Den 3 november 1831, två dagar efter att Herren befallt Joseph Smith att publicera Befallningarnas bok, fick profeten uppenbarelsen som står i Läran och förbunden 133. Den här uppenbarelsen togs med i 1835 års utgåva av Läran och förbunden som kapitel 100 och var avsedd att vara ett tillägg till boken. De som arbetade med manuskriptet hade från början tänkt att uppenbarelsen skulle placeras i slutet av 1835 års utgåva. Uppenbarelsen kommer att delas upp på två lektioner. Den här lektionen handlar om Herrens befallning att hans folk ska förbereda sig själva och andra för hans andra ankomst. Den handlar också om profetior om händelser i samband med Kristi andra ankomst och tusenåriga regering.
”I dag har jag känt mig manad att tala om vikten av att förbereda oss för en framtida händelse som är av största betydelse för var och en av oss –” (äldste Dallin H. Oaks).
Inled lektionen med att ställa följande frågor till eleverna:
Har ni någonsin varit i skolan och plötsligt insett att ni har glömt att förbereda er för ett prov? Hur kändes det i så fall?
Hur känns det när ni vet att ni förberett er väl för ett prov?
Rikta elevernas uppmärksamhet till uttalandet på tavlan. Be en elev läsa upp uttalandet. Ställ därefter följande fråga till klassen:
Vilken händelse tror ni äldste Oaks talade om?
Be en elev läsa upp Läran och förbunden 133:1–3. Be klassen följa med i texten och titta efter den händelse vi måste förbereda oss för, och en anledning till att vi måste förbereda oss för den. (Innan eleven börjar läsa kan du förklara att orden ”blotta sin heliga arm” syftar på att Herren uppenbarar sin styrka och makt för världen.)
Vilken händelse talar Herren om i de här verserna? (Om eleverna behöver hjälp fyller du i äldste Oaks uttalande med Herrens andra ankomst.)
Vad ska hända med de gudlösa, eller ogudaktiga, vid Kristi andra ankomst, enligt vers 2? (Eleverna bör lyfta fram följande lärosats: Vid sin andra ankomst ska Jesus Kristus komma med dom över alla gudlösa. Föreslå gärna att eleverna skriver den här lärosatsen i sina skrifter nära vers 2.)
Herren befaller sitt folk att bereda sig för hans andra ankomst
För att hjälpa eleverna förstå bakgrunden till den här uppenbarelsen ber du en elev läsa upp kapitelöverskriften till Läran och förbunden 133. Be klassen följa med i texten och se hur den här uppenbarelsen från början togs med i Läran och förbunden. När de har berättat vad de hittat ber du eleverna lägga märke till datumet då den här uppenbarelsen gavs. Förklara att den här uppenbarelsen inte följer kronologisk ordning eftersom den ursprungligen var ett tillägg till Läran och förbunden. Den var placerad direkt efter alla andra publicerade uppenbarelser i Läran och förbunden.
Be eleverna att noggrant läsa vers 4 tyst för sig själva och ta reda på vad Herren befaller sitt folk att göra i samband med hans andra ankomst.
Vad befaller Herren sitt folk att göra? (Att bereda sig och samla sig i Sion.)
Skriv följande ofullständiga mening på tavlan: förbereder oss för Jesu Kristi andra ankomst.
Dela upp klassen i par. Be varje par läsa Läran och förbunden 133:4–16 tillsammans och leta efter ord och meningar som handlar om hur man förbereder sig för Kristi andra ankomst.
Låt varje par berätta vad de hittat och be en elev avsluta meningen på tavlan genom att skriva elevernas svar under tomrummet.
För att hjälpa eleverna bättre förstå hur vi kan förbereda oss för Herrens andra ankomst ger du ett papper med följande aktivitet till varje elev. Låt eleverna avsluta aktiviteten med sin kamrat och förbereda sig på att berätta om sina insikter för klassen. (Föreslå gärna att eleverna skriver ner sina svar innan de berättar om dem för klassen.)
Att förbereda sig för Kristi andra ankomst
Diskutera tillsammans varför svaren på tavlan är viktiga sätt att förbereda sig för Kristi andra ankomst.
