Leksjon 142: Mormon 9

Leksjon 142

Mormon 9

Innledning

Moroni avsluttet sin fars opptegnelse ved å kalle på dem som ikke tror på Jesus Kristus til å vende seg til Herren gjennom omvendelse. Han forkynte at Gud er en Gud som gjør mirakler og som ikke forandrer seg, og at mirakler opphører bare på grunn av vantro. Han oppfordret folk til å tro på Jesus Kristus og be til Faderen av hele sitt hjerte i Jesu Kristi navn for å få det de trenger.

Undervisningsforslag

Mormon 9:1-6

Moroni oppfordrer dem som ikke tror på Jesus Kristus, til å omvende seg.

Be elevene tenke på en situasjon hvor de følte seg utilpass. Be noen elever om å fortelle om sine erfaringer og forklare hvorfor de følte seg utilpass. Du kan også spørre dem hva som ville ha fått dem til å føle seg mer komfortabel i slike situasjoner.

Be elevene lese Mormon 9:1-5 stille, på utkikk etter den ubehagelige situasjonen Moroni beskrev. (Du kan også be elevene lese Alma 12:12-15 og skrive denne referansen ved siden av Mormon 9:1-5.)

Hvordan vil de ugudelige føle seg i nærvær av Gud Faderen og Jesus Kristus på dommens dag? Hvorfor vil de føle seg slik?

Be en elev lese følgende uttalelse av president Joseph Fielding Smith:

Bilde

President Joseph Fielding Smith

“Ingen kan oppnå frelse uten omvendelse. Et menneske kan ikke komme inn i Guds rike i sine synder. Det ville vært helt selvmotsigende om et menneske kom inn i Faderens nærhet for å bo i Guds nærhet i sine synder…

Jeg tror det finnes mange på jorden, kanskje også mange i Kirken – i det minste noen i Kirken - som er av den oppfatning at de kan gå gjennom dette liv og gjøre som de vil, bryte Herrens bud og likevel til slutt få komme inn i hans nærhet. De tror kanskje de kan omvende seg i åndeverdenen.

De burde lese denne uttalelsen av Moroni [sitat fra Mormon 9:3-5].

Tror dere at en mann hvis liv har vært fullt av korrupsjon, som har vært opprørsk overfor Gud, som ikke har hatt omvendelsens ånd, ville blitt lykkelig eller komfortabel om han ble tillatt å komme inn i Guds nærhet?” (Frelsende læresetninger, red. Bruce R. McConkie, 3 bind [1954-56], 2:195-96; uthevelse i originalen fjernet).

Hvorfor trenger vi å omvende oss fra våre synder i dag og ikke vente til dommen? (For å hjelpe elevene å besvare dette spørsmålet, kan du be dem lese Alma 34:33-38.)

Be en elev lese Mormon 9:6 høyt. Be klassen om å følge med og lete etter hva de som er vantro, må gjøre slik at de kan føle seg komfortable i Guds nærvær. Når elevene forteller hva de har funnet, ber du dem om å identifisere ord og uttrykk i Mormon 9:6 som beskriver dem som har vendt seg til Herren og bedt om tilgivelse. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer ordene og uttrykkene de finner.

Be elevene skrive et prinsipp som oppsummerer Mormon 9:6 i sine notatbøker eller skriftstudiedagbøker. Be to eller tre elever lese det de har skrevet. (Selv om elevene kan bruke andre ord, skulle svarene deres uttrykke følgende sannhet: Hvis vi omvender oss, vil vi bli funnet plettfrie når vi kommer i Guds nærhet.

Bær vitnesbyrd om at gjennom omvendelse og rettferdig livsførsel kan vi forberede oss til å føle oss komfortable i Herrens nærvær. Be elevene tenke over hva de skulle gjøre nå for å være forberedt til å møte Herren.

Mormon 9:7-20

Moroni erklærer at Gud utfører mirakler og svarer på bønnene til de trofaste

Skriv mirakler på tavlen. Spør elevene hvordan de våknet i morges. Etter noen studenter har svart, ber du klassen slå opp mirakler i Veiledning til Skriftene. Be dem om å lese innlegget og se etter informasjon som kan klargjøre eller føye noe til definisjonene de har foreslått.

