3 Nephi 1-11:17 (Enhet 24)

Forberedelsesmateriale for hjemmestudielæreren

Sammendrag av daglige hjemmestudieleksjoner

Det følgende sammendraget av læresetningene og prinsippene elevene lærte da de studerte 3 Nephi 1-11:17 (enhet 24), er ikke ment å bli undervist som en del av leksjonen. Leksjonen du underviser i, konsentrerer seg bare om et fåtall av disse læresetningene og prinsippene. Følg Den hellige ånds tilskyndelser når du vurderer elevenes behov.

Dag 1 (3 Nephi 1)

Da elevene studerte oppfyllelsen av lamanitten Samuels profetier om Jesu Kristi fødsel, lærte de at Herren vil oppfylle alle de ord han har uttalt ved sine profeter. Av eksemplet med dem som var trofaste selv om de vantro ønsket å ødelegge dem, lærte elevene at når vi står overfor Satans løgner, kan vi velge å tro på Jesus Kristus og holde oss trofaste. Opprøret blant noen lamanittiske ungdommer viste elevene at hvis vi gir etter for fristelse, kan vårt eksempel ha negativ innvirkning på andres tro og rettferdighet.

Dag 2 (3 Nephi 2-5)

Da de studerte folkets synkende rettferdighet, så elevene at hvis vi glemmer tidligere åndelige erfaringer, vil vi bli mer sårbare for Satans fristelser og bedrag. Da de analyserte Giddianhis svikefulle brev til Lachoneus, oppdaget elevene hvordan Satan og hans tilhengere ofte bruker smiger, falske løfter og trusler for å lede folk på villspor. Elevene lærte av de nephitter og lamanitter som klarte å forsvare seg mot Gadianton-røverne, at når vi forbereder oss åndelig og timelig, vil Herren styrke oss så vi kan overvinne utfordringene. Da elevene leste om at nephittene priste Herren for sin utfrielse, lærte de at det å se Guds godhet og barmhjertighet i vår utfrielse fra vanskeligheter, hjelper oss å holde oss ydmyke. Nephittenes innsats for å forkynne evangeliet og Mormons erklæring om sin plikt illustrerte at som Jesu Kristi disipler, har vi et ansvar for å lære andre veien til evig liv.

Dag 3 (3 Nephi 6-10)

Da elevene leste om hvordan nephittene og lamanittene igjen sank ned i ugudelighet, oppdaget de at når vi er stolte, gir vi Satan større makt til å friste oss og lede oss til å begå mer synd. En del av folkets trofaste eksempel viste imidlertid at vi kan velge å være ydmyke og trofaste uansett omstendigheter. Da den nephittiske regjeringen raknet, viste de som fulgte Nephi, at hvis vi vil omvende oss og følge Herrens tjenere, vil vi nyte Den hellige ånds innflytelse i vårt liv. Etter den forferdelige ødeleggelsen hørte alle mennesker i hele landet Jesu Kristi røst erklære i mørket at hvis vi kommer til ham med et sønderknust hjerte og en angrende ånd, vil han helbrede oss og gi oss evig liv.

Dag 4 (3 Nephi 11:1-17)

Da elevene studerte Faderens bebudelse av Jesus Kristus, oppdaget de at Den hellige ånd ofte taler til oss gjennom våre følelser. De lærte også at hvis vi lærer å lytte til Herrens røst gjennom Den hellige ånd, vil vi være i stand til å forstå den kommunikasjon Han gir oss. Av beretningen om da Frelseren innledet sitt virke blant nephittene, lærte elevene at Jesus Kristus oppfordrer oss alle til å motta et personlig vitnesbyrd om at han er vår Frelser, og at når vi mottar dette vitnesbyrdet, har vi et ansvar for å vitne om ham.

Innledning

Aktiviteten for 3 Nephi 1-7 i denne leksjonen understreker noen av de læresetninger og prinsipper som kan hjelpe elevene bedre å forstå hva det vil si å bli omvendt til Jesu Kristi evangelium. Læringsaktivitetene for 3 Nephi 8-10 vil forberede elevene til å reflektere over sitt vitnesbyrd om Frelseren mens de lærer om da han viste seg for Lehis etterkommere i 3 Nephi 11.

Undervisningsforslag

3 Nephi 1-7

Tegn og under bekjentgjør Jesu Kristi fødsel. Folket veksler mellom rettferdighet og ugudelighet inntil regjeringen kollapser

Tegn en strek som denne på tavlen:

Bilde

bølget linje

Spør: Basert på dine studier denne siste uken, hvordan kan denne linjen representere nephittene i 3 Nephi 1-7? (Du kan gjerne be elevene gjennomgå kapittelsammendragene for 3 Nephi 1-7 for å minne dem på hvordan nephittene varierte mellom rettferdighet og ugudelighet fra år 1 f.Kr. til år 33 e.Kr.)

For å hjelpe elevene tenke over hva 3 Nephi 1-7 kan lære oss om å bli virkelig omvendt til Jesus Kristus og hans evangelium, kan du be en elev lese høyt følgende uttalelse av president Marion G. Romney i Det første presidentskap. (Om mulig gir du en kopi til hver elev, og ber dem understreke setninger eller ord som de føler best beskriver en som er omvendt.)

