Järgnev kokkuvõte sündmustest, õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud peatükke Luuka 18 – Johannese 1 (12. õppenädal) uurides, pole mõeldud Teie õppetunnis õpetamiseks. Teie õppetund keskendub vaid osale neist õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.
Selles õppetunnis õppisid õpilased tähendamissõnu ülekohtusest kohtunikust ning variserist ja tölnerist. Lisaks lugesid nad pimedast mehest, kes Issandalt abi palus, ja Sakkeusest. Nendest lugudest said õpilased teada, et kui me rakendame Issandasse usku siiralt ja järjekindlalt, halastab Ta meile.
Kui õpilased lugesid Issanda nõuandest Peetrusele, said nad teada, et kui me oleme pöördunud Jeesuse Kristuse evangeeliumisse, saame me tugevdada teisi. Lisaks õppisid õpilased järgmisi tõdesid, kui lugesid Päästja kannatustest Ketsemanis: kui tahame kuuletuda Taevasele Isale, annab Ta meile jõudu Tema tahtmist täita. Jeesus Kristus valas Ketsemani aias kannatades suuri verepisaraid.
Selles õppetunnis lugesid õpilased Jeesuse Kristuse ristilöömisest, matmisest ja ülestõusmisest. Neile said selgeks järgmised tõed: me saame järgida Jeesuse Kristuse eeskuju, kui otsustame andestada neile, kes meid halvasti kohtlevad. Kõikide inimeste vaimud lähevad nende surres vaimumaailma. Jeesusel Kristusel on ülestõusnud, lihast ja luust keha.
Kui õpilased uurisid armastatud Johannese ja Ristija Johannese sõnu, said nad teada, et Jeesus Kristus oli alguses Jumalaga, et kõik asjad on tehtud Tema läbi ja et Ta on Maailma Valgus. Kui õpilased lugesid sellest, kuidas osad jüngrid Jeesust Kristust tundma õppisid, said nad teada, et kui me võtame vastu kutse Jeesuse Kristuse kohta õppida ja Teda järgida, saame me Tema kohta isikliku tunnistuse.
Sissejuhatus
See õppetund aitab õpilastel mõista, kuidas kutsuda Püha Vaimu neile Jeesusest Kristusest õpetama. Lisaks saavad nad teada, et Jeesus Kristus on ülestõusnud isik, kellel on lihast ja luust keha.
Ülestõusnud Issand räägib kahe jüngriga Emmause teel
Paluge õpilastel meenutada, kas neil on olnud kunagi raskusi teadmisega, et mõni evangeeliumi mõiste on tõde.
Selgitage, et me saame salmist Luuka 24:13 teada, et samal päeval, kui rühm naisi avastas, et Jeesuse haud on tühi, lahkus kaks jüngrit Jeruusalemmast. Nad rändasid umbes 10 kuni 12 kilomeetrit „külasse, ‥ mille nimi on Emmaus”. Neile Emmause teel osaks saanud kogemusest õppimine aitab meil teada, kuidas tugevdada oma tunnistust Jeesusest Kristusest ja Tema evangeeliumist.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Luuka 24:14–17. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kes ühines nende kahe jüngriga, kui nad teel olid.
Kes ühines nende jüngritega Emmause teel?
Miks jüngrid Jeesust ära ei tundnud? (Selgitage, et sõna peeti tähenduseks salmis Luuka 24:16 on tõkestama või katma.
Paluge õpilastel lugeda kordamööda ette Luuka 24:17–33. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida jüngrid Jeesuselt õppisid, kui nad koos Temaga teel olid, nii et teda ära ei tundnud.
Selle asemel et lugeda salme Luuka 24:17–33, võiksite näidata videot „Christ Appears on the Road to Emmaus” (3:32). Video pärineb sarjast „The Life of Jesus Christ Bible Videos” ja selle leiab aadressilt LDS.org. Paluge õpilastel leida, mida jüngrid Jeesuselt õppisid, kui nad koos Temaga teel olid, nii et teda ära ei tundnud. Selgitage enne video näitamist, et videos peetud jutuajamine pärineb salmidest Luuka 24:17–33 ja et õpilased saavad soovi korral seda teksti pühakirjast jälgida.
Märkige, et me ei kuule selles videos, mida Jeesus jüngritele teel olles õpetas. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Luuka 24:27. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Jeesus jüngritele õpetas.
Mida Jeesus jüngritele õpetas?
Mille abil Ta enda kohta õpetas? (Pühakirjade)
Mida tähendab 32. salmis, et jüngrite süda põles nende sees? (Püha Vaim tunnistas, et pühakirjaõpetused Jeesuse kohta on õiged.)
Paluge õpilastel mõtiskleda, mida jüngrid võisid sellest õppida, kui Jeesus kasutas nende õpetamiseks pigem pühakirju, selle asemel et lihtsalt ilmutada neile, kes Ta on. Võiksite paluda mõnel õpilasel oma mõtteid jagada.
