Bibliotek
Leksjon 113: Helaman 13

Leksjon 113

Helaman 13

Innledning

Noen få år før Frelserens fødsel sendte Herren en lamanittprofet ved navn Samuel for å forkynne omvendelse til nephittene. Han brakte nephittene i Zarahemla det glade budskap om forløsning gjennom Jesu Kristi forsoning. Han konfronterte dem også med deres avvisning av profetene og deres tilbøyelighet til å søke lykke i ugudelighet. Han advarte dem om den ødeleggelsen som ville ramme dem hvis de ikke omvendte seg.

Undervisningsforslag

Helaman 13

Samuel advarer nephittene om at de vil bli ødelagt hvis de ikke omvender seg.

Før klassen klargjør du utdelingsarket i slutten av denne leksjonen. Du kan dele arket i tre deler, med ett gruppeoppdrag per del. Før klasseperioden skisserer du følgende oversikt over Helaman 13 på tavlen.

Helaman 13:1-4. Herren kaller lamanitten Samuel til å forkynne for nephittene.

Helaman 13:5-23. Samuel advarer nephittene mot den ødeleggelse som vil ramme dem om de ikke omvender seg.

Helaman 13:24-39. Samuel advarer folket mot konsekvensene av å avvise profetene og nekte å omvende seg.

Bilde
Lamanitten Samuel på muren

Begynn leksjonen med å vise bildet «Lamanitten Samuel på muren» (62370; Kunst inspirert av evangeliet [2009], no. 81). Spør elevene om de vet hvorfor nephittene ville drepe Samuel. Etter at elevene har svart, forklarer du at Helaman 13-16 inneholder beretningen om lamanittprofeten Samuel. Denne beretningen er unik, for det er den eneste gangen i Mormons bok vi hører om en lamanittprofet som kaller nephittene til omvendelse. I denne perioden var lamanittene mer rettferdige enn nephittene. Henvis til oversikten på tavlen der elevene får et kort resyme over Helaman 13.

Del klassen i tre grupper. (Hvis mulig bør hver gruppe ha like mange elever.) Gi hver elev et eksemplar av hans/hennes gruppeoppgave (finnes mot slutten av leksjonen). Fortell elevene at de skal studere en del av Helaman 13 hver for seg, og deretter undervise hverandre i det de har lært. Be hver elev forberede seg til å undervise i prinsipper fra hans/hennes tildelte skriftsted, og forberede svar på de tilhørende spørsmålene. La elevene skrive ned svarene hvis de ønsker det. (Denne aktiviteten vil la alle elevene få delta og skape et trygt miljø der elevene kan dele følelser, tanker og vitnesbyrd med hverandre.)

Etter at elevene har fått tilstrekkelig med tid til å studere enkeltvis, ber du dem arbeide i grupper på tre. Hvis mulig bør en i hver gruppe studereHelaman 13:1-7, 11, en studere Helaman 13:17-23, og en studere Helaman 13:24-33. Sett av nok tid til at hver elev får komme med sitt svar til gruppen sin. Mens gruppene drøfter stoffet seg imellom, vandrer du rundt i klasserommet og holder oppsyn med aktiviteten. Der det passer, kommer du med dine kommentarer.

Når elevene har fått tid til å undervise hverandre, ber du noen av dem fortelle hele klassen noe verdifullt de har lært fra en annen elev i løpet av denne aktiviteten.

Oppsummer Helaman 13:9-14 ved å forklare at nephittene kom til å bli ødelagt om 400 år (se Helaman 13:9-10), og den eneste grunnen til at de ikke var blitt ødelagt allerede, var at det fortsatt fantes rettferdige mennesker blant dem (se Helaman 13:13-14). Bær vitnesbyrd om at Samuel ble sendt til nephittene av Herren, og han talte det Herren la i hans hjerte da han ba nephittene omvende seg og vende tilbake til Herren (se Helaman 13:11).

Be en elev lese Helaman 13:27-28 høyt. Be klassen følge med, på jakt etter hvordan nephittene hadde hørt på falske profeter.

