Bibliotek
Leksjon 30: 2 Nephi 9:27-54 og 2 Nephi 10

Leksjon 30

2 Nephi 9:27-54 og 2 Nephi 10

Innledning

Etter å ha vitnet om at Jesus Kristus befrir hele menneskeheten fra virkningene av fallet og tilbyr oss tilgivelse for våre synder, avsluttet Jakob sin preken. Han advarte mot holdninger og handlinger som fører til adskillelse fra Herren, og han vitnet om holdninger og handlinger som lar folk komme til Kristus og bli frelst. Dagen etter gjentok Jakob at selv om Israels hus ville bli adspredt på grunn av synd, ville Herren huske sine pakter med dem og samle dem når de ville omvende seg og vende tilbake til ham. Jakob profeterte om Jesu Kristi korsfestelse. Han profeterte også at hans folks lovede land ville være et sted for frihet, befestet mot alle nasjoner og fritt fra kongers herredømme. Jakob oppfordret sitt folk til å forsone seg med Guds vilje og huske at de bare kunne bli frelst ved Guds nåde.

Undervisningsforslag

2 Nephi 9:27-54

Jakob innbyr alle til å komme til Kristus og advarer mot holdninger og handlinger som kan adskille oss fra Herren

Skriv på tavlen: Hvorfor jeg trenger hjelp og Hva jeg må gjøre. Be klassen forestille seg en person som har en forferdelig sykdom.

  • Hvorfor er det viktig at denne personen forstår behovet for å søke hjelp?

  • Hvorfor er det viktig at vedkommende også forstår hva han eller hun må gjøre for å få hjelp?

  • Hva vil resultatet bli hvis vedkommende forstår behovet for hjelp, men ikke forstår hva han eller hun må gjøre for å få den?

Minn elevene om at i forrige leksjon studerte de virkningene av fallet og konsekvensene av våre synder, og lærte hvorfor vi trenger Frelseren. Bær vitnesbyrd om at han ønsker å hjelpe oss og befri oss fra våre synder. Be elevene tenke på om de vet hva de må gjøre for å motta alle forsoningens velsignelser.

Forklar at Jakob ønsket å hjelpe sitt folk å velge “veien til evig liv” (2 Nephi 10:23). Han hjalp dem å forstå at de ville få evig liv hvis de ville “[komme] til Herren” (2 Nephi 9:41). Be en elev lese 2 Nephi 9:41 høyt. Be klassen se etter Jakobs beskrivelse av “veien” vi skulle følge.

  • Hva vil det si å komme til Herren? (Du kan gjerne oppfordre elevene til å forestille seg livet sitt som en vei. Be dem i stillhet tenke over hvor deres vei fører dem. Bringer deres valg dem nærmere Frelseren?)

  • Hvilke ord brukte Jakob for å beskrive “veien”? Hva lærer ordene smal og rett oss om hvordan vi skulle leve?

Påpek at i forbindelse med den smale og rette vei, brukte Jakob en port som bilde. Han viste til Frelseren som portens vokter. Bær vitnesbyrd om at vi bare kan få tilgivelse for våre synder og motta evig liv gjennom Jesus Kristus og hans forsoning. Alt vi gjør som fører til evig liv – inkludert ordinanser vi mottar, bønner vi holder, vitnesbyrd vi bærer og måten vi lever på – må gjøres i Jesu Kristi navn.

  • Hvorfor er det viktig for deg at Frelseren “holder ingen tjener der”? (Du kan gjerne påpeke at Herren kaller tjenere, for eksempel biskoper og stavspresidenter, til å handle på hans vegne som folkets dommere. Han vil imidlertid være vår endelige dommer og vil gi endelig godkjennelse i henhold til måten vi har levd på.)

  • Hvordan kan kunnskap om at Herren ikke kan bedras, påvirke vår innsats for å komme til ham?

