Jarom og Omni

Innledning

Bøkene Jarom og Omni inneholder det siste som ble skrevet på Nephis mindre plater. Jarom mottok platene fra sin far, Enos, og nedtegnet nephittenes kamper og velsignelser over en periode på ca 60 år. Han overleverte platene til sin sønn Omni. Omnis bok inneholder skriftene til fem forskjellige nephittiske førere av opptegnelser, og dekker ca 230 år. Amaleki, den siste forfatteren i Omnis bok, avslutter sin opptegnelse med en oppfordring om å “komme til Kristus… og ofre hele deres sjel som et offer til ham” (Omni 1:26).

Undervisningsforslag

Jarom 1:1-15

Jarom beskriver hvordan nephittene blomstret da de holdt Herrens bud

Les følgende uttalelse av president Dieter F. Uchtdorf i Det første presidentskap. Vis om mulig et bilde av president Uchtdorf mens du leser:

“Jeg husker da jeg forberedte meg til min opplæring som jagerpilot. Mye av vår grunnleggende militære opplæring besto av fysisk trening. Jeg er fremdeles ikke sikker på hvorfor endeløs løping var så viktig som forberedelse til å bli pilot. Likevel løp og løp vi, og så løp vi enda litt til.

Mens jeg løp begynte jeg å legge merke til noe som, ærlig talt, plaget meg. Gang på gang ble jeg forbiløpt av menn som røkte, drakk og gjorde alt mulig rart som var i strid med evangeliet, og - ikke minst - Visdomsordet.

“Jeg husker at jeg tenkte: ‘Vent nå litt! Skal ikke jeg kunne løpe og ikke bli trett?’ Men jeg var trett, og jeg ble forbiløpt av personer som avgjort ikke etterlevde Visdomsordet. Jeg må innrømme at det plaget meg den gangen. Jeg spurte meg selv om løftet var sant eller ikke.” (“Fortsett i tålmodighet,” Ensign eller Liahona, mai 2010, 58).

Be elevene tenke over om de noen gang har følt seg like urolige og lurt på om eller hvordan Herren ville oppfylle sitt løfte om å velsigne dem for å holde hans bud.

Skriv ordet stadfeste på tavlen, og be elevene forklare hva dette ordet betyr (å bekrefte eller bevise at noe er sant). Forklar at Jarom, som var sønn av Enos, brukte ordet stadfestet da han skrev om et løfte som ble gitt til hans forfedre. Be elevene lese Jarom 1:9 stille og finne Herrens løfte som ble stadfestet. (Du kan gjerne foreslå at elevene markerer dette løftet i Skriftene.) Forviss deg om at elevene har funnet utsagnet “Hvis dere holder mine bud, skal det gå dere vel i landet”.

Skriv følgende skriftstedhenvisninger og spørsmål på tavlen: (For å spare tid, kan det være lurt å skrive dem på tavlen før leksjonen.)

Jarom 1:4-5, 8	Kan du nevne noen eksempler på at nephittene var lydige og hvordan de ble velsignet?
Jarom 1:7, 10-12	Hvordan hjalp ledere og profeter nephittene å adlyde og ha fremgang?
Omni 1:5-7	Hvordan ble Guds løfte senere stadfestet på en annen måte?

Del elevene inn i grupper på tre. Gi en av skriftstedhenvisningene på tavlen til en elev i hver gruppe. Be elevene lese sine tildelte skriftsteder stille, på jakt etter svar på de tilhørende spørsmålene. Gi deretter hver person i gruppen et minutt eller to til å oppsummere hva han eller hun har lest og svare på det tildelte spørsmålet. Be en eller to elever sammenfatte for klassen en sannhet de har lært av å studere og diskutere disse skriftstedene. Når elevene gir sine svar, skulle du sørge for at de forstår at når vi adlyder Guds bud, vil vi ha fremgang.

Basert på det du har lært av nephittenes erfaringer, hvordan vil Gud velsigne dem som adlyder hans bud?

