Läran och förbunden 90–97 (studieavsnitt 20)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Läran och förbunden 90–97 (studieavsnitt 20) är inte avsedd att användas som en del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över dina elevers behov.

Dag 1 (Läran och förbunden 90–92)

I den här lektionen lärde eleverna sig att om vi tar lätt på de uppenbarelser som Gud ger oss genom sina profeter, kommer vi att vackla och falla. De upptäckte också att om vi söker flitigt, alltid ber och har tro, samverkar allt till vårt bästa. När de studerade en uppenbarelse om apokryferna, lärde eleverna sig att den Helige Anden kan hjälpa oss veta om det vi läser är sant. Dessutom identifierade eleverna principen att om vi trofast håller Herrens befallningar, blir vi välsignade för evigt.

Dag 2 (Läran och förbunden 93)

I sina studier av Läran och förbunden 93 lärde eleverna sig att Jesus Kristus är den förstfödde av vår himmelske Faders andebarn och att genom att ta emot ljus och sanning kan vi bli lika Jesus Kristus och vår himmelske Fader. De lärde sig också att vi får sanning och ljus när vi håller buden och att olydnad och falska traditioner kan göra så att vi förlorar ljus och sanning. Av Herrens förmaningar till några av kyrkans ledare, lärde eleverna sig också att vi alltid måste be och vara flitiga och sysselsatta hemma, annars får den onde makt över oss.

Dag 3 (Läran och förbunden 94–96)

Av Herrens tuktan av de heliga för deras underlåtelse att bygga templet i Kirtland, lärde eleverna sig att Gud tuktar dem han älskar. De lärde sig också att i templet förbereder Herren sina tjänare så att de kan utföra hans arbete och begåvar dem med kraft. Dessutom upptäckte eleverna att om vi håller buden får vi kraft att göra det Herren ber oss om.

Dag 4 (Läran och förbunden 97)

Av Frälsarens anvisningar till de heliga i Missouri, lärde eleverna sig att om vi ödmjukar oss och flitigt strävar efter att lära, får vi visdom och sanning. Eleverna fann också vad vi måste göra för att godtas av Herren och lärde sig att i templet visar sig Gud för dem som är renhjärtade. Dessutom lärde eleverna sig att de renhjärtade är Sion, och att om vi är lydiga undkommer vi Herrens hämnd och får många välsignelser.

Inledning

Herren gav den uppenbarelse som finns i Läran och förbunden 93 den 6 maj 1833. Den här lektionen fokuserar på Läran och förbunden 93:1–20 som bara kort togs upp i elevlektionen för Läran och förbunden 93. I dessa verser undervisade Jesus Kristus om hur vi kan lära känna honom och hur vi kan bli som han och vår himmelske Fader.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 93:1–5

Jesus Kristus undervisar om hur man kan se hans ansikte och veta att han är

Visa en bild av en välkänd person som dina elever kommer känna igen och fråga om de vet vem personen är. (Om du inte kan visa en bild så skriv personens namn på tavlan och be eleverna förklara vem personen är och vad han eller hon är känd för.)

Varför vet så många vem den här personen är?
Tycker ni det är viktigt att veta vem den här personen är? Varför?

Visa en bild på Jesus Kristus (Använda Jesus Kristus [Evangeliebilder (2008), nr. 1]; se även LDS.org), och förklara att många människor i dag inte vet vem han är.

Varför tycker ni att det är viktigt att veta vem Jesus Kristus är?

Förklara att i Läran och förbunden 93 undervisade Herren om hur vi kan öka vår kunskap om honom och hans kraft att välsigna oss, nu och för evigt. Skriv följande två frågor på tavlan och lämna utrymme åt eleverna att skriva sina svar under frågorna:

Vad måste vi göra för att få ett vittnesbörd om Jesus Kristus?

Vad kan vi få veta om honom om vi gör de sakerna?

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 93:1–5. Innan eleverna börjar läsa, ber du hälften av eleverna att leta efter svar på den första frågan och den andra hälften att leta efter svar på den andra frågan. När verserna lästs upp, ber du några elever komma fram till tavlan och skriva sina svar på frågorna. Ställ därefter följande frågor till klassen:

Hur skulle ni uttrycka löftet i vers 1 som en princip i ”om–så”-form? (Elevernas svar bör återspegla följande princip: Om vi överger våra synder, kommer till Kristus, åkallar hans namn, lyder hans röst och håller hans bud, så skall vi se hans ansikte och veta att han är.)

Betona gärna att den här välsignelsen kommer i Herrens egen tid, på hans eget sätt och enligt hans egen vilja (se L&F 88:68; se även Enos 1:27).

