Поканете един ученик да прочете на глас следната история, разказана от старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли относно един млад завърнал се мисионер, който разказва лична история в едно събрание за причастие. Поканете учениците да си представят как биха се чувствали, ако бяха на мястото на младия мъж в тази история.
Изображение
Старейшина Джефри Р. Холанд
„Той разказа как се прибрал вкъщи от среща, скоро след като на 18 г. бил ръкоположен за старейшина. На тази среща се било случило нещо, от което не се гордеел. Той не задълбочи в детайлите, нито би го направил публично. До днес не знам какво е естеството на този случай, но е било достатъчно значимо, за да повлияе на неговия дух и неговата увереност.
Докато седял известно време в колата пред дома си, премисляйки нещата и чувствайки искрена скръб за това, което се било случило, неговата майка, която не била член, изтичала обезумяла от къщата, направо до колата му. Тя мигновено му казала, че по-малкият брат на това момче току-що бил паднал вкъщи, силно си ударил главата и имал някакъв вид пристъп или гърч. Бащата, който не бил член, незабавно повикал линейка, но в най-добрия случай щяло да отнеме известно време, докато тя дойде.
„Ела и направи нещо“ - изплакала тя. „Няма ли нещо, което правите в твоята Църква в случаи като този? Ти имаш тяхното свещеничество. Ела и направи нещо“. …
… Тази вечер, когато някой, когото той силно обичал, се нуждаел от вярата и силата му, този млад мъж не можел да откликне. Предвид чувствата, с които той тъкмо се борел и компромисът, който чувствал, че е направил – какъвто и да е бил той – той нe можел да се изправи пред Господ и да помоли за нужната благословия“ („Увереността от достойнството“, Лиахона, апр. 2014 г., с. 58–59).
Какво щяхте да си мислите, ако бяхте на мястото на този млад мъж в тази ситуация? Защо е толкова важно винаги да сме готови?
Изображение
Притчата за десетте девици
Покажете картината Притчата за десетте девици (Евангелски произведения на изкуството 2009 г., № 53; вж. също LDS.org). Напомнете на учениците, че докато Исус Христос е на Елеонския хълм с учениците Си, Той ги учи за Второто Си пришествие (вж. Матей 24). После разказва притчата за десетте девици, за да илюстрира как да бъдем подготвени за Неговото Второ пришествие.
Поканете един ученик да прочете Матей 25:1–4 на глас. Помолете класа да следят текста, като търсят основните елементи на тази притча. Нека споделят какво са намерили. Напишете следните изрази на дъската:
Младоженецът
Разумните и неразумните девици
Светилници и масло
Обяснете, че според юдейските сватбени традиции, младоженецът, съпроводен от близките си приятели, трябвало да отиде вечерно време до дома на булката, за сватбената церемония. След церемонията, сватбарите се отправяли към дома на младоженеца за пиршество. Гостите на сватбата, които се присъединявали към процесията, трябвало да носят техни светилници или факли, за да покажат, че са част от сватбата и да добавят светлина и красота към събитието.
Помолете няколко ученика да се редуват и да прочетат на глас Матей 25:5-13. Помолете класа да следят текста, като потърсят какво правят петте разумни девици и какво правят петте неразумни девици.
Вместо учениците да четат на глас Матей 25:5–13, може да им покажете откъс от видеото „They That Are Wise“ (времеви код 0:00–5:46), където се представя притчата за десетте девици. Това видео може да намерите на Doctrine and Covenants and Church History Visual Resource DVDs и на LDS.org. Преди да пуснете видеото, помолете учениците да потърсят какво правят петте разумни девици и какво правят петте неразумни девици.
Какво правят петте разумни девици? Какво правят петте неразумни девици?
Позовете се на елементите на притчата, написани на дъската. Помолете класа да предложат какво мислят, че символизира всеки от елементите.
Напишете на дъската Исус Христос до Младоженеца. Обяснете, че изразите „докато се бавеше младоженецът“ (стих 5) и „а посреднощ се нададе вик“ (стих 6) се отнасят за Второто пришествие на Исус Христос.
Какво можем да научим за Второто пришествие на Исус Христос от тези изрази?
Обяснете, че и разумните и неразумните девици, които са поканени на пиршеството, представляват членове на Църквата (вж. Далин Х. Оукс, „Подготовка за Второто пришествие“,Лиахона, май 2004 г., с. 8). Напишете на дъската Членове на Църквата до Разумни и неразумни девици.
