Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára
A napi otthontanulói leckék összefoglalása
A következő összefoglalást azon eseményekről, tanokról és tantételekről, melyeket a tanulók az Apostolok cselekedetei 13–19 (19. rész) tanulmányozása során megismertek, ne tanítsd az órád részeként! Az általad tanított lecke e tanok és tantételek közül csupán néhányra összpontosít. Kövesd a Szent Lélek késztetéseit, amikor átgondolod, hogy mire van szükségük a tanulóidnak.
Miközben a tanulók Pál és Barnabás beszélgetéséről tanultak az ördöngőssel, megtudták, hogy Isten hatalma sokkal nagyobb az ördög hatalmánál. Amikor Pál a Szabadítóról és a gyötrelemről tanított, a tanulók a következő tantételeket fogalmazták meg: Bocsánatot nyerhetünk a bűneinkre és megigazulhatunk Jézus Krisztus engesztelése révén. Amikor hithűen haladunk át a gyötrelmeken, felkészültek leszünk a celesztiális királyságba való belépésre.
Amikor a tanulók azt tanulmányozták, miként hoznak az egyházi vezetők közösen döntéseket, megtudták, hogy az Úr élő prófétáin és apostolain keresztül, a szentírások tanulmányozásán keresztül, illetve a Szentlélek sugalmazása által megtudhatjuk az Úr akaratát. Azt is megtudták, hogy az egyházi vezetők közös tanácskozás és az Istentől származó kinyilatkoztatásra való törekvés révén kapnak sugalmazást a nehéz problémákat illetően.
Pál és Silás missziójának történetéből a tanulók a következő igazságokat ismerték meg: Amikor követjük az Istentől származó kinyilatkoztatást, akkor olyan emberekhez juthatunk el, akik készen állnak az evangélium elfogadására. A szabadítás megköveteli a Jézus Krisztusba vetett hitet, valamint azt, hogy ezt a hitet a keresztelkedés által kinyilvánítsuk. Ha teljes készséggel fogadjuk Isten szolgáinak szavait, és naponta kutatjuk a szentírásokat, akkor a szavaikba vetett hitünk megerősödik.
A megnyugtatásból, amelyet az Úr Pálnak adott, amikor a korinthusiak miatt elkeseredett, a tanulók megtudhatták, hogy ha érdemesen élünk, az Úr velünk lesz, miközben az Ő munkáját végezzük. Pál efézusbeli tanítását és gyógyítását tanulmányozva a következőket tudták meg: Ahhoz, hogy az érvényes legyen, a keresztelést Isten felhatalmazott szolgájának kell végeznie. A keresztelés teljessé válásához a Szentlélek elnyerésének is társulnia kell hozzá. Az egyik módja annak, ahogyan Isten kinyilvánítja hatalmát, az Ő felhatalmazott szolgái révén valósul meg. Azzal mutatjuk ki a Jézus Krisztusba vetett hitünket, hogy bevalljuk és elhagyjuk a gonosz cselekedeteinket.
Bevezetés
Az athéni Mars-dombon Pál Isten természetéről tanította az embereket. Ez a lecke segíthet a tanulóknak megérteni Mennyei Atyánk néhány tulajdonságát, és az ő kapcsolatukat Vele.
Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzanak a 29. számú bibliai fényképhez Athén címmel a szentírásuk függelékében. Mutass rá arra, hogy ez a fénykép a hamis istenek hódolatára szolgáló számos egykori athéni templom egyikét ábrázolja. A templomok belsejében a görögök isteneinek ember alkotta szobrai álltak, kívül pedig oltárokat helyeztek el, amelyeken áldozatokat mutattak be a hamis isteneknek.
Mondd el, hogy az egyháztagok Athénba küldték Pált, hogy megvédelmezzék thessalonikabeli zsidók egy ellenséges csoportja elől (lásd Apostolok cselekedetei 17:13–15). Az Apostolok cselekedetei 17:16–21-ben azt olvassuk, hogy Pált mélyen aggasztotta az athéniek bálványimádása, és hogy tanított az ottani zsinagógában és piacon is. Ezt követően a filozófusok megkérték Pált, hogy fejtse ki az „új tudomány[át]” (Apostolok cselekedetei 17:19) a bírói tanács előtt, amely a Mars-dombon ülésezett.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Apostolok cselekedetei 17:22–23-at, az osztály pedig kövesse a szöveget, és keressék meg, mit vett észre Pál az egyik athéni oltáron.
Mit látott Pál az egyik athéni oltáron?
Mondd el, hogy az Apostolok cselekedetei 17:22 feljegyzi, hogy Pál megdicsérte az athénieket, mondván, hogy „nagyon istenfélőknek” látta őket (Apostolok cselekedetei 17:22). Az „Ismeretlen Istennek” (Apostolok cselekedetei 17:23) ajánlott oltárral az athéniek igyekeztek a kedvére tenni egy olyan istennek is, aki nem ismerhető meg, vagy akit ők nem ismertek név szerint. Szemmel láthatóan nem szerettek volna megsérteni vagy figyelmen kívül hagyni egyetlen istent sem.
Miért utalt Pál erre az ismeretlen istennek szánt oltárra? (Ennek segítségével mutatta be az igaz Istent, Mennyei Atyánkat, azt az Istent, akit ők nem ismertek.)
