Paulus andis juutidest Kiriku liikmetele nõu joosta jüngripõlve võidujooksu, järgides Jeesuse Kristuse eeskuju. Lisaks selgitas ta, millised õnnistused kaasnevad Issanda karistusega. Ta õhutas pühasid täitma Jumala tahtmist, et nad võiksid saada täiuslikuks Jeesuse Kristuse lepituse kaudu.
NB! 140. õppetunnis on kahel õpilasel võimalus ise õpetada. Valige need kaks õpilast juba varem välja ja andke neile koopia 140. õppetunnis määratud osadest, et nad saaksid valmistuda. Innustage neid uurima õppetunni materjali palvemeelselt ja otsima ettevalmistusi tehes ja õpetades Püha Vaimu juhatust.
Paulus annab pühadele nõu joosta elu võidujooksu usu ja kannatlikkusega
Kujutis
pilt, jooksja
Joonistage tahvlile kriipspoiss jooksjast. Paluge õpilastel kirjeldada jooksja võimalikke raskusi pikamaajooksus. (Lisaks võiksite küsida, kas keegi teie õpilastest on võistelnud pikamaajooksus, ning küsida temalt, milliseid raskusi on ta selle käigus kogenud.)
Mis võib jooksjat siis motiveerida, kui ta väsib või tal on muid raskusi?
Kuidas sarnaneb Jeesuse Kristuse jüngri elu kestvusjooksuga?
Milliseid raskusi võime kohata Jeesuse Kristuse jüngrina?
Paluge õpilastel meenutada raskusi, mida nad kohtavad (või on kohanud) Jeesuse Kristuse järgijatena. Paluge õpilastel otsida Heebrealastele 12. peatükki uurides tõdesid, mis aitavad neil järgida Jeesust Kristust ka siis, kui see muutub raskeks.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 12:1. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida pidid pühad Pauluse sõnul tegema, et nende jüngripõlve võidujooks oleks edukas.
Mida pidid pühad Pauluse sõnul tegema, et nende jüngripõlve võidujooks oleks edukas?
Paluge ühel õpilasel tulla klassi ette ja panna selga tühi seljakott. Täitke seljakott kividega ja seejärel paluge õpilastel selgitada, kuidas kive täis seljakott jooksjat mõjutab.
Kuidas sarnanevad meie patud kive täis seljakotiga?
Paluge õpilasel seljakott seljast võtta ja oma kohale istuda.
Mida tähendab joosta jüngripõlve võidujooksu kannatlikkusega?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 12:2–4. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida Paulus pühadel teha käskis, mis aitaks neil patud maha panna ja kannatlikkusega vastuseisu taluda.
Mis aitaks meil selle põhjal, mida Paulus pühadele õpetas, patud maha panna ja kannatlikkusega vastuseisu taluda? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid veenduge, et nad toovad välja sarnase põhimõtte: kui võtame Jeesuse Kristuse endale eeskujuks, leiame jõudu patud maha panna ja kannatlikkusega vastuseisu taluda.)
Mida tegi Jeesus 2. salmi põhjal, mille käskis Paulus pühadel endale eeskujuks seada?
Kujutis
Ristilöömine
Näidake pilti „Ristilöömine” (Evangeeliumi kunstiraamat, 2008, nr 57; vt ka LDS.org) ja selgitage, et Paulus ütles pühadele, et Jeesus Kristus oli nõus surema ristil ja kannatama maailma häbi, kuna teadis, milline rõõm saab Talle osaks, kui Ta jääb ustavaks Taevasele Isale.
Kuidas saab Jeesuse Kristuse eeskujuks seadmine meid teie arvates aidata, kui seisame silmitsi kannatuste ja takistustega?
Paluge õpilastel mõelda oma praegustele raskustele ja sellele, kuidas Jeesuse Kristuse eeskujust saab neile nende raskuste juures abi olla.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette, mida on öelnud vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist. Teistel paluge kuulata, kuidas aitab Jeesuse Kristuse eeskuju meil patud hüljata ja kannatlikult edasi minna.
Kujutis
Vanem Jeffrey R. Holland
„Et Tema lepitus võiks olla lõpmatu ja igavene, pidi Ta saama teada, mis tunne on surra mitte ainult füüsiliselt, vaid ka vaimselt, saama teada, mis tunne on jumaliku vaimu lahkudes, kui alles jääb ainult täielik, armetu, lootusetu üksildustunne.
Aga Jeesus pidas vastu. Ta jätkas. Temas peituv headus aitas usul võidutseda ajal, mis oli täis jäägitut piina. Tema usk, mille järgi Ta elas, aitas Tal vaatamata oma tunnetele saada aru, et jumalik kaastunne pole kunagi kadunud, et Jumal on alati ustav, alati lähedal ning mitte kunagi hääbunud või kadunud.” (Ükski ei olnud Temaga. – 2009. a kevadine üldkonverents)
Innustage õpilasi varuma iga päev aega, näiteks siis, kui nad pühakirju uurivad, mõelda Jeesuse Kristuse eeskujule, et leida jõudu patud hüljata ja kannatlikult vastuseisu taluda.