  • Ifølge Samuel, hvordan forholdt nephittene seg til dem som kom med falske læresetninger? Hvorfor tror du at noen godtok hans formaning og andre avviste den?

  • Hvordan er uttalelsene og holdningene vi leser om iHelaman 13:27, tydelig aktuelle i vår tid?

Be en elev lese følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson:

“Hvordan vi reagerer på ordene til en levende profet når han forteller oss hva vi trenger å vite, men helst ikke vil høre, er en test på vår trofasthet” (“Fourteen Fundamentals in Following the Prophet” [BYU devotional address, feb. 26, 1980], 3-4, speeches.byu.edu).

  • Hvilket råd fra profeter kan være vanskelig for noen mennesker å følge i dag?

  • Hva er et eksempel på profetisk råd som du har valgt å adlyde? Hvordan har du blitt velsignet fordi du har fulgt dette rådet?

Be elevene skrive i notatbøkene eller skriftstudiedagbøkene sine om en måte de kan forbedre seg på når det gjelder å følge levende profeters råd.

Når elevene har fått nok tid til å skrive, spør du en elev om å lese Helaman 13:33-37 høyt. Be klassen følge med og være på utkikk etter hva de lite angerfulle nephittene senere kom til å erfare, og hva de kom til å si om seg selv. Be så en elev lese Helaman 13:38 høyt. Be klassen lete etter den triste sannhet som Samuel erklærte når det gjelder nephittenes fremtidige generasjoner.

  • Hvilken trist sannhet erklærte Samuel angående nephittenes fremtidige generasjoner?

  • Hva tror du Samuel mente da han sa at deres «prøvetids dager er forbi»? (Fremtidige nephitt-generasjoner ville utsette sin omvendelse inntil det ville være for sent for dem å omvende seg. Og fordi de ikke ville omvende seg, ville deres synder lede til deres ødeleggelse.)

  • Hva er galt med å søke «etter lykke i ugudelighet»? (Hjelp elevene å se at sann lykke bare kommer når vi holder Guds bud.)

  • Hvordan søker mennesker lykke i ugudelighet?

Minn elevene på andre beretninger i Mormons bok der enkeltmennesker fortsatte i opprør og ugudelighet inntil deres hjerter ble forherdet og ikke reagerte på Den hellige ånds innflytelse. (Eksempler kan være Laman og Lemuel som ble «følelsesløse» [1 Nephi 17:45] og nektet å lytte til Gud, og kong Noah og hans folk som nektet å omvende seg til tross for profeten Abinadis advarsler.) Samuel understreket at nephittenes manglende vilje til å omvende seg førte til at deres folk i fremtidige generasjoner ville bli ødelagt.

Hjelp elevene til å forstå at på et personlig plan er det håp for alle som velger å omvende seg. Gjennom omvendelse kan vi motta Herrens tilgivelse og forhindre at vårt hjerte blir forherdet. For å hjelpe elevene å forstå at vi kan korrigere vår kurs gjennom omvendelse, kan du lese følgende uttalelse av president Dieter F. Uchtdorf i Det første presidentskap:

“Under min opplæring som flykaptein måtte jeg lære å navigere et fly over lange avstander. Flygninger over store hav, kryssing av langstrakte ørkener og flygninger mellom to kontinenter trenger omhyggelig planlegging for å sikre trygg ankomst til fastsatt destinasjon. Noen av disse direkteflygningene kan vare i opptil 14 timer og strekke seg over nesten 15 000 km.

Det er et viktig beslutningspunkt under slike flygninger som er kjent som punktet for trygg retur. Frem til dette punktet har flyet nok drivstoff til å snu og returnere trygt til avgangsflyplassen. Har man passert dette punktet hvor man trygt kan returnere, har kapteinen mistet sin mulighet og må fortsette. Derfor omtales dette punktet ofte som point of no return.

