Míg a Szabadító Jeruzsálemben tartózkodik a sátorok ünnepén, az írástudók és a farizeusok közül néhányan elé hoznak egy házasságtörésben vétkes asszonyt, és azt kérdezik, hogy megkövezzék-e. Ő elhallgattatja a vádlókat és irgalmat tanúsít az asszony iránt. Jézus arról is tanít, hogy az Atya tanúbizonyságot tesz Őróla.
Házasságtörésen ért asszonyt hoznak a Szabadító elé
Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan alkalmakra, amikor az Úr normáival nem egyező megjelenésű vagy viselkedésű emberekkel kerültek szembe vagy kapcsolatba.
Milyen kihívásokat támaszthat az, ha az Úr normáival nem egyező megjelenésű vagy viselkedésű emberekkel kerülünk kapcsolatba? (A tanulók válaszolhatják azt, hogy esetleg kísértést éreznek az ilyen emberek hamislelkű megítélésére vagy arra, hogy barátságtalanul bánjanak velük.)
Írd fel a táblára a következő kérdést:
Mit tegyünk olyan helyzetekben, ahol az Úr normáival nem egyező megjelenésű vagy viselkedésű emberekkel kerülünk kapcsolatba?
Buzdítsd a tanulókat, hogy a János 8:1–11 tanulmányozása során keressenek olyan igazságokat, amelyek segíthetnek megválaszolni ezt a kérdést.
Mondd el, hogy a sátorok ünnepe után Jézus Krisztus egy ideig Jeruzsálemben maradt és a templomban tanította az embereket (lásd János 8:1–2).
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:3–6-ot, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mi történt, miközben Jézus tanította a népet.
Mi történt, miközben Jézus tanította a népet?
Milyen kérdést tettek fel az írástudók és a farizeusok a Szabadítónak?
A 6. vers szerint mi volt az írástudók és a farizeusok szándéka? (A nép előtt hiteltelenné kívánták tenni Jézust, valamint okot akartak szolgáltatni arra, hogy megvádolhassák, mert indokra volt szükségük az elfogásához és a halálra ítéléséhez [lásd János 7:1, 32].)
Mondd el, hogy ha Jézus azt mondja, hogy kövezzék meg az asszonyt, akkor egy olyan büntetési módot pártolt volna, mely népszerűtlen volt a zsidó nép között, és amelyet tiltottak a római törvények. Ha viszont Jézus azt mondja, hogy ne kövezzék meg az asszonyt, akkor Mózes törvényének figyelmen kívül hagyásával vagy azzal vádolták volna, hogy tiszteletlenül bánik a régi, bevett szokásokkal. (Lásd Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 1:450–51.)
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:7–8-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit felelt a Szabadító.
Szerintetek mire akarta ráébreszteni a Szabadító ezeket a férfiakat, amikor azt mondta, hogy „a ki közületek nem bűnös, az vesse rá először a követ” (7. vers)?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:9-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mi történt, amint a farizeusok és az írástudók átgondolták a Szabadító szavait.
Szerintetek mit jelent a „lelkiismeret által vádoltatván” kifejezés?
Mit ismertek be ezek az emberek azzal, hogy a távozás mellett döntöttek?
Milyen igazságot tanulhatunk ebből a történetből arról, hogy mi módon kerülhetjük el azt, hogy elítéljünk másokat? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg róla, hogy megfogalmazzák a következő tantételt: Saját hiányosságaink beismerése segíthet nekünk elkerülni azt, hogy elítéljünk másokat. Írd fel ezt a tantételt a táblán található kérdés alá.)
Szerintetek hogyan segíthet nekünk saját hiányosságaink beismerése elkerülni azt, hogy elítéljünk másokat?
Emlékeztesd a tanulókat, hogy ez az asszony házasságtörésben volt vétkes, mely rendkívül komoly bűn (lásd Alma 39:3–5).
Szerintetek mit érezhetett ez az asszony, amikor bűne feltárult Jézus és az emberek sokasága előtt?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:10–11-et, valamint a 11. vers Joseph Smith fordítás általi kiegészítését, mely így hangzik: „És az asszony attól az órától fogva dicsőítette Istent, és hitt az ő nevében”. Az osztály kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit felelt a Szabadító ennek az asszonynak.
Miként tanúsított szeretetet és irgalmat a Szabadító ezen asszony irányában?
Milyen utasításokat adott a Szabadító az asszonynak?
Hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogy a Szabadító nem nézte el ennek az asszonynak a bűnét, kérd meg egyiküket, hogy olvassa fel a következő idézetet Spencer W. Kimball elnöktől:
Kép
President Spencer W. Kimball
„Ezt parancsolta neki: »…eredj el és többé ne vétkezzél!« Arra utasította a bűnös asszonyt, hogy menjen útjára, hagyjon fel bűnös életmódjával, ne kövessen el több bűnt, változtasson az életén. Ezt mondta: Menj, asszony, és kezdj hozzá a bűnbánathoz! És jelezte neki, mi az első lépés – a vétkeinek az elhagyása” (The Miracle of Forgiveness [1969], 165).
Milyen igazságot tudhatunk meg a Szabadítóról a 10–11. versekből? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de fogalmazzák meg a következő igazságot: A Szabadító irgalmat tanúsít irántunk azzal, hogy lehetőséget ad nekünk a bűnbánatra. Írd fel a táblára ezt az igazságot.)
Hogyan segíthet nekünk ennek az igazságnak a megértése, amikor bűnt követünk el?
Hogyan segíthet nekünk ez a két, általunk megfogalmazott igazság olyan helyzetekben, ahol az Úr parancsolataival és normáival nem egyező megjelenésű vagy viselkedésű emberekkel kerülünk kapcsolatba?
A 11. vers Joseph Smith fordítása szerint milyen hatással volt az asszonyra a Szabadító irgalma?
Kérd meg a tanulókat, hogy írják le a füzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba, mit éreznek a Szabadító iránt, mivel készen áll irgalmat tanúsítani irántunk és lehetőséget ad nekünk a bűnbánatra.
Jézus arról tanít, hogy Atyja tanúbizonyságot tesz Őróla
Kérd meg a tanulókat, hogy csukják be a szemüket és próbáljanak meg lerajzolni egy általad megnevezett tárgyat, majd nyissák ki a szemüket és hasonlítsák össze a rajzukat a szomszédjuk rajzával.
Milyen dolgokat lehet még fény mellett jobban végezni?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:12-t, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, mit mondott magáról Jézus.
Minek nevezte magát Jézus? (Írd fel a táblára a következő tant: Jézus Krisztus a világ világossága.)
Emlékeztesd a tanulókat, hogy Jézus a sátorok ünnepén tette ezt a kijelentést. E nyolcnapos ünnep mindegyik estéjén hatalmas gyertyatartókat, menórákat gyújtottak meg a templom pitvaraiban, hogy ezáltal világosságot biztosítsanak a jeruzsálemi ünneplő sokaságnak.
Jézus Krisztus milyen szempontból biztosított világosságot a házasságtörésen ért asszonynak és az őt vádló férfiaknak?
Milyen tantételt ismerhetünk meg a Szabadítónak a 12. versben található szavaiból? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg róla, hogy megfogalmazzák a következő tantételt: Ha követjük a Szabadítót, akkor elkerüljük a lelki sötétséget, és eltölt minket az Ő világossága.)
Szerintetek hogyan segít nektek a Szabadító elkerülni azt, hogy lelki sötétségben járjatok?
Mondd el, hogy számos ószövetségi prófécia jelzi, hogy a Messiás minden nemzetnek világossága lesz (lásd Ésaiás 49:6; 60:1–3). Azzal a kijelentéssel tehát, hogy Ő a világ világossága, Jézus azt hirdette, hogy Ő a Messiás.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:13-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, hogyan reagáltak a farizeusok a Szabadító kijelentésére.
Hogyan reagáltak a farizeusok a Szabadító kijelentésére?
Miért mondták, hogy nem igaz Jézus bizonyságtétele? (Mert magáról tett bizonyságot.)
Mondd el, hogy Jézus emlékeztette a farizeusokat, hogy Mózes törvénye szerint legalább két ember bizonyságára van szükség az igazság megalapozásához (lásd János 8:17; 5 Mózes 17:6). Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:18-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, ki tett még tanúbizonyságot arról, hogy Jézus a megígért Messiás.
A 18. vers szerint mit mondott a Szabadító, ki az Ő isteni mivoltának második tanúja? (Kihangsúlyozhatod, hogy ezzel a kijelentéssel Jézus megerősítette, hogy Ő és az Ő Atyja két különböző lény.)
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:19-et, az osztály pedig figyelje meg, mit nem értettek meg a farizeusok Jézusról és az Ő Atyjáról.
A 19. vers szerint miért nem ismerték a farizeusok az Atyát? (A farizeusok azért nem ismerték az Atyát, mert nem ismerték Jézust, és nem tudták, valójában ki Ő.)