Et valmistada õpilasi välja tooma veel ühte põhimõtet, mida Paulus Heebrealastele 12. peatükis õpetas, paluge neil meenutada aega, mil keegi neid noomis. Paluge neil meenutada, kuidas nad sellele noomimisele reageerisid.
Miks võib olla raske kellegi noomimist kuulda võtta?
Miks teie arvates võivad inimesed püüda meid noomida, eriti kui nad teavad, et see ei pruugi meile meeldida?
Selgitage, et kui jookseme jüngripõlve võidujooksu, võime oodata, et meid karistatakse või noomitakse. Paluge ühel õpilasel lugeda ette salmid Heebrealastele 12:6–9. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, kes meid noomib ja miks. Selles kontekstis tähendab sõna värdjad8. salmis neid, kes on sündinud väljaspool abielu ja keda ei peetud seaduslikeks pärijateks.
Kes meid noomib, kui jookseme jüngripõlve võidujooksu?
Miks Taevane Isa meid Pauluse sõnul karistab või noomib?
Kuidas näitab Taevase Isa karistus, et Ta oma lapsi armastab?
Paluge õpilastel kirjutada poole minuti jooksul vihikusse või pühakirjapäevikusse mooduseid, kuidas Taevane Isa võiks meid karistada. Paluge osal õpilastel kirjapandut teistega jagada. Veenduge, et õpilased mõistavad, et kuigi karistus võib olla erinev, ei tule iga katsumus või kannatus Jumalalt.
Mida me peaksime 9. salmi põhjal Pauluse sõnul tegema, kui Taevane Isa meid noomib ja karistab?
Mida tähendab „alistuda” Taevasele Isale? (Olla alandlik, õplik ja nõus tegema muudatusi, et elada Tema tahte järgi.)
Kirjutage tahvlile lõpetamata lause „Kui alistume Taevase Isa karistusele, siis …”.
Selgitage, et 10. salmis tunnistas Paulus, et meie maised isad võivad meid karistada ebatäiuslikul viisil, kuid Taevase Isa karistus on täiuslik ja meie kasuks. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 12:10 ja 11. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis juhtub Pauluse õpetuse põhjal, kui me Taevase Isa karistusele alistume. Selgitage, et fraas „saaksime osa tema pühadusest” 10. salmis viitab rohkem Jumala-sarnaseks saamisele.
Kuidas me võime end Pauluse sõnade põhjal 11. salmis esialgu tunda, kui meid karistatakse?
Mis juhtub 10. ja 11. salmi põhjal, kui me Taevase Isa karistusele alistume? (Kui õpilased on vastanud, lõpetage tahvlil olev lause järgmiselt: kui alistume Taevase Isa karistusele, siis me saame rohkem Tema-sarnaseks ja tunneme rahu, mis kaasneb õigemeelsusega.)
Soovi korral jagage ka oma kogemust, mil alistusite Taevase Isa karistusele ja tundsite, kuidas teid selle eest õnnistati. (Veenduge, et te ei jaga midagi liiga püha või isiklikku.) Paluge õpilastel meenutada aega, mil neile tundus, et Taevane Isa neid karistas. Paluge meenutada, kuidas nad sellele korralekutsumisele reageerisid. Paluge õpilastel võtta praegu vastu otsus, et nad alistuvad tulevikus Taevase Isa võimalikele karistustele.
Tehke kokkuvõte salmidest Heebrealastele 12:12–29, selgitades, et Paulus innustas pühasid teisi Kiriku liikmeid usus tugevdama. Ta õhutas neid hoiduma patust, et nad ei kaotaks Jumala õnnistusi, nagu kaotas Eesav ja nagu kaotasid Iisraeli lapsed Siinai mäe juures. Paulus selgitas, et pühad, kes jäävad ustavaks ja teenivad Jumalat, saavad võrratu auhiilguse osaliseks ja koha Tema kuningriigis.
Selgitage, et Paulus lõpetas oma kirja heebrealastest pühadele, andes neile nõu mitmesugustes küsimustes. Jagage õpilased kahe-kolmeliikmelistesse rühmadesse. Paluge neil lugeda üheskoos salme Heebrealastele 13:1–9 ja 17 ning leida Pauluse nõuanne pühadele. Paluge õpilastel arutada oma rühmas järgmisi küsimusi, kui nad on lugemise lõpetanud. Soovi korral kirjutage need küsimused tahvlile.
Milline nõuanne on teie arvates meie ajal kõige vajalikum? Miks?
Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge osal neist oma vastuseid jagada. Paluge õpilastel mõtiskleda, millist osa Pauluse nõuandest saaksid nad paremini ellu rakendada.