Lägg märke till meningarna om Babylon i vers 5, 7 och 14. På Gamla testamentets tid var staden Babylon en mycket ogudaktig plats. I de här verserna används Babylon som symbol för världslighet.
Vad betyder det när Herren befaller oss att dra ”ut från Babylon”?
Hur kan vi dra ut från Babylon? Hur kan de här sakerna förbereda oss för Kristi andra ankomst?
Vad har ni gjort för att avlägsna er från världsligt inflytande?
Läs återigen Läran och förbunden 133:15 och se vad Herren varnade de första heliga för att göra när de drog ut från Babylon. Markera gärna det ni hittar och fundera på hur den här varningen gäller för er.
Vad tror ni det innebär att ”inte se sig om” när vi väl har avlägsnat oss från världsligt inflytande? (Vi ”ser oss om” när vi försöker överge världen men sedan går tillbaka till vårt gamla beteende. I stället för att låta hjärtat förändras, längtar vi efter och går tillbaka till vår gamla livsstil.)
Diskutera tillsammans med er kamrat hur sista dagars heliga ungdomar kan undvika att ”se sig om” när de försöker växa andligen och komma närmare Frälsaren.
Tänk på personer ni känner som alltid ser framåt och förbereder sig för Kristi andra ankomst. Vad ser ni att de gör?
Efter en stund ber du eleverna berätta om sina svar för klassen. (För att alla ska kunna delta låter du olika par besvara olika frågor.) När eleverna diskuterar vers 15 bör de identifiera en princip liknande den här: Om vi går tillbaka till ogudaktighet och tidigare synder, är vi inte förberedda för Kristi andra ankomst.
Gå tillbaka till listan på tavlan över vad vi kan göra för att förbereda oss för Kristi andra ankomst. Påpeka att Herren vill att alla människor ska vara redo för hans andra ankomst. Be eleverna skumma igenom Läran och förbunden 133:4–15 och hitta verser som lär oss hur man sprider evangeliet och bjuder in andra att komma till Kristus.
Vilka verser lär oss att vi behöver sprida evangeliet och bjuda in andra att komma till Kristus? (Eleverna bör identifiera vers 8–10.)
Vad kan de här verserna lära oss om missionsarbete? (Eleverna kanske använder andra ord, men de bör urskilja följande princip: När vi delar med oss av evangeliet hjälper vi andra förbereda sig för Jesu Kristi andra ankomst. Föreslå gärna att eleverna skriver den här principen i sina skrifter.)
För att hjälpa eleverna förstå den här principen ber du en elev läsa upp följande uttalande av äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen lyssna efter vad äldste Andersen identifierade som vårt ansvar samt hur vi kan uppfylla det ansvaret.
Bild
Äldste Neil L. Andersen
”Ett av era största ansvar är att hjälpa till att bereda världen för Frälsarens andra ankomst. …
Er mission blir ett heligt tillfälle för er att föra andra till Kristus och hjälpa till att förbereda Frälsarens andra ankomst. …
Världen förbereds för Frälsarens andra ankomst, till stor del tack vare Herrens arbete genom sina missionärer” (”Förbered världen för Herrens andra ankomst”, Liahona, maj 2011, s. 49, 50, 51).
Varför tror ni att det inte räcker att bara förbereda oss själva för Kristi andra ankomst?
Hur kan ert arbete med att hjälpa andra förbereda sig för Kristi andra ankomst samtidigt hjälpa er att förbereda er själva?
Låt eleverna tänka på andra som har hjälpt dem komma närmare Kristus. Be några elever berätta hur andra har påverkat och hjälpt dem.
Be eleverna att tyst läsa Läran och förbunden 133:16 och se vad Herren befaller alla människor att göra för att bereda sig att möta honom. Be eleverna berätta vad de hittat.
Vad hittar ni i vers 16 som har med missionsarbete att göra?
Vilken princip kan vi identifiera i vers 16 som hjälper oss vara beredda att möta Herren när han kommer? (Ett sätt som eleverna kan uttrycka principen på är att när vi omvänder oss bereder vi oss att möta Herren.)