Annak alapján, amit a Szabadító a farizeusoknak tanított, mit tehetünk azért, hogy megismerjük Mennyei Atyánkat? (A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg annak egyértelmű megfogalmazásáról, hogy Jézus Krisztusról tanulva megismerjük az Atyát. A tanulók szavait felhasználva írd fel a táblára ezt a tantételt.)
Hogy segíts a tanulóknak jobban megérteni ezt a tantételt, kérd meg egyiküket, hogy olvassa fel a következő idézetet Jeffrey R. Holland eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
Kép
Elder Jeffrey R. Holland
„…mindabban, aminek a megtételére és elmondására eljött – többek között engesztelő szenvedésében és áldozatában, sőt, különösen abban –, Jézus megmutatta nekünk, ki és mi Isten, a mi Örökkévaló Atyánk, valamint hogy milyen teljességgel elkötelezett Ő a gyermekei iránt minden korban és nemzetben. Szavaiban és tetteiben Jézus megpróbálta feltárni és személyessé tenni számunkra Atyja, a mi Mennyei Atyánk valódi természetét. […]
Így az éhezőknek enni adó, a betegeket meggyógyító, a képmutatást elítélő, a hitre intő Krisztus megmutatta nekünk az Atyához vezető utat, Őhozzá, aki »irgalmas, könyörületes, nem gerjed haragra, hosszútűrő és jósággal teli«. Krisztus életében is, de különösen halálában ezt üzente: »A sajátom mellett Isten irgalmát mutatom most meg néktek«” (vö. Isten nagysága.Liahóna, 2003. nov. 70., 72.).
Holland elder szerint Jézus Krisztusról tanulva mit tudunk meg Mennyei Atyánkról?
A János 8:21–24 összegzéseként mondd el, hogy a Szabadító figyelmeztette a farizeusokat, hogy ha nem hisznek Őbenne, akkor a bűneikben fognak meghalni.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 8:25–30-at, az osztály pedig keressen további igazságokat, melyeket saját magáról és Mennyei Atyánkról tanított Jézus a farizeusoknak. Meg is kérheted a tanulókat, hogy jelöljék meg, amit találnak.
Milyen további igazságokat tanított Jézus Krisztus saját magáról és Mennyei Atyánkról?
Miként segítenek nekünk a Szabadító e versekben található tanításai még jobban megérteni a Szabadító és Mennyei Atyánk közötti kapcsolatot?
Kérd fel a tanulókat, hogy szakítsanak néhány percet azoknak a történeteknek a felidézésére és átgondolására, amelyeket Jézus Krisztus szavai és tettei kapcsán eddig tanulmányoztak idén az Újszövetségben (ide tartozik például a házasságtörésen ért asszony története). Kitehetsz olyan képeket az Evangéliumi művészeti könyvből ([2009]; lásd még LDS.org), melyek a Szabadító halandó szolgálatának eseményeit jelenítik meg. Kérj meg néhány tanulót, hogy foglalják össze azt a történetet, amelyikre gondoltak, és mondják el az osztálynak, hogy az mit tanít nekünk Mennyei Atyánkról.
Végül tedd bizonyságodat Mennyei Atyánkról és Jézus Krisztusról.
Megjegyzések és háttér-információk
János 8:7. „A ki közületek nem bűnös, az vesse rá először a követ”
Dieter F. Uchtdorf elnök az Első Elnökségből a következő önellenőrzést javasolta, hogy megtudjuk, vajon időként elkövetjük-e a megkövezés vétkét:
„Drága fivéreim és nőtestvéreim, gondoljátok végig a következő kérdéseket mintegy önellenőrzésképpen:
Haragot tartasz-e valakivel?
Terjesztesz-e pletykákat, ideértve, amikor esetleg még igaz is, amit híresztelsz?
Előfordul-e, hogy kirekesztesz, eltaszítasz vagy büntetsz valakit olyasvalamiért, amit tett?
Titokban irigykedsz-e másokra?
Vágysz-e arra, hogy kárt okozz valakinek?
Ha e kérdések bármelyikére igennel feleltetek, jól tennétek, ha alkalmaznátok a korábbi kétszavas prédikációt: hagyjátok abba!
E vádaskodással és barátságtalansággal teli világban könnyű összeszedni néhány követ, hogy másokra vessük. De mielőtt megtesszük, emlékezzünk Annak szavaira, aki a mi Mesterünk és Példaképünk: »A ki közületek nem bűnös, az vesse rá először a követ.«