Mis põhimõte selgub nendest salmidest isikliku pühakirjauurimise tulemuste kohta? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile põhimõte: kui me uurime pühakirju, kutsume me Püha Vaimu meile Jeesusest Kristusest õpetama.)
Kuidas te kirjeldaksite, mida me võime lisaks südame põlemisele kogeda, kui Püha Vaim tunnistab Jeesusest Kristusest?
Paluge õpilastel leida pühakirjakoht, mis on aidanud neil tunda, kuidas Püha Vaim õpetab neile Jeesusest Kristusest. Paluge neil jagada oma pühakirjakohti ja mõju, mida nad on tundnud. Ka Teie ise võiksite jagada pühakirjakohta, millest on Teile isiklikult abi olnud.
Meenutage õpilastele, et kuigi Uue Testamendi lugemine on tähtis seminarihinde saamiseks, siis veel tähtsam on uurida pühakirju nii, et see kutsuks Püha Vaimu tugevdama nende tunnistust Päästjast.
Võimalusel andke õpilastele järjehoidjad Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme, vanem D. Todd Christoffersoni tsitaadiga või paluge õpilastel kirjutada see tsitaat tühjale paberilehele või kaardile, mida saaks kasutada järjehoidjana. (Õppetunni internetiversioonis on olemas PDF-lehekülg mitme järjehoidjaga, mida saab välja printida.)
Uus Testament, seminariõpetaja käsiraamat – koduõppe tund (12. õppenädal)
Kujutis
Vanem D. Todd Christofferson
„Kõikide pühakirjade peamine eesmärk on täita meie hing usuga Isasse Jumalasse ja Tema Pojasse Jeesusesse Kristusesse. ‥
Usk tekib, kui kuuleme või loeme Jumala sõna ja Püha Vaim tunnistab meie hingele, Vaim tunnistab vaimule. Ja usk kasvab, kui ammutame sõnast toitu ka edaspidi. ‥
Uurige pühakirju hoolikalt, ärge kiirustage. Mõtisklege nende üle, palvetage. Pühakirjad on ilmutus ja toovad endaga kaasa täiendavaid ilmutusi.” (D. Todd Christofferson. Pühakirjad on meile õnnistuseks. – 2010. a kevadine üldkonverents)
Paluge ühel õpilasel vanem Christoffersoni tsitaat ette lugeda. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kuidas nad saavad oma isiklikku pühakirjauurimist täiustada.
Paluge õpilastel seada endale eesmärk uurida pühakirju nii, et see kutsuks Püha Vaimu suurendama nende usku Jeesusesse Kristusesse ja teadmisi Temast. Võiksite soovitada neil kirjutada see eesmärk järjehoidja tagaküljele, et see oleks neile pühakirju uurides meeldetuletuseks.
Jeesus ilmub oma apostlitele ja näitab neile oma ülestõusnud keha
Selgitage, et jüngrid, kes olid koos Jeesusega Emmause teel, naasid otsekohe Jeruusalemma ning jutustasid oma kogemusest apostlitele ja teistele jüngritele (vt Lk 24:33–35).
Paluge õpilastel lugeda üheskoos ette kuldsalmid Luuka 24:36–39 ja leida, mis juhtus, kui jüngrid oma kogemusest teistele teatasid.
Mida palus Jeesus oma jüngritel teha, et aidata neil mõista, et Ta polnud pelgalt vaim, vaid Tal oli füüsiline keha?
Mis õpetus selgub neist salmidest? (Õpilased võivad välja tuua erinevaid õpetusi, kuid rõhutage kindlasti, et Jeesus Kristus on ülestõusnud isik, kellel on lihast ja luust keha. Kirjutage see õpetus tahvlile; vt ka ÕL 130:22.)
Paluge mõnel õpilasel jagada tunnistust Päästja ülestõusmisest ja selgitada, miks on see õpetus neile tähtis, või paluge neil jagada, mida nad kirjutasid pühakirjapäevikusse kolmanda ülesande kohta 12. õppenädala 3. päeva õppetunnis. Tunnistage lõpetuseks Jeesuse Kristuse ülestõusmise tõelisusest.
Selgitage õpilastele, et kui nad uurivad Johannese 2.–6. peatükki, saavad nad vastused küsimustele: milline oli Jeesuse esimene avalik imetegu? Kuidas oli sellest abi Tema emale? Miks Ta puhastas templi? Kellele Jeesus kõigepeal kuulutas, et Ta on Messias? Miks Ta ilmutas sellele naisele tema elu kohta seda, mida vaid Tema võis teada? Miks ütles Jeesus enda kohta Elav Vesi ja Eluleib? Lisaks loevad õpilased Jeesuse Kristuse teenimisest auhiilguse ja väega.
