Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet
Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner
Följande sammanfattning av de händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Läran och förbunden 24–29:30 (studieavsnitt 7) är inte avsedd att användas som en del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över dina elevers behov.
Genom Herrens förmaningar till Joseph Smith och Oliver Cowdery om att bemöta prövningar, lärde eleverna sig att vi ska vara tålmodiga och uthärda våra svårigheter eftersom Herren är med oss. När eleverna studerade Herrens förmaningar till Emma Smith om hennes roll i kyrkan, hittade de flera principer och valde ut en att fokusera på, som de kände att de kunde tillämpa på sina egna liv. Slutligen studerade eleverna Herrens tillkännagivande att allt i kyrkan ska göras med enhälligt bifall och de funderade över hur de bättre kunde fullfölja sina åtaganden att stödja dem som kallats och inröstats att verka i deras församling eller gren.
När eleverna studerade Läran och förbunden 27, lärde de sig att när vi tar del av sakramentet, ska vi minnas Jesu Kristi försoningsoffer. De lärde sig också att vi lever i tidernas fullhets utdelning, som förenar alla evangeliets nycklar, förrättningar och sanningar från tidigare tidsutdelningar. För att kunna motstå vår tids ondska, uppmanades eleverna att ta på sig hela Guds vapenrustning.
Av Frälsarens förmaning till Oliver Cowdery lärde eleverna sig att i Jesu Kristi kyrka får enskilda medlemmar inte uppenbarelse angående någon som presiderar över dem, och att endast kyrkans president får uppenbarelse för hela kyrkan. Däremot kan vi få uppenbarelse för egen räkning och för att hjälpa oss i de kall och uppgifter som vi får. Eleverna lärde sig också att kyrkans ledare ansvarar för att tillrättavisa dem som förleder andra och att i Jesu Kristi kyrka måste allt ske med ordning.
Av Frälsarens undervisning angående sin andra ankomst och det som ska hända efter tusenårsriket, lärde eleverna sig att de som kommer till Frälsaren kommer att förberedas för de sista dagarnas prövningar och svårigheter och få evigt liv. Lektionen hjälpte också eleverna förstå att eftersom Jesus Kristus sonade för våra synder och är vår förespråkare hos Fadern, kan vi lyfta upp våra hjärtan och vara glada.
Inledning
Den här lektionen ger eleverna möjlighet att fördjupa sin kunskap om vikten av att ta på sig hela Guds vapenrustning. När eleverna lär sig om varje del av Guds rustning, har de en möjlighet att utvärdera hur stark deras rustning är och göra de förändringar som den Helige Anden manar dem till.
Herren befaller sitt folk att ta på sig hela Guds vapenrustning
Ta med dig någon typ av skyddsutrustning till lektionen, som exempelvis sportskydd, skyddsglasögon, läkarhandskar, en bygghjälm eller en skyddsväst. Be eleverna förklara syftet med utrustningen och på vilket sätt den skyddar personen som bär den. Förklara att medan dessa saker skyddar oss fysiskt, gav Herren oss råd som skyddar oss andligen.
Be en elev läsa upp Läran och förbunden 27:15. Be klassen att följa med i texten och se vad Frälsaren sa att vi måste göra för att vara andligt skyddade.
Vad måste vi göra för att vara andligt skyddade?
Vilket är Herrens löfte till dem som tar på sig hela Guds rustning, enligt den här versen?
Skriv följande princip på tavlan: Om vi tar på oss hela Guds vapenrustning kan vi stå emot ondskan.
Varför tror ni det är viktigt att ta på sig hela Guds rustning, och inte bara delar av den?
Be en elev läsa upp Läran och förbunden 27:16–18. Be klassen följa med i texten och leta reda på varje del av den andliga rustningen som vi behöver ta på oss för att stå emot ondska. Be en elev att vara sekreterare och skriva (eller rita) alla delarna av rustningen på tavlan allteftersom klassen nämner dem. (Du skulle kunna påpeka att aposteln Paulus också undervisade om hela Guds vapenrustning [se Ef. 6:11–17].)
För att hjälpa eleverna förstå vikten av det andliga skydd som beskrivs i de här verserna, delar du upp klassen i små grupper och tilldelar varje grupp en del av rustningen. Ge varje elev ett exemplar av följande uttalande av president Harold B. Lee och följande information och frågor angående den del av rustningen som de tilldelats. Be eleverna arbeta tillsammans i sina grupper för att besvara frågan om deras del av rustningen och vara beredda på att dela sina svar med klassen.
Bild
President Harold B. Lee
”Vi har de fyra delar av kroppen som aposteln Paulus sa eller såg skulle vara mest sårbara för mörkrets krafter. Höfterna, som symbol för dygd. Hjärtat som symbol för vårt uppförande. Våra fötter, våra mål eller avsikter i livet och slutligen vårt huvud, våra tankar” (Harold B. Lee, Feet Shod with the Preparation of the Gospel of Peace, Brigham Young University Speeches of the Year [9 nov. 1954], s. 2).
Hur kan Anden hjälpa oss övervinna Satans angrepp?
Vilka fördelar får vi av att ha Anden med oss i vår kamp mot det onda?
Hur hjälper Guds ord oss att använda Andens svärd?
Vad kan ni göra för att inbjuda Anden till era liv i större utsträckning?
När eleverna har svarat, läser du upp följande uttalande av äldste M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum och ber eleverna att lyssna efter hur vi tar på oss och förstärker Guds vapenrustning:
Bild
Äldste M. Russell Ballard
”Jag tycker om att betrakta denna andliga vapenrustning mer som en ringbrynja än som ett pansar som formgjutits för bålen från en enda stålplåt. En ringbrynja består av dussintals små stålringar, som sammanflätats för att ge större böjlighet utan att förlora något skydd. Jag säger det eftersom det enligt min erfarenhet inte finns bara en enda stor sak vi kan göra för att rusta oss andligen. Sann andlig kraft kommer från otaliga små gärningar som sammanflätats till en andlig befästning som skyddar oss från allt det som är av ondo” (”Be Strong in the Lord”, Ensign, juli 2004, s. 8).
Kan ni ge exempel på några små gärningar som med gemensam styrka skyddar oss från frestelser och ondska?
Vilken inställning ska vi ha när vi tar på oss Guds rustning? (Vi ska lyfta upp våra hjärtan och glädja oss.) Varför ska vi ha den inställningen?
Vilket nyckelskriftställe lärde ni er den här veckan som också råder oss att lyfta upp våra hjärtan och glädjas? (L&F 25:13. Du kan be eleverna att tillsammans repetera det eller läsa upp det ur minnet.)
Hur kan lydnad till befallningen i Läran och förbunden 25:13 om att hålla fast vid våra förbund med vår himmelske Fader, skydda oss mot Satan?
Be eleverna begrunda vad de lärt sig under dagens lektion och be dem att välja en specifik sak som de kan göra för att mer effektivt ta på sig Guds rustning. Uppmana dem att skriva ned vad de ska göra på en papperslapp som de ofta kan titta på som en påminnelse om deras förpliktelse.
Avsluta lektionen med att be några elever bära sina vittnesbörd om de sanningar som lektionen handlat om.
Hur många av vår himmelske Faders barn kastades ut ur himlen i den förjordiska tillvaron? Varför kastades de ut? Vad innebär det att ”tröska nationerna”? I nästa avsnitt får eleverna svar på de frågorna. De får också lära sig om tidiga medlemmar i kyrkan som kallades att ”tröska nationerna” med Andens kraft” (se L&F 35:13).