Hvorfor tror du noen mennesker ikke tror på mirakler?

Oppsummer Mormon 9:7-8 ved å forklare at Moroni henvendte seg til folk i de siste dager som ville hevde at åpenbaring, profeti, åndelige gaver og mirakler ikke lenger forekommer.

La elevene gå sammen to og to. Be én av de to om å lese Mormon 9:9-11 stille, mens den andre leser Mormon 9:15-19 stille. Be hver elev skrive hovedpunktene Moroni presenterte for å overtale folk til å tro på mirakler. Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å gjøre seg ferdig, ber du dem fortelle partneren sin hva de har skrevet.

På venstre side av tavlen skriver du Mirakler opphører når vi …

På den andre siden av tavlen skriver du Mirakler kan skje når vi …

Be en elev lese Mormon 9:20 høyt, og be klassen finne tre grunner til at Gud kanskje vil slutte å utføre mirakler blant sine barn. Be en elev skrive disse grunnene på tavlen for å fullføre setningen på venstre side av tavlen, som vist i tabellen nedenfor.

Be elevene omformulere hver uttalelse om hvorfor mirakler opphører på en måte som uttrykker en forutsetning som gjør mirakler mulig. Deres svar bør ligne eksemplene på høyre side av tabellen.

Mirakler opphører når vi …	Mirakler kan skje når vi …
Synker ned i vantro	Vokser i vår tro
Fravike den rette måten	Leve på den rette måten, eller holde Guds bud
Ikke kjenne Gud, som vi bør stole på	Lært å kjenne og stole på Gud

Be elevene raskt gjennomgå Mormon 9:9, 19, på leting etter hva Moroni lærte om Guds natur. Når elevene har fortalt hva de har funnet ut, kan du spørre:

Siden vi vet at Gud er uforanderlig og at han utførte mirakler blant sine barn i tidligere tider, hva kan vi vite om hans villighet til å utføre mirakler i vårt liv i dag? (Selv om elevene kan bruke andre ord, skulle de uttrykke følgende prinsipp: Gud har alltid utført mirakler, og fordi han er uforanderlig, utfører han fortsatt mirakler i forhold til vår tro. Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen og foreslå at elevene skriver det ved siden av Mormon 9:19-20 i Skriftene.)

Forklar at vi kan oppleve Guds mirakuløse kraft i vårt liv på mange måter. For å hjelpe elevene å vurdere hvordan Gud fortsatt er en Gud som gjør mirakler, ber du en elev lese følgende uttalelse av søster Sydney S. Reynolds i Primærforeningens generalpresidentskap:

“Jeg har lært… at Herren vil hjelpe oss med alt i livet når vi prøver å tjene ham og gjøre hans vilje.

Jeg tror at vi alle kan bære vitnesbyrd om slike små mirakler. Vi kjenner barn som ber om hjelp til å finne noe de har mistet, og finner det. Vi kjenner ungdom som samler mot til å stå som Guds vitner, og føler hans støtte. Vi vet om venner som betaler tiende med sine siste penger og så, ved et mirakel, oppdager at de er i stand til å betale skolepengene eller husleien eller på en eller annen måte skaffe mat til familien. Vi kan fortelle om bønner som er blitt besvart, og prestedømsvelsignelser som har gitt oss mot eller trøst eller gjort oss friske. Disse daglige miraklene gjør oss kjent med Herrens hånd i vårt liv” (“En Gud som gjør mirakler,” Liahona, juli 2001, 12).

Hvilke erfaringer har du hatt som bekrefter at Gud fortsatt er en Gud som gjør mirakler?

Mormon 9:21-37

Moroni formaner de vantro til å tro på Jesus Kristus og be i hans navn

Be en elev lese Mormon 9:21 høyt. Be klassen følge med, på jakt etter hva Moroni lærte om det å be til vår himmelske Fader.

Hvilket løfte ga Moroni? (Elevenes svar skulle gjenspeile følgende prinsipper: Hvis vi ber i tro og i Kristi navn, vil vår himmelske Fader gi oss det vi ber om.)