For å underbygge dette prinsippet, kan du minne klassen på president Uchtdorfs erfaring da han lurte på om Herrens løfte i Visdomsordet ville bli stadfestet. Les så resten av hans uttalelse:

“Svaret kom ikke med en gang. Men til slutt lærte jeg at Guds løfter ikke alltid oppfylles like raskt eller på den måten vi kanskje håper. De kommer i hans tid og på hans egen måte. Mange år senere kunne jeg klart se de timelige velsignelsene som kommer til dem som adlyder Visdomsordet – i tillegg til de åndelige velsignelsene som kommer umiddelbart ved å adlyde enhver Guds lov. Når jeg tenker tilbake, vet jeg med sikkerhet at Herrens løfter, selv om de ikke alltid kommer raskt, alltid er sikre” (“Fortsett i tålmodighet,” 58).

Be elevene grunne på følgende spørsmål:

Når har Herren velsignet deg eller gitt deg fremgang for å holde hans bud? Ut fra din erfaring, hvilket vitnesbyrd kan du bære om Herren og hans løfter?

Omni 1:1-30

Førere av opptegnelsene forteller nephittenes historie

Presenter kort Omnis bok ved å forklare at den ble skrevet av etterkommere av Jarom, og at den dekker ca 230 år. Be elevene skumlese Omnis bok for å finne navnene på de menn som oppbevarte de mindre plater etter Jarom. For å hjelpe elevene å finne navnene raskt, kan du vurdere å gi dem følgende skriftstedhenvisninger: Omni 1:1, 4, 8, 10, 12, 25.

Forklar at Omnis bok beskriver flere viktige hendelser i historien til folket i Mormons bok. Den nevner Zarahemlas folk (også kjent som mulekittene) og Coriantumr (den siste jareditt), og den forteller også kort at nephittene flyttet til Zarahemla og slo seg sammen med mulekittene. Det kan være lurt å henvise elevene til kronologien på Mormons bok-bokmerket (artikkelnummer 10458), og hjelpe dem å finne hvor vi kan lese at nephittene og mulekittene slår seg sammen. Be også elevene finne navnet Coriantumr på bokmerket under overskriften “Jaredittene”.

Tegn kartet som vises på denne siden, på tavlen, men ikke ta med pilene. Be elevene kopiere kartet i sine skriftstudiedagbøker eller notatbøker.

Bilde

Map Nephite Migration

Minn elevene på at på Nephis tid skilte nephittene lag med lamanittene og slo seg med på et sted de kalte Nephis land. Tegn en pil på kartet fra det første arveland til Nephis land. Be elevene lese Omni 1:12-13 stille og finne ut hvordan nephittene kom til Zarahemlas land for å bosette seg der. Mens elevene uttrykker det de har funnet, tegner du en pil fra Nephis land til Zarahemlas land. Påpek at Omni 1:12-13 lærer oss at Herren gir veiledning til de rettferdige.

Be en elev lese Omni 1:14-19 høyt. Be klassen se etter likheter og forskjeller mellom nephittene og folket de fant i Zarahemlas land. Be noen elever fortelle hva de har lært.

Sammenfatt Omni 1:20-22 ved å forklare at Zarahemlas folk møtte Coriantumr, som var en av de to siste overlevende fra jaredittenes nasjon (den andre var profeten Ether). Pek på landet Ødemark på kartet, og forklar at dette er stedet i landet i nord hvor jaredittenes folks “ben lå spredt” etter at de ble ødelagt (Omni 1:22). Fortell elevene at de vil lære om jaredittene når de studerer Ethers bok. Du kan gjerne be elevene skrive jareditter i sine skrifter ved siden av Omni 1:20-22.

Tegn en pil som går fra Zarahemlas land til Nephis land, og så tilbake til Zarahemla. Tegn en annen pil fra Zarahemlas land som går i én retning til Nephis land. Spør elevene om de kan forklare hva disse to pilene representerer. Hvis de trenger hjelp, kan du sammenfatte Omni 1:27-30 ved å forklare at to grupper fra Zarahemla forsøkte å vende tilbake til Nephis land. Den første gruppen mislyktes og dro tilbake til Zarahemla. Da Amaleki avsluttet sin opptegnelse, nevnte han at han ikke visste hvordan det hadde gått med den andre gruppen. Fortell elevene at de vil lære om denne gruppen, Zeniffs folk, når de studerer Mosiahs bok. Det kan være lurt å be elevene skrive Zeniffs folk i Skriftene ved siden Omni 1:29-30.