Поканете учениците да прегледат Матей 25:8-9 и да помислят защо разумните девици не дават маслото си на неразумните девици. Помолете един ученик да прочете на глас следното изказване на президент Спенсър У. Кимбъл. Поканете класа да се вслушат какво символизира маслото и защо то не може да бъде давано на други.
Изображение
Президент Спенсър У. Кимбъл
„Това не е егоизъм или липса на доброта. Този вид масло, което е необходимо да освети пътя и да премахне мрака не може да се споделя. Как може човек да даде на друг подчинението си на принципа за десятък; как може да даде на друг човек мира, идващ от праведен живот; натрупаните си знания? Как може да даде на друг от своята вяра или свидетелство? Как може да даде на друг начин на мислене или целомъдрие, или преживяванията от една мисия? Как може да сподели привилегиите, идващи от посещение на храма? Всеки трябва да получи подобен вид масло за себе си. …
В тази притча маслото може да се купи на пазара. В нашия живот маслото на подготвеност се придобива капка по капка чрез праведен живот. … Всяко действие на отдаденост и подчинение е капка, прибавена към нашето масло“ (Faith Precedes the Miracle (1972 г.), с. 255–256).
Какво символизира маслото в притчата? (Напишете на дъската отговорите на учениците, като например духовна подготовка, свидетелство, вяра, обръщане във вярата и опит до Светилници и масло. За допълнителни прозрения относно символизма на маслото, може да предложите на учениците да прочетат Учение и завети 45:56-57 и да направят препратка към Матей 25:8.)
Каква истина можем да научим от притчата и от коментарите на президент Кимбъл относно вземането назаем на духовна подготовка? (След като учениците отговорят, запишете следната истина на дъската: Не можем да вземем назаем от другите духовна подготовка.)
Каква истина научаваме от тази притча за това как да се подготвим за Второто пришествие? (Учениците могат да използват различни думи, но трябва да разпознаят следната истина: Ние се подготвяме за Второто пришествие, като увеличаваме нашето свидетелство и обръщане във вярата чрез ежедневна праведност. Напишете тази истина на дъската.)
Раздайте на учениците по едно копие на следния материал. Поканете ги да изброят в него начините, по които можем да придобием „маслото“ на духовната подготовка.
След като измине достатъчно време, помолете няколко ученика да споделят някои от идеите си с класа.
За да помогнете на учениците да разберат други начини, по които могат да натрупат масло капка по капка чрез праведен живот, може да покажете останалата част от видеото „They That Are Wise“ (времеви код 5:46–8:44). Поканете учениците да добавят идеи към списъците им, докато гледат видеото.
Поканете един ученик да прочете Матей 25:10-12 на глас. Поканете класа да следят текста и да намерят какво казва младоженецът на глупавите девици. Поканете учениците да споделят какво са открили.
Обяснете, че Joseph Smith Translation, Matthew 25:11 пояснява, че младоженецът казва: „Не Ме познавате“ (в Матей 25:12, бележка под линия a.
Какво ни говори изразът „не Ме познавате“ за петте неразумни девици? По какво се различава познаването на Господ от просто знаенето за Него?
Какво можем да научим от този стих относно това, което трябва да направим, за да сме готови за Господното пришествие? (Помогнете на учениците да открият следния принцип: За да бъдем готови за Господното пришествие и да бъдем достойни да останем в Неговото присъствие, ние трябва да Го познаваме.)
По какви начини в последно време сте опознали по-добре Спасителя?
Напомнете на учениците за историята от началото на урока за младия носител на свещеничеството, който не бил подготвен в миг на нужда. Обяснете, че младият мъж се втурнал към дома на един по-възрастен мъж в неговия район, който живеел на тяхната улица. По-възрастният мъж дал на братчето му благословия, която стабилизирала състоянието му до пристигането на парамедиците. Поканете един ученик да прочете на глас свидетелството на младия мъж, според както е преразказано от старейшина Холанд:
Изображение
Старейшина Джефри Р. Холанд
„Никой, който не се е изправял пред това, което ми се случи тази вечер, не може да разбере срама, който чувствах и скръбта, която изпитах от това да не се чувствам достоен да използвам свещеничеството, което имах. Споменът е още по-болезнен за мен, защото малкият ми брат бе този, който се нуждаеше от мен и възлюбените ми родители, които не бяха членове, се бояха толкова много и имаха правото да очакват повече от мен. Но като стоя днес пред вас, мога да ви обещая следното“ - каза той. „Не съм съвършен, но от онази нощ насам, никога не съм правил нещо, което да ми попречи да застана с увереност пред Господ и да помоля за Неговата помощ, когато има нужда от това. Личното достойнство е битка в света, в който живеем“ - призна той, - но това е битка, в която аз печеля. Чувствал съм се веднъж презрително заклеймен и ако зависи от мен, не възнамерявам да се почувствам някога отново така. И разбира се“ - приключи той - всичко зависи от мен“ („Увереността от достойнството“, с. 59).
