tanulókat, hogy kérdezzenek, ha nem értenek valamit az olvasottakból. Az olvasás után kérj fel tanulókat mindkét csoportból, hogy számoljanak be arról, mit találtak.
Mondd el, hogy a 3–4. vers feljegyzi Pál leírását a hitehagyásról, amely már akkor kibontakozóban volt az egyházban. A Pál által felvázolt viselkedésformák vezettek a nagy hitehagyáshoz, amely szükségessé tette az evangélium visszaállítását.
Szerintetek miért buzdította Pál Timótheust arra, hogy folytassa a prédikálást és az emberek szolgálatát, még akkor is, ha tudta, hogy sokan elfordulnak majd az igazságtól?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Timótheus 4:6–8-at, az osztály pedig keresse meg, mit írt Pál a saját erőfeszítéseiről az evangélium terjesztése terén.
Mit mondott Pál a misszionáriusi erőfeszítéseiről? (Mutass rá, hogy Pál hasonlatai a nemes harc megharcolásáról és a futás elvégzéséről azt mutatják, hogy hithűen teljesítette a küldetését.)
A 8. vers szerint mit tudott Pál, mi vár rá a halál után?
Milyen tantételt tanulhatunk ezekből a versekből azon erőfeszítéseinkről, amelyeket azért hozunk, hogy hithűek maradjunk mindabban, amit az Úr kér tőlünk? (A tanulók fogalmazzák meg a következőket: Ha hithűek maradunk mindabban, amit az Úr kér tőlünk, akkor elnyerjük majd az igazlelkűség koronáját. Írd fel ezt a tantételt a táblára.)
Mondd el, hogy az „igazság [igazlelkűség] koronája” elnyeréséhez hozzátartozik, hogy Mennyei Atyánkhoz hasonlóvá válunk. Kérd meg a tanulókat, hogy a táblán soroljanak fel néhányat azon dolgok közül, amelyeket az Úr az egyház fiataljaitól kér, hogy segítsen nekik hasonlóbbá válni Mennyei Atyjukhoz.
Miért dönthettek esetleg úgy, hogy feladjátok e követelmények némelyikének hithű teljesítését?
Kit ismertek, aki Pálhoz hasonlóan jó példa a nehéz időkben való hithű kitartásra? Mit tett ez az ember, ami ezt a tantételt példázza?
A 2 Timótheus 4:9–22 összegzéseként mondd el, hogy Pál levelének zárásaként elmondta, hogy bár időnként magányosnak érezte magát a munkája során, az Úr mégis vele volt és megerősítette őt.
Buzdítsd a tanulókat, hogy maradjanak hithűek mindannak megtételében, amit az Úr kér tőlük.
Kérd meg a tanulókat, hogy hajtsanak háromba egy lapot, ezzel három oszlopot alkotva. Hajtsák szét a papírlapot, és az első oszlop tetejére írják fel: tan, a második tetejére: feddés és helyreigazítás, a harmadik oszlop tetejére pedig: igazlelkű utasítás.
Kérd meg a tanulókat, hogy egy héten át használják ezt a lapot könyvjelzőként a szentírásukban, és a megfelelő oszlopba írják be azokat az olvasott szentírásokat, amelyek betöltik e célok valamelyikét. A tan fejléc alá például beírhatják a szentírásutalásokat, és az adott versekből megismert tanokat vagy tantételeket. A feddés és helyreigazítás alá beírhatják a szentírásutalásokat, valamint azt, hogy az adott rész miként javít ki helytelen elképzeléseket vagy a saját helytelen döntéseiket és viselkedésüket. Az igazlelkű utasítás részhez pedig feljegyezhetik azokat a részeket, amelyek rávilágítanak, milyen jó cselekedeteket vihetnek véghez.
Buzdítsd a tanulókat, hogy hozzák el a lapot egy hét múlva az órára, hogy beszámolhassanak a tapasztalataikról. Emlékeztetőt is tehetsz a szentírásaidba vagy a kézikönyvbe, hogy egy hét múlva röviden beszéljétek át ezt a szentírás-memoritert.
Boyd K. Packer elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából azt tanította, hogy a 2 Timótheus 3:1–7-ben megjövendölt veszedelmek a világban jelenleg uralkodó állapotokat írják le.
