A feltámadt Úr megjelenik a tanítványainak, míg azok halásznak. A parton Jézus együtt eszik a tanítványaival, és felhívást intéz Péterhez, hogy juhainak legeltetése által mutassa ki az Őiránta érzett szeretetét. Jézus Péter vértanúhalálát és János átváltozását is megjövendöli.
A feltámadt Úr megjelenik néhány tanítványának a Tibériás- (Galileai-) tengernél.
Rajzolj a táblára egy nagy szívet.
Kép
heart
Kérd meg a tanulókat, hogy jöjjenek a táblához és írják bele a szívbe két-három kedvenc dolgukat. Mondd el, hogy ezek emberek, javak vagy tevékenységek is lehetnek.
Ha a tanulók már végeztek, te is felsorolhatod néhány kedvenc dolgodat.
A János 21:1–2 összegzéseként mondd el, hogy miután már két alkalommal is látták a feltámadt Urat, Péter és néhány másik tanítvány a (Tibériás-tengernek is nevezett) Galileai-tenger partján voltak. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 21:3-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, hogyan döntött Péter, mit tesz.
Szerintetek Péter milyen tevékenységet írna hozzá a táblán található kedvencekhez? (Miután a tanulók válaszoltak, írd be a táblán lévő szívbe, hogy halászat.)
Mennyi ideig halászott Péter és a többi tanítvány? Mennyi halat fogtak?
Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak bele, milyen érzések lehettek Péterben és a többi tanítványban egy eredménytelen halászattal töltött hosszú éjszaka után.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 21:4–6-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mi történt másnap hajnaltájt.
Ki volt ott a parton?
Rögtön felismerték Jézust a tanítványok?
Milyen utasítást adott nekik Jézus, mit tegyenek?
Mi történt, miután követték Jézus utasítását?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Jeffrey R. Holland eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
Kép
Elder Jeffrey R. Holland
„Csupán három éve történt, hogy ugyanezek a férfiak ugyanebben a tóban halásztak. Akkor is »az egész éjszaka fáradt[ak], még sem fogt[ak] semmit« [Lukács 5:5], ahogy a szentírás írja. De állt a parton egy galileai földijük, aki odakiáltott nekik, hogy engedjék le a hálójukat, mire aztán »halaknak nagy sokaságát keríték be [és] szakadoz vala pedig az ő hálójuk« [Lukács 5:6], a fogás pedig két hajót is megtöltött, olyannyira, hogy már-már elsüllyedtek.
Hogyan segíthetett ez a második csodálatos halfogás a tanítványoknak felismerni, hogy ki van a parton?
Bennetek milyen gondolatok vagy érzések támadtak volna, ha ott lettetek volna a tanítványokkal a hajóban?
A János 21:7–14 összegzéseként mondd el, hogy miközben a tanítványok a hallal teli háló hajóba emelésével küszködtek, János kijelentette, hogy a parton lévő férfi az Úr. Péter buzgón a tengerbe vetette magát, és Jézus felé úszott, míg a többiek a hajójukkal követték. Amikor a tanítványok kiértek a partra, Jézus éppen ételt készített nekik.
Mondd el, hogy Jeffrey R. Holland elder ezt a beszámolót kifejtve azt tanította, hogy miután Péter és a többi tanítvány megvacsorázott a Szabadítóval, Jézus talán a „megviselt kicsiny hajóikra, szakadt hálóikra és a vagy 153 halból álló elképesztő kupacra tekintve” (Az első nagy parancsolat. 84.) kérdést intézett Péterhez.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 21:15–17-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék ki, milyen kérdést tett fel többször is Jézus Péternek. Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg, amit találnak.
Milyen kérdést tett fel Jézus háromszor is Péternek?
Amikor Jézus azt kérdezte: „Jobban szeretsz-é engem ezeknél?” (15. vers), szerintetek mit értett az ezeknél névmás alatt? (Jézus gondolhatott a halkupacra, vagy más, a halász életével kapcsolatos dolgokra. Írd fel a táblára a szív közelébe a következő kérdést: Jobban szeretsz-é engem ezeknél?)
Mit válaszolt Péter?
Nektek milyen érzés lett volna Péter helyében az, ha Jézus háromszor is megkérdezi tőletek, hogy szeretitek-e Őt?
