Läran och förbunden 17–19 (studieavsnitt 5)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Läran och förbunden 17–19 (studieavsnitt 5) är inte avsedd att användas som en del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över dina elevers behov.

Dag 1 (Läran och förbunden 17)

Genom Herrens förmaningar till de tre vittnena till Mormons bok, lärde eleverna sig att om vi utövar tro på Gud, kan vi få ett vittnesbörd om de sanningar som vi har en önskan om att få veta. De som får ett vittnesbörd om sanningen har ett ansvar att vittna om den. Frälsaren själv vittnade om att Mormons bok är sann.

Dag 2 (Läran och förbunden 18)

I den här lektionen lärde eleverna sig att våra själar är så värdefulla att Jesus Kristus led och dog för att alla människor skulle kunna omvända sig och återvända till sin himmelske Fader. Eleverna upptäckte också att om vi hjälper andra att omvända sig och komma till Herren, kommer vi att känna glädje med dem i Guds rike. Vi kan höra Jesu Kristi röst när vi läser skrifterna genom Andens kraft.

Dag 3 (Läran och förbunden 19:1–22)

Av Frälsarens förmaningar till Martin Harris lärde eleverna sig att Jesus Kristus fullbordade sin Faders vilja och att Jesus Kristus kommer att döma oss efter våra handlingar. Eleverna lärde sig också att vi måste omvända oss från våra synder eller lida. De som väljer att inte omvända sig får lida straffet för sina synder.

Dag 4 (Läran och förbunden 19:23–41)

Eleverna lärde sig om Herrens löfte till Martin Harris: Om Martin lärde av honom, lyssnade till hans ord och vandrade i hans Andes ödmjukhet, skulle han ha frid. Detta löfte gäller även oss. Lektionen hjälpte även eleverna lära sig att om vi utför Herrens vilja, kommer han att ge oss välsignelser som är värda mer än jordens skatter.

Inledning

Den här lektionen hjälper eleverna lära sig varför omvändelse är nödvändigt. Den fördjupar deras kunskap om Jesu Kristi försoning. Ju mer vi förstår angående Jesu Kristi offer och lydnad, desto mer minskar våra tvivel på vår förmåga att bistå Herrens verk.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 17

Herren lovar de tre vittnena att de kommer att få se plåtarna och andra heliga ting

Ta med ett intressant föremål till lektionen men låt inte eleverna se det. När lektionen börjar berättar du för eleverna att du har tagit med dig föremålet. Fråga eleverna om de tror att du har föremålet även om de inte har sett det.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 17:2. Be klassen att följa med i texten och ta reda på vad de tre vittnena behövde ha innan de kunde se guldplåtarna.

Varför tror ni att de tre vittnena behövde ha tro innan de kunde se plåtarna?

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 17:3–5. Be klassen att följa med i texten och se vad Herren krävde av de tre vittnena när de hade sett guldplåtarna och andra heliga föremål.

Vad sa Herren att de tre vittnena skulle behöva göra när de hade sett guldplåtarna och de andra heliga föremålen?
Vad kräver Herren av oss när vi har fått ett vittnesbörd om sanningen? (När vi har fått ett vittnesbörd om sanningen har vi ett ansvar att vittna om den.)

Be eleverna begrunda vad de vet är sant och hur de kan vittna om de sakerna.

Läran och förbunden 18–19

Herren talar om sitt lidande och undervisar om vikten av omvändelse

Visa eleverna en frukt eller en bild på en frukt. Fråga dem hur man vet att en frukt är redo att ätas? (Man märker genom dess utseende eller andra kännetecken att den är mogen.)

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 18:6. Be klassen att följa med i texten och se vad som mognar i ondska enligt Herren.

Vad tror ni menas med att ”världen mognar i ondska”?
Vilka bevis har ni sett på att det är så?

Be eleverna tyst läsa Läran och förbunden 18:10 (en del av ett nyckelskriftställe) och leta efter Herrens känslor gentemot alla människor, även de som mognar i ondska. Be dem sedan att tillsammans läsa upp Läran och förbunden 18:10 flera gånger, tills alla elever i klassen kan det utantill.

Vilka är Herrens känslor gentemot sina barn?
Hur kan den vetskapen påverka ert sätt att behandla andra omkring er?
Hur kan man komma till insikt om att man är mycket värdefull i Guds ögon?

Påpeka att i många situationer avgörs ett föremåls värde av hur mycket någon är villig att betala för det. Du skulle kunna visa några föremål av varierande värde för att illustrera det. Be en elev läsa upp Läran och förbunden 18:11–12. Be klassen att följa med i texten och se vilket pris Frälsaren betalade för våra själar.

