Az evangéliumok párhuzamos tanítása
Azt javasoljuk, hogy a leírtak szerint használd ezt a kézikönyvet, és egymás után, sorrendben tanítsd a négy evangéliumot. Dönthetsz azonban úgy is, hogy az újszövetségi evangéliumokat egymással párhuzamosan tanítod, vagyis a Szabadító életének eseményeit időrendi sorrendben tanítod, összekapcsolva ezzel az egyes evangéliumok tartalmát. Az evangéliumok párhuzamos tanításához kapcsolódó tudnivalókért és forrásanyagokért nézd meg e kézikönyv digitális változatának függelékét az LDS.org honlapon, vagy mobileszközről az Evangéliumi könyvtárban.
Azt javasoljuk, hogy a leírtak szerint használd ezt a kézikönyvet, és egymás után, sorrendben tanítsd a négy evangéliumot. Dönthetsz azonban úgy is, hogy az újszövetségi evangéliumokat egymással párhuzamosan tanítod, vagyis a Szabadító életének eseményeit időrendi sorrendben tanítod, összekapcsolva ezzel az egyes evangéliumok tartalmát. Ezt többféleképpen is megteheted. Taníthatod például alapvetően egymás utáni sorrendben az evangéliumokat, de kiválaszthatsz olyan részeket – például a Szabadító születését vagy engesztelését övező eseményeket –, amelyeket párhuzamosan tanítasz. De azt is megteheted, hogy az evangéliumok teljes tartalmát párhuzamosan tanítod.
Ha még soha nem tanítottad egymás utáni sorrendben az evangéliumokat, akkor lehet, hogy vonakodsz kipróbálni ezt a megközelítésmódot. Ezt a kézikönyvet úgy állítottuk össze, hogy segítsen neked minden egyes evangélium eredményes tanításában. Ha azon megközelítésmód mellett döntesz, hogy egymással párhuzamosan tanítod az evangéliumokat, akkor ezt a döntést a koordinátoroddal vagy az ifjúsági hitoktatási igazgatóddal egyeztetve hozd meg, továbbá vedd figyelembe a tanulók szükségleteit és a Lélek útmutatását.
Az evangéliumok párhuzamos tanítása lehetővé tudja tenni számotokra a Szabadító életéhez kapcsolódó tanítások és események alaposabb átvételét, és csökkentheti a szentírások sorrendben történő tanítását időnként jellemző ismétléseket. Fontos azonban kiemelnünk, hogy e kézikönyv leckéi törekednek a sorrendben történő tanítással járó ismétlések lecsökkentésére azzal, hogy mindegyik evangéliumban más-más tartalomra összpontosítanak, és összefoglalják a korábban már tanított anyagokat.
Mielőtt úgy döntenél, hogy párhuzamosan tanítást alkalmazol, fontos átgondolni a következőket:
-
Az evangéliumok párhuzamos tanítása megnehezítheti a négy evangéliumban feljegyzett szentírásrészek sorrendjének és szövegösszefüggéseinek, hátterének megértését. A beszámolók között mozogva segítened kell majd a tanulóknak megérteni az egyes szentírásrészek történelmi hátterét és szövegkörnyezetét.
-
Az evangéliumok párhuzamos tanítása könnyen elhomályosítja az egyes evangéliumi szerzők egymástól eltérő szándékait, témáit, és azt, hogy ki mire összpontosított. Figyelj jól oda ezekre a témákra, hogy segíthess a tanulóknak ezek felismerésében és értékelésében. E kézikönyv bevezetései Máté, Márk, Lukács és János könyvéhez segíthetnek neked e témák felismerésében.
-
A jelenlegi összeállítás szerint e kézikönyv tanítási ötletei gördülékeny haladást biztosítanak a lecke egyik részétől a következőig, és átvezető mondatok segítik a két tanítási ötlet közötti átmenetet. Ha ezeket a tanítási ötleteket a mellékelt táblázat segítségével átrendezed az párhuzamban történő tanításhoz, akkor a javasolt ötletek között neked kell biztosítanod az átvezetést.
Ha az párhuzamban történő tanítás mellett döntesz, akkor értékes segítséget nyújthat neked Az evangéliumok párhuzamba állítása elnevezésű rész a Kalauz a szentírások 48–53. oldalain és az LDS.org honlapon. Az alábbi táblázat ezen kívül a párhuzamban történő tanítást elősegítő sorrendbe állítja e kézikönyv tanítási ötleteit. A tanítást megkönnyítő apró változtatásoktól eltekintve ez a táblázat követi az UNSZ szentírások 2013-as kiadásában található, „Az evangéliumok párhuzamba állítása” elnevezésű részt. A táblázat bal oldali oszlopa a szemesztert 16 hétre bontó ütemtervet tartalmaz. Minden hét (az első kivételével) öt nap alatt tanítható időrendi szakaszokban sorolja fel a Szabadító életének és szolgálatának eseményeit és tanításait. Ez az ütemterv 80 leckét rendel a négy evangéliumhoz, ugyanannyit, amennyit ennek a kézikönyvnek a sorrendben történő szentírás-tanítási módszere.