Hogy segíts a tanulóknak megérteni, miért tette fel Jézus háromszor is ezt a kérdést, kérd meg egyiküket a következő idézet felolvasására Holland eldertől:
Kép
Elder Jeffrey R. Holland
„Jézus talán valami ehhez hasonlót válaszolt (és itt ismét elismerem, hogy kicsit kiszínezem a szentírásbeli történetet): »Akkor hát miért vagy itt, Péter? Miért vagyunk itt megint ugyanezen a parton, ugyanezen hálók mellett, ugyanarról beszélgetve? Hát nem volt egyértelmű akkor, és nem egyértelmű most, hogy ha halat akarok, akkor tudok szerezni magamnak? Nekem tanítványokra van szükségem, Péter – méghozzá mindörökre. Szükségem van valakire, aki legelteti a juhaimat és megóvja a bárányaimat. Szükségem van valakire, aki hirdeti az evangéliumomat és megvédi a hitemet. Szükségem van valakire, aki szeret engem, aki igazán szeret engem, és szereti azt, amivel Mennyei Atyánk megbízott engem. […] Így hát másodszor és vélhetően utolsó alkalommal arra kérlek, Péter, hogy hagyd magad mögött mindezt, és menj utadra, tégy bizonyságot, munkálkodj és szolgálj hűen addig a napig, amíg veled is pontosan ugyanazt teszik majd, amit velem tettek«” (Az első nagy parancsolat. 84.).
Milyen tantételt ismerhetünk meg Péter tapasztalataiból? (Miután a tanulók válaszoltak, írd fel a táblára a következő tantételt: Ha mindennél jobban szeretjük a Szabadítót és Mennyei Atyánkat, akkor legeltetni fogjuk az Ő juhaikat.)
Kik Mennyei Atyánk és Jézus Krisztus juhai? Hogyan legeltetjük őket?
Az egyik tanuló olvassa fel a következő idézetet Robert D. Hales eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
Kép
Elder Robert D. Hales
„Ez a felhívás napjainkban is érvényes minden keresztényre: »Legeltesd az én bárányaimat! […] Legeltesd az én juhaimat!« – oszd meg az evangéliumomat minden fiatallal és időssel, felemelve, megáldva, vigasztalva, biztatva és felépítve őket, különösen azokat, akik másként gondolkodnak és hisznek, mint mi” (Keresztényibb keresztényeknek lenni.Liahóna, 2012. nov. 91.).
Hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogyan vonatkozhat ránk az általuk imént megfogalmazott tantétel, kérj meg három tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a következő helyzeteket. (A helyzeteket átalakíthatod a tanulóid szükségletei és érdeklődése szerint.) Az egyes helyzetek elolvasása után tedd fel az utánuk következő kérdéseket.
Egy csoport fiú meghív egy fiatal férfit, hogy üljön hozzájuk ebédkor, és ő reméli, hogy össze fognak barátkozni. Beszélgetésük alatt a csoportban az egyik fiú nyilvánosan gúnyolni kezd egy másik fiút.
Egy fiatal nő imád focizni. Hetente sok órát szán a focizásra, és nagyon kevés ideje marad más dolgokra, például a családi estre vagy a személyes szentírás-tanulmányozásra.
Egy fiatal férfit nagyon lefoglalnak az iskolai és iskolán kívüli tevékenységei. Egész héten alig várja, hogy péntek este a barátaival tölthesse az oly kevés szabadidejét. Éppen mielőtt aznap este felhívná egyiküket, telefonál neki a házitanító társa, és megkérdezi tőle, hogy el tud-e jönni vele az egyik hozzájuk kijelölt családhoz valami sürgős dologban segíteni nekik.
Milyen választások állnak az adott személy előtt?
Mit tehet, amivel kimutatja az Úr iránti szeretetét? Milyen tekintetben mutatná meg ez a tett az Úr iránti szeretetét?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet Holland eldertől:
Kép
Elder Jeffrey R. Holland
„Szeretett fivéreim és nővéreim, nem tudom biztosan, mi fog történni az ítélet napján, de nagyon meglepődnék, ha ama beszélgetés egy pontján Isten ne tenné fel nekünk pontosan ugyanazt a kérdést, melyet Krisztus feltett Péternek: »Szerettél engem?«” (Az első nagy parancsolat. 84.).
Oszd meg a bizonyságodat annak fontosságáról, hogy Mennyei Atyánk és Jézus Krisztus szeretetét válasszuk mindenek felett, és juhaik legeltetése által kimutassuk ezt a szeretetet.
Utalj a táblára rajzolt szívbe írt dolgokra, és a melléjük írt kérdésre: „Jobban szeretsz-é engem ezeknél?” Húzd alá az ezeknél szót, és kérd meg a tanulókat, hogy válaszolják meg a következő kérdéseket a füzetükben vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukban:
Ha Jézus neked tenné fel ezt a kérdést, szerinted a te életedben milyen dolgokra vonatkozna az „ezeknél”?
