Leman Copley, en nyomvänd till kyrkan, ville att missionärerna skulle predika evangeliet för medlemmarna i den religiösa grupp han tidigare tillhört, kallade skakarna (the shakers). Men han fortsatte hålla fast vid några av den religionens falska läror. Bekymrad över Lemans kvardröjande trosuppfattningar frågade Joseph Herren om saken den 7 maj 1831 och fick den uppenbarelse som nu är upptecknad i Läran och förbunden 49.
Herren kallar Sidney Rigdon, Parley P Pratt och Leman Copley att predika för skakarna.
Före lektionen gör du en apfälla eller ritar av följande illustration på tavlan. För att göra en apfälla skaffar du en kartong med lock. Sätt fast locket på kartongen och klipp på ena sidan ut en öppning som är så stor att man får in en öppen, men inte en knuten, hand. Lägg en frukt eller boll inuti lådan.
Bild
låda med hål
Fråga eleverna om de vet hur man fångar en apa. (Om de känner till följande metod ber du dem förklara den för resten av klassen. Om du har gjort en fälla kan du även be en elev demonstrera hur man blir fångad.) Föreslå att ett sätt att fånga en apa på är att lägga något lockande i en behållare som har ett hål som är precis stort nog för att apan ska kunna få igenom handen. När apan sedan tar föremålet kan den inte längre få ut den knutna näven eftersom den håller i något som är för stort för att få igenom hålet. I sin beslutsamhet att hålla fast vid föremålet låter en del apor sig fångas.
Be eleverna tyst läsa kapitelöverskriften till Läran och förbunden 49 och se hur situationen som beskrivs liknar apfällan. När eleverna har nämnt att Leman Copley hade svårt att släppa en del av skakarnas trosuppfattningar ber du dem räkna upp några av skakarnas trosuppfattningar.
När eleverna svarar skriver du deras svar på tavlan så som visas nedan. Ta inte med spalten med överskriften ”Herrens lära”. Den spalten lägger du till senare i lektionen.
Om eleverna är nyfikna på namnet skakare förklarar du att medlemmar i United Society of Believers in Christ’s Second Appearing, vanligen kallades skakare på grund av sitt sätt att tillbe Gud, som utmärktes av skakande rörelser av kroppen när de sjöng, dansade och klappade i takt med musiken.
Be en elev läsa upp Läran och förbunden 49:1–4. Be klassen följa med i texten och se vad Herren uppenbarade om skakarna.
Vad tror ni menas med att ”önska få veta en del av sanningen, men inte allt”? (De accepterade en del av Guds läror men ignorerade eller förkastade andra.)
Hur kan kyrkans medlemmar ha liknande attityder idag?
Skriv följande ofullständiga mening på tavlan: Att vara uppriktig inför Herren innebär …
Fråga eleverna hur de skulle avsluta principen utifrån Herrens ord i vers 2. Avsluta principen på tavlan med hjälp av elevernas svar: Att vara uppriktig inför Herren innebär att vilja ta emot all sanning han har uppenbarat. Du kan föreslå att eleverna skriver den här principen i sina skrifter bredvid vers 2. Påpeka att om vi uppriktigt önskar få veta sanningen, vill vi också leva enligt sanningen.
Varför behövde Leman Copley rådet i vers 2? Hur kan den här principen hjälpa oss?
Vilka välsignelser går man miste om genom att bara välja att acceptera en del av sanningen?
Hänvisa till apfällan. Be eleverna räkna upp några fällor som kan leda människor till att förkasta en del av Guds läror – handlingar och attityder som människor håller fast vid som hindrar dem från att vara uppriktiga inför Herren. (Till exempel kan det vara att bortförklara destruktivt beteende, lyssna på musik som jagar bort Anden, delta i aktiviteter på söndagar som är olämpliga på sabbaten, föredra världens läror och filosofier framför Guds lärdomar och att inte acceptera budet att förlåta andra.)
Vilka är följderna av att hålla fast sådana handlingar och attityder? Hur är det som en fälla?
Be eleverna fundera över vad de kan behöva släppa taget om för att kunna ta emot alla de välsignelser som vår himmelske Fader har för avsikt att ge dem. Du kan uppmuntra dem att sätta som mål att släppa taget om något som hindrar dem från att vara uppriktiga inför Herren.
Herren rättar till skakarnas falska läror och befaller sina tjänare att inbjuda dem att omvända sig och döpas.
Påminn eleverna om att Herren befallde Leman Copley, Sidney Rigdon och Parley P. Pratt att predika evangeliet för skakarna (se L&F 49:1–4). Förklara att innan Leman Copley hade fått den här befallningen hade han varit ”angelägen om att några av äldsterna skulle bege sig till hans före detta bröder [skakarna] och predika evangeliet” (Histories, Volume 2: Assigned Histories, 1831–1847, vol. 2 av serien Histories i The Joseph Smith Papers [2012], s. 37). När dessa äldster rest till skakarna läste de upp uppenbarelsen i Läran och förbunden 49 för dem.
