Paulus innustas Galaatia pühasid taastama usku Jeesusesse Kristusesse ja usaldama, et päästetud võib saada üksnes Tema kaudu, mitte seetõttu, et nad kuuletuvad Moosese seadusele. Paulus lõpetas oma kirja kutsega, et Kiriku liikmed saaksid Kristuse kaudu uueks looduks ja aitaksid ka teistel seda teha.
Paulus innustab Galaatia pühasid taastama usku Jeesusesse Kristusesse
Kujutis
joonistus, köievedu
Joonistage tahvlile pilt köieveost.
Mis on köievedu? Kuidas köievedu võita?
Kuidas sarnaneb meie elu köieveoga?
Kui õpilased seda ei maininud, siis pöörake tähelepanu sellele, et üks asi, mille poolest meie elu köieveoga sarnaneb, on meie võitlus kiusatustega. Paluge õpilastel otsida Galaatlastele 5. peatükki uurides tõdesid, mis aitavad neil teada, kuidas võitluses kiusatuste vastu võitjaks jääda.
Meenutage õpilastele, et mõned juudikristlased olid Galaatia pühasid eksitanud, õpetades neile, et selleks et saada päästetud, pidid nad elama Moosese seaduse järgi ja laskma end ümber lõigata. Paulus ütles nende Moosese seaduse kohta käivate valeõpetuste kirjelduseks orjaike (vt Gl 5:1).
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Galaatlastele 5:1. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kes Pauluse sõnul sellest orjaikkest vabastab.
Kes sellest orjaikkest vabastab?
Tehke kokkuvõte salmidest Galaatlastele 5:2–15, selgitades, et Paulus nuhtles Galaatia pühasid, et nad lasid end Jeesuse Kristuse evangeeliumi vabadusest nii kergesti eemale juhtida ja naasid selle asemel Moosese seaduse orjusesse. Seejärel ta selgitas, et kuigi Kristuse järgijad olid Moosese seaduse orjaikkest vabastatud, ei tähendanud see seda, et neil oli vabadus keelamatult patustada.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Galaatlastele 5:16 ja 17. Teistel paluge teksti jälgida ja leida kaks konkureerivat jõudu, mida Paulus kirjeldas.
Mis on need kaks konkureerivat jõudu, mida Paulus kirjeldas?
Muutke köieveo pilt tahvlil tabeliks, eraldades pildipooled vertikaaljoonega. Kirjutage ühele pildipoolele pealkiri „Käige Vaimus” ja teisele poolele „täitke liha himusid”.
Mida tähendab käia Vaimus? (salm 16) (Elada vääriliselt ja järgida Püha Vaimu.)
Mis on liha himu (vt salm 16)? (Kiusatus patustada.)
Kuidas võib neid pidada konkureerivateks jõududeks?
Mis põhimõte selgub 16. salmist selle kohta, kuidas liha kiusatustest jagu saada? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid peaksid välja tooma sarnase põhimõtte: me saame jagu liha kiusatustest, kui käime Vaimus. Kirjutage see põhimõte tahvlile.)
Paluge õpilastel mõtiskleda, kummal poolel nad seda köit tõmbavad ja milline jõud on nende elus ülekaalus.
Jagage õpilased kahe- või kolmeliikmelistesse rühmadesse. Paluge pooltel rühmadel lugeda üheskoos ette Galaatlastele 5:19–21 ja leida selle tagajärjed, kui „täi[ta] liha himusid”. Ülejäänud pooltel paluge lugeda üheskoos ette Galaatlastele 5:22 ja 23 ning leida, mis tulemused on Vaimus käimisel. Kui nad on lugemise lõpetanud, paluge ühel liikmel igast rühmast üks leitud vastustest tahvlil olevasse tulpa kirjutada. Paluge neil jätkata oma vastuste kirjutamist, kuni Pauluse loetelu on tabelis välja toodud. Võiksite võtta tundi kaasa sõnaraamatu ja paluda õpilastel raskesti mõistetavad sõnad järele vaadata.
Mis juhtub Pauluse õpetuse põhjal 21. salmis inimestega, kes „liha tegudele” järele annavad?
Millistest viljadest või tulemustest on 22. ja 23. salmi põhjal näha, et keegi käib Vaimus? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid veenduge, et nad toovad välja tõe: Vaimu viljad on armastus, rõõm, rahu, pikk meel, lahkus, heatahtlikkus, ustavus, tasadus ja kasinus. Võiksite soovitada õpilastel see tõde pühakirjas ära märkida.)
Viidake tabelis sellele tulbale, kus on kirjas Vaimu viljad.
Miks on need õnnistused nii väärtuslikud?
Tõmmake tabeli alla suur nool, mis osutab tulbale, kus on kirjas liha himud. Paluge õpilastel ette kujutada, et laseme selles piltlikus köieveos end liha himude poole tõmmata.
Mis juhtub Vaimu viljadega, kui me liha himudele järele anname? (Me hakkame Vaimu viljadest ilma jääma.)
Kustutage see nool ja tõmmake selle asemel teine, mis osutab Vaimu viljade poole. Paluge õpilastel ette kujutada, et laseme end nüüd selles suunas tõmmata.
Mis juhtub liha tegudega, kui me käime Vaimus? (Need ei kuulu enam meie ellu.)
Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse ajast, mil nad mõnda sellist Vaimu vilja tundsid või sellest osa said. Paluge neil panna kirja ka see, mida nad tookord tegid, et Vaimus käia. Kui nad on lõpetanud, paluge mõnel õpilased kirjapandut teistega jagada.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Galaatlastele 5:24 ja 25. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Jeesuse Kristuse jüngrid liha himudega teha püüavad.
Mida Jeesuse Kristuse jüngrid liha himudega teha püüavad? (Need risti lüüa ehk oma elust välja jätta.)
Paluge õpilastel mõelda, mida nad teevad, et täielikumalt Vaimus käia. Innustage neid saadud õhutusi järgima, et nad võiksid Vaimu viljast rõõmu tunda.
Paulus kutsub Galaatia pühasid Jeesuse Kristuse kaudu muutuma
Paluge õpilastel mõelda mõnele oma tuttavale, kes hetkel evangeeliumi õnnistusi ei saa, isegi kui see inimene on Kiriku liige. Paluge õpilastel otsida Galaatlastele 6. peatükki uurides põhimõtet, millest juhinduda, et aidata sellel inimesel, kellele nad mõtlesid, evangeeliumi õnnistusi saada.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Galaatlastele 6:1 ja 2. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida õpetas Paulus selle kohta, kuidas peaksid Kiriku liikmed käituma kellegagi, kes on teinud pattu. (Vajadusel selgitage, et „satuks mingisse eksitusse” (salm 1) tähendab patustamist.)
Kuidas peaksid Kiriku liikmed Pauluse sõnul käituma kellegagi, kes on teinud pattu? (Nad peaksid teda „parandama” ehk aitama tal evangeeliumirajale naasta.)
Miks on tähtis, et me teeksime seda „tasase vaimuga” (salm 1), kui aitame kellelgi evangeeliumi rajale naasta?
Tehke kokkuvõte salmidest Galaatlastele 6:3–5, selgitades, et Paulus õpetas, et me ei peaks olema ülbed ega ennast täis ja et igaüks „kandku oma koormat” (salm 4) või vastutagu oma valikute eest.
Näidake mõne puu- või juurvilja seemneid, mille õpilased kergesti ära tunnevad. Paluge neil öelda, mis liiki seemned need on.
Mida te võite oodata, kui need seemned mulda panete?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Galaatlastele 6:7 ja 8. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida õpetas Paulus selle kohta, mida me võime seemneid külvates oodata.
Mida õpetas Paulus selle kohta, mis juhtub, kui seemned on külvatud? (Mida külvad, seda lõikad. Seda kutsutakse lõikusseaduseks.)
Kuidas on lõikusseadus seotud meie otsustega?
Paluge õpilastel lugeda läbi Galaatlastele 6:9 ja 10. Paluge neil leida, miks Paulus lõikusseadust õpetas.
Miks teie arvates õpetas Paulus lõikusseadust, kui ta oli palunud galaatlastel aidata üksteisel evangeeliumi rajal püsida või sellele tagasi tulla?
Mis põhimõte selgub nendest salmidest nende aitamise kohta, kes ei tunne rõõmu evangeeliumi õnnistustest? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid peaksid välja tooma sarnase põhimõtte: kui teeme usinasti head, lõikame me oma tegudest õnnistusi.)
Kuidas on lubadusest, et me saame „omal ajal lõigata”, meile abi, nii et me ei „väsi” (salm 9) ega anna alla, kui püüame teisi teenida ja evangeeliumi järgi elada?
Millal olete teie või on mõni teie tuttav usinasti head teinud, isegi kui õnnistused ei tulnud otsekohe? (Soovi korral jagage ka mõnda enda kogemust.)
Tehke kokkuvõte salmidest Galaatlastele 6:11–18, selgitades, et oma kirja Galaatia pühadele lõpetades kordas Paulus, et Jeesuse Kristuse rahu ja halastus on nende peal, kellest saavad uued loodud usu kaudu Tema nimesse.
Innustage õpilasi, et „kui me teeme head, siis ärgem tüdigem” (salm 9), ja et nad mõtleksid, kellel nad saavad aidata Issanda rajale naasta. Paluge neil järgida usinalt Püha Vaimu mõjutusi.
Et aidata õpilastel salmid Galaatlastele 5:22–23 meelde jätta, paluge õpilastel need ette kanda, nii et iga õpilane ütleb üksteise järel ühe sõna. Näiteks ütleb esimene õpilane „aga”, teine „Vaimu” ja kolmas „vili”, ja nii edasi, kuni mõlemad salmid on ette kantud. Võtke aega ja laske neil proovida mitu korda, et salmid eesmärgiks seatud aja jooksul ette kanda. Kui Te seda tegevust kordate, võiksite lasta õpilastel kohad ära vahetada, et nad saaksid öelda erinevaid sõnu. Lisaks võite soovitada õpilastel seda mitu päeva järjest tunni alguses harjutada, et nad saaksid oma aega parandada. Kui õpilased on neid salme mitu korda kuulnud, paluge neil esitada neid mälu järgi oma kõrvalistujale.
Pauluse õpetus, et „kes on Kristuse Jeesuse päralt, need on oma liha risti löönud ühes tema ihalduste ja himudega”, ei tähenda, et Kristuse järgijad ei tunne enam kiusatust. Pigem tähendab see seda, et nad õpivad oma kiusatustest võitu saama.