Paulus kirjutas Timoteosele ja selgitas, et usust taganemine ja pahelisus on nii nende ajal kui ka viimsel ajal laialt levinud. Ta juhatas Timoteost jääma ustavaks juba õpitud tõdedele. Paulus õpetas pühakirjade otstarbest. Ta lõpetas oma kirja, julgustades Timoteost ustavalt teenimistööd tegema.
Paulus kirjeldab raskeid aegu, mis viimsetel aegadel tulevad
Paluge enne tunni algust, et kaks-kolm esimesena tundi jõudnud õpilast joonistaks tahvlile pildi mõnest ohtlikust või riskantsest olukorrast. Esitage pärast tunni algust õpilastele järgmine küsimus:
Milliste sõnadega te tahvlile joonistatud olukordi kirjeldaksite?
Selgitage, et teises kirjas Timoteosele kuulutas Paulus prohvetlikult tema ajal ja meie ajal valitsevatest tingimustest. Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Timoteosele 3:1. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas kirjeldas Paulus aega, mil meie elame.
Kuidas kirjeldas Paulus aega, mil meie elame? (Selgitage vajadusel, et sõnaga raske mõeldakse siin ohtlikku või riskantset.)
Tooge näiteid kõlbelistest või vaimsetest ohtudest, mida olete näinud meie ajal.
Jagage õpilased paaridesse. Andke igale paarile käsileht järgmise tabeliga. Paluge igal paaril lugeda 2. Timoteosele 3:2–7 ning täita tabelis kirjas olev ülesanne ja vastata seal esitatud küsimustele. Aidake neil mõista keeruliste sõnade tähendust.
Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge neil rääkida teistele, mida nad arutasid ja miks on need tunnusjooned nii ohtlikud.
Paluge õpilastel mõtiskleda, kas nad on kunagi muretsenud, et mõni selline oht, mida Paulus mainis neis uuritud salmides, võiks neile kahju teha.
Mida innustas Paulus Timoteost salmi 2. Timoteosele 3:5 lõpuosa põhjal tegema, millest saab ka meile nüüdisajal abi olla? (Me peaksime hoidma eemale pahelisusest.)
Tehke kokkuvõte salmidest 2. Timoteosele 3:8–11, selgitades, et Paulus ütles Timoteosele, et need, kes hakkavad vastu tõele, nende rumalus tehakse avalikuks. Lisaks kirjutas ta paljudest ohtudest ja tagakiusamisest, mida ta oli talunud, kuna püüdis elada evangeeliumi järgi.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Timosetosele 3:12 ja 13. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis juhtub Pauluse prohvetliku kuulutuse järgi nendega, kes elavad evangeeliumi järgi.
Mis juhtub Pauluse prohvetliku kuulutuse järgi nendega, kes elavad evangeeliumi järgi?
Selgitage, et selle häiriva olukorra tõsidusest hoolimata võime me leida abi ja kaitset. Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Timoteosele 3:14 ja 15. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis aitaks meil Pauluse õpetuse põhjal nendele ohtudele selja pöörata.
Mida õpetas Paulus tema kirjeldatud ohtudest hoidumise kohta?
Mida tähendab teie arvates 14. salmis „jää[da] sellesse, mida oled õppinud ja milles oled kindel”?
Et aidata õpilastel mõista selle fraasi tähendust, paluge ühel neist lugeda ette, mida ütles vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist.
Kujutis
Vanem Jeffrey R. Holland
„Toetuge hirmu ja kahtluste käes vaeveldes või rasketel aegadel sellele, mis teil juba on. ‥ Kui sellised hetked tulevad ja raskused ilmnevad ning lahendust pole kohe käepärast, siis hoidke kinni sellest, mida te juba teate, ja pidage vastu, kuni te saate rohkem teada.” (Issand, ma usun. – 2013. a kevadine üldkonverents)
Pöörake tähelepanu fraasile „tead, kellelt sa selle oled õppinud” 14. salmis. Selgitage, et me õpime tõde ja saame selle kohta kinnitust usaldusväärsetest allikatest, näiteks prohvetitelt, juhtidelt, õpetajateilt, vanematelt ja Pühalt Vaimult.
