Bibliotek
Leksjon 18: 1 Nephi 17

Leksjon 18

1 Nephi 17

Innledning

Etter å ha reist i villmarken i åtte år, kom Lehis familie til et kystområde de kalte Bountiful. Etter at de hadde etablert seg i Bountiful, befalte Herren Nephi å bygge et skip. Da brødrene fikk vite hva han forsøkte å gjøre, spottet de ham for så å klage og nekte å hjelpe. Nephi lærte sine brødre at selv om Herren hadde forsøkt å tale til dem gjennom Åndens milde, lave røst, hadde deres urettferdighet hindret dem i å føle hans ord. Han refset dem for deres ugudelighet og formante dem til å omvende seg.

Undervisningsforslag

1 Nephi 17:1-51

Lehis familie reiser til Bountiful, hvor Nephi blir befalt å bygge et skip

Tegn følgende diagram på tavlen.

Bilde
Easy Difficult

Be elevene vurdere om de nå ville beskrive sitt liv som lett eller vanskelig, og hvorfor. (Du kan gjerne oppfordre elevene til å diskutere svarene med en partner. Du kan også be noen elever dele sine tanker med resten av klassen. Minn dem på at de ikke trenger å fortelle noe som er for personlige eller privat.)

Be en elev lese 1 Nephi 17:1, 4, 6 høyt. Mens han eller hun leser, kan klassen se etter ord og uttrykk som viser om den tiden Nephi og hans familie tilbragte i villmarken, var lett eller vanskelig.

  • Karakteriserte Nephi tiden i villmarken som lett eller vanskelig? Hvilke ord tyder på den var vanskelig?

Forklar at Nephi og hans familie også ble rikt velsignet i løpet av denne tiden. Be elevene skumlese 1 Nephi 17:2, 5, 12-13 og merke seg noen av måtene Nephi og hans familie ble velsignet på i løpet av sin reise. Be noen elever forklare hva de fant ut.

Fortell elevene at Nephi forkynte et prinsipp som forklarer hvorfor hans familie kunne bli velsignet i denne vanskelige tiden. Be elevene lese 1 Nephi 17:3 stille og identifisere prinsippet som begynner med ordet hvis. Forklar kort at i Skriftene uttrykkes prinsipper noen ganger i “hvis-da”-format. Ordet hvis introduserer en handling, og ordet da introduserer konsekvensen (positiv eller negativ) vi vil oppleve som følge av handlingen.

Selv om 1 Nephi 17:3 ikke inneholder ordet da, beskriver det en handling, sammen med noen velsignelser som vil følge. Be elevene uttrykke “hvis-da”-komponentene i prinsippet de identifiserte. De skulle uttrykke noe lignende av det følgende: Hvis vi holder budene, da vil Herren styrke oss og gi oss midler til å utføre det han har befalt. (Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen.) Be elevene se etter bevis for dette prinsippet når de studerer Nephis erfaring og når de reflekterer over sitt eget liv.

Del ut et utdelingsark med følgende spørsmål (eller skriv spørsmålene på tavlen før leksjonen):

  1. Hva befalte Herren Nephi å gjøre? (1 Nephi 17:7-8) Hvordan reagerte Nephi? (1 Nephi 17:9-11, 15-16) Hvordan reagerte hans brødre? (1 Nephi 17:17-21)

  2. Hvordan hjalp Herren Moses å utføre oppgaven han ble befalt å utføre? (1 Nephi 17:23-29)

  3. Hvordan lignet Nephis brødre på Israels barn? (1 Nephi 17:30, 42)

  4. Hva har Herren befalt som kan være vanskelig for meg?

  5. Hvordan kan jeg reagere som Nephi og Moses? Hvordan kan jeg unngå feilene som Nephis brødre og Israels barn gjorde?

Introduser spørsmålene ovenfor ved å forklare at de vil hjelpe elevene å forstå hvordan Nephi fortsatte å etterleve prinsippet i 1 Nephi 17:3 etter at han kom til Bountiful. Spørsmålene vil også hjelpe elevene å anvende prinsippet på seg selv. Be en elev lese 1 Nephi 17:7-8 høyt. Be resten av klassen finne ut hva Nephi ble befalt å gjøre. Be elevene skrive svaret under spørsmål 1 på støttearket eller i sine skriftstudiedagbøker.

  • På hvilke måter kan denne befalingen ha vært vanskelig for Nephi?

Be en elev lese 1 Nephi 17:9-11 og en annen elev lese 1 Nephi 17:15-16 høyt. Før de leser, ber du klassen legge merke til Nephis reaksjon på befalingen om å bygge et skip.

