Павел учи членовете на Църквата за вярата. Той цитира примерите на праведни мъже и жени от Стария завет, които упражняват вяра в Исус Христос и по този начин извършват чудеса, понасят трудности и получават велики благословии.
Прочетете следния разказ за една млада жена от Филипините. Поканете учениците да открият по какъв начин младата жена упражнява вяра.
Вместо да четете разказа, може да покажете видеото „Pure and Simple Faith“ (5:22), от което е адаптирана следната история. Това видео се намира на LDS.org. Спрете видеото там, къде младата жена получава подтик да купи нещата, от които се нуждае (времеви код 2:36).
Една млада жена от Филипините обяснява, че едно лято нейният баща трябвало да отиде далече, за да работи. Когато получил заплащането си, той щял да го изпрати на семейството си. Една събота семейството привършило всички пари, с изключение на две банкноти, всяка от които на стойност 20 песо. Когато младата жена преглеждала списъка с нещата, от които се нуждае нейното семейство, тя разбрала, че няма да има достатъчно пари за всичко и да плати пътните разходи за семейството си да отиде на църква на следващия ден. Тя попитала майка си какво да направи. Нейната майка ѝ казала да купи нещата и че Бог щял да предостави парите за транспорт.
Младата жена се помолила да може да купи нещата в списъка и да останат достатъчно пари, за да плати за транспорт до църквата на следващия ден. Тя първо трябвало да купи въглища, за да може нейното семейство да има гориво за готвене. Била шокирана, когато открила, че цената на чувалче въглища се е удвоило от 5 на 10 песо. Знаейки, че нейното семейство се нуждае от гориво за готвене на храна, тя купила две чувалчета въглища за общо 20 песо. Тази млада жена се молила още по-пламенно нейното семейство да може да отиде на църква. Докато се молела, нещо ѝ нашепнало: „Хайде, купи нещата, от които се нуждаеш. Всичко е наред“. Тя продължила по пътя си само с 20 песо. (Адаптирано от видеото „Pure and Simple Faith“, LDS.org.)
По какви начини тази млада жена е упражнила вяра?
Поканете един ученик да прочете Евреите 11:1 на глас, а също и Превода на Джозеф Смит, Евреите 11:1 (в Ръководство към Писанията). Помолете класа да следят текста, като потърсят на какво учи Павел относно вярата.
Според стих 1, какво е вяра? (Учениците може да използват различни думи, но трябва да открият следната истина: Вярата е даване на твърда увереност за онези неща, за които се надяваме, убеждения за неща, които не се виждат.)
Обяснете, че старейшина Дейвид A. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли използва Евреите 11:1, а също и други източници (Алма 32:21; Lectures on Faith,), за да обясни трите основни елемента на вярата в Исус Христос. Поканете един ученик да прочете на глас следното изказване на старейшина Беднар.
Изображение
Старейшина Дейвид А. Беднар
„Тези учения подчертават три основни елемента на вярата: (1) вярата като увереност за неща, за които се надяваме и които са истинни, (2) вярата като доказателство за нещата, които не се виждат и (3) вярата като принцип на действие във всички интелигентни същества. Описвам тези три компонента на вярата в Спасителя като едновременно гледане към бъдещето, поглеждане към миналото и извършване на действие в настоящето“ („Seek Learning by Faith“, Ensign, септ. 2007 г., с.62).
Напишете на дъската следното: Увереност – гледане към бъдещето; Доказателство – поглеждане към миналото; Действие – извършване на действие в настоящето. Обяснете, че старейшина Беднар учи, че тези три елемента на вярата – увереност, доказателство и действие – действат заедно, когато гледаме към бъдещето, поглеждаме към миналото и извършваме действие в настоящето.
По какъв начин упражняването на вяра в Исус Христос се различава от просто вярването в Него?
По какъв начин разказът за младата жена от Филипините илюстрира трите елемента на вярата, които описва старейшина Беднар?
Какво може да се случи, когато упражняваме вяра в Христос?
Поканете един ученик да прочете Евреите 11:2–5 на глас. Помолете учениците да следят текста, като потърсят примери, които Павел използва, за да илюстрира какво може да се случи, когато хората упражняват вяра в Исус Христос.
Какво се случва, след като тези хора са упражнили вяра в Исус Христос?
Поканете учениците да прочетат Евреите 11:6 наум, като потърсят какво учи Павел относно вярата.
Какво учи Павел относно вярата?
Въз основа на наученото от Павел, какво трябва да правим, за да радваме Бог? (Учениците може да използват различни думи, но трябва да им бъде ясно, че за да радваме Бог, ние трябва да упражняваме вяра, като идваме при Него, вярваме в Него и вярваме, че Той възнаграждава онези, които Го търсят усърдно. Може да насърчите учениците да отбележат тази истина в стих 6.)