For å hjelpe elevene å forstå hva det betyr å be “i Kristi navn”, ber du elevene lese følgende uttalelse:

“Vi ber i Kristi navn når vårt sinn er Kristi sinn, og våre ønsker er Kristi ønsker – når hans ord blir i oss (Johannes 15:7). Vi ber så om ting som det er mulig for Gud å gi. Mange bønner forblir ubesvart fordi de ikke er i Kristi navn i det hele tatt. De representerer på ingen måte hans sinn, men har sitt utspring i menneskenes selviske hjerte” (Veiledning til Skriftene, “Bønn”).

Du kan gjerne stille følgende spørsmål:

Hvordan kan vi være sikre på at de tingene vi ber om, gjenspeiler hva Herren ønsker for oss?
Når har du sett løftet i Mormon 9:21 bli oppfylt? (Du må kanskje gi elevene tid til å tenke på dette spørsmålet før de svarer.)

Gi et sammendrag av Mormon 9:22-25 ved å forklare at Frelseren lovet sine disipler velsignelser da han sendte dem ut for å forkynne evangeliet. Be elevene skumlese Mormon 9:22-25 og finne frem til noen av disse velsignelsene.

Hva betyr det for deg at Frelseren vil “bekrefte alle (sine) ord”? (Mormon 9:25).

Be elevene lese Mormon 9:27-29 stille, på jakt etter holdninger og handlinger som vil hjelpe dem å kvalifisere seg til å motta Guds hjelp. Du kan gjerne be elevene skrive en oppsummering av disse versene i sine notatbøker eller skriftstudiejournaler.

For å konkludere denne leksjonen oppsummerer du Mormon 9:30-34 ved å fortelle elevene at Moroni var bekymret for at noen mennesker i de siste dager ville avvise budskapet i Mormons bok på grunn av ufullkommenheter hos dem som skrev den, og på grunn av språket den ble skrevet med. Be en elev lese Mormon 9:35-37 høyt. Be klassen til å følge med, på jakt etter grunner til at Moroni og andre ba om at Mormons bok ville komme frem i de siste dager. (Slik at deres brødres, lamanittenes, etterkommere igjen kunne få “kunnskap om Kristus” og paktene som Gud hadde inngått med Israels hus.)

For å hjelpe elevene å oppsummere det de har lært i dag, stiller du følgende spørsmål:

Hvordan er Mormons bok bevis på at Gud er en Gud som gjør mirakler og at han besvarer bønner?
Hvilke sannheter har du lært i dag som vil påvirke dine personlige bønner?

Gjennomgang av Mormon

Sett av litt tid til å hjelpe elevene å repetere Mormon. Be dem om å tenke over hva de har lært av denne boken, både i Seminaret og i sitt personlige skriftstudium. Be dem repetere noen av kapittelsammendragene i Mormon for å hjelpe dem å huske. Be noen elever fortelle om noe fra Mormon som har inspirert dem eller hjulpet dem til å få større tro på Jesus Kristus.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Mormon 9:9-10. “Gud er den samme i går, i dag og for evig”

Moroni erklærte at Gud er uforanderlig og er “den samme i går, i dag og for evig” (Mormon 9:9). Ifølge Lære og pakter 20:11-12 beviser Mormons boks fremkomst at Gud fortsetter å “[inspirere] menn og [kalle] dem til å utføre sitt hellige verk” i vår tid slik han har gjort før, “og viser på den måten at han er den samme Gud i går, i dag og for evig”.

Lectures on Faith sier at for å kunne ha fullkommen tro på Gud, må man ha en riktig oppfatning av Guds ”karakter, fullkommenhet og egenskaper” (Lectures on Faith [1985], 38). En av Guds egenskaper er at han ikke vil forandre seg: “[Gud] forandrer seg ikke, heller ikke finnes det omskiftelighet hos ham. Han er den samme fra evighet til evighet, han er den samme i går, i dag og for evig, og hans kurs er et evig kretsløp, uten avvik” (Lectures on Faith, 41).

