Leksjon 8

1 Nephi 3-4

Innledning

Herren befalte Lehi å sende sine sønner tilbake til Jerusalem for å hente messingplatene hos Laban. Laman og Lemuel kunne ikke begripe hvordan de kunne oppfylle denne befalingen, men Nephi hadde tro på at Herren ville gi dem en måte å utføre det han krevde. Til tross for gjentatte vanskeligheter, fortsatte Nephi trofast å gjøre det Herren ba ham om. Som følge av dette, ble han ledet av Den hellige ånd og klarte å få tak i platene.

Undervisningsforslag

1 Nephi 3:1-9, 19-20

Lehis sønner vender tilbake til Jerusalem for å hente messingplatene

Skriv følgende uttalelser på tavlen før leksjonen begynner. Be elevene velge den uttalelsen som best beskriver hvordan de tror Herren hjelper oss når han ber oss om å gjøre vanskelige ting.

Når du gjør ditt ytterste for å oppfylle en befaling eller en vanskelig oppgave fra Herren, vil han:

1. Endre befalingen slik at den vil være enkel for deg å utføre.

2. Velsigne din innsats ved å sørge for en måte for deg å oppfylle befalingen, selv om det likevel kan være vanskelig.

3. Gripe inn og gjøre alt arbeidet for deg.

4. Kreve at du gjør det helt på egen hånd uten hjelp.

Be noen elever fortelle hvilket svar de valgte og deres grunn for å velge det.

Forklar at det er mange måter Herren kan velsigne dem som gjør sitt beste for å oppfylle hans bud. Mens elevene studerer Nephis beretning i 1 Nephi 3-4, ber du dem se etter eksempler på dette prinsippet. Oppfordre også elevene til å merke seg hvordan Nephi og hans brødre reagerte forskjellig på utfordringer.

Be noen elever om å lese høyt fra 1 Nephi 3:1-9 etter tur. Be resten av klassen merke seg grunner til at Nephi var villig til å gjøre det hans far ba ham om.

Laman og Lemuel følte at befalingen om å vende tilbake til Jerusalem for å hente messingplatene var “vanskelig det [Lehi hadde] forlangt av dem” (1 Nephi 3:5). For å hjelpe elevene å forstå noen grunner til at Laman og Lemuel kan ha følt det på denne måten, kan du gjerne minne dem på at de allerede hadde reist langt fra Jerusalem.

• Hvorfor tror du Nephi var villig til å gjøre det hans far ba ham om, uten å knurre?

1Nephi 3:7 er et Kjenn Skriftene-skriftsted. Vis til Kjenn Skriftene-undervisningsforslaget på slutten av leksjonen for å hjelpe elevene med deres mestring av dette skriftstedet.

Be elevene omskrive prinsippet Nephi vitner om i 1 Nephi 3:7, som et “hvis-da”- utsagn. For eksempel kan elevene si at hvis vi prøver å gjøre det Herren befaler, da vil han berede en vei for oss så vi kan klare det. Påpek at 1 Nephi 3:7 er et Kjenn Skriftene-skriftsted. Forklar at elevene skal fokusere på 25 Kjenn Skriftene-skriftsteder i løpet av året (du finner mer informasjon i tillegget i denne håndboken). De 25 Kjenn Skriftene-skriftstedene er oppført på baksiden av Seminar-bokmerket. Du kan oppfordre elevene til å markere Kjenn Skriftene-skriftsteder på en særegen måte slik at de lett vil kunne finne skriftstedene.

• Når har du følt at Herren “beredte en vei” for deg så du kunne holde en av hans befalinger?

Be en elev lese 1 Nephi 3:3, 19-20 høyt. Be resten av klassen lytte etter fraser som forteller hvorfor messingplatene var så verdifulle for Lehis familie og deres etterkommere. (Du kan gjerne foreslå at elevene markerer disse frasene i sine egne skrifter.) Når elevene har fortalt hva de har funnet ut, forklarer du at messingplatene var en bok med hellig skrift som inneholdt mange av de samme skrifter og opplysninger som Det gamle testamente.

• Hvorfor tror du innholdet på messingplatene var viktig nok til at Nephi og hans brødre måtte dra tilbake til Jerusalem for å hente dem?

• Hva inneholder Skriftene i dag som er verdifullt for deg? Hvorfor er det verdifullt for deg?

1 Nephi 3:10-31

Laban stjeler Lehis eiendom og forsøker å drepe Nephi og hans brødre

Be halvparten av klassen studere Nephi og hans brødres første forsøk på å få tak i messingplatene (se 1 Nephi 3:10-18). Be den andre halvparten studere det andre forsøket (se 1 Nephi 3:21-31). Be hver elev arbeide selvstendig og svare på følgende spørsmål. Du kan gjerne be dem gjøre denne oppgaven i sine skriftstudiedagbøker eller notatbøker. Vis spørsmålene på tavlen, eller lag et utdelingsark med spørsmålene.