Mis põhimõte selgub 14. ja 15. salmist selle kohta, kuidas saada jagu viimse aja vaimsetest ohtudest? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile põhimõte: me võime saada jagu viimse aja vaimsetest ohtudest, kui jääme kindlaks tõdedele, mida oleme õppinud usaldusväärsetest allikatest ja pühakirjadest.)
Kuidas pühakirjade ja õpitud tõdede usaldamine aitab meil nüüdisaja ohtudest jagu saada?
Millal olete otsustanud usaldada juba õpitud tõdesid? Kuidas teid selle eest õnnistati? (Võiksite paluda õpilastel esmalt vastata nendele küsimustele pühakirjapäevikus või vihikus ning seejärel paluda mõnel neist kirjapandut jagada.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Timoteosele 3:16 ja 17 ning teistel leida, mida Paulus pühakirjade kohta õpetas. Võiksite soovitada õpilastel leitu ära märkida.
Mida õpetas Paulus pühakirjade uurimisest, millest saab meile nüüdisajal abi olla? (Aidake õpilastel välja tuua põhimõte: kui uurime pühakirju, võime saada selgeks õpetuse ning võtta kuulda noomitusi ja juhatust, mis aitab meil areneda täiuslikkuse poole. Kirjutage see põhimõte tahvlile.)
Tõmmake tahvlile kirjutatud lauses ring ümber sõnadele õpetuse, noomitusi ja juhatust. Paluge õpilastel meenutada aega, mil pühakirjad on aidanud neil: 1) saada aru evangeeliumi õpetusest; 2) noominud neid või parandanud nende mõtteid, valikuid ja käitumist, mis polnud õiged; 3) andnud vastuse palvele või juhiseid probleemi lahendamiseks. Andke õpilastele aega kogemuste meenutamiseks ja paluge siis mõnel neist oma mõtteid teistega jagada. (Meenutage õpilastele, et nad ei jagaks midagi liiga isiklikku, sealhulgas minevikus tehtud patte.)
Võttes arvesse pühakirjade väärtuse kohta õpitut, miks teie arvates innustatakse meid neid iga päev uurima?
Andke õpilastele koopia Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Richard G. Scotti tsitaadist. Paluge ühel õpilasel lugeda ette ja teistel leida vanem Scotti nõuanne ja lubadus seoses pühakirjade uurimisega.
Kujutis
Vanem Richard G. Scott
„Ärge andke järele Saatana valele, et teil pole aega pühakirju uurida. Otsustage nende uurimiseks aega võtta. Igapäevane rõõmuga toitumine Jumala sõnast on tähtsam kui uni, kool, töö, telesaated, videomängud või sotsiaalmeedia. Võibolla peate te oma prioriteedid uude järjekorda seadma, et Jumala sõna uurimiseks aega varuda. Kui nii, siis tehke seda!
‥ Kui pühendate isiklikult ja perega iga päev aega Jumala sõna uurimisele, valitseb teie elus rahu.” (Sea usu rakendamine esikohale. – 2014. a sügisene üldkonverents)
Tunnistage turvalisusest ja rahust, mis saab osaks neile, kes jäävad kindlaks pühakirjadest leitud tõdedele. Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas nad saaksid neid põhimõtteid ellu rakendada. Innustage neid seadma endale saadud õhutuste põhjal eesmärki.
Paulus kuulutab, et ta on head võitlemist võidelnud ja käsib Timoteosel jutlustamist jätkata
Paluge õpilastel tõsta käsi, kui nad on kunagi tahtnud mõne raske ülesande puhul alla anda.
Mida te kogesite, kui jätkasite oma tegevust ka siis, kui tahtsite alla anda?