„E versek figyelmeztetésként szolgálnak, és rámutatnak azon mintákra, melyeket kerülnünk kell. Mindig körültekintőnek és szorgalmasnak kell lennünk. E jövendöléseket áttekintve mindegyikük mellé tehetnénk egy pipát, mivel a mai világban mindegyik jelen van és gondot jelent:
Veszedelmes idők – jelen! Nagyon veszedelmes időket élünk.
Pénzsóvárgók, kérkedők, kevélyek – mind itt vannak közöttünk.
Káromkodók, szüleik iránt engedetlenek, háládatlanok, tisztátalanok, szeretet nélkül valók – ezekkel is mind el tudunk számolni.
Kérlelhetetlenek, rágalmazók és így tovább – mindegyiket ki tudjuk pipálni, mert nyilvánvalóan körülvesznek bennünket” (A lelki védelem kulcsa.Liahóna, 2013. nov. 26.).
Beszédében Packer elnök ezt követően bizonyságot tett arról, hogy a szentírások jelentik a védelem kulcsát számunkra az utolsó napok veszedelmes időszakában.
2 Timótheus 3:14. „Te maradj meg azokban, a miket tanultál és a mik reád bízattak”
Paul B. Pieper elder a Hetvenektől ezt mondta:
„A küzdelem ma is folytatódik. A világi hangok egyre hangosabbak és hevesebbek. A világ egyre jobban gúnyolja a hívőket, arra biztatva őket, hogy hagyják el mindazt, amit ők irracionálisnak és ésszerűtlennek tartanak. [I]dőnként sebezhetőnek érezhetjük magunkat, és nagyobb lelki bizonyosságra van szükségünk. Az Úr azt mondta Oliver Cowderynek:
»[H]a további tanúbizonyságot kívánsz, vesd rá elméd arra az éjszakára, amikor szívedben hozzám fohászkodtál, hogy tudhass ezen dolgok igaz voltáról.
Nem szóltam-e békét elmédhez a dolgot illetően? Mily nagyobb tanúbizonyságot kaphatsz, mint Istentől valót?« (T&Sz 6:22–23).
Az Úr arra emlékeztette Olivert és minket, hogy amikor hitünk meginog, azon szent, személyes tanúbizonyságokra támaszkodjunk, melyekben korábban részesültünk. [E]me isteni tapasztalatok lelki horgonyként szolgálnak, hogy biztonságban tartsanak bennünket a megpróbáltatások idején” (Szentnek tartani.Liahóna, 2012. máj. 110–111.).
Robert D. Hales elder a Tizenkét Apostol Kvórumából mindannyiunk számára reményt adott, akik botladozunk a verseny során itt, a halandóságban:
„Az élet részeként nem csupán azért kerültünk a földre, hogy a halandóságba megszülessünk. Küldetéssel és céllal érkeztünk, amely az, hogy mindvégig kitartsunk. […]
Ha ifjúságotokban botladoztatok is, ne hagyjátok, hogy az elkeseredettség felülkerekedjen rajtatok! Az Úr ítéletei nem lelki átlagok – amelyeknél a múltbéli bűnök és hibák is beleszámítanak a végső érdemjegybe. Ő azt ígéri: »aki megbánta bűneit, annak megbocsáttatik, és én, az Úr, nem emlékszem azokra többé« (T&Sz 58:42).
Ha tehát nem ott vagytok, ahol lenni szeretnétek, akkor határozzátok el még ma, hogy eljuttok oda.
Az egész életünkre vonatkozó bizonyítványuk eredményét az határozza majd meg, hogy mennyire éltünk a szabadító szertartások során kötött szövetségeink szerint – a keresztelési, a Szentlélek elnyeréséhez kapcsolódó, a mosási, kenési, felruházási és pecsételési szövetségeink szerint.
Képesek vagytok ti is arra, hogy a többiekkel együtt átszeljétek a célvonalat.
»Menjetek előre, ne hátra! Bátorság…, és tovább, tovább a győzelemig!« (T&Sz 128:22)” (“Ten Axioms to Guide Your Life,” Ensign, Feb. 2007, 29).