Bibliotek
Leksjon 72: Alma 5:37-62

Leksjon 72

Alma 5:37-62

Innledning

Da Alma fortsatte å forkynne i Zarahemla, advarte han folket og sa at beslutningen om å følge eller forkaste hans ord medførte alvorlige konsekvenser. Alma sammenlignet også Jesus Kristus med en god hyrde som ropte etter dem og ønsket å bringe dem tilbake til hjorden sin. Han oppfordret folket til å omvende seg og unngå urene ting i verden, slik at de kunne arve himmelens rike.

Undervisningsforslag

Alma 5:37-42, 53-62

Alma advarer de ugudelige og oppfordrer alle til å lytte til den gode hyrdes røst

Bilde
Jesus bærer et bortkommet lam

Vis bildet Jesus bærer et bortkommet lam (Kunst inspirert av evangeliet [2009], nr. 64).

  • På hvilke måter er Frelseren den gode hyrde?

Når noen elever har svart, kan du lese følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson:

“På Jesu tid var den palestinske hyrden kjent for sin effektive beskyttelse av sauene sine. I motsetning til vår tids sauegjetere, gikk hyrden alltid foran flokken sin. Han ledet dem. Hyrden kjente alle sauene og hadde vanligvis et navn på hver av dem. Sauene kjente røsten hans og stolte på ham, og ville ikke følge en fremmed. Så når han ropte, pleide sauene å komme til ham. (Se Johannes 10:14, 16.) …

Jesus brukte denne vanlige illustrasjonen fra sin tid til å erklære at han var den gode hyrde, den sanne hyrde. På grunn av sin kjærlighet til sine brødre og søstre, ville han frivillig legge ned sitt liv for dem” (“A Call to the Priesthood: ‘Feed My Sheep,’” Ensign, mai 1983, 43; se også John R. Lasater, “Israels hyrder,” Lys over Norge, juli 1988, 65).

Hjelp elevene å huske rammen rundt Alma 5 ved å forklare at Alma begynte å forkynne for Zarahemlas folk, som var som “får uten hyrde” (Alma 5:37). Be elevene huske de utfordringer Zarahemlas folk sto overfor, og hva Alma oppfordret dem til å gjøre. Du kan gjerne kort gjennomgå noen viktige vers fra forrige leksjon, for eksempel Alma 5:14-20, for å hjelpe elevene å huske noe av denne bakgrunnen. Sørg for at elevene forstår at Zarahemlas folk var i en forferdelig situasjon på grunn av sin ugudelighet (se Alma 7:3).

Be noen elever bytte på å lese høyt fra Alma 5:37-42. Be klassen legge merke til hvordan vi kan vite om vi er en av Frelserens sauer. Når elevene har fortalt hva de har funnet ut, kan du stille følgende spørsmål:

  • Hvordan trenger både mennesker og sauer en hyrde?

  • Hva sier Alma 5:37-38 om hvordan den gode hyrde viser sin kjærlighet og omsorg for sauene? (Han fortsetter å kalle på dem med sitt eget navn.)

  • Hva sier Alma 5:41 om hvordan vi kan vite at vi lytter til den gode hyrdes røst?

  • Kan du nevne noen gjerninger som kan tyde på at en person følger den gode hyrde?

Når elevene har svart, kan du be en elev lese følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson, som beskrev menn og kvinner som er fast bestemt på å følge Jesus Kristus. (Du kan gjerne lage en kopi av denne uttalelsen til hver elev.)

“Når man velger å følge Kristus, velger man å bli forandret…

Mennesker som forandrer seg for Kristus, vil bli ledet av Kristus…

“Deres vilje blir oppslukt av hans vilje. (Se Johannes 5:30.)

“De gjør alltid det som er til behag for Herren. (Se Johannes 8:29.)

“Ikke bare ville de dø for Herren, men enda viktigere er det at de ønsker å leve for ham.

“Når man kommer inn i deres hjem, viser bildene på veggene, bøkene i hyllene, musikken i luften og deres ord og handlinger at de er kristne.

“De står som vitner for Gud til alle tider og i alle ting, og på alle steder. (Se Mosiah 18:9.)