Поканете един ученик да прочете края на историята на младата жена от Филипините. Помолете класа да открият какво се случва заради това, че младата жена упражнява вяра в Исус Христос.
Ако изберете вместо това да покажете видеото, пуснете останалата част от „Pure and Simple Faith“ (от 2:36 до края).
Когато младата жена отишла да плати другите неща, тя бръкнала в джоба си и напипала голяма буца хартия. Когато я отворила, тя открила още пет банкноти по 20 песо, увити в едната останала банкнота от 20 песо. В този момент тя разбрала, че има достатъчно пари, за да купи нещата, от които се нуждаело нейното семейство и да плати транспорта на семейството, за да отиде на църква. Тази млада жена обяснява, че при това преживяване тя почувствала Божията помощ и любов към нея. Когато се прибирала вкъщи, тя благодарила на Небесния Отец за чудото. (Адаптирано от „Pure and Simple Faith“, LDS.org.)
Какво се случва, поради това, че тази млада жена упражнява вяра в Исус Христос?
Как това преживяване може да помогне на младата жена да упражнява вяра в бъдеще? (Тъй като тя разпознава доказателството, че Бог ѝ помага по време на това преживяване, тя може да бъде сигурна, че Бог и в бъдеще ще ѝ помага. Поради доказателството и увереността, които получава, тя може да има вяра да действа и в бъдеще. Ако тя продължи да действа, тогава този процес на действие с вяра ще продължи и нейната вяра ще става все по-силна.)
Помолете учениците да си спомнят за момент, когато са упражнявали вяра. Поканете някои ученици да споделят преживяванията си.
По какъв начин това преживяване ви даде доказателство, че Бог ще ви помага в бъдеще?
Павел цитира примери за праведни хора от Стария завет, които упражняват вяра
Кои са някои от ситуациите, пред които сте изправени или които ще срещнете, които изискват да упражнявате вяра в Исус Христос?
Докато учениците изучават Евреите 11:7–40, ги поканете да търсят истини, които могат да им помогнат да узнаят благословиите, които могат да получават, когато упражняват вяра в Исус Христос.
Напишете на дъската думите с вяра и обяснете, че Павел цитира примерите на праведни хора в Стария завет, които упражняват вяра, за да увери публиката си, че те също ще бъдат благословени чрез упражняването на вяра. Поканете учениците набързо да прочетат Евреите 11, като потърсят изразите „с вяра“. Бихте могли да предложите на учениците да отбележат тези изрази.
Поканете един ученик да прочете Евреите 11:7 на глас. Помолете класа да следят текста и да потърсят по какъв начин Ной упражнява вяра в Бог. (Може да обясните, че изразът „подбуден от страхопочитание“ означава, че Ной действа с надежда и увереност, основаващи се на Божиите напътствия.)
По какъв начин Ной упражнява вяра в Бог?
Кои елементи на вярата, описани от старейшина Беднар (уверение, доказателство и действие) са проявени в този разказ за Ной?
По какъв начин са проявени те?
Напишете на дъската следните препратки: Евреите 11:8–10, 11–12, 17–19, 20–22, 23–28, 29–31. Разделете класа на шест групи и дайте на всяка група по един от откъсите от Писанията. (Ако имате малък клас, възложете на всеки ученик един от откъсите или разделете учениците по двойки и възложете на всяка двойка повече от един откъс.) Поканете всяка група да прочете възложените им стихове и да отговори на следните въпроси (може да напишете тези въпроси на дъската):
Кой упражнява вяра?
По какви начини са проявени трите елемента на вярата (уверение, доказателство и действие)?
Кои от ситуациите, пред които сме изправени днес, изискват подобна вяра?
След като сте предоставили достатъчно време, помолете по един ученик от всяка група да сподели отговорите си с класа.
Поканете един ученик да прочете Евреите 10:13–16 на глас. Помолете класа да следят текста, като потърсят какво можем да научим от примерите на Авраам, Сара и други, които проявяват вяра. Обяснете, че „по-добро отечество“ (стих 16) се отнася за вечен живот.
Според стих 13, какво се случва на Авраам и Сара, а също и на други верни хора?
Защо запазват вярата, въпреки че не получават всички Божии обещания в този живот? (Може да обясните, че да видят обещаните благословии „отдалеч“ означава да имат надежда и увереност, че ще получат благословиите след като починат.)
Как техните примери могат да ни помагат да останем верни?
Напишете следния израз на дъската: Когато упражняваме вяра в Исус Христос, можем… Поканете учениците да напишат този израз в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията.