Jézus megjövendöli Péter vértanúhalálát és János átváltozását
A János 21:18–21 összegzéseként mondd el, hogy Jézus prófétált arról, hogy amikor Péter megöregszik, ki fogja nyújtani a kezét (lásd 18. vers), és oda viszik majd, ahová nem akar menni. A hagyomány úgy tartja, hogy Péter kereszthalált halt. Azt is mondják azonban, hogy Péter kérésének megfelelően fejjel lefelé feszítették őt keresztre, mert érdemtelennek tartotta magát arra, hogy ugyanolyan módon haljon meg, ahogyan a Szabadító (lásd Joseph Fielding Smith, Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 3:151–52).
E prófécia hallatán Péter megkérdezte, hogy mi történik majd a szeretett Jánosként is ismert János apostollal. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 21:22–23-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit válaszolt Péternek a Szabadító.
Mit tudott meg Péter Jánosról?
Mondd el, hogy a megmaradjon szó a 22. versben azt jelenti, hogy életben maradjon a földön. János tehát átváltozott lényként a földön marad Jézus Krisztus második eljöveteléig. Az átváltozott lények „olyan személyek, akik átváltoztak, hogy a halhatatlanságba történő feltámadásukig ne éljenek meg fájdalmat, és ne tapasztalják meg a halált” (Kalauz a szentírásokhoz: átváltozott lények; scriptures.lds.org).
A 22. vers szerint mit akart Jézus, mire összpontosítson Péter ahelyett, hogy azon aggódna, hogy Jánossal mi történik?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 21:24–25-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit akart mindenkivel tudatni János a feljegyzése végén.
Mit akart mindenkivel tudatni János a feljegyzése végén?
Írd fel a táblára a következő kérdéseket:
A Máté, Márk, Lukács és János feljegyzéseiben leírtak közül melyik történet, esemény vagy tanítás gyakorolta rád a legnagyobb hatást a Szabadító földi szolgálatából? Miért?
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit válaszolnának ezekre a kérdésekre. Csendben elindíthatod egy himnusz, például a Kövessetek! (Himnuszok, 64. sz.) hangfelvételét, miközben a tanulók átnézik a szentírásukat, a füzetüket vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukat néhány általuk tanult igazság felidézéséhez. Elegendő idő eltelte után kérj meg néhány tanulót, hogy jöjjön ki az osztály elé, és mondja el, mit válaszolt ezekre a kérdésekre.
Befejezésként bizonyságot tehetsz Jézus Krisztus halandó szolgálata és engesztelése Máté, Márk, Lukács és János által írt beszámolóinak igaz voltáról.
További megjegyzéseket illetően a János 21-ben feljegyzett, Jézus és Péter által folytatott beszélgetésről olvasd el Jeffrey R. Holland eldernek ezt a beszédét: Az első nagy parancsolat. (Liahóna, 2012. nov. 83–85.).
„Földi szolgálata egy korábbi szakaszában azt mondta a Szabadító: »Azok között, a kik itt állanak, vannak némelyek, a kik nem kóstolják meg a halált, a míg meg nem látják az embernek Fiát eljőni az ő országában« (Máté 16:28). A feltámadt Krisztus megjövendölte, hogy János lesz az egyik, aki betölti ezt a próféciát, és a földön marad, míg Ő újra el nem jön (lásd János 21:22–23). A Szabadító, Péter és János között lezajlott e beszélgetésről bővebben beszámol a Tan és a szövetségek 7. szakasza, mely »annak a feljegyzésnek a lefordított változata, amelyet maga János írt pergamenre és elrejtett« (T&Sz 7, szakaszbevezetés). Ez a kinyilatkoztatás egyértelművé teszi, hogy János ezt kérte a Szabadítótól: »hatalmat a halál felett, hogy élhessek és lelkeket hozhassak tehozzád«, a Szabadító pedig megadta Jánosnak a hatalmat arra, hogy egészen az Ő második eljöveteléig éljen (lásd T&Sz 7:1–3). János tehát »átváltozott« lénnyé vált. Az ilyen lények »átváltoztak, hogy a halhatatlanságba történő feltámadásukig ne éljenek meg fájdalmat, és ne tapasztalják meg a halált« (Kalauz a szentírásokhoz: átváltozott lények; scriptures.lds.org). Az átváltozott lényekkel kapcsolatos további információkért lásd a 3 Nefi 28:4–40-et, mely megerősíti, hogy a három nefita tanítvány ugyanazt a változást tapasztalta meg, amelyen János is keresztülment (lásd 3 Nefi 28:6)” (Újszövetség tanulói kézikönyv [Egyházi Oktatási Szervezet kézikönyv, 2014]. 271.).
Joseph Smith próféta 1831 júniusában azt tanította, hogy János ekkor az elveszett tíz törzs között szolgált (lásd History of the Church, 1:176). E megállapítástól eltekintve nem ismerjük János átváltozott lényként végzett szolgálatának részleteit. Balgaság János hollétével vagy eredményeivel kapcsolatban találgatásokba bocsátkozni.