Hur kan var och en av handlingarna i Läran och förbunden 93:1 hjälpa oss lära känna Jesus Kristus?
Vad är, enligt det ni lärde er i vers 3, en lärosats om Fadern och Sonen som är viktig att förstå? (Eleverna bör lyfta fram följande lärosats: Fadern och Sonen är ett.)
Vad menas med att Fadern och Sonen är ett?

Hjälp eleverna förstå att Fadern och Sonen är två separata och åtskilda personer, var och en med en förhärligad fysisk kropp (se L&F 130:22). Men Fadern och Sonen är ett i fråga om avsikt och lära. De är fullkomligt enade i att åstadkomma vår himmelske Faders frälsningsplan.

Framhåll följande uttryck i Läran och förbunden 93:4: ”Fadern eftersom han gav mig av sin fullhet.” Be sedan eleverna läsa Läran och förbunden 93:17, 26. Ställ följande fråga:

Vad innebär det att Jesus Kristus mottog en fullhet av Fadern? (Se L&F 93:16–17, 26.)

Läran och förbunden 93:6–20

Johannes berättelse hjälper oss förstå hur Jesus Kristus mottog en fullhet av Faderns härlighet

Ordna gärna följande demonstration i förväg för att förbereda eleverna på att förstå hur Frälsaren mottog en fullhet av Fadern. Be en elev som har utvecklar en färdighet som att spela en viss sport eller ett musikinstrument eller skapa något slags konst eller hantverk att kort visa upp eller beskriva den färdigheten. Be sedan eleven berätta för klassen om det ögonblick då han eller hon helt plötsligt utvecklade färdigheten. (Elevens svar bör hjälpa klassen förstå att det är en process att bli en duktig idrottare, musiker eller konstnär och det kräver ständigt arbete och är inte något som helt plötsligt bara händer.)

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 93:12–17. Be klassen att följa med i texten och se hur Jesus Kristus blev som sin Fader.

Hur blev Jesus Kristus som sin Fader? (Elevernas svar bör återspegla följande princip: Jesus Kristus växte från nåd till nåd tills han mottog Faderns fullhet. Föreslå gärna att eleverna markerar den här principen i vers 13.)
Vad tror ni menas med att Jesus Kristus fortsatte från nåd till nåd tills han mottog en fullhet?

Hjälp eleverna förstå att nåd är styrka och kraft från Gud som gör så att vi kan få evigt liv och upphöjelse. Be en elev läsa upp Läran och förbunden 93:19–20. Be klassen att följa med i texten och se varför Frälsaren sa att han uppenbarade hur han mottog Faderns fullhet.

Varför, enligt vers 19, uppenbarade Frälsaren hur han mottog Faderns fullhet?

Hjälp eleverna se att Frälsaren uppenbarade hur han mottog en fullhet så att vi kunde förstå och känna honom och Fadern och veta hur vi ska tillbe Fadern och motta hans fullhet. Skriv följande uttalande av äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum på tavlan. (Uttalandet kommer från The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], s. 568.)

”Fullkomlig tillbedjan är att efterlikna. Vi hedrar dem som vi tar efter” (äldste Bruce R. McConkie).

Vad tror ni det innebär att tillbe?
Hur bör vi tillbe vår himmelske Fader? (Eleverna kan uttrycka följande princip: Vi bör tillbe vår himmelske Fader genom att följa Jesu Kristi exempel. Föreslå gärna att eleverna skriver den här principen i marginalen till sina skrifter.)
Hur liknar Frälsarens tillväxt från nåd till nåd, den process av lärande och utveckling som vi kan uppleva?
Vilket löfte ges i Läran och förbunden 93:20 till dem som följer Jesu Kristi exempel och håller hans bud? (Eleverna kan uttrycka följande princip: Om vi håller buden, kan vi motta Faderns fullhet, som Jesus Kristus har gjort.)

Håll upp bilden på Frälsaren som du visade i början av lektionen.

Varför är det viktigt att ha ett vittnesbörd om Jesu Kristi exempel, undervisning och försoning?
Vad kan ni göra för att fortsätta ”från nåd till nåd” (L&F 93:13) och bli mer som honom?

Be eleverna tänka ut ett specifikt sätt som de ska sträva efter att utvecklas och förbättras genom att följa Frälsarens exempel. Be dem sätta det som ett mål och sträva efter att åstadkomma det.

Nästa studieavsnitt (Läran och förbunden 98–101)

För att förbereda eleverna för deras studier av Läran och förbunden 98–101 kan du be dem fundera över följande: Har ni någonsin blivit illa behandlade och undrat hur ni borde reagera? I nästa lektion får ni lära er om de förföljelser och lidanden som de heliga drabbades av i Missouri. Ni kommer också att få veta vad Herren lärde de heliga om att bemöta förföljelse, bland annat vad han tycker om krig.