Tehke kokkuvõte salmidest Heebrealastele 13:10–12, selgitades, et Vana Testamendi ajal põletati patuohvriks toodud loomad väljaspool Iisraeli leeri. Samamoodi toodi ka Jeesus Kristus ohvriks väljaspool Jeruusalemma linna. Selgitage, et kui Jeesus Kristus oli lepituse lõpule viinud, polnud loomaohvrid enam vajalikud (vt 3Ne 9:18–20).
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heebrealastele 13:13–16. Teistel paluge teksti jälgida ja leida ohverdus, mille pühad pidid Pauluse sõnul tegema loomade asemel. Võiksite paluda õpilastel leitu ära märkida.
Mida me peaksime Pauluse sõnul ohverdama?
Miks on sellised ohvrid teie arvates Jumala meele järgi?
Tehke kokkuvõte salmidest Heebrealastele 13:17–25, selgitades, et Paulus andis pühadele nõu kuuletuda oma vaimsetele juhtidele ja palvetada nende eest. Paulus palvetas, et Jumal annaks pühadele kõik, mida nad vajavad, et Tema tahet täita.
Aidake õpilastel salm Heebrealastele 12:9 meelde jätta, paludes neil kirjutada selle salmi iga sõna esitäht paberilehele. Korrake salmi õpilastega mitu korda, kuni nad oskavad terve salmi sõnade esitähtede abil ette kanda.
Mis õpetus selgub sellest salmist meie suhte kohta Taevase Isaga? (Õpilased peaksid välja tooma õpetuse: Taevane Isa on meie vaimude isa.)
Miks on tähtis uskuda, et me oleme Jumala lapsed?
Tunnistage, et me oleme sõna otseses mõttes Jumala lapsed.
Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud Issanda karistuse kohta järgmist:
„Parandamine on äärmiselt oluline, kui tahame hoida oma elu kooskõlas „täieks meheks saam[isega] Kristuse täiuse täisea mõõtu mööda” (vt Ef 4:13). Paulus ütles Jumaliku parandamise ehk puhastamise kohta: „Sest keda Issand armastab, seda ta karistab” (Hb 12:6). Kuigi tihtipeale on raske karistust taluda, peaksime me tõesti rõõmustama, et Jumal peab meid parandusteks kuluva aja ja vaeva väärilisteks.” (Ma noomin ja karistan kõiki, keda ma armastan. – 2011. a kevadine üldkonverents)
President Boyd K. Packer Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud, et kõik inimesed on Taevase Isa lapsed:
„Te olete Jumala lapsed. Ta on teie vaimu isa. Te olete sündinud vaimses mõttes kõrgest soost, Taeva Kuninga järeltulijana. Jätke see tõde endale meelde ja jääge selle juurde. Ükskõik mitu sugupõlve on teie surelikus sugupuus, ükskõik mis rassi või rahvast te esindate, saab teie vaimu põlvnemise panna kirja ühe reaga. Te olete Jumala lapsed!” (To Young Women and Men. – Ensign, mai 1989, lk 54)
Vanem Dallin H. Oaks Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist rõhutas, kui tähtis on mõista, et me oleme Jumala lapsed:
„Mõelge, kui vägev on armastatud laulu „Olen Jumala laps” (Kiriku lauluraamat) õpetus. ‥ Siin on vastus ühele elu suurele küsimusele: „Kes ma olen?” Ma olen Jumala laps, kelle vaimne sugupuu ulatub taevaste vanemateni. See defineerib meie igavikulist potentsiaali. See vägev idee on mõjus antidepressant. See võib anda igaühele meist jõudu tegemaks õigemeelseid valikuid ja otsimaks enda sees parimat. Laske noorel tekkida vägeval veendumusel, et ta on Jumala laps, ning te olete andnud talle enesest lugupidamist ja motivatsiooni elu probleemidele vastu astuda.” (Powerful Ideas. – Ensign, nov 1995, lk 25)
„Pauluse õpetus, et lunastatud pühad liituvad „esmasündinute kogudusega” (Hb 12:23), on ainuke koht Piiblis, kus see fraas on kirjas. Viimse aja ilmutustes sai prohvet Joseph Smith teada, et Esmasündinu kirik viitab Kristuse taevasele Kirikule, kuhu kuuluvad ustavad, ülendatud pühad selestilises kuningriigis (vt ÕL 76:54; 88:4–5). „Jeesus oli esmasündinu meie Taevase Isa vaimulaste seas, Isa Ainusündinu lihas ja esimene, kes tõusis surnuist ülestõusmise ajal (Kl 1:13–18). Ustavatest pühadest saavad Esmasündinu Kiriku liikmed igavikus (ÕL 93:21–22)” (märksõna „Esmasündinu”. – Pühakirjajuht; scriptures.lds.org).” (New Testament Student Manual. Church Educational System manual, 2014, lk 489) Need pühad on „Kristuse kaaspärijad” (Rm 8:17) ja pärivad lõpuks „kõik, mis on ‥ Isal” (ÕL 84:38).