Помолете учениците да помислят какво трябва да направят, за да бъдат духовно подготвени за Господното пришествие и да бъдат достойни да останат в Неговото присъствие. Може да ги насърчите да оградят едно или две от действията, които са изредили на листите си и да си поставят за цел да действат по начини, които да увеличат тяхната духовна подготовка. Поканете ги да занесат листите си вкъщи, за да им напомнят за техните цели.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Старейшина Далин Х. Оукс от Кворума на дванадесетте апостоли казва кого символизират десетте девици:
„Десетте девици очевидно представляват членовете на Христовата Църква, защото всички били поканени на сватбеното тържество и всички знаели какво се искало, за да бъдат допуснати, когато дойде младоженецът. Но само половината са готови, когато той идва“ („Подготовка за Второто пришествие“,Лиахона, май 2004 г., с. 8).
Матей 25:1-13. Притчата за десетте девици и нашите свидетелства
Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:
„Сега искам да използвам една от многото възможни тълкувания на притчата за 10-те девици, за да подчертая връзката между свидетелство и обръщане. Десет девици, пет разумни и пет неразумни, взели светилниците си и тръгнали да посрещнат младоженеца. Моля, мислете за използваните светилници като за светилници на свидетелството. Неразумните взели своите светилници на свидетелство, но без масло за тях. Считайте маслото като масло на обръщането във вярата. …
Дали петте разумни девици били подтиквани от егоизъм и не желаели да споделят, или правилно посочили, че маслото на обръщането във вярата не може да бъде заемано? Може ли духовната сила, произтичаща от последователно подчинение на заповедите, да бъде дадена на друг? Може ли знанието, придобито чрез усърдно изучаване и размишление над Писанията, да бъде предадено на някой, който има нужда от него? Може ли мирът, който дава Евангелието на верните светии от последните дни, да бъде предаден на някой, който изпитва несгода или тежко предизвикателство? Ясният отговор на всеки един от тези въпроси е не.
Както правилно подчертават разумните девици, всеки от нас трябва да си купи. Тези вдъхновени жени не описват делова сделка; не, те наблягат на личната ни отговорност да поддържаме светилниците на свидетелството си запалени и да имаме достатъчен запас от маслото на обръщането във вярата. Скъпоценното масло се придобива капка по капка – „ред по ред (и) правило след правило“ (2 Нефи 28:30), търпеливо и с постоянство. Няма бърз начин; не е възможно внезапно извънредно усилие за подготовка в последния миг.
Затова бъдете верни, като се молите винаги, като държите светилниците си приготвени и запалени, и имате масло с вас, та да може да сте готови за пришествието на Младоженеца“ (У. и З. 33:17)“ („Обърнати към Господа“,Лиахона, ноем. 2012 г., с. 109).
Старейшина Брус Р. Макконки от Кворума на дванадесетте апостоли описва десетте девици:
„Пет са ревностни и отдадени, а пет са неактивни и незаинтересовани; десет имат свидетелство за Исус, но само пет действат според него“ (Doctrinal New Testament Commentary, 3 тома, 1965–1973), 1:685).
Матей 25:6. Значението на идването на младоженеца в полунощ
Исус Христос ще дойде в неочакван за нас момент. Президент Спенсър У. Кимбъл обяснява:
„Неразумните девици не са отказали да си купят масло. Те знаели, че трябва да имат масло. Те просто отлагали, тъй като не знаели кога ще дойде младоженеца. …
Полунощ е толкова далеч за онези, които са отлагали“ (Faith Precedes the Miracle 1972 г., с. 256).
Матей 25:7. Девиците „станаха и приготвиха светилниците си“
Изразът „приготвиха светилниците си“ (Матей 25:7) означава, че девиците отрязват фитила на светилниците си по такъв начин, че да може да имат силен пламък.