Skriv nu på tavlan av den andra spalten av uppställningen från tidigare i lektionen.
Dela upp klassen i fem grupper. Tilldela varje grupp ett av skriftställena som du har skrivit på tavlan. (Om du har en liten klass fördelar du skriftställena på eleverna och diskuterar dem gemensamt i klassen.) Låt eleverna läsa sina tilldelade skriftställen och leta efter lärosatser och principer som tillrättavisar skakarnas felaktiga trosuppfattningar.
När eleverna har hunnit studera de här skriftställena låter du dem diskutera följande frågor i sina grupper och förbereda sig på att berätta om sina svar för klassen.
Vilka lärosatser och principer behövde skakarna och Leman Copley förstå?
Hur förklarar era tilldelade verser de här sanningarna?
När grupperna har haft tid att läsa och diskutera sina skriftställen ber du en elev från varje grupp besvara frågorna inför hela klassen. Du kan föreslå att eleverna markerar de ställen som undervisar om sanningarna de hittade.
Eleverna bör urskilja följande lärosatser och principer. (Observera att de här sanningarna är numrerade för att motsvara listan över falska läror på tavlan.) Medan eleverna nämner dessa sanningar kan du ställa uppföljningsfrågor för att få igång en längre diskussion.
I Läran och förbunden 49:7 bör eleverna urskilja följande lärosats: Ingen utom Gud vet när Kristi andra ankomst ska ske.
I Läran och förbunden 49:22–25 kan eleverna hitta följande princip: Om vi känner till tecknen på Kristi andra ankomst blir vi inte bedragna av falska påståenden.
Kan ni nämna några tecken som står i vers 23–25? (Du kanske vill förklara att namnet Jakob i vers 24 syftar på Israels hus.) Hur har ni sett de här tecknen i vår tid?
I Läran och förbunden 49:11–14 bör eleverna urskilja följande lärosats: Jesus Kristus har befallt sina tjänare att kalla på människorna till att tro på honom, omvända sig, låta döpa sig och få den Helige Andens gåva.
Varför är ni tacksamma över att ha blivit döpta och över att ha fått den Helige Andens gåva? Varför ser ni fram emot att hjälpa andra ta emot de här förrättningarna?
I Läran och förbunden 49:15–17 bör eleverna urskilja en eller flera av följande lärosatser: Äktenskapet mellan man och kvinna är instiftat av Gud samt män och hustrur har fått befallning att vara ett och att få barn. Du kanske behöver förklara meningen ”för att jorden skall kunna uppfylla ändamålet med sin skapelse, och för att den skall kunna fyllas med det antal människor som skapades”. Det stycket undervisar om att syftet med jordens skapelse var att det skulle finnas en plats där Guds barn kunde leva som familjer.
Vilka syften i vår himmelske Faders plan uppfyller äktenskapet mellan en man och en kvinna?
På vilket sätt strider det mot vår himmelske Faders plan att ”förbjuda äktenskapet”?
Gud godkänner det traditionella äktenskapet mellan en man och en kvinna enligt vers 16. Hur försöker människor förlöjliga eller förstöra det traditionella äktenskapet?
Vad kan unga män och unga kvinnor göra nu för att förbereda sig för ett celestialt äktenskap?
I Läran och förbunden 49:18–21 bör eleverna urskilja följande lärosats: Herren har givit jordens djur för vårt bruk. (Du kan behöva förklara att föda betyder mat.)
Vilken varning ges i vers 21? Varför tror ni att Herren är missnöjd när vi dödar djur i onödan?
Förklara att skakarna och Leman Copley inte följde Herrens råd. Skakarna förkastade missionärernas budskap och Leman Copley gick tillbaka till sina tidigare trosuppfattningar och lämnade kyrkan.
Avsluta med att be en elev läsa upp Läran och förbunden 49:26–28. Be klassen följa med i texten och se Herrens råd och löften. (Du kan förklara att eftertruppen är den som skyddar någon mot anfall bakifrån.)
Låt eleverna läsa om de här verserna i tysthet och tänka på hur Herrens råd och löften gäller för dem personligen. Bär ditt vittnesbörd om de välsignelser vi får när vi söker Guds lära och följer den.
Äldste Glenn L. Pace i de sjuttios kvorum talade om faran med att vara delvis lydig till profetiska råd:
Bild
Äldste Glenn L. Pace
”Det finns några av våra medlemmar som utövar selektiv lydnad. En profet är inte en som dukar upp ett smörgåsbord med sanningar som vi fritt kan välja och vraka från. En del medlemmar blir emellertid kritiska och tycker att profeten borde ändra på matsedeln. En profet gör ingen opinionsundersökning för att se vart vinden blåser. Han uppenbarar Herrens vilja för oss. Världen är full av fallna kyrkor som har dukat under för den allmänna opinionen och ägnat sig mer åt det som kliat deras medlemmar i öronen än åt att lyda Guds lagar.