“Å konvertere eller vende om er en åndelig og moralsk forandring. Konvertert tilsier ikke bare mental aksept av Jesus og hans læresetninger, men også en motiverende tro på ham og hans evangelium… Hos en som fullt og helt har omvendt seg, er ethvert ønske om alt som strider mot Jesu Kristi evangelium, dødt. Det er derfor erstattet av kjærlighet til Gud, med en fast og kontrollert beslutning om å holde hans bud.” (I Conference Report, områdekonferanse i Guatemala, 1977, 8.)

Spør: Hvilke setninger eller ord føler du best beskriver en som er omvendt?

Tegn følgende oversikt på tavlen eller forbered den som et utdelingsark til elevene:

	Tro og handlinger som fører til omvendelse	Tro og handlinger som svekker omvendelse
3 Nephi 1:15-23, 27-30
3 Nephi 2:1-3; 3:1-10
3 Nephi 4:7-12, 30-33
3 Nephi 6:13-18; 7:1-5
3 Nephi 7:15-22

Gi hver elev ett av skriftstedene fra oversikten. Gi klassen tid til å granske sine tildelte skriftsteder for å finne trosoppfatninger og handlinger som enten fører til eller svekker omvendelse. Mange av prinsippene elevene kan finne, finnes også i Sammendrag av daglige hjemmestudieleksjoner for dag 1-3 i begynnelsen av denne leksjonen. Etter hvert som elevene rapporterer det de finner, kan du skrive svarene deres på tavlen eller be dem skrive dem på utdelingsarkene sine. Hjelp elevene å anvende prinsippene de har funnet, ved å stille spørsmål som de følgende om en eller to av sannhetene elevene fant frem til:

Hvordan har du eller noen du kjenner, etterlevd denne sannheten eller opplevd dette prinsippet?
Basert på sannheten du oppdaget, hvilke råd vil du gi for å hjelpe noen til en større grad av omvendelse og åndelig stabilitet?

3 Nephi 8-11:17

Store ødeleggelser og mørke markerer Jesu Kristi død. Etter sin oppstandelse besøker han Lehis etterkommere.

Be en elev sammenfatte hendelsene i 3 Nephi 8 og dele med klassen noen følelser eller inntrykk han eller hun fikk under studiet av dette kapitlet den siste uken. Be en elev lese 3 Nephi 8:20-23. Be klassen forklare hvorfor tegnet disse versene beskriver, er et passende tegn for å markere Jesu Kristi død. For å understreke det mørke nephittene opplevde, kan det være lurt å bruke følgende aktivitet:

Gi hver elev en lommelykt, og slå av lysene i rommet. (Hvis du ikke har nok lommelykter, må kanskje elevene dele.) Be elevene slå på lommelyktene sine, og be noen av dem bytte på å lese høyt fra 3 Nephi 9:13-20. Be klassen følge med, og se etter sannheter folket lærte om Jesus Kristus da de opplevde mørket etter hans død. Med lysene på igjen, sammenfatter du på tavlen de sannheter elevene har funnet. Understrek følgende prinsipper: Jesus Kristus er verdens lys og liv. Hvis vi kommer til Jesus Kristus med et sønderknust hjerte og en angrende ånd, vil han ta imot oss, helbrede oss og gi oss evig liv.

Gi et sammendrag av 3 Nephi 11:1-7 ved å forklare at de som hadde overlevd ødeleggelsene, samlet seg ved templet i landet Overflod.

Vis bildet Jesus underviser på den vestlige halvkule (62380; Kunst inspirert av evangeliet [2009], nr. 82) eller Jesus helbreder nephittene (Kunst inspirert av evangeliet, nr. 83). Be elevene visualisere 3 Nephi 11:8-17 mens du leser det for dem. Stopp opp en gang imellom, og be elevene fortelle hva de føler når de visualisere denne opplevelsen, spesielt “den ene etter den andre”-opplevelsen som nephittene hadde med Frelseren, som beskrevet i 3 Nephi 11:15.

Etter å ha lest 3 Nephi 11:8-17, kan du stille elevene følgende spørsmål. Be dem ta seg litt tid til stille å tenke over spørsmålene før de svarer. (Pass på å la det være nok tid til at elevene kan svare på disse spørsmålene, slik at de ikke føler at de må skynde seg når de grunner og uttrykker sine følelser og vitnesbyrd.)

Hvis du hadde vært blant nephittene og hatt muligheten til å kjenne på Frelserens sår, hva ville du ha sagt til ham?
Hvorfor tror du det er viktig at Jesus Kristus rettet oppmerksomheten mot den “bitre kalk” da han presenterte seg for nephittene? (3 Nephi 11:11).
Hva er den “bitre kalk” Jesus Kristus henviste til? (Se L&p 19:16-19.)

Bær vitnesbyrd om Frelseren og det lys som har kommet inn i ditt liv fordi du har fulgt ham. (Du kan også gjerne oppfordre elevene til å minnes følelsene de hadde under denne leksjonen, og skrive om dem i sine personlige dagbøker hjemme.)

Neste enhet (3 Nephi 11:18-16:20)

Be elevene overveie følgende spørsmål mens de studerer neste enhet: Regner jeg noen som min fiende? Hvordan behandler jeg i så fall slike mennesker? Hvilke dyder sier Gud er viktige i mitt liv? Er det akseptabelt å dømme andre mennesker? Elevene kan finne svar på disse spørsmålene når de studerer Frelserens ord i enhet 25.