  • Hva ved Nephis reaksjon gjør inntrykk på deg?

Be elevene skrive et sammendrag av Nephis reaksjon under spørsmål 1 på utdelingsarket eller i sine skriftstudiedagbøker.

Be noen elever bytte på å lese høyt fra 1 Nephi 17:17-21. Be klassen se etter ord og uttrykk som viser Laman og Lemuels holdninger. Be elevene skrive et sammendrag av Laman og Lemuels reaksjon på befalingen om å bygge et skip. Be en eller to elever presentere sammendragene sine for resten av klassen.

Forklar at Nephi svarte på sine brødres klager ved å minne dem på at Herren hadde hjulpet Moses å utføre den vanskelige oppgaven med å frigjøre Israels barn fra trelldom. Nephi sammenlignet også brødrenes hårdhjertethet med Israels barns. Be elevene studere skriftstedene og skrive ned sine svar på spørsmål 2 og 3. Avhengig av elevenes behov, kan du la dem gjøre dette alene eller sammen med partnere.

Når elevene har svart på spørsmål 2 og 3, spør:

  • Hvordan hjalp Herren Moses å utføre oppgaven han ble befalt å utføre?

  • Hvordan tror du Moses’ eksempel kan ha hjulpet Nephi?

  • På hvilke måter lignet Nephis brødre på Israels barn?

Påpek at når Herren gir oss utfordrende oppgaver eller befalinger, kan vi velge å reagere slik Nephi gjorde, eller vi kan reagere slik Laman og Lemuel gjorde. Forklar at selv om Gud ikke har bedt oss om å utføre oppgaver som å bygge et skip eller dele Rødehavet, har han gitt bud og bedt oss om å gjøre ting som noen synes er vanskelige. For eksempel har han befalt oss å tenke dydige tanker og holde hviledagen hellig. Han forventer at vi utfører kall i Kirken (som for eksempel quorums- eller klassepresident) og står til tjeneste for andre. Han forventer også at vi holder våre pakter og er aktive i Kirken, selv i møte med utfordringer. Gi elevene tid til å skrive ned svar på spørsmål 4 og 5. Oppfordre dem til å svare på spørsmål 4 ved å skrive om noe Herren har befalt som kan være vanskelig for dem.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å skrive, leser du Nephis uttrykk for tro i 1 Nephi 17:50 høyt. Be så elevene lese 1 Nephi 17:51 stille og overveie hvordan det angår deres liv. Oppfordre dem til å tilføye sitt navn etter ordet meg og erstatte ordene bygge et skip med et bud eller en befaling de finner vanskelig. Vurder å be elever som føler seg vel med å gjøre det, om å lese 1 Nephi 17:51 høyt med de erstatningene de har gjort. Vis igjen til prinsippet som er skrevet på tavlen.

  • Hvilke erfaringer hadde Nephi allerede hatt med dette prinsippet som ga ham tillit til at Herren ville hjelpe ham å utføre enhver befaling?

  • Hva har du opplevd som gir deg tillit til at Gud vil hjelpe deg å utføre alt han ber deg om?

Bær vitnesbyrd om at når vi holder budene, styrker Herren oss og bereder veier for oss så vi kan utføre det han befaler.

1 Nephi 17:45-55

Nephi irettesetter Laman og Lemuel for deres ugudelighet

Bilde
Nephi kuer sine opprørske brødre

Vis bildet Nephi kuer sine opprørske brødre (62044; Kunst inspirert av evangeliet [2009], nr. 70). Be elevene gi et sammendrag av hva som foregår på bildet. Hvis elevene ikke har noe svar, ber du dem finne svaret i 1 Nephi 17:48, 53-54.

Forklar at rystelsen Herren ga Laman og Lemuel, bare var én av mange måter Herren hadde kommunisert med dem på. Be elevene lese 1 Nephi 17:45 og merke seg noen måter Herren hadde kommunisert med Laman og Lemuel på tidligere.

  • Hva er noen måter Herren hadde kommunisert med Laman og Lemuel på? Hvilken av disse synes å være den måten Herren oftest prøver å kommunisere med oss på?

Du kan gjerne foreslå at elevene markerer følgende uttalelse i 1 Nephi 17:45: “Han har talt til dere med en mild, lav røst.” Be en elev lese følgende uttalelse av president Boyd K. Packer i De tolv apostlers quorum:

“Den hellige ånd taler med en røst som du føler mer enn hører. Den beskrives som en ‘mild, lav røst’ [L&p 85:6]. Når vi snakker om å ‘lytte’ til Åndens hvisken, er det vanligst å beskrive åndelige tilskyndelser ved å si: ‘Jeg hadde en følelse …’” (“Personlig åpenbaring: Gaven, prøven og løftet”, Lys over Norge, jan. 1995, 59).