Függetlenül attól, hogy sorrendben vagy párhuzamosan tanítod-e az evangéliumokat, azt javasoljuk, hogy a kurzus kezdetén e kézikönyv 1. hetének első öt, bevezető leckéjét tanítsd meg: „Bevezetés az Újszövetséghez”; „A szabadítás terve”; „A tanuló szerepe”; „A szentírások tanulmányozása”; „Az Újszövetség szövegösszefüggései és áttekintése”.
|
Ütemterv |
Események és tanítások |
Hitoktatói forrásanyagok | |
|---|---|---|---|
|
1. hét |
1–5. nap |
1–5. lecke | |
|
2. hét |
1. nap |
Jézus Krisztus halandóság előtti léte | |
|
Jézus Krisztus nemzedékrendje a halandóságban | |||
|
2. nap |
Gábriel angyal bejelentése Zakariásnak; bejelentése Máriának; Mária látogatása Erzsébetnél; Keresztelő János születése | ||
|
3. nap |
Bejelentés Józsefnek | ||
|
Jézus Krisztus születése; bejelentés a pásztoroknak; Jézus bemutatása a templomban | |||
|
A napkeleti bölcsek látogatása; menekülés Egyiptomba | |||
|
Látogatás a templomban (12 évesen) | |||
|
4. nap |
Keresztelő János szolgálata és bizonysága |
7. lecke: Máté 3:1–12; 45. lecke: Lukács 3:1–22; 60. lecke: János 1:1–18 | |
|
5. nap |
Jézus keresztelkedése | ||
|
3. hét |
1. nap |
Jézus megkísértése | |
|
2. nap |
Keresztelő János tanítványai Jézust követik | ||
|
Kánai menyegző; a templom első megtisztítása | |||
|
3. nap |
Nikodémus látogatása; Keresztelő János bizonysága | ||
|
4. nap |
Asszony a kútnál | ||
|
5. nap |
Jézus visszatér Galileába | ||
|
Jézus meggyógyítja a királyi udvari ember fiát | |||
|
A Szabadítót elutasítják Názáretben | |||
|
4. hét |
1. nap |
Halászok elhívása | |
|
2. nap |
Jézus Kapernaumban tanít, és kiűz egy tisztátalan lelket | ||
|
Jézus Galileában prédikálja az evangéliumot | |||
|
Jézus meggyógyít egy leprást és egy bénát |
34. lecke: Márk 1:40–45; 35. lecke: Márk 2:1–12; 46. lecke: Lukács 5:12–26 | ||
|
3. nap |
Vámszedőkkel és bűnösökkel lakomázik | ||
|
János tanítványai a böjtről kérdeznek: régi és új | |||
|
4. nap |
Jézus részt vesz egy lakomán; a sabbat napján gyógyít; tanítás az Atya tanúbizonyságáról | ||
|
5. nap |
Ellentmondások a sabbat témájában | ||
|
A Tizenkettek elhívása és elrendelése | |||
|
5. hét |
1. nap |
A hegyi beszéd | |
|
2. nap |
A hegyi beszéd | ||
|
3. nap |
A hegyi beszéd | ||
|
4. nap |
A hegyi beszéd | ||
|
5. nap |
Jézus meggyógyítja a százados szolgáját; feltámasztja a naini özvegy fiát | ||
|
Keresztelő János tanítványokat küld Jézushoz | |||
|
6. hét |
1. nap |
Egy asszony megkeni Jézus lábát | |
|
Belzebub, káromlás; tanítások a jelekről; az üres ház példázata; Jézus édesanyja és fivérei | |||
|
2. nap |
A magvető példázata | ||
|
3. nap |
További példázatok a királyság jövőjéről | ||
|
4. nap |
Jézus lecsendesít egy vihart; gonosz lelkek légióját űzi ki; meggyógyít egy vérfolyásos asszonyt; feltámasztja Jairus lányát a halálból | ||
|
5. nap |
Több munkásra van szükség; a Tizenkettek megbízása | ||
|
Keresztelő János halála | |||
|
7. hét |
1. nap |
Jézus megvendégel ötezer embert | |
|
2. nap |
Jézus a vízen jár | ||
|
Gyógyítások | |||
|
3. nap |
Az élet kenyere tanítás | ||
|
4. nap |
Tanítások a tisztaságról; Jézus meggyógyítja a kananeus lányt és másokat | ||
|
5. nap |
Jézus meggyógyít egy süket embert a Tízvárosban; megvendégel négyezer embert; fokozatosan meggyógyít egy vak embert | ||
|
8. hét |
1. nap |
Farizeusok és sadduceusok jelet kérnek; Péter bizonysága; a királyság pecsételő kulcsainak ígérete; kereszt felvétele | |
|
2. nap |
Színeváltozás; pecsételő kulcsok átadása; pénzérme egy hal gyomrából | ||
|
3. nap |
Jézus meggyógyít egy tisztátalan lélek által megszállt fiút | ||
|
4. nap |
Ki a legnagyobb a királyságban; megbotránkoztatás | ||