Vilket var priset för våra själar? Varför betaldes det? (Skriv gärna följande princip på tavlan: Varje person är så värdefull att Jesus Kristus led och dog så att vi kan omvända oss och återvända till vår himmelske Fader.)
Vad har omvändelse att göra med att komma till Frälsaren?

För att hjälpa eleverna att bättre förstå hur omvändelse hjälper oss att komma till Frälsaren, ber du en elev läsa upp följande stycke från Stå fast i din tro:

”Omvändelse är mycket mer än att erkänna att man gjort fel. Den innebär en sinnets och hjärtats förändring som ger dig en ny syn på Gud, på dig själv och på världen. Den innefattar att vända sig från synden och vända sig mot Gud för att be om förlåtelse. Den motiveras av kärlek till Gud och en uppriktig önskan att lyda hans bud” (Stå fast i din tro: Liten uppslagsbok om evangeliet [2004], s. 109).

Uppmana eleverna att tänka på vilka synder, beteenden och attityder som de skulle behöva vända sig bort från för att omvända sig och komma till Kristus.

Skriv följande skriftställehänvisning på tavlan: Läran och förbunden 18:13–16.

Be några elever turas om att läsa upp de här verserna medan resten av klassen följer med i texten. Föreslå gärna att eleverna markerar alla ställen där omvänder och omvändelse nämns i de här verserna. Efter varje vers frågar du klassen vad den versen lär oss om omvändelse. Du kan påpeka att Läran och förbunden 18:15–16 är ett nyckelskriftställe.

Lägg till de sanningar som eleverna hittar på tavlan. Eleverna kan nämna flera olika principer men se till att det tydligt framgår att om vi hjälper andra att omvända sig och komma till Herren, kommer vi att känna glädje med dem i Guds rike.

Be eleverna tänka sig hur det skulle kunna kännas när de återvänder till Guds närhet för att dömas. Fråga dem hur de tänker förbereda sig för den stora händelsen. Be en elev läsa upp Läran och förbunden 19:4. Be klassen följa med i texten och se vad vi borde göra för att förbereda oss för den dagen.

Vad händer, enligt den här versen, om vi väljer att inte omvända oss?

Be eleverna tyst läsa Läran och förbunden 19:13–19. Be dem leta efter konsekvenserna för dem som väljer att inte omvända sig.

Vilka skäl angav Frälsaren, enligt Läran och förbunden 19:16–19 för att han led för våra synder? (Skriv gärna följande lärosats bland de andra på tavlan: Frälsaren led för våra synder så att vi skulle kunna omvända oss och inte behöva lida som han gjorde.)

Visa gärna en bild på Frälsaren i Getsemane, exempelvis Jesus ber i Getsemane (Evangeliebilder [2008], nr 56; se även LDS.org). Förklara att de flesta beskrivningarna av Jesu Kristi lidande kommer från någon annan än honom själv (se Matt. 26:36–39; Luk. 22:39–44), men att Läran och förbunden 19 innehåller Frälsarens egen beskrivning av sitt lidande.

Be eleverna tyst läsa igenom Läran och förbunden 19:18–19 och ta reda på hur Frälsaren beskrev det lidande han upplevde under försoningen.

Skriv följande två frågor på tavlan:

Vilka delar av Frälsarens beskrivning av sitt lidande är betydelsefull för dig? Varför?

Vad i Frälsarens beskrivning stärker din önskan om att omvända dig och återvända till honom?

Be eleverna välja en av frågorna och diskutera sitt svar med en partner.

Be eleverna sjunga eller lyssna på orden i psalmen ”Oändlig är kärleken” (Psalmer, nr 125). Be dem begrunda orden i psalmen och tänka på vad Frälsaren har gjort för dem.

Om tiden medger, ber du eleverna bära sina vittnesbörd om Frälsaren och omvändelsens välsignelser. Uppmana dem att agera utifrån de känslor eller maningar de kan ha fått om att omvända sig och komma till Frälsaren.

Avsluta lektionen med att be eleverna läsa upp Läran och förbunden 19:23 ur minnet eller läsa upp den samtidigt från sina skrifter. Fråga hur de tror att det här nyckelskriftstället hör ihop med omvändelse och hopp om förlåtelse.

Nästa studieavsnitt (Läran och förbunden 20–23)

Vad gör vi i kyrkan i dag, som är detsamma som när kyrkan organiserades den 6 april 1830? Vilka är kraven för att kunna bli döpt? Hur ska en prästadömsbärare välsigna sakramentet? Vilka plikter har en lärare eller präst? Eleverna kommer att hitta svaren på de här frågorna när de studerar Läran och förbunden 20–23.