Du kan gjerne be elevene skrive følgende sannhet i Skriftene sine ved siden av 1 Nephi 17:45: Den hellige ånd taler med en mild, lav røst som vi føler mer enn hører. (For å understreke dette prinsippet, kan du gjerne be elevene lese Lære og pakter 8:2-3.)

  • Når har du følt Den hellige ånds milde, lave røst tale til deg?

  • Hva gjør du som hjelper deg å føle og gjenkjenne Den hellige ånds milde, lave røst?

Når elevene har svart, kan du gjerne oppfordre dem til å markere følgende setning i 1 Nephi 17:45: “Men dere var følelsesløse så dere ikke kunne føle hans ord.” Be elevene lese den første setningen av 1 Nephi 17:45 og finne ut hvorfor Laman og Lemuel var blitt “følelsesløse”. Be dem fortelle hva de finner ut.

  • Hvorfor kunne det å være “snare til å gjøre misgjerninger” gjøre at Laman og Lemuel ble “følelsesløse”?

  • Hvordan kan våre synder påvirke vår evne til å føle Den hellige ånds innflytelse?

Når elevene har svart, leser du følgende uttalelse av president James E. Faust, som var medlem av Det første presidentskap:

“Mobiltelefonen brukes til mye av vår tids kommunikasjon. Men av og til er vi i områder hvor signalet til mobiltelefonen ikke når frem. Det kan skje når brukeren befinner seg i en tunnel eller et dalføre, eller hvis det er andre forstyrrelser.

Slik er det også med guddommelig kommunikasjon… Ofte befinner vi oss i åndelige dødsoner – på steder og i situasjoner som blokkerer for guddommelige budskap. Noen av dødsonene er sinne, pornografi, overtredelse, selviskhet og annet som krenker Ånden” (“Mottok du riktig budskap?” Ensign eller Liahona, mai 2004, 67).

Som avslutning ber du elevene overveie de budskap Herren har forsøkt å kommunisere til dem nylig. Oppfordre dem til å tenke over om det er noen “åndelige dødsoner” som kan hindre dem i å motta den slags kommunikasjon. (Du kan gjerne be elevene skrive om dette i sin skriftstudiedagbok.) Bær vitnesbyrd om at Den hellige ånd taler med en mild, lav røst som vi føler mer enn hører. Bær også vitnesbyrd om at vi kan oppleve denne kommunikasjonen når vi prøver å være verdige til disse milde tilskyndelsene.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

1 Nephi 17:8-9. Utfordringen Nephi sto overfor da han skulle bygge et skip

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum forklarte:

“Nephi var ingen sjømann. Han hadde vokst opp i Jerusalem, en innlandsby, ikke langs Middelhavskysten. Det virker usannsynlig at han visste mye om eller hadde erfaring med verktøy og ferdigheter som er nødvendige for å bygge et skip. Han hadde kanskje aldri sett et havgående fartøy. I bunn og grunn ble altså Nephi befalt og undervist i å bygge noe han aldri før hadde bygget, for å reise til et sted han aldri før hadde vært” (“Learning to Love Learning” [tale ved en eksamensfest ved BYU, 24. april 2008], 4, speeches.byu.edu).

1 Nephi 17:45. “Dere var følelsesløse”

President Henry B. Eyring i Det første presidentskap forklarte at fravær av Ånden i en persons liv kan bety at det er behov for omvendelse:

“Et … krav for hyppig veiledning fra Den hellige ånd, er å være ren. Ånden må trekke seg bort fra dem som ikke er rene…

… Hvis dere har vanskelig for å føle Den hellige ånd, kan det være på sin plass å grunne på om det er noe dere må omvende dere fra og få tilgivelse for.

Hvis dere har følt Den hellige ånds innflytelse, kan dere se på det som et tegn på at forsoningen er i virksomhet i deres liv. Av denne grunn og mange andre vil det være klokt av dere å være på steder og gjøre ting som innbyr Den hellige ånds tilskyndelser. Å føle Den hellige ånds innflytelse virker begge veier: Den hellige ånd bor bare i et rent tempel, og å motta Den hellige ånd renser oss gjennom Jesu Kristi forsoning. Dere kan be i tro om å få vite hva dere skal gjøre for å bli renset, og dermed kvalifisert for Den hellige ånds veiledning og tjeneste for Herren. Gjennom denne veiledningen vil dere bli styrket til å motstå fristelser og til å oppdage falskhet” (“Gifts of the Spirit for Hard Times”, Ensign, juni 2007, 23).