Forklar at Mormons bok ikke gjør krav på å være opptegnelsen til alle folkeslag som bodde i oldtidens Amerika. Foruten jaredittene, mulekittene og Lehis gruppe, var det sannsynligvis andre folkegrupper som kom til det amerikanske kontinentet.

Forklar at da Amaleki avsluttet sin opptegnelse, skrev han en viktig oppfordring til dem som skulle lese hans ord. Be elevene lese Amalekis oppfordring i Omni 1:25-26 stille, på jakt etter noe han gjentok tre ganger. (Du kan gjerne oppfordre elevene til å markere det de finner.)

Hva betyr det for deg å komme til Kristus?

Påpek at som en del av Amalekis oppfordring til å komme til Kristus, rådet han oss til å gjøre bestemte ting. Skriv følgende på tavlen:

Kom til Kristus og …

Be elevene slå opp Omni 1:25-26 igjen. Be noen av dem om å fullføre setningen på tavlen ved hjelp av ord eller uttrykk fra disse versene.

Hva sier Omni 1:26 om hvordan vi vil bli velsignet ved å gjøre disse tingene? (Hjelp elevene å forstå at hvis vi kommer til Kristus og holder ut til enden, vil vi bli frelst. Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen.)

Be elevene velge ett av ordene eller uttrykkene på tavlen. Be dem skrive eller lage en disposisjon i sine skriftstudiedagbøker til en kort tale de kan holde på nadverdsmøtet om hvordan de kan komme til Kristus på den måten. Foreslå at talene deres kan omfatte: (1) Å lese Omni 1:25-26 og forklare med egne ord det ordet eller uttrykket de har valgt, (2) å lese ytterligere skriftsteder som klargjør eller gir mening til ordet eller uttrykket, (3) å fortelle om en relevant erfaring fra sitt eget liv eller fra livet til noen de kjenner, eller (4) å uttrykke sine tanker, følelser og vitnesbyrd. (Du kan gjerne skrive disse forslagene på tavlen, dele dem ut på et utdelingsark, eller lese dem høyt slik at elevene kan skrive dem i sine skriftstudiedagbøker.)

Gi elevene 6-7 minutter til å forberede talene sine. Be noen elever holde talen sin for klassen. (Hvis det ikke er tid til dette, kan du vurdere å be noen holde talen sin i begynnelsen av neste leksjon eller som en del av klasseandakter i fremtiden. Du kan også oppmuntre dem til å holde talen sin på familiens hjemmeaften eller presentere den i samtaler med familiemedlemmer eller venner.) Som avslutning kan du bære vitnesbyrd om at hvis vi kommer til Kristus og holder ut til enden, vil vi bli frelst.

Kjenn Skriftene-repetisjon

Introduser elevene for noen nye Kjenn Skriftene-skriftsteder. For å gjøre det, kan du skrive noen henvisninger på tavlen og be elevene finne og lese skriftstedene i Skriftene sine. Du kan også oppfordre elevene til å markere dem på en særegen måte slik at de lett vil kunne finne dem igjen. For å hjelpe elevene å huske henvisningene og nøkkelordene i skriftstedene, kan du vurdere å bruke skriftstedjakt-aktiviteten som forklart i tillegget på slutten av denne håndboken.

Merk: Du kan gjerne bruke denne aktiviteten på en annen dag når du har mer tid.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Omni 1:14-15. Folkeslag på det amerikanske kontinent

Etter at kong Mosiah og hans tilhengere flyktet fra Nephis land, oppdaget de en folkegruppe som ble kalt Zarahemlas folk (også kalt mulekittene). Foruten mulekittene, Lehis gruppe og jaredittene, var det sannsynligvis andre folkegrupper som kom til det amerikanske kontinent. Mormons bok gjør ikke krav på å være opptegnelsen til alle folkeslag som bodde i oldtidens Amerika. President Anthony W. Ivins i Det første presidentskap sa:

“Vi må være forsiktige med å trekke konklusjoner. Mormons bok inneholder historien om tre forskjellige folkeslag… som kom fra den gamle verden til dette kontinent. Den forteller oss ikke at det ikke var noen her før dem. Den forteller oss ikke at folk ikke kom etter. Så hvis det gjøres funn som tyder på forskjeller i raseopprinnelse, kan det veldig lett gjøres rede for, for vi tror at andre mennesker kom til dette kontinentet” (i Conference Report, april 1929, 15).