Oszd a tanulókat kis csoportokra vagy párokra. Kérj meg minden csoportot, hogy keressenek az Apostolok cselekedetei 17:24–31-ben annyi igazságot, amennyit csak tudnak arról az Istenről, aki ismeretlen volt az athéni nép számára. Miközben tanulmányozzák e szakaszt, írd fel egyesével a versszámokat a táblára (24-től 31-ig).
Elegendő idő eltelte után kérj meg néhány tanulót, hogy jöjjenek a táblához, és írjanak fel egy igazságot a mellé a szám mellé, amelyik versben azt megtalálták. (Hogy segíts a tanulóknak rátalálni egy igazságra az Apostolok cselekedetei 17:27-ben, mondd el nekik, hogy e vers Joseph Smith fordítása így szól: „Hogy keressék az Urat, ha hajlandóak megtalálni őt, mert ő nincs messze egyikőnktől sem”.)
Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg ezeket az igazságokat a szentírásukban. A táblára írt igazságok között lehetnek a következők:
30. vers: Isten mindenkinek azt parancsolja, hogy tartson bűnbánatot.
31. vers: Isten megítél majd bennünket; Isten minden embert feltámaszt a halálból.
Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egyet a táblán szereplő igazságok közül, amely komoly jelentőséggel bír számukra. Kérd meg néhányukat, hogy mondják el, melyik igazságot választották, és miért bír az jelentőséggel számukra.
Mit jelent az, hogy Isten leszármazottai vagyunk? (Mennyei Atyánk lélekgyermekei vagyunk.)
Miért fontos megérteni ezt a tant? (Segíthet felismernünk végtelen értékünket Mennyei Atyánk szemében, valamint azon lehetőségünket, hogy olyanná váljunk, mint Ő.)
Milyen gondok vagy zavar származhat abból, ha valaki nem érti meg ezt a tant?
Ha lehetséges, adj a tanulóknak egy másolatot a következő kijelentésből Dallin H. Oaks eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa azt fel, az osztály pedig figyelje vagy keresse meg, miért kell emlékeznünk arra, hogy mindenekelőtt Isten gyermekeiként tekintsünk magunkra.
Kép
Elder Dallin H. Oaks
„Legyetek óvatosak, amikor saját magatokat jellemzitek! Nem minősíthetitek vagy jellemezhetitek ugyanis magatokat valamilyen időleges tulajdonsággal! Az egyetlen és legfontosabb tulajdonság, amelynek meg kell határoznia bennünket, az az, hogy Isten fiai és leányai vagyunk. Ez a tény minden egyéb jellemzőn túlmutat, beleértve a fajt, a foglalkozást, a fizikai tulajdonságokat, a kitüntetéseket, sőt még a vallási hovatartozást is” (“How to Define Yourself,” New Era, June 2013, 48).
Miért fontos emlékeznünk arra, hogy elsősorban és mindenekelőtt Isten gyermekei vagyunk?
Utalj vissza erre az Apostolok cselekedetei 17:27-ben lévő igazságra: „Ha hajlandóak vagyunk Istent keresni, akkor ráébredünk, hogy Ő nincs messze tőlünk.”
Hogyan törekedhetünk arra, hogy megismerjük Istent és közelebb kerüljünk Őhozzá?
Ha megértjük az Istenhez fűződő kapcsolatunkat, az milyen hatással lesz azon vágyunkra, hogy Őt keressük?
Milyen alkalommal éreztétek már Mennyei Atyát közel magatokhoz?
Az Apostolok cselekedetei 17:32–34 összegzéseként mondd el, hogy az athéniek vegyes érzelmekkel viseltettek, amikor Pál említést tett „a halottak feltámadásáról” (Apostolok cselekedetei 17:32). Néhányan kigúnyolták Pált, mások szerettek volna többet hallani, míg megint mások hittek neki.
Bizonyságot tehetsz arról, hogy a tanulók képesek megismerni és megérteni Istent, annak ellenére, hogy Ő sokak számára ismeretlen. Kérd meg a tanulókat, hogy írják fel egy lapra vagy kártyára, hogy A megismerhető Istennek, és sorolják fel néhány módját annak, ahogyan az Istennel való kapcsolatuk fejlesztésére törekedhetnek. Buzdítsd őket, hogy tegyék ki ezt a papírt valahová, ahol emlékeztetheti őket a céljaikra.
Mondd el a tanulóknak, hogy a következő részben válaszokat találnak majd ezekre a kérdésekre: Kit támasztott fel Pál a halálból? Milyen körülmények övezték e személy halálát? Kérd meg őket, hogy képzeljék el, hogy törvénytelenül letartóztatják őket, hajótörést szenvedve egy szigetre kerülnek, majd megmarja őket egy kígyó. Kérdezd meg, mit gondolnak, mit tanulhatnának az efféle megpróbáltatásokból. Kérd meg a tanulókat, hogy figyeljék majd meg a királyt, aki egy kihallgatás során azt mondja Pálnak: „Majdnem ráveszel engem, hogy keresztyénné legyek” (Apostolok cselekedetei 26:28). Buzdítsd őket, hogy az Apostolok cselekedetei hátralévő részeinek tanulmányozása során figyeljék meg, hogyan segíthetnek a kihívások közelebb kerülnünk a Szabadítóhoz. Mondd el nekik, hogy egy részét elolvassák majd annak a levélnek is, amelyet Pál apostol a rómabeli egyháztagoknak írt.