“De tenker på Kristus, og de ser hen til ham i enhver tanke. (Se L&p 6:36.)

“De har Kristus i sitt hjerte og har evig kjærlighet og hengivenhet til ham. (Se Alma 37:36.)

“Så godt som hver uke tar de del i nadverden og vitner på nytt overfor sin evige Fader at de er villige til å påta seg hans Sønns navn, alltid minnes ham og holde hans bud. (Se Moroni 4:3.)” (“Born of God,” Ensign, nov. 1985, 5, 6-7).

Be elevene lese Alma 5:53-56 stille, på jakt etter holdninger og handlinger som gjør det vanskelig for noen å lytte til Frelserens røst. Etter noen minutter ber du noen elever om å skrive på tavlen det de kom frem til. Be dem skrive svarene slik at de fyller opp så mye av tavlen som mulig. Be dem om å legge til eventuelle andre holdninger eller handlinger de har sett rundt seg, som gjør det vanskelig å lytte til Frelserens røst. (Elevenes svar kan omfatte å legge til side [ignorere] Guds lære, stolthet, forfengelighet, å legge vår elsk på rikdom og verdslige ting, å tro at vi er bedre enn andre, å forfølge de rettferdige eller å vende ryggen til de fattige og trengende. Du kan gjerne rette elevenes oppmerksomhet mot Almas gjentatte bruk av ordet fortsette, og understreke at Zarahemlas folk fortsatte med disse syndige handlingene og holdningene.)

Lag litt plass til å skrive midt på tavlen ved å viske ut en del av elevenes svar. Her skriver du følg den gode hyrdes røst.

Be en elev lese Alma 5:57 høyt. Be klassen finne ord eller uttrykk som lærer oss hvordan vi skulle reagere på onde innflytelser. (“Kom ut fra de ugudelige”, “skill dere ut” og “rør ikke deres urene ting”.) Du kan gjerne foreslå at elevene markerer disse ordene eller uttrykkene i sine egne skrifter. Påpek at disse formuleringene understreker behovet for å unngå alt som ville skade eller forderve oss åndelig. For å hjelpe elevene å snakke om hvordan de kan stenge ute distraksjoner, unngå onde innflytelser og følge den gode hyrdes røst, kan du stille spørsmål som de følgende:

  • Hva kan en siste-dagers-hellig ungdom gjøre for å holde seg adskilt fra de ugudelige? (For å forsterke elevenes svar, kan du vurdere å gi et godt eksempel du har sett av en av elevene i klassen. Du kan også oppfordre elevene til å fortelle om gode eksempler de har sett av hverandre.)

  • Hva sier Alma 5:56-57 om konsekvensene av å fortsette i ugudelighet? (Hvis vi fortsetter i ugudelighet, vil vi ikke være i stand til å høre den gode hyrdes røst, og vi kan ikke bli regnet blant de rettferdige.)

Hvis det er tid, kan du gi elevene noen minutter til å tenke på følgende spørsmål. Du kan gjerne be dem svare på spørsmålet i sine notatbøker eller skriftstudiedagbøker.

  • Hva ønsker Herren at du skal gjøre for bedre å følge hans oppfordring om å komme til ham? (Du kan gjerne foreslå at svaret kan være noe de føler behov for å bli flinkere til, eller det kan være noe de må slutte å gjøre.)

Be elevene lese Alma 5:58-62 stille, på jakt etter velsignelser som loves dem som samles med Herren og hans folk. (Du kan gjerne foreslå at elevene markerer disse velsignelsene i sine egne skrifter.)

  • Hvordan vil du oppsummere Herrens løfter til dem som lytter til hans røst? (Selv om elevene kan foreslå forskjellige prinsipper, må du sørge for at de forstår at hvis vi følger Herrens røst [den gode hyrde], vil vi bli samlet inn i hans rike. Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen.)

  • Hvilke vaner har du utviklet som hjelper deg å lytte til den gode hyrdes røst?

  • Hvordan har disse vanene hjulpet deg å ignorere noen av de onde innflytelsene som står på tavlen?

Bær vitnesbyrd om at hvis vi lytter til Frelserens ord, vil vi være blant de rettferdige som blir samlet inn i Herrens rike.