|
5. nap |
Megbocsátás; a könyörtelen szolga példázata | ||
|
9. hét |
1. nap |
A Jézus követéséhez szükséges áldozat; Jézus azért küldetett, hogy megmentsen, nem pedig azért, hogy elpusztítson | |
|
2. nap |
A Hetvenek kijelölése és elküldése; Jézus részt vesz a sátorok ünnepén | ||
|
3. nap |
A házasságtörő nő; a világ Világossága | ||
|
4. nap |
Jézus a bűntől való mentességről tanít, és bizonyságot tesz saját isteni mivoltáról | ||
|
5. nap |
Jézus a sabbat napján meggyógyít egy vak embert | ||
|
10. hét |
1. nap |
A Jó Pásztor példázata; Jézus nyugalmat ígér | |
|
2. nap |
Az irgalmas szamaritánus példázata | ||
|
3. nap |
Mária és Márta; ima; óvakodjatok a farizeusoktól; a gazdag bolond példázata | ||
|
4. nap |
Gyógyítások a sabbat napján; a nagy vacsora példázata | ||
|
5. nap |
Az elveszett juh, az elveszett drakhma és a tékozló fiú példázata | ||
|
11. hét |
1. nap |
A hamis sáfár, valamint Lázár és a gazdag ember példázata | |
|
2. nap |
Tanítások a botránkozásokról és a hitről; Jézus meggyógyít tíz leprást | ||
|
3. nap |
Jézus feltámasztja Lázárt a halálból | ||
|
4. nap |
Farizeusok a válásról kérdeznek | ||
|
5. nap |
Engedjétek a kisgyermekeket; a gazdag ifjú | ||
|
12. hét |
1. nap |
Minden hátrahagyásának jutalma; a szőlőskerti munkások példázata | |
|
A legnagyobb szolgáljon | |||
|
2. nap |
A hamis bíró, valamint a farizeus és a vámszedő példázata; Jézus meggyógyítja Bartimeust; meglátogatja Zákeust | ||
|
3. nap |
Mária megkeni Jézust | ||
|
Diadalmas bevonulás; a templom második megtisztítása | |||
|
4. nap |
A fügefa megátkozása; példázatok a két fiúról, a gonosz munkásokról, valamint a király fiának menyegzőjéről | ||
|
5. nap |
Adózással kapcsolatos kérdés; házasság és a feltámadás; a nagy parancsolat | ||
|
13. hét |
1. nap |
A képmutatás elítélése | |
|
Az özvegyasszony fillérje | |||
|
Jézus siratja Jeruzsálemet | |||
|
2. nap |
Összeesküvés Lázár ellen; tanítás: Jézus, akit az Atya küldött, világosság a hívőknek | ||
|
3. nap |
Jeruzsálem pusztulása; a második eljövetel jelei | ||
|
4. nap |
A tíz szűz példázata | ||
|
5. nap |
A tálentumok, valamint a juhok és a kecskék példázata | ||
|
14. hét |
1. nap |
Júdás összeesküvése Jézus elárulására; az utolsó vacsora kezdete | |
|
Jézus megmossa a tanítványok lábát | |||
|
„Én vagyok-é az, Uram?” | |||
|
2. nap |
Új parancsolat | ||
|
Az úrvacsora bevezetése | |||
|
3. nap |
Tanítás a Vigasztalóról | ||
|
4. nap |
Péter tagadásának megjövendölése | ||
|
Az igazi szőlőtő; szeressétek egymást; az igazság Lelke bizonyságot tesz | |||
|
5. nap |
Figyelmeztetések az apostoloknak; a Vigasztaló; az öröm és a bánat ellentéte | ||
|
15. hét |
1. nap |
Jézus közbenjáró imája | |
|
2. nap |
Jézus szenvedése és imái a Gecsemánéban |
31. lecke: Máté 26:31–46; 42. lecke: Márk 14:10–16:20; 57. lecke: Lukács 22:39–53 | |
|
3. nap |
Jézus elfogása; Péter megtagadja Őt; Jézus kihallgatása Kajafás előtt | ||
|
4. nap |
Kihallgatás Pilátus és Heródes előtt; Barabbás elengedése | ||
|
Második kihallgatás Pilátus előtt | |||
|
Jézust megostorozzák és kigúnyolják | |||
|
5. nap |
A keresztre feszítés |
32. lecke: Máté 27:26–50; 58. lecke: Lukács 23:26–56; 78. lecke: János 19:17–42 | |
|
16. hét |
1. nap |
Jézus Krisztus halála; Jézus temetése; főpapok és farizeusok lezárják a sírt | |
|
2. nap |
A feltámadás | ||
|
3. nap |
Jézus megjelenik két embernek az Emmausba vezető úton | ||
|
4. nap |
Este Jézus megjelenik a tanítványoknak, Tamás | ||
|
5. nap |
Péter: „Elmegyek halászni”, Jézus: „Legeltesd az én juhaimat!” | ||
|
A Tizenketteknek adott hatalmas megbízatás; Mennybemenetel | |||