År 1831 ville några omvända föra in några av sina tidigare trosuppfattningar i kyrkan. Vårt problem idag är att medlemmar är mycket svaga för trenderna i samhället (och för att folk pekar finger åt dem) och de vill att kyrkan ändrar sin inställning så att den passar dem. De tycker att det doktrinära gräset på andra sidan staketet verkar mycket grönt.
Herrens råd år 1831 gäller även idag: ’Se, jag säger er att de önskar få veta en del av sanningen, men inte allt, ty de är inte uppriktiga inför mig utan måste omvända sig’ (L&F 49:2).
Vi måste acceptera hela sanningen – och all sanning – ’ta på oss hela Guds vapenrustning’ (Ef. 6:11), och börja bygga upp riket. Vi måste var och en ställa oss frågan: ’Bidrar jag på ett positivt sätt till att bygga upp riket i våra dagar, i denna tidernas fullbordans utdelning?’” (”Följ profeten”, Nordstjärnan, juli 1989, s. 23–24).
Du kanske vill läsa upp följande uttalande av profeten Joseph Smith, som varnar dem som påstår sig veta när Frälsarens andra ankomst ska ske: ”Jesus Kristus har aldrig uppenbarat för någon människa den exakta tiden då han skall komma [se Matt. 24:26; L&F 49:7]. Gå och läs skrifterna och ni kan inte där finna någonting som specificerar den exakta tidpunkten för hans ankomst. Alla som påstår detta är falska lärare.” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 253).
President Gordon B. Hinckley lovprisade äktenskapet mellan en man och en kvinna i följande uttalande:
Bild
President Gordon B. Hinckley
”Hur underbart är inte äktenskapet enligt vår evige Faders plan, en plan som gavs i hans gudomliga visdom för hans barns lycka och trygghet och släktets fortbestånd …
President Joseph F. Smith förklarade en gång ’att ingen man kan frälsas och upphöjas i Guds rike utan kvinnan, och ingen kvinna kan ensam nå fullkomning och upphöjelse i Guds rike. … Gud instiftade äktenskapet i begynnelsen. Han skapade människan till sin avbild och likhet, man och kvinna, och med deras skapelse avsågs att de skulle förenas i äktenskapets heliga band, och den ene är inte är fullkomlig utan den andre.’ (I Conference Report, april 1913, s. 118.)
Helt visst kan ingen som läser skrifterna, både forntida och nutida, betvivla äktenskapets gudomlighet. De ljuvaste känslorna i livet, och människohjärtats mest givmilda och tillfredsställande ingivelser tar sig uttryck i ett äktenskap som rent och obefläckat höjer sig över ondskan i världen.
Ett sådant äktenskap, tror jag, är varje mans och kvinnas önskan, det som man hoppas på, längtar efter och ber om” (”Vad Gud har sammanfogat”, Nordstjärnan, maj 1991, s. 68).
Som det uttrycks i följande uttalande tillåter inte Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga samkönat äktenskap:
”Kyrkan har en enda, orubblig norm för sexuell moral: intima relationer är endast lämpliga mellan en man och en hustru som förenats av äktenskapets band.
Kyrkans motstånd mot samkönade äktenskap varken utgör eller överser med någon sorts fientlighet mot homosexuella män och kvinnor. Att försvara äktenskapet mellan en man och en kvinna är inget som påverkar de kristna förpliktelser som kyrkans medlemmar har att älska och vara vänliga och medmänskliga mot alla människor. … Vi kan uttrycka uppriktig kärlek och vänskap till homosexuella familjemedlemmar eller vänner utan att acceptera utövandet av homosexualiteten eller några omdefinieringar av äktenskapet” (“The Divine Institution of Marriage,” mormonnewsroom.org).
President Gordon B. Hinckley lärde:
Bild
President Gordon B. Hinckley
”Människor ställer frågor till oss om hur vi ser på dem som själva anser sig vara homosexuella eller lesbiska. Mitt svar är att vi älskar dem som söner och döttrar till Gud. De kan ha vissa böjelser som är kraftfulla och svårkontrollerbara. De flesta människor har böjelser av ett eller annat slag. Om de inte agerar enligt dessa böjelser går de framåt på samma sätt som alla andra medlemmar i kyrkan. Om de bryter mot kyskhetslagen och kyrkans moralnormer, underkastas de kyrkans disciplinära regler på samma sätt som alla andra” (”Vad frågar människor oss om?” Liahona, jan. 1999, s. 83).
President Boyd K. Packer i de tolv apostlarnas kvorum lärde:
Bild
President Boyd K. Packer
Ungdomar, lär er iaktta måttlighet och sunt förnuft när det gäller hälsa och näringsintag, och särskilt medicin. Undvik att bli extrem, fanatisk eller att följa tillfälliga trender.
Visdomsordet råder oss till exempel att använda kött sparsamt (se L&F 89:12). För att inte någon ska bli extrem, sägs det i en annan uppenbarelse att ”den som befaller någon att [inte äta kött], inte är ordinerad av Gud’ (L&F 49:18)” (”Visdomsordet, principen och löftena”, Nordstjärnan, juli 1996, s. 17).