1. Hvem dro?

2. Hva gjorde de?

3. Hvordan reagerte de da forsøket mislyktes?

4. For dem som studerer første forsøk: Nephi og hans brødre var “meget bedrøvet” etter at de mislyktes i å få tak i messingplatene (se 1 Nephi 3:14). Hvordan var Nephis reaksjon på dette nederlaget forskjellig fra hans brødres? (Se 1 Nephi 3:15-16.)

   For dem som studerer det andre forsøket: Laman og Lemuel var sinte på Nephi etter at deres andre forsøk mislyktes. De slo ham og snakket hardt til ham. Selv etter at en engel lovet at Herren ville overgi Laban i deres hender, fortsatte de å knurre og tvile på deres evne til å lykkes. Hvordan kan Laman og Lemuels sinne ha påvirket deres evne til å tro på engelens løfte? Hvordan hindrer sinne, strid, knurring og vantro oss i å forstå Guds budskap til oss? (Se 1 Nephi 3:28-31; 3 Nephi 11:29.)

5. Hvilken forståelse fikk du av de versene du studerte?

Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å besvare spørsmålene, kan du be noen av dem fortelle hva de har svart.

1 Nephi 4:1-38

Nephi får tak i messingplatene

Be elevene identifisere spørsmålene Laman og Lemuel stilte i 1 Nephi 3:31.

Be en elev lese 1 Nephi 4:1-3 høyt. Be klassen legge merke til Nephis svar på sine brødres spørsmål.

• Hvilken sammenheng var det mellom historien om Moses og Laman og Lemuels spørsmål?

Hvis elevene trenger hjelp til å svare på dette spørsmålet, kan du forklare at Moses møtte en lignende utfordring da han ble bedt om å føre Israels barn ut av Egypt. Til tross for gjentatte forsøk, klarte ikke Moses å overtale Farao til å frigi Israels barn fra slaveri. Moses fortsatte imidlertid å gjøre det Herren befalte ham, og Herren sørget for en måte for ham å frigjøre Israels barn på. Nephi anvendte eksemplet med Moses på familiens omstendigheter. Han hadde tillit til at Gud også ville berede en vei for dem.

• Hvilket prinsipp lærer du av Nephis svar til brødrene sine?

Selv om elevene kan formulere svarene litt forskjellig, skulle de uttrykke at hvis vi trofast fortsetter å gjøre det Herren krever, til tross for vanskeligheter, vil han berede en vei for oss så vi kan utføre det han befaler. (Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen.)

Henvis til uttalelsene du viste på tavlen i begynnelsen av leksjonen.

• Nå som du har studert Nephis erfaring, hvilken uttalelse synes du best oppsummerer prinsippet du nettopp identifiserte?

Mens elevene studerer resten av Nephis beretning, kan du gjerne oppfordre dem til å se etter en bekreftelse på dette prinsippet i resultatene av Nephis utholdenhet.

Be en elev lese 1 Nephi 4:4-6 høyt. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer 1 Nephi 4:6 i Skriftene sine.

Hjelp elevene å forstå at Herren kan inspirere oss til å gjøre noe uten straks å avsløre hvordan, når eller hvorfor vi skulle gjøre det. Nephi fant ut hvordan, når og hvorfor Herren ville hjelpe ham først etter at han lot Den hellige ånd lede ham og etter at han bestemte seg for å gå fremad i tro.

Fortell elevene at president Harold B. Lee sa at vi ofte ønsker å se “enden fra begynnelsen”, eller utfallet, før vi vil følge Herrens veiledning. Han ga dette råd:

“Du må lære å gå til kanten av lyset, og kanskje noen skritt inn i mørket [det ukjente], og du vil oppdage at lyset vil komme frem og bevege seg foran deg” (i Lucile C. Tate, Boyd K. Packer: A Watchman on the Tower [1995], 137-38).

Be en elev lese1 Nephi 4:7 høyt

• I 1 Nephi 4:7, hva er viktig ved frasen “likevel gikk jeg videre”?

• Hva lærer Nephis erfaringer oss om forholdet mellom vår villighet til å “gå og gjøre” og vår evne til å bli ledet av Herren?

Les Skriftene i klassen

Å lese Skriftene i klassen kan hjelpe elevene å få en bedre forståelse av versene de studerer. Det kan også hjelpe dem å bli tryggere på sin evne til å lese Skriftene på egen hånd. En lærer skulle imidlertid aldri bringe elever i forlegenhet ved å tvinge dem til å lese høyt hvis det er ubehagelig for dem å gjøre det. Noen måter å lese Skriftene sammen i klassen inkluderer:

1. Elevene leser høyt etter tur.

2. Læreren leser høyt mens elevene følger med i sine skrifter.

3. Be flere elever lese når flere personer taler i et skriftsted.

4. Elevene leser høyt for hverandre i små grupper eller i par.

Be noen elever om å lese høyt fra 1 Nephi 4:8-18 etter tur.

• Hvilke grunner var det Ånden ga Nephi for Herrens befaling om å drepe Laban?

Sammenfatt resten av Nephis beretning om da han lyktes med å få tak i platene (se 1 Nephi 4:19-38), eller be en elev som er kjent med resten av historien, om å gjøre det. Be elevene identifisere prinsipper de ser illustrert i dette siste forsøket på å få tak i platene. Når de har kommet med sine synspunkter, tilføyer du ditt vitnesbyrd om at når vi utøver tro på Gud og prøver å gjøre det han ber oss om, selv om vi ikke kan se utfallet, vil han lede oss ved Den hellige ånds innflytelse.