Поканете няколко ученика да се редуват и да прочетат на глас Евреите 11:32-40. В Превода на Джозеф Смит изразът „по-добро възкресение“ в Евреите 11:35 е променен на „първото възкресение“ (в Hebrews 11:35, бележка под линия b). Обяснете, че в Превода на Джозеф Смит в стих 40 има следната промяна: Бог промисли нещо по-добро за тях чрез техните страдания, защото без страдания те не можеха да постигнат съвършенство (в Hebrews 11:40, бележка под линия a). Помолете класа да се опитат да довършат израза, който са написали. Може да предложите на учениците да отбелязват в Писанията си думи и изрази, които им правят впечатление.
Поканете учениците да завършат израза, въз основа на стихове 32-40. След като сте предоставили достатъчно време, поканете няколко ученика да споделят какво са написали. Обобщете отговорите на учениците, като напишете на дъската следния принцип: Като упражняваме вяра в Исус Христос, ние можем да издържаме на страданията, да постигаме чудеса, да получаваме божествени обещания, да укрепваме своето свидетелство за Него и да напредваме към съвършенство.
Кои са някои от начините, по които можем да упражняваме вяра в Исус Христос?
Какви благословии сте виждали да идват в живота на някой поради това, че той е упражнявал вяра?
Поканете учениците да си помислят отново за ситуации, които изискват или ще изискват от тях да упражняват вяра в Исус Христос.
Насърчете ги да си поставят за цел да упражняват вяра в Господ в тези ситуации. Поканете учениците да напишат целта, като довършат израза „С вяра ще…“
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Евреите 11:1. „А вярата е даване на твърда увереност в онези неща, за които се надяваме, убеждения за неща, които не се виждат“
Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява следните три основни елемента на вярата:
„Апостол Павел определя вярата като „онези неща, за които се надяваме, убеждения за неща, които не се виждат“ (Евреите 11:1). Алма заявява, че вярата не е съвършено знание, но ако имаме вяра, ние „се надява(ме) на неща, които не се виждат, но са истинни“ (Алма 32:21). Освен това, научаваме в Lectures on Faith, че вярата е „първият принцип в религията, дадена чрез откровение, и основата на цялата праведност“ и че е „принципът на действие на всички интелигентни същества“ (Lectures on Faith (1985 г.), с. 1).
„Тези учения подчертават три основни елемента на вярата: (1) вярата като увереност за неща, за които се надяваме и които са истинни, (2) вярата като доказателство за нещата, които не се виждат и (3) вярата като принцип на действие във всички интелигентни същества. Описвам тези три компонента на вярата в Спасителя като едновременно гледане към бъдещето, поглеждане към миналото и извършване на действие в настоящето.
Вярата като увереност за неща, за които се надяваме гледа към бъдещето. …
Вярата в Христос е неразривно свързана и води до надежда в Христос за нашето изкупление и възвисяване. А увереността и надеждата правят възможно за нас да вървим до края на светлината и да поемем няколко стъпки в мрака – очаквайки и уповавайки светлината да се премести и да освети пътя (вж. Бойд K. Пакър, „The Candle of the Lord“, Ensign, ян. 1983 г., с. 54). Комбинацията от увереност и надежда води до действие в настоящето.
Вярата като убеждения за неща, които не се виждат, гледа към миналото и потвърждава нашето упование в Бог и нашата увереност в истинността на нещата, които не се виждат. Ние пристъпихме в мрака с увереност и надежда и получихме доказателство и потвърждение, когато светлината наистина се премести и осигури видимостта, от която се нуждаехме. Свидетелството, което получихме след изпитанието на нашата вяра (вж. Етер 12:6) е доказателство, което увеличава и укрепва нашата увереност.
Увереността, действието и доказателството си влияят едно на друго в един непрекъснат процес“ („Seek Learning by Faith“, Ensign, септ. 2007 г., с. 61–63).
Евреите 11:4. „Авел принесе на Бога жертва, по-добра от Каиновата“
„Пророкът Джозеф Смит обяснява защо за Бог жертвата на Авел е по-добра от Каиновата: „С вяра в това Единение или плана на изкуплението Авел принесъл на Бог жертва, която била приета, тъкмо първородните от неговото стадо. Каин принесъл плода на земята, който не бил приет, защото той не могъл да го стори с вяра; той не можел да има вяра, тоест не можел да упражнява вяра в несъответствие с небесния план. Трябвало да се пролее кръвта на Единородния за изкупление на човека, защото това бил планът на изкуплението и без проливането на кръв нямало опрощение. И тъй като принасянето на жертва било установено като начин, по който човекът да разбере великата жертва, която подготвил Бог, ако се принесе жертва противно на това, не може да се упражни вяра, понеже изкуплението не може да бъде придобито по този начин, нито силата на изкуплението установена по този ред; затова Каин не могъл да има вяра“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит (2008 г.), с. 51)“ (New Testament Student Manual (наръчник на Образователната система на Църквата, 2014 г.), с. 486).