Selgitage, et 2. Timoteosele on tõenäoliselt viimane kiri, mille Paulus enne surma kirjutas. Paluge pooltel õpilastel lugeda läbi 2. Timoteosele 4:1–5 ja leida Pauluse nõuanne Timoteosele. Ülejäänutel paluge lugeda läbi samad salmid ja leida Pauluse prohvetlik kuulutus muistse Kristuse Kiriku kohta. Aidake õpilastel mõista loetud sõnade tähendust. Kui õpilased on lugemise lõpetanud, paluge, et keegi mõlemast rühmast leitu kohta aru annaks.
Selgitage, et 3. ja 4. salmis kirjeldas Paulus usust taganemist, mis oli Kirikus algust saamas. Sarnane käitumine nagu see, mida Paulus kirjeldas, viis suure usust taganemiseni, mistõttu osutus vajalikuks evangeelium taastada.
Miks teie arvates innustas Paulus Timoteost rahvale jutlustamist ja nende õpetamist jätkama, kuigi ta teadis, et paljud pöörduvad tõest eemale?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Timoteosele 4:6–8 ja teistel leida, mida kirjutas Paulus omaenda püüdluste kohta evangeeliumi levitada.
Mida ütles Paulus oma püüdluste kohta misjonärina? (Märkige, et Pauluse metafoorid heast võitlemisest ja elujooksu lõpetamisest kirjeldavad, kuidas ta lõpetas oma misjoni ustavalt.)
Millest oli Paulus teadlik, mis teda 8. salmi põhjal pärast surma ootas?
Mis põhimõte selgub nendest salmidest ustavaks jäämise kohta, püüdes teha seda, mida Issand meilt nõuab? (Õpilased peaksid välja tooma järgmise: kui jääme ustavaks kõiges, mida Issand meilt nõuab, saame me õiguse pärja. Kirjutage see põhimõte tahvlile.)
Selgitage, et „õiguse pärja” saamine tähendab ka Taevase Isa sarnaseks saamist. Paluge õpilastel kirjutada tahvlile mõned nõuded, mida Issand on Kiriku noortele esitanud, et aidata neil saada rohkem Taevaisa-sarnaseks.
Miks võiksid noored otsustada, et nad ei taha enam olla mõnele sellisele nõudele ustavad?
Keda te teate, kes on olnud Pauluse-sarnaselt heaks eeskujuks, jäädes ustavaks ka siis, kui see oli raske? Mida olete teie teinud, mis seda põhimõtet näitlikustab?
Tehke kokkuvõte salmidest 2. Timoteosele 4:9–22, selgitades, et Paulus lõpetas oma kirja, selgitades, et kuigi ta oli tundnud end ajuti oma töös üksildasena, oli Issand temaga ja andis talle jõudu.
Innustage õpilasi tegema ka edaspidi ustavalt kõike seda, mida Issand neilt nõuab.
Paluge õpilastel voltida paberileht kolmeks, nii et tekiks kolm tulpa. Paluge neil paber lahti voltida ja kirjutada esimese tulba ülaossa pealkirjaks „Õpetamiseks”, teise ülaossa „Noomimiseks ja parandamiseks” ning kolmanda ülaossa „Kasvatamiseks õiguses”.
Paluge õpilastel kasutada seda paberit terve nädala jooksul pühakirja järjehoidjana ja panna õigesse tulpa kirja kõik pühakirjakohad, mida nad loevad, mis ühte neist eesmärkidest täidavad. Näiteks võiksid õpilased kirjutada pealkirja „Õpetamiseks” alla pühakirjaviited, õpetused ja põhimõtted, mida nad nendest salmidest õpivad. Pealkirja „Noomimiseks ja parandamiseks” alla võiksid õpilased kirjutada pühakirjaviited ja selle, kuidas need lõigud parandavad väärarusaamu või nende enda valikuid ja käitumist. Ja pealkirja „Kasvatamiseks õiguses” alla võiksid nad panna kirja pühakirjalõike, mis aitavad taibata, mida head nad teha saavad.
Innustage õpilasi need paberilehed järgmisel nädalal tundi kaasa võtma, et oma kogemustest aru anda. Võiksite panna pühakirjade või käsiraamatu vahele meeldetuletuse, et Teil oleks meeles nädala pärast kuldsalmide kordamiseks nende üle lühidalt arutleda.
Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packer on õpetanud, et need rasked ajad, millest kuulutatakse prohvetlikult salmides 2. Timoteosele 3:1–7, on olukord, mis valitseb tänapäeva maailmas.
„Need salmid on hoiatuseks, et näidata, milliseid käitumismalle vältida. Me peame olema alati ettevaatlikud ja hoolsad. Vaadakem läbi need ettekuulutused ja märkigem linnukesega ära need, mis on olemas ja tekitavad muret tänapäeva maailmas.
Rasked ajad – olemas! Me elame väga ebakindlal ajal.
Rahaahned, kelkijad, ülbed – nad kõik on olemas. Ka meie hulgas.
Teotajad, sõnakuulmatud vanemaile, tänamatud, nurjatud, halastamatud – neid on karjade viisi.
Leppimatud, laimajad ja nii edasi – kõikide nende järele võime panna linnukese, sest tõendeid nende olemasolu kohta on ümberringi küll ja küll.” (Vaimse kaitse võti. – 2013. a sügisene üldkonverents)
Oma kõnes tunnistas juhataja Packer seejärel, et pühakirjad on võti, millega end viimse aja rasketel aegadel kaitsta.
2. Timoteose 3:14. „Sina jää sellesse, mida oled õppinud ja milles oled kindel”
Vanem Paul B. Pieper Seitsmekümnest ütles:
„See lahing käib ka tänapäeval. Ilmalikke hääli on üha rohkem ja valjemalt kuulda. Need utsitavad usklikke üha enam hülgama seda, mis näib neile irratsionaalne ja põhjendamatu. ‥ Võime olla haavatavad ja tunda, et vajame rohkem vaimseid kinnitusi. Issand ütles Oliver Cowderyle:
„Kui sa soovid veel tõendust, siis tuleta meelde seda ööd, mil sa hüüdsid minu poole oma südames, et sa võiksid teada tõde neist asjadest.
Kas ma ei rääkinud rahu sinu meelele selles asjas? Millist suuremat tõendust sa võid saada kui see, mis tuleb Jumalalt? (ÕL 6:22–23)
Issand tuletas Oliverile ja meile meelde, et kui meie usku proovitakse, peaksime toetuma juba saadud isiklikele pühadele tunnistustele. ‥ Need jumalikud kokkupuuted [toimivad] vaimsete ankrutena, mis meid raskustes kaitsevad ja õigel rajal hoiavad.” (Pühana hoidmine. – 2012. a kevadine üldkonverents)
Vanem Robert D. Hales Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on andnud lootust kõikidele neile, kes oma võidujooksu ajal siin surelikkuses komistavad.
„Meid ei tooda eluajal maa peale pelgalt selleks, et surelikkusesse sündida. Me tulime missiooni ja eesmärgiga, ning selleks on lõpuni vastu pidada. ‥
Kui olete teinud noorena vigu, siis ärge laske sel end heidutada. Issanda kohtumõistmine pole vaimne keskmine hinne, mille puhul mineviku pattude ja vigade põhjal koondhinne välja arvutatakse. Ta on lubanud, et „see, kes on parandanud meelt oma pattudest, sellele on andeks antud ja mina, Issand, ei pea neid enam meeles” (ÕL 58:42).
Seega, kui te pole seal, kus te olla tahate, siis otsustage täna sinna jõuda.
Meie eluaja hinne pannakse selle põhjal, kui hästi elame nende lepingute järgi, mille sõlmisime, kui saime sellised päästvad talitused nagu ristimine, Püha Vaimu vastuvõtmine, pesemised, võidmised, templiannid ja pitseerimised.
Te võite ületada finišijoone koos kõigi teistega.
„Minge edasi ja mitte tagasi! Julgust, ‥ ja edasi, võiduni!” (ÕL 128:22)” (Ten Axioms to Guide Your Life. – Ensign, veebr 2007, lk 29)