For å hjelpe elevene å få et dypere vitnesbyrd om dette prinsippet, kan du be dem fortelle om tilfeller hvor de har handlet i tro uten å vite på forhånd hvor eller når Gud ville hjelpe dem.

Be elevene grunne på en situasjon de står overfor akkurat nå, der Herrens krav er vanskelige for dem. Be dem skrive i sine skriftstudiedagbøker hva de vil gjøre for å vise Herren sin villighet til å “gå og gjøre” det han har befalt. Når de er ferdige med å skrive, uttrykker du din tillit til at når vi viser vår tro, vil Herren hjelpe oss å utføre det han ber oss om.

Kjenn Skriftene – 1 Nephi 3:7

Skriv på tavlen lydighet, tro og tillit. Spør:

• Hvilke tegn på Nephis lydighet, tro og tillit ser du i 1 Nephi 3?

• Hvordan kan disse egenskapene hjelpe en som har blitt kalt på misjon?

Oppfordre hver elev til å skrive et brev til en misjonær, og spørre misjonæren hvordan han eller hun har sett 1 Nephi 3:7 i praksis. Oppfordre elevene til å dele eventuelle svar de får på sine brev med de andre.

Merk: På slutten av hver leksjon som inneholder et Kjenn Skriftene-skriftsted, vil du finne en supplerende aktivitet utviklet for å hjelpe elevene å mestre skriftstedet. Du kan bruke disse aktivitetene når som helst (for mer informasjon, se tillegget og håndboken Læring og undervisning i evangeliet). På grunn av innholdet av og lengden på dagens leksjon, kan du bruke denne aktiviteten en annen dag, når du har mer tid.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

1 Nephi 4:10-12. Befalingen om å drepe Laban

Hvilken begrunnelse kan det være for at en rettferdig mann som Nephi skal ta livet av en annen person? Profeten Joseph Smith sa at det er Herren som avgjør hva som er riktig og galt:

“Gud sa: ‘Du skal ikke slå i hjel.’ Dette er prinsippet himmelen styrer etter – ved åpenbaring tilpasset de omstendigheter rikets barn er satt i. Det Gud krever, er riktig, uansett hva det er, selv om vi kanskje ikke forstår grunnen til det før lenge etterpå” (History of the Church, 5:135).

For bedre å forstå Herrens befaling om å drepe Laban, kan det hjelpe å huske følgende:

1. Herren ga Laban minst to sjanser til å gi fra seg messingplatene uten at det behøvde å koste ham livet. Laban var en løgner og en tyv, og minst to ganger hadde han forsøkt å drepe dem. Ifølge Moseloven kunne både tyveri og drapsførsøk straffes med døden (se 2 Mosebok 21:14; 22:2; 5 Mosebok 24:7).

2. Herren ville at Lehi og hans etterkommere skulle ha opptegnelsene, selv om “én mann omkommer” (1 Nephi 4:13) for å få det til. Messingplatene velsignet ikke bare den nephittiske og den mulekittiske nasjon, de sørget også for noe av innholdet på gullplatene (for eksempel sitatene fra Jesaja og Zenos’ allegori om de dyrkede og viltvoksende oliventrærne). Mormons bok har velsignet millioner av mennesker og vil velsigne millioner av andre. I siste instans sto alt dette på spill da Nephi sto over Laban og fulgte Åndens rettledning.

Enkelte har feilaktig følt at Herrens ånd har tilskyndet dem til å gjøre noe som er i strid med det Herren tidligere har befalt. Følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson gir tre korte prøver vi kan bruke for å unngå å bli bedratt og med sikkerhet vite når åndelige tilskyndelser er fra Herren:

“1. Hva sier standardverkene om saken? ‘Til ordet og til vitnesbyrdet! - Dersom de ikke taler i samsvar med dette ord, så er det ingen morgenrøde for dem,’ sa Jesaja. (Jesaja 8:20.) …

Vi må studere Skriftene flittig. Spesielt viktige for oss er Mormons bok og Lære og pakter …

2. Den andre rettesnoren er: Hva har Kirkens presidenter i de siste dager å si om saken – særlig den nålevende presidenten? …

Det er bare én mann på jorden i dag som taler for Kirken. (Se L&p 132:7; 21:4.) Den mannen er Kirkens president. Fordi han gir oss Herrens ord i dag, er hans ord enda viktigere for oss enn de tidligere profetenes ord. Når han taler under Den hellige ånds innflytelse, er hans ord hellig skrift. (Se L&p 68:4.) …

3. Den tredje og siste prøven er Den hellige ånd – Åndens prøve. Ved denne Ånd kan vi ‘… vite sannheten i alle ting’. (Moroni 10:5.) Denne prøven kan bare ha full effekt dersom kommunikasjonskanalene til Gud er rene, dydige og uhemmet av synd” (i Conference Report, okt. 1963, 16-17).