Forklar at gjennom hele resten av 2 Nephi 9 hjelper Jakobs læresetninger oss å forstå hvordan våre holdninger og handlinger påvirker vår evne til å komme til Frelseren. Noen holdninger og handlinger hjelper oss å komme til Kristus, mens andre hindrer oss i å komme til ham.

For å hjelpe elevene å oppdage noen av disse holdningene og handlingene, tegner du en loddrett linje midt på tavlen. På den ene siden av linjen skriver du Øker avstanden til Kristus. Under skriver du:

1. 2 Nephi 9:27-33

2. 2 Nephi 9:34-39

På den andre siden av linjen skriver du Komme til Kristus. Under skriver du:

3. 2 Nephi 9:23, 39, 42, 45-46

4. 2 Nephi 9:49-52

Tildel hver elev et nummer mellom 1 og 4. Be elevene lese versene i forbindelse med sitt tildelte nummer. Be elevene som er tildelt gruppe 1 og 2, om å finne holdninger og handlinger som kan føre oss lenger bort fra Frelseren. Be elevene som er tildelt gruppe 3 og 4, om å finne holdninger og handlinger som hjelper oss å komme til Frelseren og motta velsignelsene av hans forsoning. (Du kan gjerne oppfordre elevene til å markere det de finner i Skriftene sine.)

Etter noen minutter ber du frivillige fra gruppe 1 og 2 om å komme frem til tavlen og skrive holdninger og handlinger de har funnet, som øker avstanden til Frelseren. Drøft noen av Jakobs advarsler ved å stille noen av eller alle de følgende spørsmålene:

  • Jakob nevnte lærdom og penger, som begge deler kan være bra. Hvordan kan våre valg med hensyn til lærdom og penger hindre oss i å komme til Herren? (Påpek at 2 Nephi 9:28-29 er et Kjenn Skriftene-skriftsted. Du kan gjerne oppfordre elevene til å markere dette skriftstedet.

  • Hva tror du det vil si å være åndelig døv eller blind? (Se 2 Nephi 9:31-32.)

  • Uttrykket “uomskårne av hjertet” (2 Nephi 9:33) sikter til dem hvis hjerte ikke er åpent for Gud, og som ikke er villige til å holde pakter med ham. Hvordan hindrer denne tilstanden oss i å motta forsoningens fulle velsignelser?

  • Hvilke former for avgudsdyrkelse har vi i dag? (Se 2 Nephi 9:37.)

Be elever fra gruppe 3 og 4 komme frem til tavlen og skrive holdninger og handlinger de har funnet som vil bringe oss til Frelseren og hjelpe oss å motta forsoningens velsignelser. For å hjelpe elevene å analysere det de har funnet, kan du stille noen av eller alle de følgende spørsmålene:

  • I 2 Nephi 9:23 minner Jakob oss på Herrens befaling om å omvende oss og bli døpt. Hvordan hjelper det å fornye dåpspakter gjennom nadverden oss å komme til Herren og motta velsignelsene av hans forsoning?

  • Hva tror du det vil si å være “åndeligsinnet”? (2 Nephi 9:39). Hva er noen aktiviteter som kan hjelpe oss være åndeligsinnet?

  • Hva vil det si å “[vende] bort fra deres synder”? (2 Nephi 9:45).

  • Hva tror du Jakob mente da han sa vi skulle drikke, spise og fryde oss “i rikt monn”? (Se 2 Nephi 9:50-51. Det kan være lurt å forklare at disse versene sikter til åndelig næring.)

Bær vitnesbyrd om at når vi kommer til Herren og lever i samsvar med hans vilje, vil vi motta forsoningens fulle velsignelser. Skriv dette prinsippet på tavlen over listen elevene har laget.

Oppfordre elevene til å grunne på bevis de har sett på dette prinsippet i sitt liv. Oppfordre dem til å skrive i sine skriftstudiedagbøker eller notatbøker om hvordan de har kommet nærmere Frelseren gjennom en eller flere av de holdninger og handlinger som finnes i den andre listen på tavlen. Be noen elever fortelle hva de har skrevet (men hjelp dem å forstå at de ikke må føle seg forpliktet til å fortelle om erfaringer som er for personlige eller private).