… Satan vil vi skal tro at når vi har begått synd, har vi passert et ‘ingen vei tilbake-punkt’ – at det er for sent å forandre kursen…

… For å få oss til å miste håpet, føle oss ulykkelige som han selv er, og tro at vi er hinsides tilgivelse, kan Satan også misbruke ord fra Skriftene som vektlegger Guds rettferdighet, for å antyde at det ikke finnes barmhjertighet…

“Kristus kom for å frelse oss. Hvis vi har valgt en feil kurs, kan Jesu Kristi forsoning gi oss forsikring om at synd ikke er et punkt hvor det ikke er noen vei tilbake. Trygg retur er mulig hvis vi vil følge Guds plan for vår frelse” (“Punktet for trygg retur,” Ensign eller Liahona, mai 2007,99).

  • Hvordan kan president Uchtdorfs bemerkninger gi håp til noen som har syndet?

Oppfordre elevene til å grunne over de sannhetene de har drøftet. Oppfordre dem til å følge opp inntrykk de har fått fra Den hellige ånd. Bær vitnesbyrd om at lykke vil bli dem til del som gir akt på Herrens oppfordring til omvendelse.

Merk: Klargjør følgende utdelingsark til de tre gruppene som er nevnt tidligere i leksjonen.

Gruppe 1 – Helaman 13:1-7, 11

Profeter kommer med de budskap som Gud plasserer i deres hjerte.

  1. Hvilke vers syns du lærer oss denne sannheten?

  2. Hvilket budskap plasserte Gud i Samuels hjerte?

  3. Hvorfor tror du det kan ha vært vanskelig for Samuel å forkynne dette budskapet?

  4. Hvilken virkning håpet Samuel at hans budskap ville ha på nephittene?

  5. Når har du følt at en forelder eller leder i Kirken ble inspirert til å gi deg et budskap? Hvordan påvirket det deg?

  6. Hvilke andre sannheter finner du i disse versene?

Gruppe 2 – Helaman 13:17-23

Når vi ikke husker Herren, er vi mottakelige for stolthet og synd.

  1. Hvilke vers syns du lærer oss denne sannheten?

  2. Hvilken forbannelse sa Samuel ville komme over nephittene hvis de fortsatte på sin syndefulle vei?

  3. Hvilke andre synder hadde nephittenes kjærlighet til rikdom ført til?

  4. Hva er noen ting som kan fange ungdommens oppmerksomhet som kan lede til stolthet og synd?

  5. Hvorfor tror du det er så livsviktig å «huske… Herren deres Gud for de ting som han har velsignet dere med»? (Helaman 13:22).

  6. Hvilken spesifikk veiledning finner du i disse versene?

Gruppe 3 – Helaman 13:24-33

Hvis vi avviser Herrens profeters ord, kommer vi til å oppleve anger og sorg.

  1. I hvilke vers syns du vi får lære denne sannheten?

  2. Hvorfor, ifølge Samuel, avviste nephittene de sanne profetene?

  3. Hvorfor tror du at noen mennesker godtar falske profeter, slik Samuel beskriver det?

  4. Kan dere nevne noen av læresetningene til levende profeter og apostler?

  5. Nevn noen “tåpelige og blinde veiledere” (Helaman 13:29) som levende profeter og apostler har advart oss mot?

  6. Hvilke flere sannheter finner du i disse versene?

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Helaman 13:3. “Hva som helst som kom til hans hjerte”

Profeten Samuel valgte ikke selv hva han skulle forkynne for nephittene. Vi leser i Helaman 13:3 at han forkynte ”hva som helst som kom til hans hjerte”. President Boyd K. Packer i De tolv apostlers råd forklarte hvordan slike åpenbaringer som oftest kommer til oss:

“Åpenbaring kommer som ord vi føler mer enn hører. Nephi sa til sine opprørske brødre, som hadde sett en engel: ‘Dere var følelsesløse så dere ikke kunne føle hans ord. [1 Nephi 17:45; uthevelse tilføyd.]