Alma 5:43-52

Alma oppfyller sitt ansvar med å forkynne omvendelse

Be elevene nevne de fem fysiske sansene (syn, hørsel, berøring, lukt og smak). Vurder å ha med deg noen gjenstander som vil la elevene bruke disse sansene.

  • Hva er noe av det du har lært ved hjelp av hver av de fem sansene?

  • Er det mulig å vite eller lære noe uten å bruke dine fem sanser?

Be noen elever bytte på å lese høyt fra Alma 5:44-48. Be klassen se etter hva Alma sa han visste, og hvordan han sa han visste det.

  • Hva sier Alma 5:48 om hva Alma visste?

  • Hva sa Alma var kilden til hans vitnesbyrd?

  • Hva hadde Alma gjort for å få dette vitnesbyrdet fra Den hellige ånd?

  • Hvordan kan bønn og faste hjelpe oss å få eller styrke et vitnesbyrd om evangeliet?

  • Når har du følt at ditt vitnesbyrd har blitt styrket ved hjelp av bønn eller faste?

Bær vitnesbyrd om at vi selv kan vite, ved Den hellige ånd, at Jesus Kristus er menneskehetens Forløser. For å understreke viktigheten av å søke og få et personlig vitnesbyrd om at Jesus Kristus er menneskehetens Forløser, kan du lese følgende uttalelse av eldste M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum:

Bilde
Eldste M. Russell Ballard

“Et personlig vitnesbyrd om evangeliets sannhet, spesielt den Herre Jesu Kristi guddommelige liv og misjon, er avgjørende for vårt evige liv… Evig liv er med andre ord betinget av vår personlige kunnskap om vår Fader i himmelen og hans hellige Sønn. Bare å kjenne til dem er ikke nok. Vi må ha personlige, åndelige erfaringer som holder oss fast. Slike får vi når vi søker dem på samme intense, målbevisste måte som en som er sulten, søker mat” (“Fryd dere ved Herrens bord,” Lys over Norge, juli 1996, 82).

Gi elevene tid til å skrive sine svar på følgende spørsmål. Oppfordre dem også til å skrive ned hva de vil gjøre for å oppnå eller styrke sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus. Oppfordre dem til å oppnå sine mål, selv om det tar “mange dager” (Alma 5:46).

  • Når har du følt Den hellige ånd vitne for deg om at Jesus Kristus er verdens Forløser?

Be elevene lese Alma 5:49-52 stille, på jakt etter hva Alma fortalte folket at de måtte gjøre for å forberede seg til å arve himmelens rike.

  • Hvorfor er omvendelse avgjørende for å komme inn i Guds rike?

For å hjelpe elevene å anvende Almas læresetninger om forberedelse til å komme inn i Guds rike, kan du be en elev lese følgende uttalelse av eldste Dallin H. Oaks i De tolv apostlers quorum:

“Hva om dagen for hans komme var i morgen? Hvis vi visste at vi skulle møte Herren i morgen – ved for tidlig død eller at han uventet kom – hva ville vi da gjøre i dag? Hvilke bekjennelser ville vi komme med? Hva ville vi slutte å gjøre? Hvilke mellomværender ville vi gjøre opp? Hvem ville vi tilgi? Hvilke vitnesbyrd ville vi bære?

Hvis vi ville gjøre dette da, hvorfor ikke nå? Hvorfor ikke søke fred mens fred kan oppnås?” (“Forberedelse til det annet komme,” Ensign eller Liahona, mai 2004, 9).

Rund av med å gi elevene tid til å tenke over hva de trenger å endre på for å bli forberedt til å møte Frelseren og tre inn i hans rike. Oppfordre dem til å skrive ned sine tanker og følelser, slik at de kan lese dem senere og bli minnet på å følge tilskyndelsene de mottar.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Alma 05:46-47. “Åpenbaringens ånd”

Alma hadde sett en engel, men han vitnet i Alma 5:46-47 om at hans vitnesbyrd om Jesu Kristi forløsende misjon ble styrket ved Den hellige ånd, etter mye faste og bønn. President Heber J. Grant sa: “Mange vil si: ‘Om jeg bare fikk se en engel, om jeg bare fikk høre en engel forkynne noe, da ville jeg være trofast resten av mitt liv!’ Det hadde ingen virkning på disse mennene [Laman og Lemuel] som ikke tjente Herren, og det vil ikke ha noen virkning i dag” (i Conference Report, april 1924,159).