2 Nephi 10

Jakob oppfordrer sitt folk til å fryde seg og komme til Herren

Spør elevene om de noen gang har fått en gave som var spesielt meningsfylt fordi noen hadde gjort store anstrengelser eller ofret for å gi gaven. Vurder å be en eller to elever fortelle om sine erfaringer.

  • Hvordan kan vi uttrykke takknemlighet for slike gaver?

  • Hvordan kan vi uttrykke takknemlighet for den gave som Frelserens forsoning er?

Forklar at dagen etter at Jakob holdt sin preken om Jesu Kristi forsoning, vitnet han igjen om Herrens befrielse fra syndens konsekvenser. Han underviste sitt folk om hvordan de skulle forholde seg til forsoningens gave.

Oppsummer 2 Nephi 10:1-19 ved å forklare at Jakob gjentok at selv om Israels hus ville bli adspredt på grunn av synd, ville Herren huske sine pakter med dem og samle dem når de ville omvende seg og vende tilbake til ham. Det kan være lurt å påpeke at 2 Nephi 10:3 er det første verset i Mormons bok som bruker tittelen Kristus om Frelseren.

Be en elev lese 2 Nephi 10:20, 23-25 høyt. Be klassen finne ut hva Jakob formaner oss til å gjøre med hensyn til forsoningens gave. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer det de finner i disse versene. Be dem fortelle om det de finner ut.

Forbered et utdelingsark med følgende spørsmål (eller skriv spørsmålene på tavlen før leksjonen): Be elevene velge ett spørsmål og uttrykke sine tanker og følelser om dette spørsmålet til en partner.

  • I lys av det vi har studert om Frelseren, hva ønsker du alltid å huske om ham?

  • Hvorfor er omvendelse en viktig måte å vise vår takknemlighet for hva Herren har gjort for oss?

  • Hva har du lært om Frelseren som hjelper deg å føle håp?

Rund av med å forklare at ordet forsone i 2 Nephi 10:24 betyr å bringe folk eller ting i harmoni eller enighet med hverandre. To venner skulle for eksempel forsone seg med hverandre etter en uenighet.

  • Hva tror du det betyr å forsone oss med Guds vilje?

Be elevene tenke over hva de har lært og følt når de har studert og drøftet 2 Nephi 9-10. Oppfordre dem til å søke veiledning fra Den hellige ånd for å få hjelp til å bestemme seg for noe de vil gjøre for å forsone seg med Guds vilje og mer fullstendig få del i forsoningens velsignelser. En elev kan for eksempel forplikte seg til å gi akt på en bestemt rettledning fra Gud (se 2 Nephi 9:29), vende seg bort fra en bestemt synd (se 2 Nephi 9:45) eller finne en måte å minnes Frelseren oftere på gjennom hver dag (se 2 Nephi 10:20). Oppfordre elevene til å gjøre det som er nødvendig for å “[forsone seg] med Guds vilje” (2 Nephi 10:24). Bær vitnesbyrd om velsignelsene av å gjøre det.

Kjenn Skriftene – 2 Nephi 9:28-29

Merk: Følgende aktivitet er utviklet for å hjelpe elevene å mestre 2 Nephi 9:28-29. På grunn av lengden på dagens leksjon, kan du bruke aktiviteten en annen dag, når dere har mer tid.

Led klassen i å lese 2 Nephi 9:28-29 høyt sammen.

  • Hva er noen fallgruver som kan fange oss når vi forsøker å lære? Hvordan kan vi søke lærdom, men unngå disse fellene?

  • Hva kan hjelpe oss å lytte til Guds råd mens vi søker lærdom?

Oppfordre elevene til å fortsette å delta i Seminar nå og til å planlegge å delta i Institutt etter at de har fullført Seminar.