Overvei hvilke velsignelser som kommer ved å vite at Gud viderefører sitt hellige verk i vår tid og alltid vil være den samme i går, i dag og for evig.

Mormon 9:10-26. Mirakler

Moroni ga oss mange eksempler som vitner om Guds mirakler – skapelsen av himmelen og jorden, skapelsen av mennesket, og miraklene utført av Jesus og apostlene (se Mormon 9:17-18). Den “Gud som gjør mirakler” som Moroni beskriver, finnes fremdeles i dag. Eldste Dallin H. Oaks i De tolv apostlers quorum har sagt at mange mirakler skjer i vår tid og finnes i Jesu Kristi sanne kirke:

“Mange mirakler skjer hver eneste dag i Kirkens arbeid og i våre medlemmers liv. Mange av dere har vært vitne til mirakler, kanskje flere enn dere er klar over.

Et mirakel defineres som ‘en fordelaktig hendelse som frembringes ved en guddommelig kraft som jordiske mennesker ikke forstår, og av seg selv ikke kan kopiere’. [I Daniel H. Ludlow, red., Encyclopedia of Mormonism, 5 bind (1992), 2:908.] Den tanke at hendelser forårsakes ved guddommelig kraft, forkastes av de fleste ikke-religiøse mennesker, og selv av noen som er religiøse…

…Mirakler som utføres ved prestedømmets kraft, finnes alltid i Jesu Kristi sanne kirke. [Se George Q. Cannon, Gospel Truth (1987), red. Jerreld L. Newquist, 151-52.] Mormons bok lærer oss at ’Gud har tilveiebragt et middel hvorved mennesket ved tro kan utføre mektige mirakler’ (Mosiah 8:18). Dette ’middel’ er prestedømmets kraft (se Jakobs brev 5:14-15; L&p 42:43-48), og denne kraft tilveiebringer mirakler ved tro (se Ether 12:12; Moroni 7:37)” (“Miracles,” Ensign, juni 2001, 6, 8).

Mormon 9:32-34. Moroni skrev på reformert egyptisk

Moroni sa at han kunne skrive på minst to språk: Hebraisk og reformert egyptisk Han bemerket at hvis “platene… hadde vært tilstrekkelig store”, ville han ha skrevet på hebraisk. De som førte opptegnelsene, brukte imidlertid “reformert egyptisk” på grunn av plassmangel (se Mormon 9:32-33). Tidligere i Mormons bok bekreftet både Nephi og kong Benjamin at de brukte egyptisk. Nephi sa at han skrev på ”egypternes språk” da han graverte de mindre platene (1 Nephi 1:2). Da han talte til sine sønner om viktigheten av messingplatene, bemerket kong Benjamin at Lehi kunne lese opptegnelsen fordi han ”var blitt undervist i egypternes språk” (Mosiah 1:4). Derfor forstår vi at Lehi underviste sine barn i både evangeliet og det egyptiske språk, “så de ved hjelp av dem kunne lære sine barn om dem” (Mosiah 1:4). Dette mønsteret fortsatte tydeligvis gjennom alle generasjoner av opptegnelsesførere som fulgte, frem til Moroni lærte språket av sin far. Moroni bekreftet imidlertid at han skrev på “reformert egyptisk” som hadde blitt “overlevert og forandret… ifølge [deres] måte å snakke på” (Mormon 9:32), noe som viser at visse tilpasninger av språket hadde funnet sted i løpet av de tusen årene etter Lehis tid. Dette kan forklare hvorfor Moroni avsluttet med kommentaren om at “intet annet folk kjenner vårt språk”, men at Gud hadde “beredt midler” for at opptegnelsen til slutt kunne bli tolket og oversatt (Mormon 9:34). Egyptisk ble ofte brukt i Lehis dager, spesielt av kjøpmenn og handelsmenn som reiste mye i hele regionen rundt Jerusalem. Hvis, som noen har foreslått, Lehis yrke krevde at han reiste i hele regionen, ville han sannsynligvis ha sørget for at hans sønner lærte egypternes språk for å understøtte familieyrket.