President Joseph Fielding Smith forklarte hvorfor Den hellige ånds vitnesbyrd kan påvirke oss sterkere enn et englebesøk:

“Kristus… har selv sagt at de åpenbaringer vi måtte få… ved å bli besøkt av en engel eller av en oppstanden person med et følbart legeme, ikke vil etterlate et så sterkt inntrykk… som vi mottar gjennom åpenbaring fra Den hellige ånd. Inntrykkene fra personlige besøk vil sløves etter hvert som tiden går, men denne veiledning av Den hellige ånd blir fornyet og fortsetter dag etter dag, år etter år, dersom vi lever slik at vi er verdige til å motta den” (Frelsende læresetninger, red. Bruce R. McConkie, 3 bind [1954-56], 1:44).

Følgende uttalelse fra Tro mot pakten forklarer hvordan sann omvendelse finner sted:

“Omvendelse er en prosess, ikke en hendelse. Du blir omvendt som et resultat av dine rettferdige anstrengelser for å følge Frelseren. Disse anstrengelsene innebærer å utøve tro på Jesus Kristus, angre sine synder, bli døpt, motta Den hellige ånds gave og holde ut til enden i tro.

Selv om omvendelsen er mirakuløs og livsendrende, er den et mirakel som går stille for seg. Englebesøk og andre imponerende hendelser fører ikke til omvendelse. Selv Alma, som så en engel, ble omvendt først etter å ha ‘fastet og bedt i mange dager’ for å få et vitnesbyrd om sannheten (Alma 5:46). Paulus, som så den oppstandne Frelseren, forkynte at ‘ingen kan si: Jesus er Herre! - uten ved Den Hellige Ånd’ (1 Korinterbrev 12:3)” (Tro mot pakten: En oppslagsbok i evangeliet [2004], 114).

Alma 05:57. “Kom ut fra de ugudelige og skill dere ut fra dem”

Eldste David R. Stone i De sytti forklarte hvordan teknikker som ble brukt under byggingen av Manhattan New York tempel er et eksempel på hvordan vi kan fjerne oss fra verdens innflytelse:

“For mange av verdens innbyggere har begynt å ligne det gamle Babylon ved å gå sin egen vei og følge en gud hvis bilde er ‘i verdens lignelse’ [L&p 1:16].

En av de største utfordringene vi står overfor, er å klare å leve i denne verden, men på et eller annet vis ikke være av denne verden. Vi må opprette Sion midt i Babylon…

“Mitt engasjement i forbindelse med byggingen av Manhattan tempel ga meg muligheten til å være i templet ganske ofte i forkant av innvielsen. Det var så fantastisk å sitte i det celestiale rom i absolutt stillhet. Ikke en eneste lyd trengte inn fra de travle New York-gatene utenfor. Hvordan var det mulig at templet kunne være så ærbødig stille, når storbyens kjas og mas var bare noen få meter unna?

Svaret lå i templets konstruksjon. Templet ble bygget innenfor veggene til en eksisterende bygning, og templets indre vegger hadde kun kontakt med ytterveggene på noen få knutepunkter. Slik begrenset templet (Sion) påvirkningen fra Babylon, eller verden utenfor.

Vi kan kanskje lære noe av dette. Vi kan opprette det virkelige Sion blant oss ved å begrense Babylons innflytelse på oss…

Uansett hvor vi er, uansett hvilken by vi måtte bo i, kan vi bygge vårt eget Sion ved det celestiale rikes prinsipper, og alltid søke å bli de rene av hjertet…

Vi behøver ikke å bli marionetter i hendene på stedets og tidens kultur. Vi kan være tapre og gå på Herrens veier og følge hans fotspor” (“Sion midt i Babylon,” Ensign eller Liahona, mai 2006, 90-93).