«Skriftene er fulle av uttrykk som at ʻsløret ble tatt bort fra våre sinn, og vår forstands øyne ble åpnet’ [L&p 110:1], eller: ʻJeg vil fortelle deg i ditt sinn og i ditt hjerte’ [L&p 8:2], eller: ’Jeg opplyste din forstand’ [L&p 6:15], eller: ʻTal de tanker som jeg skal legge i deres hjerter’. [L&p 100:5.] Det er hundrevis av vers som lærer oss om åpenbaring.» (“Personlig åpenbaring: Gaven, prøven og løftet”, Lys over Norge, jan. 1995, 59).

Helaman 13:23–29. Følg den levende profet

Eldste M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum understreket hvor viktig det er å følge levende profeter og apostler:

“Mine kjære brødre og søstre, vær så snill å huske det som Kirkens ledere har undervist om… Anvend læresetningene som vil hjelpe dere og deres familie. La oss alle, uansett familiesituasjon, bringe profetenes og apostlenes læresetninger inn i vårt hjem for å styrke vårt forhold til hverandre og til vår Fader i himmelen og vår Herre Jesus Kristus. Jeg lover dere i Herrens navn at hvis dere vil lytte ikke bare med deres ører, men også med deres hjerte, vil Den hellige ånd åpenbare for dere sannheten i budskapene fra [Kirkens president], hans rådgivere, apostlene og andre ledere i Kirken. Ånden vil få dere til å vite hva dere skulle gjøre som enkeltpersoner og som familier for å følge vår rettledning, slik at deres vitnesbyrd kan styrkes og dere kan ha fred og glede” (“Hans ord skal I motta,” Lys over Norge, juli 2001, 79).

Helaman 13:38. Det finnes ikke lykke i å gjøre synd.

Samuel advarte nephittene om at hvis de fortsatte å søke lykke ved å begå synd, ville de bli ødelagt. Eldste Richard G. Scott i De tolv apostlers quorum lærte oss at lykke bare kommer gjennom rettferdighet:

“Har dere lagt merke til hvordan Satan bruker blinkende bilder, larmende musikk og overstimulering av alle fysiske sanser, til å få kontroll over tanker og følelser? Han arbeider flittig for å fylle livet med action, underholdning og stimulans, slik at man ikke får mulighet til å tenke over konsekvensene av hans forlokkende innbydelser. Tenk på det. Noen blir fristet til å bryte Guds mest grunnleggende bud fordi forførende handlinger blir fremstilt som akseptable. De gjøres tiltrekkende, til og med ønskverdige. Det later ikke til å ha noen alvorlig konsekvens, tvert imot tilsynelatende varig glede og lykke. Men vær klar over at dette styres av manus og skuespillere. Resultatet av beslutningene som tas, manipuleres til nøyaktig det produsenten ønsker.

Livet er ikke slik. Ja, handlefriheten gir dere mulighet til å velge hva dere vil, men dere kan ikke styre utfallet av disse valgene. I motsetning til i menneskenes falske produksjoner, er det vår Fader i himmelen som bestemmer konsekvensene av deres valg. Lydighet fører til lykke, mens overtredelse av hans bud ikke gjør det” (“Hvordan leve godt blant økende ugudelighet,” Ensign eller Liahona, mai 2004, 102).

Helaman 13:38. “Evig for sent”

President Spencer W. Kimball sa:

”Det er sant at omvendelsens store prinsipp alltid står til disposisjon, men for de ugudelige og opprørske er dette en uttalelse med store reservasjoner. Eksempelvis er synd meget vanedannende, og av og til kommer menneskene til et punkt hvor ingen vei fører tilbake. Uten omvendelse kan ingen tilgivelse finne sted, og uten tilgivelse står alle evighetens velsignelser i fare. Etter hvert som overtrederen synker dypere og dypere ned i sin synd, får feilen stadig større fotfeste og viljen til å forandre seg svekkes, det blir stadig mer håpløst; og vedkommende sklir nedover inntil han enten ikke ønsker å klatre tilbake eller ikke har kraft til å gjøre det” (Tilgivelsens mirakel [1969], 111).