Hur kan omvändelse förbereda oss för Jesu Kristi andra ankomst?
Skriv följande ofullständiga meningar på tavlan:
Jag ska förbereda mig för Frälsarens andra ankomst genom att …
Jag ska hjälpa andra förbereda sig för hans andra ankomst genom att …
För att hjälpa eleverna tillämpa sanningarna de har lärt sig i dag, ber du dem fylla i meningarna på tavlan i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker.
Herren uppenbarar några händelser som ska inträffa i samband med hans andra ankomst och tusenåriga regeringstid
Förklara att efter att Herren hade undervisat om hur man förbereder sig för hans andra ankomst, befallde han oss att vara beredda.
Dela upp klassen i par igen så att alla får en ny kamrat. Be hälften av paren läsa Läran och förbunden 133:17–25 tillsammans och leta efter vad som ska hända i samband med Jesu Kristi andra ankomst. Be den andra hälften av paren att göra samma sak med Läran och förbunden 133:26–35. Efter en stund ber du varje par berätta för klassen vad de har hittat.
Vad bör vi göra för att förbereda oss för Kristi andra ankomst, enligt vers 17? Varför är det här så viktigt? (För att hjälpa eleverna besvara frågan kan du föreslå att de läser Alma 7:9, 14–19. Påpeka att orden ”gör hans stigar raka” handlar om vårt ansvar att omvända oss och predika evangeliet för andra så att de kan omvända sig, döpas och ta emot den Helige Andens gåva.)
Avsluta med att vittna om vikten av att omvända sig som förberedelse för Kristi andra ankomst. Uppmuntra eleverna att leva rättfärdigt så att de kan få uppleva hur Herrens löften uppfylls i deras liv.
President Harold B. Lee sa att Läran och förbunden 101 och 133 ”stegvis skildrar de händelser som skall leda fram till Kristi ankomst” (”Förmaningar till Guds prästadöme”, Nordstjärnan, sep. 1973, s. 378).
När Herren kommer tillbaka ska han visa sig för särskilda grupper och därefter visa sig i stor makt, härlighet och i stort majestät – så att hela världen får se honom (se L&F 88:95; 101:23–25; 133:40–42, 48–51). Profeterna har nämnt fyra platser där Herren ska visa sig vid sin andra ankomst:
Han ska visa sig för hela världen (se L&F 88:95; 101:23–25; 133:40–42, 48–51). (Se Doctrine and Covenants Student Manual, 2 uppl. [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2001], s. 404–405).
Äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum lärde:
Bild
Äldste Bruce R. McConkie
”De förlorade stammarna är inte förlorade för Herren. Under sin färd norrut leddes de av profeter och inspirerade ledare. De hade sin Mose och sin Lehi, vägleddes av uppenbarelsens ande, höll moselagen och förde med sig de stadgar och rätter som Herren hade givit dem under gången tid. De var fortfarande ett särskilt folk många hundra år senare, för den uppståndne Herren besökte och betjänade dem efter sin verksamhet bland nephiterna på den här kontinenten (3 Ne. 16:1–4; 17:4). Uppenbarligen undervisade han dem på samma sätt och gav dem samma sanningar som han gav sina efterföljare i Jerusalem och på den amerikanska kontinenten, och uppenbarligen nedtecknade de hans lärdomar och upprättade därigenom heliga skrifter likvärdiga med Bibeln och Mormons bok (2 Ne. 29:12–14).
När tiden är inne ska Israels förlorade stammar vända åter och komma till Efraims barn för att motta sina välsignelser. Denna stora insamling ska äga rum under ledning av presidenten för Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, för han innehar nycklarna. … Nycklar är rätten att presidera, auktoriteten att leda. Genom denna auktoritet ska de förlorade stammarna återvända med sina profeter och sina skrifter för att ’krönas med härlighet, ja, i Sion, genom Herrens tjänares händer, ja, Efraims barn’ (L&F 133:26–35)” (Mormon Doctrine, 2 uppl. [1966], s. 457–458; se även Doctrine and Covenants Student Manual, 2 uppl. [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2001], s. 340–341).